個(gè)人演講稿（精選22篇）
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的個(gè)人演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？梢�(jiàn)閱讀是多么重要。今天，我來(lái)談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個(gè)故事：1920年，主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，他早年喪父，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。保爾干過(guò)各種職業(yè)，如在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時(shí)候，他就開(kāi)始積極參加革命活動(dòng)。
1920年7月，保爾家鄉(xiāng)成立了共青團(tuán)，他成了第一代共青團(tuán)，并參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰(zhàn)。第二年在一次激戰(zhàn)中，他的頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴(yán)重的傷痛使保爾不得不離開(kāi)隊(duì)伍。然而，傷勢(shì)剛剛有所好轉(zhuǎn)，他就以高度的革命自覺(jué)性轉(zhuǎn)入勞動(dòng)建設(shè)，他自愿報(bào)名參加突擊隊(duì)，投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)。在工地上，他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病，常處于昏迷狀態(tài)。到1920年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動(dòng)能力，但他絲毫也不悲觀消沉，學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作，是躺在病床上的保爾找到的“進(jìn)入生活的入場(chǎng)券”。
1920年底，他開(kāi)始構(gòu)思小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說(shuō)出版，獲得了巨大的成功。1936年12月，由于重病復(fù)發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼，特別是他那偉大的理想，保爾的理想是：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因虛度時(shí)光而悔恨，也不會(huì)因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候，他能說(shuō)，我的整個(gè)性命和精力都奉獻(xiàn)給了解放全人類。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都是十分重要的。夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎在人生的過(guò)失，也許你曾經(jīng)苦苦的等待，也許你曾經(jīng)擁有過(guò)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都很重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！
謝謝。
個(gè)人演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是儒家思想創(chuàng)始人、思想家、文學(xué)家、教育家、被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界十大文化名人”之首――孔子誕辰xx年紀(jì)念日，我們?cè)谶@里隆重紀(jì)念活動(dòng)。首先，謹(jǐn)讓我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示衷心的感謝。
孔子思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主干，他的功績(jī)和影響是世界上前所未有的。今天我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念活動(dòng)，是為了表達(dá)我們對(duì)這位偉大先哲的懷念和敬仰，對(duì)儒家文化的感悟和對(duì)繼往開(kāi)來(lái)者傳承光大的責(zé)任，提升我校的文化品位形象，提高校園道德風(fēng)尚，樹(shù)立構(gòu)建和諧校園的思想，營(yíng)造尊師重教氛圍，培養(yǎng)厚德載物、自強(qiáng)不息的xx學(xué)子。
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六年級(jí)的xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持！
回顧半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！親愛(ài)的同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。
衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
如今，在這樣一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，一些好的政策往往在執(zhí)行的時(shí)候一級(jí)級(jí)地走樣，到達(dá)農(nóng)民跟前時(shí)，反而成了鏡中的花、水中的月了。農(nóng)民貸款、城鎮(zhèn)中低收入家庭貸款，由于額度過(guò)小，官家銀行不愿放貸。沒(méi)辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”， 窮人貸款難，難于上青天！
貸款互助合作社應(yīng)運(yùn)而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農(nóng)民，城鎮(zhèn)中低收入家庭發(fā)放貸款的機(jī)構(gòu)。近6年來(lái)，我們付出的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，并且結(jié)合基層群眾信貸需求的新變化，不斷創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法、改善工作環(huán)境，更加貼近民眾現(xiàn)實(shí)需要，取得了越來(lái)越大的成績(jī)。
廣大農(nóng)村，農(nóng)戶小額貸款具有對(duì)象廣、分布散、行業(yè)雜等特征，同時(shí)農(nóng)戶小額貸款也具有不可抗拒性、滯后性和隱蔽性等特點(diǎn)。因此，我們必須改變傳統(tǒng)銀行消極的“坐門(mén)等貸”式做法，堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路，發(fā)揚(yáng)“老農(nóng)金”精神，積極主動(dòng)上門(mén)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)貸款，勤下村、多入戶，深入田間地頭，到農(nóng)民中去走、去聽(tīng)、去看，排民難，解民憂，由于有效農(nóng)民的實(shí)際需求，助貸社事業(yè)贏得了越來(lái)越多老百姓的支持與關(guān)注。
然而，農(nóng)村貸款還有一個(gè)很棘手的問(wèn)題，就是距離遠(yuǎn)、監(jiān)督難。對(duì)此我社推動(dòng)員工，組織發(fā)動(dòng)群眾，提倡組建中心，對(duì)有組織的農(nóng)戶發(fā)放小額貸款，農(nóng)民合約的履行實(shí)際同時(shí)滿足前面的兩種選擇：農(nóng)民完全自愿的加入農(nóng)戶自主組織和自愿信貸使他們通過(guò)自律的方式自覺(jué)履行還款的義務(wù)，這是保證農(nóng)民還款的最主要因素，因?yàn)樗麄儽容^穩(wěn)定的生活在一起，相互了解。所以，單個(gè)農(nóng)戶違約行為必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個(gè)真實(shí)的例子。所以，組織發(fā)動(dòng)群眾，組建中心，也是我們的首要任務(wù)。
再有，就是那些所謂的商業(yè)銀行，由于每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機(jī)構(gòu)不愿向農(nóng)民發(fā)放小額貸款，但是我們借鑒孟加拉國(guó)“鄉(xiāng)村銀行”的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)農(nóng)民貸款難的特點(diǎn)，根據(jù)信用等級(jí)決定是否發(fā)放貸款，加強(qiáng)了農(nóng)民守信的積極性，從而縮小了農(nóng)民貸款的風(fēng)險(xiǎn)。
最后，全體員工應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到貸前調(diào)查，貸時(shí)審查，貸后跟蹤的工作。從而做好農(nóng)民貸款，方便農(nóng)民，貼近農(nóng)民，把我們的基層工作做好，做踏實(shí)。這也是為我社發(fā)展出一份力，盡一份職。
希望我們大家為了我社更好的延續(xù)，共同努力吧！
個(gè)人演講稿 篇6
尊敬的xx：
大家好！
自信，是一種大度，一種高度，一種厚度，一種態(tài)度，它給人以積極向上的動(dòng)力，它給人以不懈追求的力量，古之成大事者，不惟有驚世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，正是這份執(zhí)著，才有了古往今來(lái)多上英雄事跡供我們瞻仰。正是這份自信，才有了古今中外多少英雄豪杰令我們肅然起敬！
自信也可以很小，它像微亮的燭光卻溫暖著最細(xì)小最黑暗的角落，它也許只是球員面對(duì)籃筐時(shí)射出的那一道完美的弧線，它也許只是運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)微微繃緊的雙腿，它也許只是面對(duì)一道難題時(shí)，細(xì)心解題，認(rèn)真想題，縝密做題的過(guò)程，更也許只是演講者上臺(tái)演講時(shí)那高昂的語(yǔ)調(diào)和微笑的表情。是的，自信大到無(wú)疆，用它壯偉的身軀帶領(lǐng)我們勇往直前，而自信也可以小到不見(jiàn)，卻用最細(xì)小的事物給我們以最深的啟迪。
于是，彷徨的雙腿邊的堅(jiān)定，微彎的脊梁變得充滿力量，在人生的十字路口，是自信為我們指引前進(jìn)的方向，在濃霧彌漫的大海，是自信讓我們永不迷航，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，馳騁成功之海，懷著自信的心，我愿引吭高歌：我自信，我成功！用自信書(shū)寫(xiě)我人生中最壯麗的那一頁(yè)篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的.潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在x個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鳥(niǎo)的夢(mèng)是飛向藍(lán)天，魚(yú)的夢(mèng)是在海里游泳，花的夢(mèng)是在春天開(kāi)花，草的夢(mèng)是破土，我的夢(mèng)是什么？
小時(shí)候，我做過(guò)很多夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。我的夢(mèng)想是成為一名企業(yè)家，這樣我的家人就可以過(guò)上幸福的生活。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，能夠畫(huà)出宏偉的整個(gè)國(guó)家。我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家，成為一名能被世人喜愛(ài)的名人……我童年的夢(mèng)想無(wú)數(shù)，因?yàn)槲蚁肟鞓?lè)，想做自己認(rèn)為對(duì)的事，想做別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我覺(jué)得我能做好每一件事。
直到長(zhǎng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了。我不再是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，一直認(rèn)為自己是最棒的；我不再像以前認(rèn)為的那樣幼稚，認(rèn)為自己什么都能做好，比別人做得更好。
從這一刻開(kāi)始，我有了自己的夢(mèng)想，我還有很長(zhǎng)的時(shí)間去準(zhǔn)備迎接，去克服，去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冞�在人生的春天。俗話說(shuō)，“春是一年中的季節(jié)”，這是我年輕時(shí)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力，努力，再努力。沒(méi)有，只有更好，我會(huì)超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們一起為青春夢(mèng)想而奮斗！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇9
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
也許每個(gè)人對(duì)成功的定義都是不同的，也正是因?yàn)槎x不同所以他們所走的道路也不盡相同。
人的選擇不同，所要走的道路也就不同，但不管你如何選擇，哪怕你還沒(méi)有選好道路，這些都不要緊，只要你在走，那么你所走的每一步都將會(huì)成為成功的基石。
目標(biāo)可以不確定，但必須要去做。
因此，你可以不去確定最終的目標(biāo)，但是你一定要去做些事情。有些人呆在家里想了十幾年自己究竟要做什么，結(jié)果什么都沒(méi)有想到，但是有些人不知道自己要做什么，可是他出去工作了，在工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)點(diǎn)，于是他便用這一個(gè)點(diǎn)逐漸的發(fā)展成了一個(gè)面。
所以我們不能停下自己的腳步，即使不知道下一步要走向何方，但我們依舊要勇敢的踏出那一步，只有邁出去才會(huì)知道下一步往哪邊走，所以我們的每一步都會(huì)成為邁向成功的基石。
謝謝。
個(gè)人演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！非常感謝曙光雙語(yǔ)學(xué)校能夠給予我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)地方作自我介紹，我叫趙春曉，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說(shuō)明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個(gè)名字飽含了一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的期望，這個(gè)名字飽含了三個(gè)“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。
不過(guò)很令我愧疚的是，我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面是愧對(duì)于我的父親和我的名字，因?yàn)槲覠o(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回答我的父親。但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力，從初中一年級(jí)的差生到初三年級(jí)的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學(xué)就是現(xiàn)在的淮州中學(xué)。
從進(jìn)入高中時(shí)候的700多名到高三年級(jí)的300名，這些表現(xiàn)都在見(jiàn)證著我的努力和進(jìn)步。在高中的生活中，我擔(dān)任了班級(jí)里面的學(xué)習(xí)委員，并在“建團(tuán)xx周年的征文”大賽中，我的詩(shī)歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎(jiǎng)，并在《淮安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，我想那是我在中學(xué)生活中，最開(kāi)心和最驕傲的事情了。
在六年的生活中，從一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個(gè)六年中，我知道了如果你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，只要你堅(jiān)持不懈，那么你一定會(huì)獲得成功。即使沒(méi)有雷雨之后沒(méi)有彩虹，至少是一個(gè)好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容我的中學(xué)生活的話，那么我想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)形容我的大學(xué)生活，那就是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”來(lái)形容我的大學(xué)生活。
我想大學(xué)生活是我在受教育以來(lái)，最為開(kāi)心，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷。從進(jìn)入大學(xué)擔(dān)任班級(jí)宣傳委，團(tuán)支書(shū)到擔(dān)任院信息協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦淮陰師范學(xué)院首個(gè)專業(yè)的心理咨詢學(xué)社團(tuán)——博愛(ài)心理咨詢咨詢社，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部，編輯部?jī)蓚�(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。
尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對(duì)面”和“淮安市首屆心理咨詢學(xué)校園行”活動(dòng)，對(duì)我的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力也有非長(zhǎng)大的提高。創(chuàng)辦社團(tuán)的兩年，我們社團(tuán)由一個(gè)默默無(wú)聞變成了院三星級(jí)社團(tuán)，并獲得了十佳社團(tuán)活動(dòng)，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團(tuán)干部”的稱號(hào)。
當(dāng)然在組建社團(tuán)的同時(shí)，我并沒(méi)有忘記對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求，順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書(shū)籍，自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)，成立自己的心靈工作室，探討心理咨詢學(xué)的應(yīng)用前景，尤其是與一些人文學(xué)科結(jié)合的途徑與方法，同時(shí)我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結(jié)果失敗了，但是給我們一個(gè)最大的印象是，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，對(duì)孩子起決定性影響的是家庭教育。
我相信我在今后的工作中，也會(huì)非常關(guān)注這個(gè)方面的信息。
大學(xué)四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒(méi)有看更多的書(shū)，現(xiàn)在偶爾碰見(jiàn)一些大一的學(xué)生，向我詢問(wèn)一些大學(xué)里面的成功的方法。我都會(huì)笑著說(shuō)，學(xué)我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因?yàn)槲易鳛橐粋�(gè)失敗的典型是非常的成功的！
在結(jié)束我的介紹之前，我想用自己寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束自己的介紹，同時(shí)也把這幅對(duì)聯(lián)送給曙光雙語(yǔ)和在坐的大家。這幅對(duì)聯(lián)是：“曙光雙語(yǔ)心育淮楚英才，師苑學(xué)子愿奉犬馬之勞”。
最后，謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命，是萬(wàn)物的靈魂，是生存的根本。生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易調(diào)零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更加說(shuō)明生命需要我們倍加珍惜與呵護(hù)，關(guān)注安全則顯得至關(guān)重要。
沒(méi)有保障的生命是脆弱的，“安全”的核心是防患于未然，是未雨綢繆，是居安思危，作為一名中學(xué)生，我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會(huì)，所以要懂得珍愛(ài)生命，懂得保護(hù)生命。對(duì)于我們而言，安全就是生命的保障，意味著健康，意味著幸福，意味著未來(lái)。
“安全是生命的保證”，同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)關(guān)注安全，珍愛(ài)生命的！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇12
尊敬的xxx：
大家好！
我的家鄉(xiāng)最的小吃非美味的云吞莫屬了。每當(dāng)品嘗這令人垂涎三尺的美食時(shí)，我就心曠神怡。
吃云吞時(shí)要有耐心，你如果心急，想一口吃掉一個(gè)，云吞非把你燙的滿嘴是泡。吃云吞也很有講究，你既可以把皮和陷分開(kāi)來(lái)吃；也可以扎破了皮再漫漫吃。喜歡吃辣的客人可以放些胡椒粉再吃。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，媽媽特意帶我去xx師傅云吞店品嘗那美味的云吞。開(kāi)始吃云吞了。只見(jiàn)這云吞皮包肉厚，色澤誘人，各個(gè)長(zhǎng)的鼓鼓的，讓人看了真想一口猛吃一個(gè)。這時(shí)。我先拿起胡椒瓶往云吞湯里撒胡椒粉，再挑一個(gè)最大的，小心翼翼地用筷子扎破皮，頓時(shí)一陣香氣裊裊地鉆進(jìn)我的鼻孔里，我忍不住流下了口水。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定流口水了吧！大家快來(lái)品嘗這令人回味無(wú)窮的美食――云吞吧！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。幸福是什么？幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞；睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命。
那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改，沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。說(shuō)到底，幸福就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉煳乙f(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)�！弊鳛橐幻處�，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧！一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈；一個(gè)幸福的教師，會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂；一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂(lè)；一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢？
首先，懷著陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類和大自然，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹(shù)還是小草，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛(ài)心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼?ài)學(xué)會(huì)愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男腋６械叫腋�。我們每天都要面�?duì)來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子，也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng)，那只能?chē)L試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作、面對(duì)生活。
其次，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師。
心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說(shuō)：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。
如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂(lè)和幸福，讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。
最后，善待所有的學(xué)生，做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過(guò)他的人，他說(shuō)：“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢？有時(shí)一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎？
不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到，教師不是教書(shū)的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；工作時(shí)遇到一位好師傅；成家時(shí)遇到一位好侶伴。在這里我想說(shuō)：“我很幸運(yùn)我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師。
最后我想說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握；快樂(lè)的生活就在我們面前，問(wèn)題是看你如何選擇。
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇14
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在過(guò)去的幾年里，它們已經(jīng)成為我們的好朋友，并帶給我們很多很多。
讀書(shū)讓我的生活更充實(shí)。每當(dāng)閑暇無(wú)事的時(shí)候，我總是手里拿著一本書(shū)，泡一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中傳達(dá)的意境和信息。
閱讀讓我充滿知識(shí)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該每天讀幾千個(gè)單詞。我曾經(jīng)想每天讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識(shí)。我們的頭腦適應(yīng)嗎？但是書(shū)本告訴我，人腦比電腦大一百倍。我們應(yīng)該用書(shū)籍充實(shí)自己，給自己無(wú)限的精力。有句名言，不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下，而讀書(shū)的人活在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
在過(guò)去的七年里，我與書(shū)籍培養(yǎng)了一種強(qiáng)烈的感情，這種感情占據(jù)了我生活中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩的文章，驚心動(dòng)魄的過(guò)程，都讓我如癡如醉，陶醉不已！
為什么有的同學(xué)還在書(shū)前嘆氣？我們應(yīng)該慶幸自己每天都沉浸在書(shū)的海洋里，能夠接受無(wú)限的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
同學(xué)們，你愛(ài)看書(shū)嗎？你喜歡閱讀嗎？趕緊行動(dòng)起來(lái)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
謝謝。
個(gè)人演講稿 篇15
各位老師、同學(xué)：
大家好！當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí)，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我懂得了幸福在于奮斗的過(guò)程，人生的危險(xiǎn)莫過(guò)于裹足不前，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績(jī)來(lái)，哪怕用10倍、20倍的努力來(lái)彌補(bǔ)！
人生就是一部痛苦與歡樂(lè)的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是多么的完美。也許我做不出驚天動(dòng)地的偉績(jī)，也許我還天真幼小，但我明白自食其力、自強(qiáng)不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命轉(zhuǎn)成一首激昂的旋律，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。
這天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當(dāng)作知心朋友，與大家共勉。當(dāng)你在挫折面前抱怨上天的不公，當(dāng)你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名普通的教師，我認(rèn)為：腳踏實(shí)地，干點(diǎn)實(shí)事，從我做起，從小事做起，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，用愛(ài)心鑄就我們最神圣的職業(yè)——這便是我對(duì)自己職業(yè)的。初為人師時(shí)，從未想過(guò)教師行業(yè)是這樣的，也不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。在老教師們的指導(dǎo)下，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色后，才明白我更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。
彈指一揮間，兩年已過(guò)去。經(jīng)過(guò)兩年為人師表的洗禮，雖說(shuō)缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華。但我固守住了樸實(shí)，獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)。
沒(méi)有愛(ài)的教育是貧乏的、空洞的。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能在平凡的工作中鑄造著不朽的輝煌！比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)心中滿滿地充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)時(shí)，我們才能讓工作發(fā)出最動(dòng)人的色彩。目前農(nóng)村學(xué)生條件還比較落后，而他們又處在成長(zhǎng)期，難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我力爭(zhēng)多方面關(guān)心、照顧到學(xué)生�？目慕O絆，代為包扎在所難免；午飯送點(diǎn)熱水的小事也要想到；心理輔導(dǎo)，教育感化的事情我更要做好。針對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生，我主動(dòng)了解其家庭背景，對(duì)癥下藥，對(duì)于那些孤僻的孩子我嘗試著用“情感教育法”交往了解；對(duì)于家庭困難的孩子我主動(dòng)聯(lián)系上社會(huì)義工群用經(jīng)濟(jì)和愛(ài)心幫助他們。
時(shí)間悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，我希望在我的努力下——我和學(xué)生們留下的是情誼，守住的是人間真情！
謝謝。
個(gè)人演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。xx年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過(guò)四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首以前走過(guò)的xx年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師xx年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，xx年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱�，為我們付出了他們生命中的xx年，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教埂⒏樌�。我們明白，xx三中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。xx年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的情緒邁進(jìn)校門(mén)，xx年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。xx年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇18
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
當(dāng)魚(yú)兒在浩瀚的海洋中自由遨游，當(dāng)鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中歡快地歌唱，當(dāng)潺潺的溪流靜靜地流淌，當(dāng)城市的霓虹燈閃爍，當(dāng)我們享受生活或歡樂(lè)，或悲傷，或計(jì)較，或快樂(lè)，當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆：生活是如此的美好和精彩！
有時(shí)候，生活就像鋼鐵和巖石一樣堅(jiān)硬，歷經(jīng)滄桑，依然驕傲燦爛。然而，它有時(shí)像花或葉一樣脆弱，經(jīng)不起風(fēng)雨。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的呵護(hù)。
校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運(yùn)氣。因此，我們始終牢記安全第一，生命至上。時(shí)刻警惕安全，凡事講安全；極其小心地防止萬(wàn)分之一的事故發(fā)生。課間休息時(shí)，切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架；中午下課的時(shí)候，主動(dòng)站成一條堅(jiān)定的線，不擁擠，不推搡，走路要輕，下樓要靠右；不要將危險(xiǎn)品帶入校園，尤其是拒絕攜帶管制刀具；注意食品安全，進(jìn)入校園不吃零食，不叫外賣(mài)，注意用電安全，校園內(nèi)不使用大功率電器；注意用水安全，打開(kāi)水不要擁擠，提起水瓶，打開(kāi)水龍頭，防止?fàn)C傷。
我們應(yīng)該對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)。我們?cè)谕粋�(gè)校園，所以我們應(yīng)該相愛(ài)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠每一個(gè)人，為了我們生命之花的永遠(yuǎn)綻放，為了所有家庭的幸福，讓我。
們攜起手來(lái)，樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長(zhǎng)城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你、我、他！
個(gè)人演講稿 篇19
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的理想手中緊握……”塞上耳機(jī)，閉上眼睛聽(tīng)著韓庚唱的《青春理想》，歌聲在耳邊回旋著。
青春期的我們都有著不同的理想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，沒(méi)有多余的時(shí)間去放松。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過(guò)氣來(lái)，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的理想，大家都在為自己的理想奮斗著，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的理想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂(lè)再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會(huì)感到寂寞，也許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)歷的。我們?cè)谶@條道路上會(huì)經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對(duì)更大的困難。
“堅(jiān)持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅(jiān)持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅(jiān)持做最初的自己，幸福離我們就不遠(yuǎn)了，是金子總會(huì)發(fā)光。
“綻放無(wú)限的笑容，青春理想屬于你和我�！币魳�(lè)很快就結(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無(wú)限的笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，青春理想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我們很近，青春理想是屬于你和我的，也是屬于大家的。
每個(gè)人青春的理想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗、去拼搏。我們的青春理想一定會(huì)化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
個(gè)人演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的主題是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。
生命是多么可貴，可還是有人不珍惜這可貴的生命。有人說(shuō)生命就像天空上掛著的太陽(yáng)，那么燦爛，還有人說(shuō)生命就像圖畫(huà)，帶人慢慢涂滿，而我說(shuō)生命就像一張紙，看似堅(jiān)硬，其實(shí)輕輕一撕它就壞了，我們一定要珍惜生命��！
記得有一次我在學(xué)校里的操場(chǎng)上跑步，居然看見(jiàn)有一個(gè)小朋友把腳放在欄桿外，還不停的搖欄桿，看的我是心惚惚的。我想對(duì)她說(shuō)，盛年不重來(lái)，一日難再晨。我還想到了一些名言名句，三萬(wàn)六千日夜夜當(dāng)秉燭，白日何短短，百年若易海。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
那有些人玩的游戲，我是真的想讓他們知道生命的可貴呀！你問(wèn)我他們玩的是什么？他們玩的是一把槍，有五個(gè)放子彈的地方，他們只放一個(gè)子彈進(jìn)去，兩個(gè)人一人打一槍，你問(wèn)我他會(huì)不會(huì)死？我只想說(shuō)，它會(huì)不會(huì)死全靠運(yùn)氣！我真想對(duì)他們說(shuō)，人的生命是有限的，不是無(wú)限的人，是不會(huì)再重生的啦！
可是仔細(xì)想想，你們做到珍惜生命了嗎？你闖過(guò)紅燈嗎？你和同學(xué)在路上打鬧過(guò)嗎？你玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲嗎？你可能都做過(guò)，但是我們不追究從前，我希望從現(xiàn)在起，我們開(kāi)始珍惜生命吧！讓我們安全的度過(guò)童年，讓我們安全的度過(guò)青年，讓我們安全的度過(guò)中年，讓我們安全的度過(guò)一生吧！
為了安全，讓我們捏緊手上的生命吧，不要再把他松開(kāi)了，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧，讓我們遵守安全法則，安全的度過(guò)一生吧！
如果把人比作手機(jī)，那么生命就像手機(jī)里的芯片，使人最注重的地方也是人最需要注重的地方。所以讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個(gè)人演講稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好!
今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開(kāi)啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻，能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來(lái)辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來(lái)一起朝夕相處的兄弟姐妹們，表達(dá)最真最誠(chéng)的祝福。
四年前，化院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們?cè)谕忸^，她在里頭!四年里，化院是一架階梯，我們?cè)谇邦^，時(shí)光在后頭!如今，四年過(guò)去啦，化院又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭，我們?cè)谶@頭，夢(mèng)想在那頭!
四年短暫卻精彩，愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，失去過(guò)也得到過(guò)，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺(jué)，一起去圖書(shū)館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭(zhēng)吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長(zhǎng)了，開(kāi)始收斂指點(diǎn)江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個(gè)彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無(wú)比害怕不成功。正像馬丁路德金說(shuō)的，我有一個(gè)夢(mèng)，我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開(kāi)始，我們就要去追逐我們的夢(mèng)，去追逐怒放的生命。
曾有人問(wèn)我大學(xué)四年收獲了什么，我想驕傲的說(shuō)，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信，和對(duì)生活的感激，今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷!
至此畢業(yè)之際，再次祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們工作生活順利，夢(mèng)想成真，祝福母校興旺發(fā)達(dá)，祝福xx學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
個(gè)人演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節(jié)，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。
這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……
每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，。
其是一輪明月高掛的時(shí)刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，是情感最真誠(chéng)的吐露。
中秋最美是思念！
一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！
無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。
感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……
老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！
中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！
在此，我祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿！
【個(gè)人演講稿】相關(guān)文章：
個(gè)人演講稿08-20
個(gè)人演講稿09-30
護(hù)士個(gè)人演講稿08-13
個(gè)人介紹演講稿11-03
個(gè)人演講稿范文06-15
個(gè)人競(jìng)聘演講稿06-11
個(gè)人進(jìn)步演講稿10-13