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優(yōu)秀生發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀生發(fā)言稿1
各位老師同學：
大家下午好!很高興能夠作為畢業(yè)生在即將離開的時候有機會在這里吐露心聲。我相信如果我們所里舉辦一個畢業(yè)生別離贈言的欄目，還是會有不少同學愿意將自己的感受寫出來。因為無論我們在這里過的好或者不好，這里畢竟見證了我們三年的青春。所以不論以后懷念的是過去的時光，還是懷念過去時光里的自己，這里都是我們揮之不去的一筆。作為畢業(yè)生的代表，很可惜我不想代表你們，我想你們也無需被我代表，每個人對這里都有獨特的記憶。所以，此時此刻，我能表達的只是我個人的感受和意愿。
我相信我們每個人對這里都是有感情的，只是這感情五味雜陳，對某些人來講這里是福地、值得被記憶甚至終身廝守，而對另外一些人或許這里稍顯平淡、不值得留戀，急于讓這里成為身后的風景。我相信這樣的選擇在我們以后的歲月里還會時不時的上演，有時會一帆風順、乘風破浪，有時會反反復復，艱難無常。當今天這個對于我們畢業(yè)生是美好而值得銘記的時刻，依然還有很多同學奮戰(zhàn)在各自的實驗室為自己的課題發(fā)愁。我不得不承認，在過去的三年里，我無數(shù)次的對這個地方進行憤怒地批判，除卻這里本身不完美之外，這種發(fā)泄更多的是對自己無助迷茫的一種釋放。我希望我們的母校能夠在聆聽我們對你的贊美的時候也務必要忍受曾經我們的潑灑，就像一個母親必須承受在她兒女人生最低落的時刻對自己毫不講理的埋怨。當然所里也不得不承認，你們還需要做出更多的改善來創(chuàng)造更好的實驗條件和更加優(yōu)質的服務來滿足研究生的需求。
此時此刻，站在這里我的感覺和答辯之前是非常不同的，這種轉變開始于將畢業(yè)論文打印出來的那一刻，我的感覺從迫切的想要離開變成了對這里有幾分留戀。仔細想想，我在這里第一次登臺表演了節(jié)目;我在這里第一次參加了演講比賽;我的名字在這里被第一次印在了sci文章上面。我想每一個畢業(yè)生對這里都可以列出一個屬于自己在這里值得記憶的時刻表，對于我，還想特別跟大家分享關兩棵樹的記憶。
第一棵樹位于動物房一樓旁邊的那棵棗樹，之所以留戀他是因為我在這里有將近一半的時間是在和動物房打交道，每次師兄去一樓將新到老鼠拿出來，我再將老鼠搬到二樓做實驗，在師兄從開始穿衣服到取出第一批老鼠，間隔大概有10到20分鐘的時間，這時候我無所事事就在看這棵棗樹，從XX年的春天一直看到XX年的到夏天。動物實驗非常累人，不過每次走到那棵棗樹下面，看看棗樹的葉子從淺綠到墨綠然后變黃，感嘆時光流逝的太快，所剩日子不多，還是要抓緊時間，同時棗樹不時的變換也給我一成不變的生活增添了色彩。雖然直到今天畢業(yè)我的動物實驗結果都不盡如意，但這個經歷我還是非常懷念，不是每個同學都有機會進行這樣高強度的動物實驗。而且那次動物房旁邊著火的時候，我和師兄就在房間里面。大學的時候經歷過一場地震，研究生的時候趕上一場火災，也算盡善盡美。
第二棵樹我想全所學生都知道，而且至少三分之一的學生嘗過他的果實。就是我們樓下的那棵枇杷樹，我是到這里才第一次知道了什么是枇杷。我不曉得在別的實驗室枇杷代表著什么，至少在我們實驗室他代表著畢業(yè)。每年枇杷變黃的日子就代表離答辯的日子不遠了。三年的時間里，我兩次登上那棵樹去采摘枇杷，今年我更是從三月份起在去實驗室的路上每天去看看枇杷長了多少，不過在準備論文的時候不知不覺就被摘完了。有的時候站在我們的實驗室的窗臺邊，看到過許多熟悉的身影都在那棵樹下停留過。除此之外，我還摘過物數(shù)所和武大的枇杷，物數(shù)所的太酸，武大的太臟，所以我還是最喜歡我們樓下的那棵，又大又甜，而且黃的特別早。我希望這棵樹能夠一直保存下來，成為病毒所的人文標志，就像未名湖對于北大，珞珈山對于武大那樣。
以上的種種，都是令我懷念的時光和記憶。三年，感覺很短，想想很長，每年我們都在羨慕那些被送走的人，今天我們便如愿的站在這里即將離去。對于離開，我們都會互道再見，其實我們心底都明白，很多時候再見意味著再也不見。如果我們注定要各奔東西，那一個好好的告別大概是我們能做的最美好的事。所以今天，我希望畢業(yè)生能夠毫無保留的對身邊的師長、同學表達我們的敬意和友情。不要讓遺憾再一次成為回憶的味道。
最后，我想鄭重地對這個曾經吐槽無數(shù)而現(xiàn)在充滿回憶的地方的地方說一聲：再見!對所有一起在這座大樓里陪伴我三年青春的同學和老師說一聲：再會遙遙無期，請君多多保重!
優(yōu)秀生發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！我是南京林業(yè)大學經濟管理學院xx級法學班的邱xx，今天能代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的師長們表示最真摯的感謝。
此刻，我不想用"白駒過隙，時光飛逝"類似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語，我想在這有限的幾分鐘里說說我的心里話。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現(xiàn)實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮。想到了曾經擁擠的香樟苑，如今變成了南林美食城；看到了現(xiàn)代化的圖書館正在拔地而起，盡管在座的多數(shù)已無緣在此學習！當然如果未來我們的圖書館能以在座的某位同學的名字命名，想必也是極好的！
母校是一個我們抱怨過，卻又深愛著的地方！我們抱怨過食堂的飯菜不可口，但食堂的叔叔阿姨卻給我們帶來了家人般的關懷；我們也抱怨過圖書館不夠氣派，但這里直到今天，仍是我們最愛靜靜呆著，在知識的海洋中不斷遨游的不二之選；我們還抱怨過我們學院的地理位置不佳，可我們院的師生在這個"五角大樓"里各項工作卻成績斐然；我們當然還抱怨過老師對我們要求苛刻，可當升學壓力、就業(yè)壓力接踵而至時，老師卻成為我們堅強的后盾；我們當然也抱怨過操場沒有高高的看臺，以至于每每舉辦運動會時都只能遠遠觀望，但這四年大家都在操場上揮灑過汗水，與四年前的自己相比，相信大家都健美了不少。當這所有的一切即將成為過去，和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。
站在教五樓周年鼎邊，仿佛看到這四年大家行色匆匆掐點上課的身影，不禁思緒萬千。大學四年，它意味著什么？它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩！
我們感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩。 我們感謝老師授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理。 我們感謝母校為我們提供了學習求知的環(huán)境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺；我們感謝所有同學四年來的關心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。畢業(yè)是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。
"天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長！"這是梁啟超先生在116年前，為喚醒中國青年所作的《少年中國說》。它昭示了青年一輩應當肩負起自己的責任，為未來不斷打拼。116年后，我們畢業(yè)的今天，我想與在座的所有同學共勉。
最后，祝我們的領導、老師們身體健康、工作順利；祝我們的父母永葆青春、萬事如意；祝我們南京林業(yè)大學經濟管理學院蒸蒸日上；祝我們20xx屆全體畢業(yè)生大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！"我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿3
尊敬的各位老師各位同學大家好：
我是10音樂表演班的朱曉莉，首先很榮幸能夠成為優(yōu)秀實習生代表在這里發(fā)言，所以請允許我代表所有實習生們，向所有關心教育我們的老師和領導表示最真摯的問候和最中心的感謝！
在這新年伊始，萬象更新的歲月，我們再次邁進了母校的大門，回到了我們學習的殿堂，再次遇見我們一起奮發(fā)學習的同伴這讓我倍感興奮。三個月的實習生活短暫而精彩它就像一支殘留余香的玫瑰，時時在我們的記憶里洋溢著香味。我們已經離開母校三個月之久。在那里我們各自擔任著不同的職務，盡心盡力做好自己的本職工作。因為國培的需要，我很幸運的被分在了思茅市，西盟縣，勐梭鎮(zhèn)中心小學支教。在哪里我擔任著小學六年級的音樂教學和少先隊工作。在實習中我一直保持工作態(tài)度認真，踏實肯干責任心強，并有較強的團隊合作意識和精神。我相信這些對自己的要求，也是很多同學在工作上的態(tài)度，也就是這些要求讓我的工作得到學校的肯定。實習期間有苦也有甜，苦的是實習的一個月，作為一個音樂表演的學生，我不太清楚什么是寫教案，什么是說課，什么是評課。面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我顯得有些膽怯。但我知道人生有很多的第一次。當我第一次在帶教老師的領導下寫教案時，第一次走上講臺時，面對幾十雙明亮，純樸，善良的眼睛，我知道我的責任是多么的重大。工作的繁重和寫教案的迷茫，我害怕我會誤人子弟。就在那時我想到了《孟子·告天下》中的一句名言“天將降大任于他人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”所以我必須珍惜這次來之不易的機會。應該接受和挑戰(zhàn)生活給予我們的磨練和教育，才能更好的成長。
在人生的苦澀參半中感受成功和失敗后的喜悅和痛苦。從一開始寫教案的迷茫和走上講臺是的羞澀，到后來的從容不迫，再到帶教老師的嚴格熏陶和逐漸放手。我漸漸的擔任起我應有的責任。適應了環(huán)境，熟悉了一張張可愛的面孔。開展了學校每周的興趣小組活動。在此期間我趕上十一國慶，西盟縣中小學生合唱比賽。拿著兩張歌譜，卻沒有合唱隊員，由于比賽時間的緊迫，要求在兩星期排兩首歌，在萬分緊急的情況下，我著急了，我和我的同伴分頭行動，找了四到六年級的的班主任，請求他們要一份音準節(jié)奏較好的學生名單。組成了一個只有42人得臨時合唱隊。是所有參加合唱最為渺小的一個隊。雖然形式上有點亞于別的隊，但在聲音上還是你們宏亮。在這個過程中我采取強化訓練，實行獎懲制度，效果顯而易見，比賽當天我領著一群滿臉帶著嬉笑的學生做在公交上，心中暗暗地自喜。期待自己努力的第一份成果到底是什么樣的。然而讓我意想不到的是，我們獲得了第三名，得到了300元的獎金。懷著這分喜悅，我忘記了時間。原來我也可以這么成功�？上篮脮r光總是消失的太快。實習的最后一堂課，走進教室的瞬間我驚呆了，黑板上寫著孩子的心聲，看著他們純真的笑臉和期待我不要離開的目光。我的鼻子一陣酸楚。雖然離別的淚水帶著苦澀，但我覺得是一件幸福的事，因為在這里我得到了學校的肯定，學生的喜愛，所以我不算失敗。這次實習在我人生的歷史上畫了長長的一筆，給我留下了最美的記憶。
最后我想說，同學們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好的明天。即使堅持注定是痛苦的旅程，路上也少不了挫敗和藐視，那也不算什么，哪怕摔倒受傷，我們也要飛的更高。
優(yōu)秀生發(fā)言稿4
尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天是個不同尋常的日子，對我們每位同學來說，是個值得永遠記住的日子。作為家長代表，有幸參加今天的畢業(yè)典禮，我激動之情難以言表，只想借著這個難得的機會代表家長說出我們心中的感激，感謝學校三年來為我們的孩子所創(chuàng)造的良好育人環(huán)境，所營造的良好學習氛圍，在此，請允許我代表全體高三學生家長，誠摯地感謝一中領導的科學管理，感謝一中老師的諄諄教導，感謝一中員工的辛勤勞作。在此，向一中全體教職員工致以最誠摯的謝意！
人生是一列高速行駛的火車，在每個站臺有人下車，有人上車，也有人陪你繼續(xù)走下去，大家三年同坐一個車廂，到達高三這個重要的站臺，今天我們相聚，不久天各一方。一千零九十五天，你們夜以繼日，克難奮進，礪德礪能，這一切我們家長疼在心頭，喜在眉梢，三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，大家走到了一起，在幾千人里面，不多不少，剛好是你們組成了一個集體，從
而在今后的人生里無限延伸，同學的稱呼伴隨終生，能夠堅持到今天，共同完成高中學業(yè)，是一件值得熱烈祝賀的事情！
明天你們將踏上新的征程，今天我們難得在一起共同懷想，我看著孩子長大、學習、畢業(yè)，與她血肉相連，情緒相通，我想在此時此刻，有三種心情特別強烈：一是強烈的感恩。一千多個日夜，我們看到一中老師們認真負責的敬業(yè)精神，嘔心瀝血的工作熱情，愛生如子的高尚情操。經過一中這方沃土的滋養(yǎng)，經過一中園丁的精心培育，我們的孩子既開闊了視野，增長了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操，一個個都己成為有理想，有志向的青年，他們羽翼漸滿，即將展翅放飛，行將遠航，作為家長，我們感到十分欣慰，十分感動。我們和孩子對學校和老師是懷著深深的感恩心情的，即使離開校園后也是如此。二是強烈的喜悅。經過高三這另外一種形式的血與火洗禮，作為家長，感受最
多的是成長，看到你們一個個長大成人，你們的老師感到了欣慰，你們的父母感到了欣喜。同學們也是喜悅的，就像登山完成了登頂，當然這個登頂還有更大的一個坎要考驗你們，就是高考。面對高考，你們聽到最多的一句話是平和，坦然，而我在這里最想對你們說的是堅韌。高考是對你人生的一次檢驗，是對你十年寒窗的一種檢驗，要高興面對，而不是緊張，高考檢驗的不僅僅是你的學習成績，從某種意義上說檢驗的更是一種人的耐受力，是人堅韌的品格。唯有堅韌，才能從容；唯有堅韌，才能鎮(zhèn)定；唯有堅韌，才能無所畏懼地跨過高考的門檻。高考不是你們人生輝煌的終點，而是人生輝煌的新的
起點，決定你能不能夠買到高速列車新車次的車票，有的買到臥鋪、有的是硬座、有的是站票，有的根本沒有票，要等下個車次。但不管成敗與否，它都將使人生更精彩，不必將高考看得過重，但也不可掉以輕心。無論同學們即將走
入大學還是走入社會，你們一定會感受到當今的社會充滿了活力和機遇，面對的是更高層次的競爭和更廣闊的空間。三是強烈的懷念�；厥兹�，母校包容了同學們的懵懂無知，母校孕育了同學們的睿智果斷，在母校的懷抱中，同學們不斷成長，放飛夢想。一中的每寸土地，有你們的腳印、汗水，一草一木見證了你們成功的喜悅和腳踏荊棘的疼痛，你們踏上新的征程而離開，但刻骨銘心的記憶不會離開，朝夕相伴的同學，無私奉獻的老師，青蔥的校園，包括今天的依依惜別場景，都將變成你們無休止的的懷念，美好而倍加珍惜的回憶。
在這三種心情里，新的帷幕即將拉開。高中畢業(yè)，意味著人生的舞臺也在你們面前展開了新的一幕！作為家長，我希望你們牢記父母的養(yǎng)育之苦，牢記老師的教誨之恩，更要牢記“責任”二字，對家長、對社會的責任，以及比二者更加重大、神圣的對國家的責任！希望你們在漫漫人生征途中，帶著父輩的囑托，
帶著老師的期望，帶著對國家的崇高責任感，勇敢的前進！當明天，你們走出一中校門，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，已經是一名具有法律責任的公
民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，志存高遠，把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅！
徐志摩再別康橋的時候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，同學們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走一中的明德省身、博學篤行和一中人所有的美德！
最后，祝一中教育教學工作蒸蒸日上！祝一中的全體老師們健康快樂！祝所有同學高考取得滿意的成績！
謝謝大家。
優(yōu)秀生發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級化學班的張子露，很榮幸能作為實習生代表在此發(fā)言，并和大家分享實習心得。
作為一名頂崗實習生，我在西安市周至縣青化中學度過了為期三個月的實習生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學生，到一個能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無不見證著我們實習的收獲。實習過程雖已結束，但我們的成長永無止境。下面我就實習工作中的幾個方面對我們的實習過程進行回顧總結。
首先，實習學校是一個陌生的環(huán)境，一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此，調整好心態(tài)，盡快適應新的環(huán)境成為第一要務。我們各自對實習過程做了規(guī)劃，前兩周要做好學生和教師角色的轉換，熟悉實習學校各項流程和作息時間。同時和其他實習同學保持聯(lián)系，多交換彼此感受，漸漸地進入了實習狀態(tài)。
其次，就是要積極主動，爭取機會。實習的過程是完善自己的過程，對于實習學校的學生而言我們是老師，但對于實習學校的老師而言我們是學生。要學習他們好的教學模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會，包括多去聽課，參加學校的各種會議。我一開始由于環(huán)境的陌生，聽課也比較被動，但后來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機會，每個學科的課都去聽，學到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學�；瘜W公開示范課的授課機會，得到了實習學校的肯定和表彰。
再次，實習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習班主任，我覺得應該做到以下幾點：
一、了解學生，交流溝通
我們的年齡與學生相近，或許有人認為我們可以很容易的融入學生當中了解學生，其實真的不輕松。他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意和我們交流，甚至是個人的隱私，所以我們去實習之前就應該做好交流方面的準備工作。同時，青少年時期是奠定人生價值觀的重要時期，我們要以朋友的角色聆聽他們的想法，和他們傾心交談，并給出他們積極學習生活的建議。當然，在這些過程中自己心靈上也有很大的觸動和收獲，到現(xiàn)在許多學生還和我保
持聯(lián)系，我覺得雖然實習結束了，但是我們對學生的關注不會因為實習的結束而結束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進步。
二、為人師表、以身作則
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范作用。我實習的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學生比較懶散，上課激情不高，經常遲到。就早讀而言按實習學校規(guī)定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學生們一起學習，以身示范，慢慢就感染了學生，上課遲到的現(xiàn)象明顯減少。實習結束的時候呢，很多學生寫紙條告訴我，舍不得每天7點就到學校陪他們學習的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學生的認可與支持，更是為人師表的體現(xiàn)。
三、鉆研教學，發(fā)展自己
俗話說“金無足赤，人無完人”，但學識淵博豐富的人，無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少，學而知不足，用而更知不足。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對將來成為合格的教師是至關重要的。
就實習而言，無論是自主實習、頂崗實習還是集體實習，都是我們人生道路上的一次蛻變，也是人生中一段珍貴的記憶。
最后，我想在這里代表所有化學教育實習的同學，向學院的領導和指導老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習過程的組織與指導，你們的教導我們將銘記于心，我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即將到來之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業(yè)順心；也祝愿所有的畢業(yè)生同學盡快找到滿意的工作；祝愿學弟學妹們珍惜時光，學業(yè)進步，開心成長。
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸能夠作為法學院09級研究生新生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表所有09級研究生向在座的各位老師真誠地道一聲節(jié)日快樂！
金秋送爽，丹桂飄香，一個充滿收獲與希望的季節(jié)。很高興能在九月威海旖旎的風光中與各位相聚在這依山傍海的美麗校園，和大家一起分享收獲的喜悅。
我們很榮幸，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，穩(wěn)穩(wěn)地踏上山大分校這片沃土！我們更為驕傲，能夠在國內知名學府繼續(xù)深造。我們滿懷自信，為了學到更多的知識相聚在這里；我們有志竟成，無論曾經經歷過多少的艱辛與坎坷；我們朝氣蓬勃，期待憑著對學術殿堂的虔誠而厚積薄發(fā)；我們志在千里，身負著家庭乃至民族的責任和使命；我們迅志時敏，站在時代的浪尖展示著新一代的浩然正氣。
依托百年山大渾厚的文化底蘊，山東大學威海分校已經快速成長為一所在國內外享有高知名度的大學，在“氣有浩然、學無止境”校訓的指導下，二十余年的文化積淀噴薄出的勃勃生機。而法學院也在“崇法尚德、求真務實”理念的指引下，發(fā)展成為我校師資力量雄厚、科研水平較高的重點院系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，并在自己的崗位上逐步成為國家的棟梁。這里的一切都深深地吸引著我們、激勵著我們。這里有最適宜我們生活和學習的宜人氣候和如畫校園，有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！
狹路相逢勇者勝！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，未來只會是更加廣闊！我們心中也更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年。在未來的三年里，讓我們從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從計劃中把握時間、從交友中品味成熟、從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量；讓我們以海納百川之胸襟和氣度，攬萬卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步；讓我們盡自己最大的激情和影響力去追尋夢想，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，打造更加輝煌燦爛的明天！謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自服裝科09級20班的馬繼新，在班里擔任班長一職，曾在學生會擔任學習部部長一職，并在去年的全國技能大賽中榮獲煙臺市一等獎以及山東省二等獎。非常感謝專業(yè)科能給我這次機會，很榮幸能在這里與大家一起分享兩年里我在一職的生活與成長。
09年9月我?guī)е环輭粝肱c憧憬來到了一職，轉眼間我已是一名高三的學生了，回首走過的兩年，點滴情景歷歷在目。從剛入校的懵懂少年到如今成熟長大的男孩，這一點一滴的進步都離不開同學的鼓勵與幫助，更離不開老師辛勤的付出與諄諄的教導。
首先，一個好的班集體對于每一個同學的成長是非常重要的，良好的班級環(huán)境是我們成長的搖籃。
09.20是我們夢想開始的地方，記得第一次當眾做自我介紹，第一次當班長，第一次如此近距離的與老師進行交流并學到很多道理…..也正是這些第一次才有了我今天的進步與成長。我班從最初的陌生分歧到這般團結、和諧，是經過一路的磨合與努力的結果。每當回想起教室里張貼的`近20張獎狀時，每一位09.20的成員都會為此感到驕傲。我們的班主任年輕漂亮，對待我們就像是對待自己的妹妹弟弟一樣，不論平時做錯什么，她都會細心教導。所以我們給她取名為班班姐，記得開學的第一次班會，我們的班班姐就給我們灌輸“家”的思想，所以打入校的第一天起每位09.20的成員都把這個班集體當做在一職的家，班班姐就是我們的家長。我想說，因為我是09級服裝科的一名學生，所以驕傲。09級服裝科三個班級一直名列學校班級各項考核前茅，讓我們都倍覺自豪。在這里請允許我代表09級服裝科全體同學向這三位班主任表示感謝，也希望各位學妹學弟繼這一優(yōu)良傳統(tǒng)進一步把服裝科發(fā)揚光大再創(chuàng)輝煌!
其次、學習永遠是我們的主題。
我像在座的大一部分同學一樣來自一個普通的農村家庭。在當今社會下，我們沒有父母賜予的“硬件”，所以必須把自己的“軟件”發(fā)展起來。然而，經歷過中考失敗的我們更應該好好珍惜現(xiàn)在每一次來之不易的學習機會。自從來一職的那天起，我就決定好好學習專業(yè)技能，今天我可以大聲的告訴大家：我做到了。每次期末我都榮獲班級、校級一等獎學金，并多次被評為三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生會干部等。從最初的班長、監(jiān)管部督查到學習部部長，這一路走來我一直努力維持好學習、工作和生活三者之間的關系，并最終取得了不錯的效果。記得20xx年我剛擔任學習部部長時，時間隨之緊張起來，壓力也隨之增加了，因為我是一名09級新生并擔任學習部正部長一職，遭到很多人的不看好，為此我一直努力著。在部里我時常找督查談話，陪督查一起上崗，在督查犯錯情況下我學習班主任的方法對他們進行開導而不是批評。在班里，與其他班委協(xié)調班級工作，互幫互助，帶動班級同學積極參加校內組織的各項活動。在課堂上，認真聽講，積極回答問題，經常利用午飯時間來完成課后作業(yè)、修改督查總結、整理開會內容等。因為這些努力，所以我成長了。
“好好學習不是靠嘴巴講出來的，不是靠父母、老師嘮叨出來的。而是靠自己努力汗水換來的”，所以希望學弟學妹們從現(xiàn)在開始調整好心態(tài)，就像保爾.柯察金所說：“不因碌碌無為而悔恨”，不要辜負父母和老師對我們的殷殷期望，我也堅信只要大家肯努力，第一也屬于你們在座的每一個人。
最后，技能大賽師愛伴我行。
我是一名設計的癡迷者，這種癮使我成為了去年全國技能大賽煙臺代表隊的一名幸運兒，作為一名高二學生能夠代表煙臺市參加山東省的比賽讓我倍感欣慰，最終并取得了相對不錯的成績。準備大賽的過程是艱苦而快樂的。
艱苦是因為全天制的高強度訓練，為了掌握更多技能我們放棄周六休息時間、偶爾晚上會加班到凌晨、當普通同學放寒暑假回家時，我們只能默默羨慕著。記得為了爭取學校參賽名額，我20xx年的整個寒假都在家里練習手繪款式圖效果圖結構制圖等，并經常利用在校期間的周末去書店看有關服裝專業(yè)的書籍。經過去年的比賽我總結了自己的不足，對此我充分的利用了今年的暑假去進一步學習coreldar，在幫助老師畫圖時，并有了很明顯的進步。
快樂是因為有老師的陪伴，一天天知識的長進，做服裝設計時的那份喜悅以及收獲等。記得科里領導關心照護我們的起居、幫我們點評修改作品而放棄吃飯時間，記得去年寒假培訓孫麗老師穿著一件厚厚的紫色羽絨服頂著鵝毛大雪準時到達機房為我們培訓，記得劉衛(wèi)老師時常放棄休息時間為我們修改設計稿件，記得張愛麗老師在去濰坊比賽前夜凌晨起床為我們做壽司蛋撻等。因為這些師愛，我們的學習盡頭更足了。
我想說：我本想收獲一縷白云，您卻給了我整個藍天;我本想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋。正因為這一點一滴的積累，我才有了今天的進步，在這里我要謝謝培訓過以及教導過我的老師，謝謝你們的辛勤培養(yǎng)。
還有一年畢業(yè)在即，我會用每天的努力書寫青春無悔的記憶。
同學們，還記得那首《青春紀念冊》嗎?讓我們用汗水與付出演繹最美麗的青春吧!
優(yōu)秀生發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
我們應該首先感謝一下我們的母校，感謝華軟，讓我們度過了一個難忘的大學，為我們提供了學習求知的環(huán)境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。
還想感謝父母，他們在我們二十多年的成長路上付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會為了我們四年的學費和讓我們在學校生活好一點自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。在這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養(yǎng)育之恩。
還要感謝我們的老師，雖然每次考試前，說要給我們劃重點，劃了之后，才發(fā)現(xiàn)全書都是重點。另外還要感謝我們的輔導員老師們對我們生活學習的點滴指導和關懷。感激的話千言萬語，學生即將遠行，就讓我代表同學們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
此刻，請看看坐在旁邊的同學們，感謝大學讓我們相識，曾經一起瘋一起鬧一起奮斗的日子不會忘，感謝彼此的陪伴和支持，讓我們在學校里體會到了家的溫暖。感謝你們所有人，謝謝你們！
四年的大學時光，回想起來，太多的場景讓我們感概。同學們，你們是否記得老師上課點名在課室的我們如何幫逃課同學瞞天過海的場景；是否記得早上的第一節(jié)課就開始討論中午叫外賣還是飯?zhí)眠�是出去吃，是否記得宵夜聚會害怕晚歸而一群人飛奔回宿舍的場景；是否記得男飯的阿姨打一兩飯總比女飯的多。一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一出去胡吃海喝，太多太多的回憶，哪怕是零碎簡單的場景，都讓我們想要永遠珍藏這份青春時光。
或許有不少的遺憾，但我們的大學肯定沒有白過，收獲的或許是身旁的摯友，或許是走向社會的那份從容與淡定，或許是追逐夢想的勇氣。
經歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。
今天就要畢業(yè)了，我們的大學生活就要結束了。擁抱離別，互道珍重。再見了，親愛的師弟師妹們，未來的天空需要我們去展翅翱翔；再見了，親愛的老師們，師恩深重，我們永生難忘。再見了，親愛的華軟，校園年華，快樂時光，我們點滴珍藏。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。畢業(yè)是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。
讓我們揚帆起航，繼續(xù)追尋理想中的工作與生活。我相信，成功，就在前方！
謝謝大家�。ň瞎。�
優(yōu)秀生發(fā)言稿9
各位老師、同學：
大家好!
首先真誠地祝賀大家成為一名初中生，邁出自己成長的一步。九月的校園，金風送爽，新學期綻放著金色的笑臉。我們滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，走進了達立新校園。達立是一個優(yōu)秀的大家庭，這里有兢兢業(yè)業(yè)的老師，情同手足的同學。我很榮幸今天能夠站在這里發(fā)言。
我回望身后長長的足跡，感嘆歲月如梭，仿佛昨日我才踏進初中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經開始朝著另一個夢想奔跑。三年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，一一涌上了我的心頭。彷徨無助時同學們熱情的扶持，不知所措時老師們循循的誘導，寂寞時朋友們綿綿的關懷。挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，運動會上體力透支尚不愿認輸時的倔強，為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗時的汗水……初中三年，我走得幸福而快樂，過得充實而美麗。我流過淚水卻最終伴隨微笑，我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。
為了大家的初中生活更有收獲，少些彎路，我愿意和你們分享我初中生活的點滴體會。
首先，在初中這個新起點上，要有努力拼搏的決心。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采；也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。大家一起邁入初中的大門，就是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們鼓起勇氣，努力向前。
其次，初中，是知識基礎的奠定時期，初中與小學相比：科目多，內容多，難度大，要求高。我的學習體會是：
第一點，也是最重要的一點，上課時的效率。上課的時候最好要把老師講的每一句話都聽進去，在無關緊要的時候可以讓腦子小小的放松一下。同學們的筆記不一定只是老師的板書，同學們可以備幾只不同顏色的筆，把知識點按重要性分一下類，遇到老師講得太快的時候，自己也要相應調整，字跡潦草或者用符號什么的沒關系，自己看得懂就行了。
第二點，是要準備一本訂正本：訂正本的作用就是摘錄作業(yè)中的錯題，而且只要把對做題有用的信息留下來。其次把對的步驟寫上去，再想想自己為什么會做錯，可以在旁邊寫個注意點，防止以后再犯，最后要寫一個總結，就關于以后再碰到這類題應該怎么做。
學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現(xiàn)。但我想，撇開一切，學習最根本的要領就是：勤奮+毅力。做不到這一點，那么什么學習方法、技巧啦，都是浮云啊。 “學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。“學問是苦根上長出來的甜果�！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的海洋。
最后，我想說的是，學會適應，學會交往。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們上中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀生發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自四年級的。轉眼間，這學期緊張的學習生活已過多半。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶祝“六一”。此時此刻，作為三好學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
感謝學校領導，感謝你們營造了一個快樂幸福的大家庭。
感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。
成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在這所學校這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝老師們身體健康，祝同學們學習進步
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先請容許我做一個簡單的自我介紹。我叫xx，是xx級的畢業(yè)生，目前是xx農林學院大一的學生，也是旅游管理學院酒本三班的班長。那我今天站在這里，或許大家已經猜到了我要說的內容，它是有關于高考，有關于高三，有關于你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。
你們別看我很開朗很健談的樣子，其實我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果不說點什么的話，似乎是種遺憾，當然這也是我對自己的一份交代。
我不希望你們在一年之后，在開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你卻什么也說不出來，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作沉重的一聲嘆息。
我們總是習慣于事后再去假設，想著如果當初可以克制自己的懶惰、多刷一些題，多背一些知識點。如果當初可以少打一場籃球、多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結局。
可是，哪有那么多的如果當初��！
前段時間不是恰逢高考嗎？我其實一直都很好奇，普通高中的高考生在高考之后是怎么樣的？在大學里我認識一個學姐，她是普本二班的班長，她告訴我，去年的這個時候：
他們之中，有人在6月22號晚上看到成績之后用已經哭得沙啞的聲音和她打電話。
他們之中，有人在6月28號深夜12點前幾分鐘，還在緊張地修改著自己的志愿表，害怕自己因為哪個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂；
他們之中，有人在7月初，從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的消息，欣喜若狂；
他們之中，有人在7月15號早上，小心翼翼地向之前聯(lián)系過的大學招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個與調檔線相差一分的答復，失落不已；
他們之中，有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復讀；
他們之中，有人在大學開學的時候坐上了開往外省的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗，看著窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨掩蓋內心的落寞……
那么你們呢？我想問，你們希望做其中的哪一個？又或者，都不是？之前我覺得我高三那年已經很努力了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)——其實遠遠不夠。而我下面的一些話，我想要送給當初的自己，也送給即將經歷這些的你們。
你或許更喜歡看網上，關于某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理，聽老師講所謂教育部的內部消息，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……
可是你有沒有想過，那些高考狀元，或許少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力？
你有沒有在意，老師透露完那些“內部消息”之后，總結的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變”？
你有沒有擔心過，或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數(shù)數(shù)學題，而你放棄的這道題，可能就是來年6月，你哭都哭不回來的十分……
如果你沒有試過，放棄你暑假的時候，看劇、打球、聊QQ的時間來做一套卷子；
如果你沒有試過，要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀、上自習；
如果你沒有試過，在算了5遍某道數(shù)學題，卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟；
如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”......
——因為你連想要學進去的欲望都沒有。
你的旅游心理學、旅游概論知識點次次背不完，卻沒有試過，把它們認認真真背一遍又一遍，默寫一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點的問題寫在本子上，一個一個地找老師解決；
如果你的數(shù)學每每拖后腿，卻沒有試過，把自己不會的題型羅列出來，然后在基本的作業(yè)練習上給自己找10道類似的題反復練習；
如果你的英語選擇題總是錯上2道以上，卻沒有試過，罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因寫在筆記本上，用紅筆標注出最容易出錯的地方。。。。。。如果你沒有試過，那就請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由......
——因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？
如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者任課老師詢問解決方法；
如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時的作業(yè)都只是在上交的最后關頭，以最快的速度借鑒同學的“標準答案”；
如果你每做一道數(shù)學或英語的選擇題都要翻到“標準答案”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；
如果你只是在平時試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數(shù)，然后哭喪著一張臉去找老師分析......
——你憑什么要求“得到重視”？因為平時的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個虛假的、好看的自己，平時任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題，你都覺得不是問題，那么結果就是：老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時間來“重視”。
我高三那年有個同學，其實她真的特別努力，成績也不錯，可就是缺乏自信，覺得自己考不上本科�？墒俏蚁胝f：你不能奢望老師對你說出“你肯定可以考到650分”“你一定可以考上二本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經過你的課桌前的時候，都對你說“嗯，不錯，繼續(xù)努力”。
你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵？那你為什么不通過自己一步一步上升的成績證明給老師看你是可以的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那，想要放棄的念頭的華麗糖衣？
弟弟妹妹們，我有幾個問題問你們，第一個，在長達兩周的補課期間，你們有人想回家么？我想肯定有�；蛘咭膊皇欠堑没丶摇皇鞘懿涣嗽趯W校、哪怕多呆一天。受不了每天走進教室看到大家已經拿著概論心理學或者餐飲課本狂背，受不了每個晚自習之前，走廊上的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語——那你就受得了回家過后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關于學校關于學習的事情，卻又害怕攪壞你的心、增加你的壓力而沉默不語么？
第二個，你們覺得自己浮躁么？或者也不是浮躁……你只是想為自己找個理由，逃離考試逃離教室逃離那令人窒息的高三生活。你只是翻開復習資料，看到因為沒有按時完成的作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。
你只是翻開教材，看到因為高一高二上課的時候打瞌睡，而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師，讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。
你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和操場亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發(fā)了半個小時的呆。
第三個，你們覺得自己迷茫么？或者也不是迷茫……你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠？你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的唉嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。
如今我已經過完了我的大一生活，在這一年里，不管是當上班長，加入學生會，成為入黨積極分子，還是數(shù)次參加演講比賽獲得一二等獎，多個晚會的主持人等。在上個星期期末考試前兩天的時候，我還在代表我們學校去新鄉(xiāng)參加河南省比賽�；貋砗缶童偪竦膹土�，因為我不能掛科呀！導致我高三那年留下的肩周炎都復發(fā)了。那無論過去怎么樣，都只是代表過去的成績，我告訴自己，人生沒有返回鍵，我走的每一步都必須努力。而坐在準高三教室里的你們呢，一定要嚴格要求自己。有人會問，怎么嚴格要求呢？比如：不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你考場上重要的5分；
不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會累積成，你和對手之間永遠也追不回來的差距；
不要拿“我今天已經很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數(shù)學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
——記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。
不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。
不要讓心態(tài)問題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實力。
不要問怎樣在作業(yè)多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時候，你就知道如何選擇了。
不要在復習的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現(xiàn)。
不要習慣于假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢想，哪怕實現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望——當你已經滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。
不要去追問現(xiàn)在所做的一切有什么意義，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問心無愧地走進考場，并對自己說：“Yes！I can。Yes！we can”。
優(yōu)秀生發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自法律系XX級政治學與行政學2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學院XX屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關心與幫助我們的領導、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨，謝謝你們（轉向主席臺，半鞠躬）。同時，也向在座的各位同學表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們就要畢業(yè)了，轉眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢想：
XX年9月，來自五湖四海的我們，相聚于閩江學院，帶著我們的夢想與斗志而來。期待著夢想在這里實現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，從毫不相識到依依不舍之時，我們卻不得不離開。我們經歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各種學生組織里留下我們忙碌的身影；大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過；大學四年，我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是在晨磬廣場、文化墻，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓，一定還記得每次的團日活動中互幫互助的場面，一定還記得熄燈后的寢室臥談會。你我一定不會忘記50周年校慶的自豪與振奮，一定不會忘記勤工助學與社會實踐中成長的歷程，一定不會忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時奔波的畫面……
還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了專業(yè)知識的內涵與外延。輔導員們，不僅是我們的師長，更是我們的朋友與心里咨詢師。是你們，教會我們如何面對成長過程中的難題，是你們，一次又一次的包容我們的過錯，是你們，讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。
在母校學習的四年中，我主要擔任過班級黨支部書記，法律系學生自律委員會主任等職務。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項榮譽。并有幸參加閩江學院 所學的知識，勤于實踐，踏實做事，在不同的工作崗位上為母校爭光添彩，用我們的努力來回報社會，回報母校。
再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學們！最后請允許我再次代表XX屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學前程似錦！祝愿領導、老師們身體安康、工作順心、萬事如意！祝愿我們的閩江學院明天會更好！謝謝大家！ 20xx屆全省一模分析會講話提綱
一、要充分認識到高考形勢的嚴峻性
1、有利形勢：XX年政府工作報告節(jié)選：推進教育發(fā)展和改革。啟動教育扶貧工程，實施農村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計劃惠及3200萬孩子。對集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，貧困地區(qū)農村學生上重點高校人數(shù)比上年增長8.5％。
2、不利形勢：如果我們把握不住機遇，反倒會成為別人甩掉我們的一個機會！
哀兵必勝，驕兵必敗，這是一個千古不變的真理！
我們要克服常態(tài)思維、僥幸心理、自滿情緒。更要克服松懈思想和狂妄自大。
二、要不遺余力地抓好提升成績的關鍵環(huán)節(jié)�！n堂！
聽了高三的幾節(jié)課，圈套都有，環(huán)節(jié)都對，但是總覺得缺點什么！缺點什么呢？就是沒有講透，沒有說開，窗戶紙還在！
要講在點子上，練在關鍵處！
要通過專題復習使學生對考點的理解有一個螺旋式上升，而不是來一個原地打轉！
要把知識挖透，把思維方法弄通，把出題者意圖摸清！不要讓學生每次在做這類題時正中下懷！
什么叫過專題？就是把高考的核心考點，主要得分點采集出來進行專門訓練！對這些知識和題型吃偏食！
為什么要過專題？就是想集中火力快速提高學生的應試能力和得分率！保證高產區(qū)不出問題，多打糧食！
怎么過專題？就是要通過學生的集中訓練，老師的高超點撥，讓學生撥云見日，茅塞頓開，豁然開朗！
過專題不是專過題！
要把一道精典題進行發(fā)散研究——圍繞一點，輻射一片（知識結構、思維方法、題型特點）
要把一組同類題進行對比研究——發(fā)現(xiàn)知識的內核，考點的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）
舉例1：ph值的計算及判斷：強弱對話準判斷，強強對話考計算。
抓住ph之和等于14的經驗規(guī)律：ph（酸）+ph（堿）=14+㏒（v（酸）/v（堿）
優(yōu)秀生發(fā)言稿13
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是劉，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓相差3.3分，與第二名張相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。
我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。
在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。
另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎？”這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。
在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)模�，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。
最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！
祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿14
尊敬的各位領導老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是藝術系xx級高職二班的xx，在這里很感謝領導對我的認可和同學們對我的信任。20xx年的x月至x月，我在xx裝飾有限公司進行教學實習。
初到xx，懷箱忐忑激動的心情，春著周圍陌生的環(huán)境，開始了實習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場老師，同學也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經解決了。不敢回憶在學校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學，同學們有事找我：工作不順心找我；有問題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋果同學的情況等等。每個月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛(wèi)生值曰表。
x月份公司開展狼性訓練營，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個人用手指輕輕的托著這根桿子（不能有一個人的手指離開桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長負資傳達指令，然后將十幾個隊員組合成三個點，屮間點負貴配合，旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時間完成了這項任務，所有隊員都激動的跳了起來，這個游戲，我們隊是唯一一個以最快的速度下成功兩次的隊。這個游戲充分說明了一個好的團隊，每個崗位都有各自分工任務，都是團隊的核心力試，學會配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務的很累，客戶就是上帝，業(yè)績就是一切。周末是我們的黃金時間，人們休息，我們戰(zhàn)斗。給之前約好的客戶打電話，他們總是有無數(shù)的理由來掂塞，我見招拆招，電話打得火熱，誰技高籌，誰就掌握話語權，完全就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。事實證明，我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來的。
實習是我們大學全部課程屮的最重要的實踐環(huán)節(jié)，通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風格，客戶需求心理等等，這也是對幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且耑要進一步的再學習。僅六個月的實習，我將受益終生。在這里，非常感謝學校領導安排的這次實習。我的學弟學妹們能繼續(xù)發(fā)揚學院人粘神，傳承學院人文化，繼續(xù)努力學習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。
優(yōu)秀生發(fā)言稿15
各位敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！經過了一個學期的工作、學習，你是否收獲了許多呢？下面我來談談我的體會吧。
來到這個嶄新的校園，看到了寬闊的操場，敞亮的教室，親切的老師，我心中興奮不已，我還是頭一次在這么大的校園中學習、生活呢。學校里為我們不斷創(chuàng)設著優(yōu)美的環(huán)境，看：宣傳窗樹起來了，鋁合金窗亮起來了，綠化更是多起來了。
在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨，在課外，我們沉浸在同學、老師的歡聲笑語中。這學期，我收獲了很多：我的工作能力更強了，得到了更多的鍛煉；我的學習成績更進步了，總能名列前茅；我的班級同學更加友愛了，文明禮儀在你我之間隨處可見。
雖然時光總是流逝得太快，但我們對學習對生活的熱情一點沒減。寒假里，在休息好的同時，我將要努力汲取更多的知識，廣泛地閱讀，增進自己智慧的營養(yǎng)，做學習的主人，查缺補漏，克服自身存在的問題。
我也要多做一些平時在學校里沒時間做的事情，像興趣愛好方面，我會多學點器樂；像社會實踐方面，我會參加小區(qū)的活動，做些力所能及的公益勞動，也會主動去幫助他人；像生活活動方面，我會學習新的勞動技能，為父母分憂，也會和親戚朋友外出游覽去欣賞自然、體驗生活。柯北校區(qū)，是我們成長的金色搖籃，是開啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進新年，走向新起點。
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