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讀書主題的演講稿

時(shí)間:2023-02-15 14:08:16 演講稿 我要投稿

關(guān)于讀書主題的演講稿通用15篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書主題的演講稿,歡迎大家分享。

關(guān)于讀書主題的演講稿通用15篇

關(guān)于讀書主題的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,校園滿溢書香,喜悅在心頭盡情蕩漾,我們迎來了期盼已久的第二屆“北小”讀書節(jié)!在這書海飄香的日子里,我謹(jǐn)代表全體師生,對(duì)前來參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝,對(duì)遠(yuǎn)方而來的客人表示最誠(chéng)摯的問候!

  我們北小把“書香滿校園,讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一,把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一,把“營(yíng)造書香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書節(jié)的主題是“陽光、讀書、智慧”,歷時(shí)兩周的校園讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī);將為廣大師生開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。在系列讀書活動(dòng)中,大家一定會(huì)以獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會(huì)用巧

  妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會(huì);大家一定會(huì)用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,而且,還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會(huì),讓大家共同感受文字之美,盡享讀書之樂,使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力,讓書香校園、書香班級(jí)、書香家庭,成為我們不懈的追求!

  我們欣喜地看到,如今,在我們溫馨的校園,花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;回家,我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,是一片看不夠的景,是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的談吐,自由的精神,高尚的`情操。一路書香,一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書才會(huì)贏”的至理名言,在好書的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!

  濃郁的書香離不開扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來,我們北小日新月異,越發(fā)美麗精神,教室里鋪上了整潔美觀的瓷磚,添置了圖書柜和多種書籍,嶄新的綜合樓拔地而起,不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此,我們要特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)北小的大力支持和關(guān)懷。

  最后,祝我校讀書節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!

關(guān)于讀書主題的演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個(gè)世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

  對(duì)于讀書,也許,有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,爸爸媽媽的逼迫下,我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

  同學(xué)們,中東有個(gè)以色列國(guó)家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的`閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

  同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引,被書中的情節(jié)所感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!

  只要你用心讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書,你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書,你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

  同時(shí)我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用,希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義,堅(jiān)持不懈地開展下去。

  “同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!

關(guān)于讀書主題的演講稿3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  讀書為精神打氣,讀書為人生奠基——不長(zhǎng)的讀書之路,卻給了我深刻的感悟。

  我是從初一才讀課外書的,因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候,我是很不喜歡讀書的,覺得讀書沒意思。即使買了書回來,也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來,老師讓我們讀書,剛開始讀書,我不懂得什么方法。只是看一遍,以為這樣就是讀過書了。到了后來,我對(duì)書的看法徹底改變了——書是智慧的結(jié)晶,我們從書里可以學(xué)到許多知識(shí),懂得許多道理,因此讀書的態(tài)度也發(fā)生了變化,由原來的敷衍了事變成了趣味盎然。

  我學(xué)會(huì)了讀書,讀書不是讓別人催的,是要靠自覺。讀書也是一種高雅的情趣,讀書可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書,就可以變的性情溫和。讀一本好書就像交了一個(gè)益友,我們學(xué)習(xí),不只是單純的課本上的指示,讀課外書可以開闊人的視野。

  就拿我來說吧!這幾天我讀了一本書,是于丹的《<論語>心得》。讀這本書,我懂得了做人的道理:做人一定要講究誠(chéng)信,只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的,裝個(gè)百八十本書是綽綽有余的。人的.潛力是無限的,它是一個(gè)巨大的寶藏,這批寶藏需要一把鑰匙去打開它,而這把鑰匙就是書。讀書不能盲目的去讀,讀書要選好的、對(duì)自己有益的書去讀,一本好書可以讓我們從中受益。同樣,一本不好的書也會(huì)讓我們從中受害。書是精神的食糧,是人類進(jìn)步的階梯——選一本好書,我們就為自己找到了精神的食源,就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中字有千種粟”,讓我們一起為精神打氣,讓我們一起為人生奠基,讓我一起讀書吧!

關(guān)于讀書主題的演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  我讀過很多的名言警句,也學(xué)過很多的格言。但令我記憶深刻的還是:“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話給我的啟發(fā)很大。

  在三年級(jí)以前,我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家,總喜歡對(duì)媽媽說:“我們班上誰誰誰的成績(jī)那么好,真羨慕她們,我也想和她們一樣!笨墒俏易约河謴牟辉敢馀。

  媽媽聽了之后說:“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的.,但不可以光說不做哦,要有行動(dòng)才行!”

  對(duì)呀,只要我行動(dòng)起來,我也可以當(dāng)?shù)谝幻,超過她們!芭c其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”,而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。

  于是,我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人,我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。

  “與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘,而且,它將會(huì)使我受用一生。

關(guān)于讀書主題的演講稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

  很多人都認(rèn)為讀書是沒有樂趣的,白紙黑字的書遠(yuǎn)不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書,但這些人讀書是為了升學(xué)、考試、交差,這不是真正意義上的讀書,這種讀書太功利。

  “閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!庇嗲镉暾f得多好,只有從書中才能獲取大量的知識(shí),使你變得與眾不同,只有通過讀書你才能成長(zhǎng)。我之所以這樣說,是因?yàn)闊o論是誰都不能給你的心靈上一堂課,但書卻可以。它能讓你笑,讓你哭,讓你憤怒……它能牽動(dòng)你的心,它關(guān)系到你的心情和你的生活、你的學(xué)習(xí)。

  雖然書中有許多人物是虛構(gòu)的,但他們卻和我們身旁的許多人有著相同的特質(zhì),所以我們才會(huì)覺得很親切。不僅如此,書中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說《埃米爾捕盜記》中的埃米爾,它能讓我們學(xué)會(huì)勇敢;“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳,能讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)小動(dòng)物等等。書中的人物盡管不存在,卻仿佛就站在你們身邊,影響著你們,他們也是你們的良師益友,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  無論什么樣的書都能讓我們學(xué)到許多知識(shí):天文地理、生活小常識(shí)、藝術(shù)文化……人的一生不可能只掌握一種知識(shí),所以我們要讀各種各樣的'書,學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),以便充實(shí)我們的知識(shí)量,拓展我們的思維空間,是我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候可以迅速解決。甚至有的時(shí)候,我們還可以把書中的一些方法搬出來用在生活中。書,是不是很奇妙呢?

  讀書的樂趣并不只有這么多,我剛才只是舉了一些例子。別的,還需要你自己去探索。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于讀書主題的演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

  暑假一到,我的讀書生活就拉開了帷幕。我暢游在書的海洋中,領(lǐng)略著書的魅力,享受著書帶給我的快樂與美好。我喜歡晚上躺在被窩里看書,我還喜歡經(jīng)常去書城泡上一兩個(gè)小時(shí),但是我更喜歡一個(gè)人靜靜地看書。

  早晨是最好的讀書時(shí)間了。我喜歡拿一本《小學(xué)生讀讀背背手冊(cè)》來看,這里面可都是名人名篇,“爆竹聲,送走了我們的童稚歲月,也送走了過去的悲苦和歡樂……在沒有爆竹聲的都市和年代,爆竹聲在我心靈里響著;每一年,在除夕,爆竹便在我的心上炸開,散出 美麗的色彩斑斕的火花,炸出一個(gè)又一個(gè)美麗的回憶來!”這段話是富有哲理的,讓我不由得深思起來:只要每一個(gè)人都能以最大的`熱沈,充滿自信地投入到七彩的人生中,就能閃爍出生命的燦爛光輝。

  下午,我又去了南通書城,那里的書可謂是琳瑯滿目,類型眾多。我挑了一本《我班流行寫小說》津津有味地看了起來,沒過一會(huì)兒,我就深深地被里面的故事情節(jié)吸引住了。不由得感嘆:可不愧是陽光姐姐伍美珍寫的,她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有善良單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機(jī)靈古怪的黃小月;有顆柔軟的心的英語老師。

  我的讀書生活正在如火如荼地進(jìn)行著,它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),開闊了我的眼界。

關(guān)于讀書主題的演講稿7

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!薄

  讀書,是一種學(xué)習(xí)的過程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理讀書是快樂的。

  讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

  讀書,是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。

  讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤(rùn)浪的,心情是透明的,思維是活躍的,整個(gè)人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。

  讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的.辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  作為學(xué)生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的過往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識(shí),為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記

  取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

  熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美好未來!

  熱愛讀書吧!

關(guān)于讀書主題的演講稿8

老師們,同學(xué)們:

  大家好!我是高三(11)班**,今天,我國(guó)旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。

  有一樣?xùn)|西,除了閉眼的時(shí)候,你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她;有一樣?xùn)|西,時(shí)而被你喜歡,時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西,在你沉默時(shí)她同你一起沉默,在你關(guān)注她時(shí),她就立刻變得有聲有色起來;有一樣?xùn)|西,有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能,前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn),后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你,一定猜出了這樣?xùn)|西的名字,沒錯(cuò),它就是整日與我們相伴的書!

  學(xué)生還有一個(gè)名字,叫讀書人。顧名思義,我們每天呆在學(xué)校里,實(shí)際上做的事,就是讀書。那么讀的是什么書呢?有人不耐煩會(huì)說:語數(shù)外政史地化生唄!每日與她們的見面,讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍;一樣的史實(shí)背了又忘,忘了又背;一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜,是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí),讓我們充實(shí)自己,提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人,時(shí)間一長(zhǎng),也覺得她長(zhǎng)得比較普通了,事實(shí)上,“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳;明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪,只要你細(xì)心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式,當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念,當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句,誰能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢?

  在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后,你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜?沒錯(cuò),相對(duì)于我們的課本,更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí),想想《老人與海》中那位堅(jiān)毅勇敢的斗士,即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒,他說,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?床磺迩奥窌r(shí),想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流,只為前方的理想奮斗的情形,連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌,;與父母鬧矛盾時(shí),想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影,連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力,這就是書的'力量!

  “我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架,一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過,檢閱過的。有的封面微微翹起,有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡,然而,對(duì)于我,卻是親切無比,仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏,圖書館里是沉默而寂靜的,一束光線照射進(jìn)來,打在書背上,輕塵在微光里飛舞,這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書館,神圣莊嚴(yán),在這里,每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。

  同學(xué)們,趁我們還年輕,多閱讀吧,努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原,她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天,我們走出了象牙塔,邁入社會(huì)的滾滾洪流,也別忘了閱讀;即使有一天,我們?nèi)蓊伈辉,垂垂老暮,也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于讀書主題的演講稿9

  哲人說:“一粒沙里,能看出一個(gè)世界;一朵鮮花,能看出一座天堂。把無限捧在手心,永恒在一剎那間收藏!鄙钪衅降瓱o奇的小事,往往包含著一些深刻的道理。比起抽象理論,她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示,撥動(dòng)我們的心弦,讓我們的內(nèi)心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》,它是霍文明寫下的“佳肴”,內(nèi)容非常精彩!

  其中《摔倒了?爬起來!》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國(guó)總統(tǒng)——林肯的故事,他的一生被憂郁所折磨,可是他卻當(dāng)上了總統(tǒng)?這是為什么呢?讓人不可思議!但看了這則故事后,我明白了,這,其實(shí)很簡(jiǎn)單!因?yàn)樗酒饋淼拇螖?shù)總比跌倒的次數(shù)多一次。困苦和磨難并不是魔鬼,而對(duì)于它,所表現(xiàn)出來的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災(zāi)難。如果跌倒后,你總是會(huì)站起來,成功早晚屬于你!兜貌坏,才會(huì)珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強(qiáng)健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養(yǎng)員語重心長(zhǎng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似,人總是認(rèn)為得不到的東西才是最好的東西,而為了追求這個(gè)得不到的東西,人又在不斷進(jìn)步!

  這本書仿佛擁有無窮的魔力,將我深深地吸引過去。白紙黑字,它牽動(dòng)著我的心,它是我的靈魂的筑造師,永遠(yuǎn)跳著優(yōu)美的符號(hào)......

  這本書,是一本飄著清桂書香的一本書,是一本漫著人生哲理的香書。一翻開,一股股書之幽香就撲入鼻中,讓人疲勞頓消,恨不得立刻跳入書海中,孜孜不倦地、細(xì)細(xì)地品味那迷人的“老師”。

  這本書的故事,妙趣橫生,又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無窮的人生智慧,為我們開啟了一扇扇虛掩的門,從門縫中透出的那一束束微光,可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界,甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。閱讀這些故事時(shí),能讓我在被感動(dòng)之余,獲得人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然而這些,都能使我的意志更強(qiáng),使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔,是我春風(fēng)得意的鎮(zhèn)定劑,是我黑暗中的光明,是我迷茫時(shí)的啟蒙老師,是愛的起跑線......是它,引導(dǎo)我把握人生,順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對(duì)人生道路上的各種問題,它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內(nèi)心深處的火花,時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩,引導(dǎo)我撥開理論的迷霧,明確正確的方向,找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學(xué)到如何調(diào)整生命的航道。從這本書中得到頓悟,體驗(yàn)到英雄所見略同的快感,見到包滾的靈感。最后,也希望在這本書中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理,能夠在我的人生道路上,獲得持續(xù)拼搏的的力量,升華我的人生目標(biāo),提高我的'人生境界!當(dāng)然,這樣看書也只是跑馬觀花,真正的看書也不應(yīng)該缺乏日積月累,因?yàn)樽顝?qiáng)的記憶也莫過于最淡的墨水。

  一個(gè)愛讀書的人,趴在書籍上,就像一個(gè)饑餓的人,趴在面包上。

  這就是我漫游書海后的感覺!書能讓人心平氣和,擁有無窮的力量,獲得美的享受,感到心靈的慰藉。讓我們?cè)跁@锢^續(xù)挖掘?qū)毑匕!它如泉水一般,挖得越深,泉水就越清,書中的知識(shí)知道的越多,你的腦筋也就越來越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起加入到讀書的行動(dòng)中陶醉吧,漫游吧!因?yàn)槭澜缇驮谶@里。

關(guān)于讀書主題的演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們:

  我家可算是一個(gè)書香門第了:一進(jìn)門,鞋柜上就放著幾本書。往里走,客廳里的茶幾上也放著幾本書。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫字臺(tái)上、床上枕邊都是書,特別是床上,只留下一個(gè)人睡覺的空。書房就不用說了。

  之所以滿屋子書,是因?yàn)槟萌》奖,?jié)省時(shí)間:看電視劇的時(shí)候,到廣告時(shí)間,看上兩眼,不光眼睛滿足了,腦子也沒閑著;至于上廁所,首先沖向的目標(biāo)不是廁所,而是書房,盯者琳瑯滿目的大書架,匆忙之中隨便抽上一本,然后在廁所里一待就是半小時(shí),沒有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來的.;睡覺前,扔下使人頭疼的課本,抓起探險(xiǎn)小說來看,有時(shí)竟被書里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶,有時(shí)又被嚇得睡不著覺。

  記得上次回老家過年,我?guī)Я撕芏鄷厝。老家在南方,沒有暖氣,屋內(nèi)冷得出奇,平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨,我剛從被臥里爬出來,便看到了床頭邊的書,就不假思索的拿起來看,當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲,竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來,驚叫了一聲,我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書,命令我穿好衣服跟她下樓吃飯,我不敢違抗,只好穿好衣服下樓。可一吃完飯,我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書去了。

  說起偷偷看書,倒是天天有。每天晚上,媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半,不許超時(shí),準(zhǔn)時(shí)睡覺?删劈c(diǎn)哪能滿足我看書的欲望呢!我老想再拖一會(huì),可媽媽又不讓,有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看,可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”,大都以我的敗露而收?qǐng)。?誰讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢?

  我的讀書生活就是這么精彩。

關(guān)于讀書主題的演講稿11

  “書”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰,奇妙的境界,有時(shí)又把我推到恐怖的深淵,靈魂的深處,我為它著迷,為它瘋狂,曾幾何時(shí),我已置身書海,竟也無法自拔。

  最開始接觸書本,應(yīng)該是讀幼兒園時(shí),爸爸給買了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵,我看著那些精美的插圖,一知半解地讀著那些簡(jiǎn)單的文字,漸漸地明白了保衛(wèi)祖國(guó)的是解放軍叔叔,白衣天使是護(hù)士阿姨,給我生命的是媽媽,身上白一塊兒,黑一塊兒的是大熊貓,就這樣,書籍吸引了我。

  一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命,慢慢散開來。

  時(shí)光飛快流逝,瞬間,我已積累了不少知識(shí),認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書,那時(shí),最吸引我的還是童話類書籍,書里充滿了歡樂的文字,夢(mèng)幻的場(chǎng)境,在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情,通通出現(xiàn)在童話故事里。從而,我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程,賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水,所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境,痛苦的童年,感慨道:也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的.童話啊!

  暑假時(shí),偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩(shī)三百首》,我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》,頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀,尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我的內(nèi)心振憾了,詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知,那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了,讀詩(shī)就是要用心感受,感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟,感悟詩(shī)人所表達(dá)的情懷,吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對(duì)飲,在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn),就算兵器割傷手腕,鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!

  當(dāng)然,我的“書史”也并不是一帆風(fēng)順的,中間也有一些插曲的,就拿算嚴(yán)重的一次來說吧!那是偶然的一次,我在書店見到五元錢一本的漫畫書,我便買了一本,可誰知,一看就入迷了,一連天都漫畫不離手,把那些《老人與!、《童年》……這類的書扔在一邊沒看,也沒整理,那天,忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂,被老師劈頭蓋臉教育一頓后,又被爸媽又打又罵地救醒了,經(jīng)過那次差點(diǎn)誤人歧途的事后,我就再也沒看過那類書籍了,我還在書本里學(xué)到了,在無邊無際的海洋里,魚龍混雜,我們只有做一只魚鷹,擦亮我們的雙眼“取其精華,去其糟粕!弊x好書,讀益書。

  一縷書香就如此在我生命中延續(xù),開放!

  關(guān)于“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語,人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞,講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心,可曾在一本書中看到過,凡事都是有兩面性,有利也有弊的說法。我覺得“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語在某種程度上是正確的,他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí),應(yīng)該得到充分的休息,以利于功能恢復(fù),提高效率,而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息,造成學(xué)習(xí)上的間隔,有利于增強(qiáng)記憶力,一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息,那他就不能出色的完成任務(wù),只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息,才能事半功倍,就好比“曬網(wǎng)”一樣。

  古往今來,許多卓有成就的人物都十分注意休息,著名文學(xué)家老舍生前酷愛養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的,惟其如此,才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。

  我愛讀書,愛魯迅的犀利,愛柳永的深幽,愛瓊瑤的柔婉,愛蘇軾的豪放,樂作者之喜,哀作者之悲,一縷書香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩,而且越發(fā)熾熱。

  縷縷墨香從此溶入我的生命,我也體會(huì)到了書中的人生百味均有之,其味道真是美妙無比啊!

關(guān)于讀書主題的演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們:

  記得小時(shí)候,我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事,在那時(shí)起,我就喜歡上了讀書。

  小時(shí)候,我經(jīng)?催B環(huán)畫,像《西游記》,簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什么,我想說的是與我的心相映的書。從小到大,我看的書的類型一直在變,我的心也在 不停的成長(zhǎng)。

  我在不識(shí)的字的情況下就開始看書了,不過,準(zhǔn)確來說是看圖,我媽給我講完故事后,我總會(huì)翻開書,看里面的圖畫,回想著里面的故事,我是主動(dòng)去看的。

  在未上小學(xué)之前,我很愛讀童話故事,整日幻想著碰見神奇的老爺爺,給我一支可以無限變化的魔棒。

  上小學(xué)后,我就開始有了自己的.讀書類型,那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書!妒f個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書,我特別喜歡里面稀奇古怪的問題,我心里想的都是探索未知奧秘,我對(duì)學(xué)校 的課程沒多大興趣。在學(xué)習(xí)上,除了數(shù)字成績(jī),其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,《UFO》等書籍,想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,我讀書時(shí)隨自己的喜好讀,感興趣的能 讀百遍,不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。

  初中時(shí)期,我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過生活中的一些小事告訴你一些道理,初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書,但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試,必須學(xué)習(xí)課本,讀課外書的時(shí)間不多了。

  上了高中,更沒多少時(shí)間去讀課外書。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書,靠它來激勵(lì)自己。其讀書心態(tài)也有了變化。以前,我讀書的目的是求學(xué)探索。上了高中,我讀書的目的卻是高考成功,以往的讀書 所學(xué)的是內(nèi)心所需,而高中的讀書即是形勢(shì)所逼,靠讀書來提高語文成績(jī)。

  但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑,讀的不順暢。有了功利心,便會(huì)著重于取得的效果,忽視了過程,就像去旅游一樣,如果只想著目的地,便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人,往往評(píng)論的是他的結(jié)果,而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。

  現(xiàn)在,我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書,探討人生的意義,生命的價(jià)值,我想充實(shí)自己的內(nèi)心,豐富自己的精神,更重要的是我想寫本書,我想記錄下自己的心路,倘若能給人們啟迪,那就是我最大的心 愿了。

  現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,肯做學(xué)問的人不多了,大多數(shù)人都在迷茫,快節(jié)奏的生活讓許多人沒心情再讀好書,這恐怕是他們最大的遺憾了。

關(guān)于讀書主題的演講稿13

  說起閱讀,無疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題,“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求,而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎?傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程,是精神的歷練,帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史;而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心,以時(shí)效為主旨,直接用圖象影響觀眾,它拒絕思考,因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒有思考,因此,我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。

  閱讀是華夏歷史輝煌的見證,翻動(dòng)著橙黃的書卷,我們聽到了先秦諸子的大道哲商,聽到了秦皇漢武的沙場(chǎng)轟隆,聽到了汨羅江上,那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨,你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的.莊生,他的瀟灑,他的飄逸,將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄;在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚,你可能會(huì)憶起四面楚歌,含恨自吻的霸王,他的驕傲,他的悔恨,將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂,它是來自時(shí)空的呼喚與交流;它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀!

  然而,作為新時(shí)代的中學(xué)生,似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑,學(xué)海無涯苦作舟”的無奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣,于是,在迷茫的時(shí)候,我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力,在悲傷的時(shí)候,我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì);我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告,說的是除掉各種教科書,中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書!然而反觀美國(guó)、以色列,人均每年是72本的閱讀量,難道不值得我們反思與慚愧嗎?中國(guó)是文明古國(guó),是滿載詩(shī)書的禮儀之邦,我們卻正在丟失“閱讀”!

  堅(jiān)持閱讀,并不是空話,套話,更不是口號(hào),標(biāo)語。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí),在瀏覽快餐文化之余,當(dāng)你早起時(shí),當(dāng)有一個(gè)空閑課間,何不開始閱讀呢?閱讀是神圣的,閱讀卻并不是遙不可及的,讓閱讀成為一種習(xí)慣,捧起書卷,嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。

  無論傳統(tǒng)還是當(dāng)代,無論英文還是國(guó)語,開卷必將有益,閱讀所帶來的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí),是人生的睿智與成熟,歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的追求,最是一生的珍貴。與其平凡一生,壓抑一生,虛度數(shù)十載,何不珍惜青春,用閱讀來充實(shí)精神的自由與光輝呢?我們滿懷期待的渴望,渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代,那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始!請(qǐng)從我們開始!捧起書卷,讓閱讀真正成為一種習(xí)慣!讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園!

關(guān)于讀書主題的演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  我喜歡閱讀,從小就喜歡。

  記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。

  于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的.夜空中,我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見自己變成了斑比,變成了故事里善良的侏儒。

  上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑到__書城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!

  我愛讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览怼Mㄟ^閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。

  我愛讀書,它是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書,快樂的源泉,是她,帶給我快樂和滿足!

  同學(xué)們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于讀書主題的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  我們學(xué)過的名言很多:有的是關(guān)于讀書的,有的是關(guān)于道德的,而我今天說的這句名言是關(guān)于誠(chéng)信的,那就是孔子說的:“與朋友交,言而有信”這句話。它對(duì)我的啟示很大很大……

  對(duì)這句話我的理解是:“與朋友交往,要誠(chéng)實(shí)守信,不要言而無信。” 如果在朋友面前總是不守信的話,你也許會(huì)慢慢失去這個(gè)朋友。

  記得有一次我和幼兒園一起長(zhǎng)大的朋友瀟瀟約好那周日去她家玩,但晚上媽媽卻說周日要帶我去參加一個(gè)阿姨的婚禮,我非常想去參加婚禮,因?yàn)榛槎Y上我不僅可以吃我喜歡的糖,還可以出些“壞主意”來折騰新娘、新郎,但一想到跟瀟瀟約好了去她家玩,我想來想去,最后還是放棄了跟媽媽去參加婚禮,而是如約地來到了瀟瀟家,瀟瀟見到我非常高興,我們一起玩了整整一天,開心極了。

  這件事過去很久了,但我始終記得,因?yàn)檫@件事讓我變成了一個(gè)守信的人。我想孔子的話也會(huì)時(shí)常提醒我,在今后的生活中“與朋友交,言而有信”。

  關(guān)于讀書主題的演講稿3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  小的時(shí)候,暑假里最快樂的'事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書,一塊錢的閱覽證,讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月,那時(shí)的生活,單純而認(rèn)真,現(xiàn)在想來,一塊錢買來兩個(gè)月的快樂,這是我人生里最高的交易了。

  讀書大致是為了悅己或是教人,對(duì)于我來說,只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時(shí)光的書我是不看的,平日城喜歡看文學(xué)小說,一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆,同樣的事務(wù)在他們的筆下,就是那么躍然紙上,栩栩如生,這實(shí)在是一門學(xué)問,對(duì)照自己,感慨之余,還是受益匪淺的。

  既然享受讀書的快樂,那么就不能太累,一是不要強(qiáng)迫自己去讀,再者太累的書我是不看的,詼諧的語調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的,有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書,廢寢忘食,撫掌大笑,那種心境,想起來真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書,我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀,讓他們分享我的快樂,讀得熟了,朋友間聊天,有時(shí)就用書里面的語句來對(duì)答,相視一笑,有趣得很。

  書讀得多了,自己也會(huì)小試牛刀,拿起筆來自己寫一寫,體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā),把突發(fā)奇想寫在紙上,發(fā)表出去,有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來,嘿,我那個(gè)高興勁兒,于是越發(fā)不可收拾,一年下來,竟然得了不少稿費(fèi),這是讀書帶給我最大的快樂了。

  讀書對(duì)于年輕人來說,幫助其實(shí)真的很大,特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作,給人的啟發(fā)是很大的,讀書的過程,不僅是欣賞和接受的過程,也是思考一領(lǐng)悟的過程,在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂,何樂而不為呢?

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