好習慣伴我行演講稿（通用26篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的好習慣伴我行演講稿，希望對大家有所幫助。
好習慣伴我行演講稿 篇1
各位同學：
今天我們班將展開“好習慣伴我行”主題演講活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理口試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出往10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒題目，您往吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些甚么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“口試已結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎樣回事，口試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是口試。很遺憾，本公司歷來不錄用那些亂翻他人東西的人。”
故事聽完了，大家想想，能夠最后參加總經(jīng)理口試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為甚么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的.學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)答應穩(wěn)定翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的答應不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學往隨便亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是否是大家都還能做到這一點呢？可能已忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻他人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了穩(wěn)定翻他人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一生也不會再亂翻他人的東西了。
由于，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的乃至是自動化的行為，比如，造作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要他人的提示和催促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提示也會洗，由于已養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地把握文化知識，由于它使我們自覺地往做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論甚么時候何地都能自覺地做該做的事，闊別不該做的事。
那末哪些是良好習慣呢？，比如，穿著整潔，物回原處，學會聆聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應當養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優(yōu)秀的學生。那末，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生吧。
謝謝！演講結(jié)束！
好習慣伴我行演講稿 篇2
同學們、老師們：
在這個秋高氣爽的早晨，我們?nèi)w師生再次相聚這里，共同迎接新學年的開始。在過去的學年里，我們第二實驗學校繼續(xù)續(xù)寫著她的輝煌，在今年的中考和高中學校招生中，不論是錄取分數(shù)線、錄取比例還是優(yōu)秀生完成情況，我校都再次名列全縣同類學校榜首，其他各項工作也仍然領(lǐng)跑全縣，得到了社會各界及廣大學生家長的認可。成績來之不易，在此，我代表校委會，感謝全體教職工的辛勤付出，感謝全體同學的努力拼搏，感謝全體家長的鼎力支持，正是因為你們，二實才會如此精彩。
本次升旗儀式也是習慣養(yǎng)成教育月的啟動儀式。學校將每學期的第一個月定為習慣養(yǎng)成教育月。目的就是規(guī)范大家的'日常行為，提升同學們的精神境界，更好的做人、做事、學習、成長。德育處已制定了詳細的活動方案，我們要評選行為習慣養(yǎng)成示范班級和習慣之星。剛才，楊老師和巴家寧同學都做了精彩的發(fā)言，講的很好，我完全同意，更希望全體同學積極落實到行動上，從今天做起，從小事做起，在學習、生活、守紀、安全等方面培養(yǎng)良好習慣，為自己一生的幸福奠基。在此向同學們提三點要求：
要確立目標。希望每位同學在學期開始都要根據(jù)自己的實際，做好學期規(guī)劃，找出自己在各方面習慣上還存在哪些不足，瞄準一個自己要學習、追趕的榜樣，確立本學期奮斗的目標與方向。
要自己管理。最好的教育是自己教育，最有效地管理是自己管理，被動的要我做，不如主動的我要做，一個壞習慣的改正和一個好習慣的養(yǎng)成，都要靠自己內(nèi)在的自覺性，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
要持之以恒。好習慣的養(yǎng)成貴在不畏艱難，堅持不懈。同學們應該都看過了今年的開學第一課節(jié)目。今年開學第一課的主題是“接過紅軍的旗幟，發(fā)揚長征精神”，80年前的紅軍戰(zhàn)士，在那樣艱難困苦的環(huán)境下，吃樹皮、啃草根，爬雪山、過草地，戰(zhàn)勝了各種艱難困苦，取得了偉大的勝利，偉大的長征精神影響著一代代人。今天我們要改掉不良習慣、取得進步也需要發(fā)揚長征精神。
“欲窮千里目，更上一層樓”，同學們又升入了高一年級，希望你們在新的學期自強不息、努力進取，快樂學習，全面發(fā)展；同時也祝愿全體老師幸福工作，事業(yè)有成，身體健康，家庭幸福！預祝老師們教師節(jié)快樂！
好習慣伴我行演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級二班的趙光然，今天，我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
同學們，你們想知道讓自己玩的痛快，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好習慣。
同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；藝術(shù)家達·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。
好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。
在我的`成長過程中，有很多好習慣伴隨著我讓我們一起分享我的習慣果實吧！
最豐碩的果實是“不挑食，身體棒”，因此運動會上有我矯健的身影；
最漂亮的果實是“愛動腦”，因此我的數(shù)學成績名列前茅；最充實的果實是“讀書”，每天的閱讀，讓我學會了許多課外知識；
最堅硬的果實是“吃苦”，正因為我不怕疼，不怕累，只用了半天的時間，就學會了騎自行車；
最甘甜的果實是“勤奮”，正因為每天練習十遍的笛子，才有了我登臺表演的機會……
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯，比如“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的語言；注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運�！�
同學們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長吧！
好習慣伴我行演講稿 篇4
老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是"好習慣伴我行”。
這個月是好習慣規(guī)范月，所以這個月嚴重規(guī)范我們要養(yǎng)成好習慣。在生活中我們就應該做到這十個方面：
1、凡事第一反應：找方法，而不是找借口。恪守誠信，說到做到。
2、遇到挫折對自己大聲說：太棒了！ 不說消極的話，不落入消極情緒。
3、隨時用零碎的時間做零碎的小活。 隨時記錄靈感。
4、把重要的觀念、方法寫下來，并貼起來，以隨時提示自己。
5、每天出門照鏡子，給自己一個自信的笑容。每天堅持一次運動。
6、積極傾聽，不打斷對方說話。 說話時，聲音有力。不用訓斥、指責的口吻跟別人說話。
7、說話之前，先考慮一下對方的感受。
8、每天有意識、真誠地贊美別人三次以上。 及時寫感謝卡，哪怕是用便條寫。
9、每天多做一件"分外事”。 不管任何方面，每天必須至少做到一次"進步一點點”。
10、節(jié)儉。臺塑大王王永慶的名言：節(jié)約一塊錢，遠比賺一塊錢來得容易。
在生活中也有這樣一個好的事例：
一校初二（5）中隊記實中這樣寫道："陽光中隊的這一天照例是伴隨著晨掃開始的，教室要窗明幾凈，走廊要纖塵不染，花壇要潔凈美觀。于是，校園的各個角落 都留下了我們的身影，每個隊員都有自己的崗位，一絲不茍，不敢馬虎。能干的.勞動委員此時是中隊的靈魂，這里摸摸，那里查查，一點兒疏忽都逃不過她的眼睛。 習慣了每天的晨掃，習慣了始終如一，每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室里學習，心里自然多了一份自豪和珍惜。”
一個釘子丟掉一個國家的故事 ，一個國家去和另外的國家交戰(zhàn)，由于國王的馬的馬掌釘子沒有定緊，馬掌掉了，馬倒了，國王摔下馬，軍心大亂，國家失陷。一個多么小的失誤，造成多么大的損失呀！
可見養(yǎng)成好習慣是多么重要的事情哪！所以，我在這里向大家呼吁"一定要養(yǎng)成好習慣，共建文明社會！”
謝謝大家，我的演講完畢！
好習慣伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師和同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：好習慣會伴隨一生。
愛因斯坦有一句名言：“一個人的成就往往取決于偉大的性格�！倍鴺�(gòu)成我們性格的是我們?nèi)粘Ｉ钪械暮昧晳T。一個人養(yǎng)成的好習慣越多，他就越有能力。好習慣就像夢想的翅膀，將為人生的成功打下堅實的.基礎。小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習慣。他要求自己抓緊時間，并告訴自己一切都要早做。長期堅持已成為一種習慣。這位“小跑一生”的作家在中國文學史和世界文學史上都留下了輝煌的成就。20世紀90年代，一個發(fā)生在中國南方故事。一家著名企業(yè)公開招聘管理人才。候選人中有受過高等教育的人，有從事過管理工作的人，也有口才出眾的公關(guān)人員。
但最終，招聘經(jīng)理選擇了一位正在走廊里撿紙的求職者。后來，有人問老板：“你為什么選擇了那個沒有任何優(yōu)勢的候選人？”老板回答說：“有良好習慣的員工是一座金礦�！币粋�有著如此迷人個性的人肯定能為公司創(chuàng)造更多的財富。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力自然就會得到提升。其實，好習慣會讓我們在不知不覺中成長了許多。我們的性格，我們的天性，決定了我們的成功或失敗。昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天的我們是誰。
因此，在生活中，我們不妨養(yǎng)成一些好的習慣。如習慣主動清理，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣；習慣說“謝謝”、“你好”、“對不起”，養(yǎng)成禮貌待人的好習慣；習慣每天做運動，形成一個強壯健康的身體；習慣在人際交往中理解和包容……當然，我們應該用愛去面對身邊的世界，升華我們的人性。正如著名教育家葉圣陶所說：“習慣只有用行動才能變成自然”。
人們常說，播種下一個行動，你就會收獲一個習慣。播種習慣，收獲性格。播種一種性格，收獲一種命運。這是所有成功的人都擁有的品質(zhì)，所以，讓我們將好的習慣的種子埋下，用毅力澆灌，實現(xiàn)我們美好的人生吧。
我的演講到此結(jié)束了，非常感謝。
好習慣伴我行演講稿 篇6
尊敬的老師：
大家好！因為今日的習慣，決定明天的我們。所以，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣：習慣于主動打掃衛(wèi)生；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；同學交往中習慣于理解、寬容……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運�！蔽宜徒o同學們一句話——“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”！也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的`習慣。
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處都嚴格要求自己。平常的小事，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣！愿每一個從建寧實驗小學走出的學生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇7
同學們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學習習慣》。
我們班級中常見有的同學學得很輕松，而也有的同學看似學得很累，很買力，結(jié)果成績卻不大理想。這是什么原因呢？愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。這里就有一個正確學習方法的問題，有了正確的'學習方法，學習效率就會高，成績就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W習效率呢？
首先：要做到、提前一天，課前預習。
在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就可以跟著老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
其次：上課靜心，要邊聽邊記。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現(xiàn)在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住要點，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發(fā)言；當同學發(fā)言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。
尤其課堂上老師反復強調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，獨立完成，要邊做邊思我們一些學得扎實的同學，在做作業(yè)時，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會出現(xiàn)什么差錯，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。
獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結(jié)合的主要形式。任務觀點，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。還有一些同學拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？
我相信一個學期的努力總要有所收獲，有了理想的成績年也過得快樂。最后祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。
好習慣伴我行演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習慣》。俗話說“五歲成習，六十亦然。”這就說明良好習慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的`好習慣。那么好的習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。
但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習課上，有的同學唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
同學們，作為人生才起步的小學生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記�。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習慣。當然好習慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復會成為習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。
同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習慣，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《好習慣伴我一生》有位哲學家曾說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的.習慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要��！
英國著名科學家培根，一生成就斐然，間深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！蔽覀儫o論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以發(fā)現(xiàn)：習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。具有良好的習慣的人，大則成才，小則成人。因此從小養(yǎng)成良好的習慣，將會使孩子受益終身，而不良習慣，則貽害無窮。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才�！边@說明閱讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話。”可見，閱讀可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學問增添不少。閱讀更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
同學們，養(yǎng)成好習慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持積極去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。馬克。吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷晳T是慢慢養(yǎng)成的，讓我們靜下心來，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。讓這個好習慣伴我們一生！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級二班的趙光然，今天，我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
同學們，你們想知道讓自己玩的痛快，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好習慣。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；藝術(shù)家達·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的.誕生。好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。在我的成長過程中，有很多好習慣伴隨著我讓我們一起分享我的習慣果實吧！
最豐碩的果實是“不挑食，身體棒”，因此運動會上有我矯健的身影；最漂亮的果實是“愛動腦”，因此我的數(shù)學成績名列前茅；最充實的果實是“讀書”，每天的閱讀，讓我學會了許多課外知識；最堅硬的果實是“吃苦”，正因為我不怕疼，不怕累，只用了半天的時間，就學會了騎自行車；最甘甜的果實是“勤奮”，正因為每天練習十遍的笛子，才有了我登臺表演的機會……
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯，比如“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的語言；注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運�！�
同學們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！
讓“好習慣”伴我們快樂成長吧！
好習慣伴我行演講稿 篇11
各位同學：
今天我們班將開展“好習慣伴我行”主題演講活動。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。今天同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的`行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事。
那么哪些是良好習慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優(yōu)秀的學生。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生吧。
好習慣伴我行演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是好習慣伴我行。
好習慣是一個人修養(yǎng)、能力、氣度的集中體現(xiàn)。一種好習慣會讓人受益終生！
大家可曾聽說過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者很自信的回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果都沒被錄用。這時，有一位應聘者看到地毯上有一個紙團。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者打開紙團，上面寫著：“熱烈歡迎到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成為了這家著名大公司的總裁。
由此可見，好習慣是多么重要啊！
積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣。以前，我最討厭練琴，一聽到這兩個字就頭疼�？蓵r間一久，其他人的`水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的節(jié)奏。這可怎么辦？我下定決心，以后一定要好好練琴。漸漸地，我養(yǎng)成了每天練半個小時琴的好習慣。自從養(yǎng)成了這個好習慣，我每次都受到老師的表揚。家長、老師、我都很快樂�，F(xiàn)在，那個不愛練琴的小女孩已經(jīng)變成一個小提琴能手了！
同學們，今天過去就不會回來了，抓緊時間去養(yǎng)成一個個有利于我們生活的好習慣吧！要想知識多，就養(yǎng)成一個每天堅持讀書的好習慣；要想變成英語達人，就養(yǎng)成一個每天記單詞的好習慣；要想學習進步，就養(yǎng)成一個上課認真聽講的好習慣；要想受老師表揚，就養(yǎng)成一個每天按時完成好作業(yè)的好習慣……
一位教育家說：“好習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變的牢不可破�！敝灰晳T好，相信同學們都會開拓出屬于自己的一片藍天！
就是現(xiàn)在，抓住機會，堅持不懈的努力，養(yǎng)成好習慣，讓好習慣伴我行！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫Xx，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。
第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的.手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學后，我在老師的教誨下懂得，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時我也及時關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲，但我學畫畫已有五年了。剛開始畫畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持畫。漸漸地，我的畫越來越好，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結(jié)果��！雖然畫畫占去了我部分時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我積極聽講，放學做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇14
尊敬的老師和同學們：
人一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學們，暑假來了，我們是不是應該養(yǎng)成一些有益于我們的習慣呢?俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習慣”?字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結(jié)實著哪!第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經(jīng)達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng)新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的'。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運�！�
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更美好�；锇閭�，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!
好習慣伴我行演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三（x）班的xxx，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎？這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的'利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構(gòu)成的一種行為。
好習慣伴我行演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學：
大家好!
大家都知道，良好的行為習慣在人生中的巨大作用，良好的習慣就是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。
日常行為習慣是引導大家培養(yǎng)好習慣，做現(xiàn)代文明人，為幸福人生奠定基礎，為成功的人生鋪設臺階。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。為保證同學們正常的學習生活，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀、校規(guī)，對于我們今后形成良好的行為習慣甚至對于我們今后的學習生活都是至關(guān)重要的!
做為中學生的我們應趁著這大好時光，借著日常行為規(guī)范教育月的東風，以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，提高個人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從老師的教導，服從學校的管理。
我們有不少同學已經(jīng)做得非常出色，他們尊敬師長、關(guān)愛同學、語言文明、舉止得體、愛護環(huán)境、做事踏實。然而，我們還有不少同學身上還有不少令人生厭的'惡習、陋習，主要表現(xiàn)在：不懂得愛護環(huán)境，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋，隨地吐痰。這種行為其實是自欺欺人，不懂得愛護公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關(guān)，毀壞課桌等等。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人，抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學習，上課隨便說話，作業(yè)馬馬虎虎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明日!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們努力去做應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么事錯誤的，提高非辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習，做一個無愧社會，無愧于父母，無愧于自己的文明中學生。因此，我們從今天做起，學規(guī)范、學紀律、勤學習，為自己設計一個文明中學生的形象。
“一年之計在于春”，新的征程已悄然開啟，社會在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動起來，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧、積極向上、文明規(guī)范、繁榮昌盛的校園!
今天我的演講《揚起良好行為習慣的風范--成就輝煌人生》完畢，謝謝大家!
好習慣伴我行演講稿 篇17
尊敬的XX：
大家好！
我校在20XX年建校之時就提出了“習慣影響一生”的辦學理念，堅持把習慣養(yǎng)成教育/作為立德樹人的切入點。習慣是一種強大的力量，好的習慣更是人生的寶貴財富。所以，我緊扣學校校訓，提出了“細節(jié)決定成敗，習慣鑄就未來”的班訓，著力從細節(jié)入手，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。讓我記憶最深刻的是/20XX級11班/郭浪同學的轉(zhuǎn)變。他是一個非常聰明的孩子，小學畢業(yè)考試時語數(shù)兩科幾乎得了滿分，但/在后來的學習中/我/卻發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)字跡十分潦草、涂改很多，并且，一個本子/在才做三四次作業(yè)時，就已經(jīng)破爛不堪、紙張很少了；他的課桌和書包也非常零亂。我想，如果這些習慣不幫他改掉，對他將來會有很大負面影響的。所以，我就找到他，將他的這些不好的習慣列成清單，并商量好整改時間；同時，我要求所有的孩子都給自己的作業(yè)本編上頁碼，在一個本子用完后統(tǒng)一檢查，并每周按學習小組，對書寫情況、作業(yè)字跡、課桌及書包整潔等方面進行量化評比，對優(yōu)勝小組和組員進行獎勵。剛開始郭浪同學面對這些要求感到特別痛苦，作業(yè)做了一次又一次、本子換了一個又一個，但最后，他不僅作業(yè)做得工整漂亮、書本保護得好，而且還多次得到獎勵。在后來的一次家長會上，他的爸爸主動發(fā)很言，說：“我們是來自農(nóng)村的，在學校旁邊租的一處低格便宜但比較狹窄的房子，以前屋里的東西也十分零亂，自從上個月起，郭浪經(jīng)�；貋斫o我們說，老師講的‘一屋不掃，何以掃天下？’家里的東西要放得整整齊齊，地板也要掃得干干凈凈。家里稍微有什么地方?jīng)]有做好，他主動打理不說，還會不停地批評呢�，F(xiàn)在我家雖然仍舊很窄，卻是井井有條了�！甭牭竭@樣的反饋，在座家長無不贊同，教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。正是因為整個班級注重細節(jié)習慣的氛圍較濃，班上學生都比較謹慎細心了，完成作業(yè)一絲不茍，作業(yè)的格式規(guī)范美觀。凡是任過我班課程的老師都說，你班的作業(yè)與其它班的明顯不同，一看字跡和格式就知道。讓所有老師十分高興的是，郭浪同學在20XX的中考中獲得了全縣最高分。郭浪同學的改變，使我認識到，平時學習細節(jié)的嚴格要求，其實是對孩子們嚴謹務實的學習態(tài)度甚至是人生態(tài)度的培養(yǎng)。正是因為這種過程的堅持，促進了一個班集體學習習慣的變化和整體精神風貌的變化，我所帶的20XX級1班、20XX級11班、20XX級10班學業(yè)成績優(yōu)異，且先后共有33名學生被評為縣級優(yōu)秀學生稱號，這些成績的取得/得到了家長和社會的廣泛認可�，F(xiàn)在我班有一個叫楊原的孩子，老愛遲到。經(jīng)了解，原來是他很反感媽媽對他管得太嚴，一天死盯著他的成績，不準看電視，不準玩手機。媽媽越是這樣，他越是偷懶偷玩兒，每天晚上就趴在被窩里玩自己攢錢買的手機。為了解決這個問題，我如法炮制，從細節(jié)入手，從習慣養(yǎng)成入手。先是和他商量著，讓他買一個鬧鐘；然后動員他媽媽，要給孩子自由，別嘮叨，將死死盯在“結(jié)果”上的`目光轉(zhuǎn)移到對孩子學習和生活“過程與態(tài)度”上來，孩子一有進步就多加表揚；同時，將努力爭取實現(xiàn)的“大目標”化為一周一個的、以過程變化進步為導向的“小目標”，與孩子商量制定每周小習慣養(yǎng)成和小目標實現(xiàn)的具體措施，簽字確認，家長監(jiān)督，如果提前出家門、提前到學校，家長按最終積分進行獎勵�，F(xiàn)在，他不但不遲到了，而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業(yè)字跡較小、格式不夠規(guī)范、課堂不愛舉手發(fā)言、不愛做家務等不良習慣。
班主任工作，并不是驚天動地的工作，真正的教育，總是將教育做在潤物無聲處，做在養(yǎng)成教育的過程中。良好行為習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要家長老師不斷地督促引導和鼓勵。在學生行為習慣養(yǎng)成教育的過程中，我定會用自己的耐心和愛心，做一個不折不扣的堅守者，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヨT就美好的人生未來！
好習慣伴我行演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
家好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》
愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉。“而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。
記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的`博士，有名牌學的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經(jīng)理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！�
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。
人們常說：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給家一個歌謠，希望家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，積極看書不吵鬧。教學樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要家齊努力，學校一定更美好。
謝謝家，我們的演講結(jié)束了。
好習慣伴我行演講稿 篇19
尊敬的各位老師，同學們：
家好，我是一名普通學生，今天有幸站在這張小小的演講臺前，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個人都
不可推卸的責任和義務！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
在改革開放的號角下，人民乘著精神文明的春風，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的.各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果說”不干不凈、吃了沒病“可以司空見慣；如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那
么，總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑？當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛(wèi)生的義務和責任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環(huán)境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環(huán)境衛(wèi)生“――稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗！我們的明天會更輝煌！
好習慣伴我行演講稿 篇20
尊敬的各位來賓、老師同學們，大家好！
我是四年三班的李靜雯。今天，我演講的題目是“我有一個好習慣”。我的習慣和常人不同。我過去一直在思考這樣是好還是不好，后來我發(fā)現(xiàn)其實好習慣都是和常人不同的習慣。只是不同，有高于常人，也有低于常人。那我是高了，還是低了？
我又看看自己和常人為人做事的效果比較一下，我總是能夠比較好的結(jié)交朋友，和保持好的關(guān)系，同樣我也能夠?qū)⑽蚁胍龊玫氖虑樽龊谩?/p>
這也許就證明了我的習慣是好習慣了。
我的習慣說起來沒有什么特別的，就是贊美別人，在生活中發(fā)現(xiàn)別人的好。這個看起來是簡單的，然而我們身邊的人又多少人能夠做到？因為許多人都視其他人是麻煩的存在，需要他們的時候就低聲下氣，不需要的時候就不理睬。這樣的人物就是我們?nèi)粘＝佑|的。有多少人在餐館吃飯的時候會對廚師說你的東西好吃，有多少人會對掃地干凈的阿姨說你們的工作讓我們感覺很舒服？沒有。我所接觸的人都是沒有做過這種事情。然而我有。
如果你不能夠在日常的瑣事里面好好的去發(fā)現(xiàn)他們的好，當你需要他們的`時候他們不會幫助你的。我及時的發(fā)現(xiàn)，及時的贊美，他們就會同樣的珍惜我。我需要他們的時候，他們一般都會盡力幫助我。比如我在學校里面丟了錢包，我回到教室里面去找，清潔的阿姨們就會很熱心的幫助我，我留下聯(lián)系地址和方式后，沒有多久他們都會找來錢包給我。因為熟悉情況的是他們，他們知道東西丟了，人們會將遺失的東西交到那里去。我們怎么也比不上他們呀！
實際上，如果說我的能力多么的突出，我覺得是低于一般水平的，但是我的老師好友都很放心交給我做事情，就是因為我能夠讓那些比我強的人來幫助我，我就能夠達成自己的計劃。
贊美他人是我的一個好習慣，希望今天在這里說，可能許多人都已經(jīng)在做了。我的演講到此完畢，謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇21
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、同學們：
您們好。我是來自四年2班的吳芷婧。今天能參加這次演講比賽，我感到非常高興，也希望能和同學們分享我的好習慣。
談到日常行為習慣，我要感謝我的爸爸媽媽爺爺奶奶，是他
們的家長的辛勤培養(yǎng)使我養(yǎng)成了良好的生活習慣。我早起早睡，平時注意個人衛(wèi)生，很少吃零食，吃飯不挑食，每天堅持運動，這些生活好習慣使我擁有了良好的身體素質(zhì)，在同齡人中我的運動能力較為突出，一般女生最怵頭的中長跑，對我來說很輕松。
上學后，老師的.嚴格要求使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，課上遵守紀律、認真聽講，高質(zhì)量完成作業(yè)，課下做好復習、預習。學習上的好習慣使我取得了較好的學習成績，每次考試成績一直名列前茅，被選為中隊學習委員，連續(xù)三年被評為區(qū)級文明學生和校級三好生。在數(shù)學好玩題競賽中獲得小狀元的稱號，在第13屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲美術(shù)類優(yōu)秀獎。這些成績的取得都是學習好習慣帶給我的。
其實，我最驕傲、自豪的好習慣是我經(jīng)常參加“愛心活動”。從幼兒園時代，我就參加了很多愛心活動。我曾到醫(yī)院為患絕癥的小朋友送去親手制作的禮物；我還曾到各種公益活動現(xiàn)場捐款。汶川大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流災害發(fā)生后，我都
積極參加捐獻活動。2009年兒童節(jié)，我讓爸爸用原本計劃給我買禮物的錢為陜西省寧強縣地震災區(qū)學生郵寄愛心包裹，過了一個有意義的兒童節(jié)！每年春節(jié)過后，我都拿出一部分壓歲錢捐給中國紅十字會、中華慈善總會等機構(gòu)，幫助別人，快樂自己，是我做這些愛心活動最大的收獲和體會。
同學們，千里之行、始于足下，讓我們從點滴小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓好習慣推動我們的生活學習順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀律好學生。
我的演講完了，謝謝大家！
好習慣伴我行演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們國旗下演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習慣》。
陳：俗話說“五歲成習，六十亦然�！边@就說明良好習慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
辛：習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。陳：古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那么好的`習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。
辛：同學們，我們作為人生才起步的小學生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，如認真學習、穿戴整潔、物歸原處、學會傾聽、按時就寢等等，小事如滴水，積多成汪洋，我們絕不能對不起眼的小事輕視怠慢。
陳：所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習慣。
辛：當然好習慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。
合：同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習慣，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！請記�。汉昧晳T，早養(yǎng)成，益終生！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好習慣伴我行演講稿 篇23
尊敬的老師和同學們：
低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學生各方面的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來說一下：
�。�1） 要有正確的坐立行姿勢。
�。�2） 講衛(wèi)生，每個小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
�。�3） 懂禮貌，每天出門上學要和家里人說再見。到學�？吹嚼蠋熞鲃訂柡�。
（4） 愛惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學要學習自己清潔課桌面和飯勺。
�。�5） 上課發(fā)言要舉手，站起來回答后再坐下去。
�。�6） 早睡早起，準時上學不遲到。
（7） 帶齊每天要用到的書本、工具，自己的書包自己整理。一開始家長可以根據(jù)課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實，培養(yǎng)學生好習慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學生的可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養(yǎng)出良好的'行為習慣，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。有一本書叫做《21天培養(yǎng)一個好習慣》，科學家們經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養(yǎng)成一個好習慣。21天也就是三個星期，相對于六年的小學生涯來說并不是一個很長的時間，所以家長們?nèi)绻婚_始花功夫下力氣，以后就不會抱怨孩子難管教了。
家校合作
”生活向?qū)W校提出的任務變得如此復雜，以至于如果沒有整個社會，首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果�！霸谶@里，我提幾點需要各位家長配合的地方：
1、本學期時間短，所學的生字多，希望當天教的生字及時鞏固，之前所學的生字詞每天也要有抽默的習慣；
2、經(jīng)常帶孩子去書店逛一逛，看一看，感受濃濃的書香氛圍，為孩子提供書源。創(chuàng)造機會，和孩子一起讀書，互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛(wèi)生可以培養(yǎng)孩子責任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點，等待他，給他做好一件事情的機會。
4、放學時，我們有自己的紀律。比如說，排隊時不說話，到指定地點才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時，為了孩子能保持專注，連貫地聽課，請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養(yǎng)，一開始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進步，如果您有任何的疑問或是建議，歡迎及時和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長幾句話，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹荆?/p>
1、家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。
好習慣伴我行演講稿 篇24
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此�！狈▏髡吲喔酝f過：“習慣是人生的主宰，人類應當努力追求好的習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構(gòu)成習慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養(yǎng)成好習慣。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的.糾纏。征服自己是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅持良好的習慣。
管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那么你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習慣。昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣伴我行演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學：
養(yǎng)成良好的習慣能夠使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則會使你更加墮落，甚至錯上加錯。
俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規(guī)矩。在學校，在家里，在公司里，在某個城市，在商場里…。。。這樣的公共場所和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規(guī)則，也正是這些在必要場合的規(guī)則，維持了社會秩序，維護了社會和諧，才會讓我們的生活更加有條理。
許多名人就是因為有了許多好習慣來要求自己，他們才會有那么高的.成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時間，并且他還會在別人喝茶或者干別的一些事的時候看書讀報，他還說過：“浪費自己的時間就等于慢性自殺，浪費別人的時間就等于謀財害命�！辈诲e的，時間對于每個人來說都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時間，任時間白白流走，事后才明白后悔，可那時已經(jīng)晚了。雖然每個人都明白《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的真諦？
還有句話說：“紀律是鐵的保證”，沒有一個好的紀律又怎樣會有一個好的習慣呢？正如有些同學在上自習課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學卻能約束自己。這兩種類型的同學，不一樣的習慣也明確了他們對學習的不一樣的態(tài)度和行為舉止的規(guī)范程度。能約束自己的學生自然是好學生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學卻恰恰相反。
綜上所述，說明養(yǎng)成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫忙我們走向成功。還習慣是我們一生的財富！
好習慣伴我行演講稿 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“好習慣成就好人生”。 習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習慣，祛除壞習慣。
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”
曾經(jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的`東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些。”
有一個公司招聘員工，應聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話�！比缓笏搅艘粋�監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自己；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自己。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破�！逼鋵�，習慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧�。一句話，成也習慣，敗也習慣。
多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的
機會；多一個好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
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