做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說，人是背著包袱走路的，包袱里有家庭、事業(yè)、友情、子女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字——責(zé)任。
有這樣一則案例：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事，
1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉動了手動剎車閘;
2.把車門打開，讓乘客安全地下了車;
3.把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的'安全。這位司機名叫黃志全，他用行動告訴了我們什么叫責(zé)任心，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，都是一個高尚的人。
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起哪怕不是自己掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你努力做到了嗎?你每天認真學(xué)習(xí)，按要求完成作業(yè)了嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?我希望你們的回答是肯定的。
自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責(zé);在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負責(zé);生活中與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責(zé);遵守學(xué)校紀律、認真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責(zé);日常勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，是對學(xué)校和社會的責(zé)任。責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作負責(zé)，對社會負責(zé)，才會成為一個對國家有用的人。
梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰;青春是不甘落后、積極進取;青春是意志堅強、不輕言放棄;青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉。它是人生中最美好的金色年華，但卻稍縱即逝。正處于青春之際的你能說自己毫無責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時光，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。當(dāng)教室里有臟東西時，你是撿起，還是視而不見?當(dāng)別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是敷衍應(yīng)付?
“勿以善小而不為”，在校園里，請撿起身邊的每一塊廢紙;請主動關(guān)緊每一個滴水的水龍頭;請認真對待每一項作業(yè);自習(xí)課請不要隨意講話……“星星之火，可以燎原”，如果我們每個人都可以堅守好自己的崗位，肩負起自己的責(zé)任，那么我們的校園將會干凈整潔、文明和諧，我們的社會將會變得更加美好!
做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"。
所謂責(zé)任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的責(zé)任的認識、情感和信念，以及相應(yīng)的自覺遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的態(tài)度。
由此可見，責(zé)任感是兒童健康人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任以知識為基礎(chǔ)。沒有正確和錯誤的標(biāo)準，責(zé)任是不可能的。
我們年輕學(xué)生最寶貴的東西是什么？你可能會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，遇到了一個好老師，交了一個好朋友，贏得了某種榮譽，等等。
但是我想說，青春是我們年輕學(xué)生最寶貴的東西。為什么？因為青春轉(zhuǎn)瞬即逝，青春令人敬畏，青春無價。
青春的生理年齡是短暫的，只有十幾歲。如果你浪費時間，那就是浪費青春；如果你在珍惜時間的'心情中為你，那就是去愛青春，去捍衛(wèi)青春，去為青春增添光彩。
無論是“54”運動，“29”運動在青年學(xué)生愛國的救恩的前沿，或從新中國成立以來，一群一群雄心勃勃的年輕人沖到最緊急的地方建設(shè)祖國，奉獻自己的青春和鮮血。
你看，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生離開優(yōu)越的城市工作環(huán)境，毅然走向基層，到祖國的西北，到貧困地區(qū)，譜寫新時代青年的贊歌。
然而，有些人在生活中，當(dāng)代大學(xué)生的偉大行為，甚至嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我想問問，在人生的天平上，誰才是真正的愚蠢、丑陋！
責(zé)任感是一種很重要的品質(zhì)，是做一個好人必須的。你會主動撿起不小心掉在地上的紙屑嗎？你能保證做點什么嗎？如果你不小心傷害了別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢地承擔(dān)責(zé)任嗎？
你能努力學(xué)習(xí)并按時完成作業(yè)嗎？一個人必須有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對我們的關(guān)心、對我們盡心盡責(zé)的父母和老師負責(zé)。
作為社會的一員，我們必須學(xué)會對國家和社會負責(zé)。然后，只要我愿意承擔(dān)我所承擔(dān)的所有責(zé)任，我就決心過有價值的生活。忠于祖國，熱愛社會，關(guān)心未來，孝敬父母，對自己有信心。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。它是一個人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會安定的保障。責(zé)任心是一種良好的行為習(xí)慣，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。 作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)負責(zé)的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，一個責(zé)任心不強的人是得不到別人關(guān)心的，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的需要。只有責(zé)任心強的.人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細胞，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為一個對社會、對國家有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
紅旗街小學(xué)三（四）中隊：
20xx年11月20日
做一個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折�；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的'10倍多,他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢？
我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責(zé)任”并不像你所說的那么難。“責(zé)任”其實很簡單，就是負起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽,最終我們班榮獲一等獎,積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí)，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步，我知道為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林！
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