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文明禮貌演講稿

時間:2024-11-02 04:32:43 演講稿 我要投稿

精選文明禮貌演講稿集錦八篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文明禮貌演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

精選文明禮貌演講稿集錦八篇

文明禮貌演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是:做文明禮貌的好學生。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止

  文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃。

  文明的.學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不會大聲喧嘩影響別人的學習,他會遵守學校的規(guī)章制度。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導

  同學們,我們播下一個動作,就會收獲一個習慣;播下一個習慣,就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年,風華正茂,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,創(chuàng)和諧校園.

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導

  同學們,我們播下一個動作,就會收獲一個習慣;播下一個習慣,就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年,風華正茂,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,創(chuàng)和諧校園.

文明禮貌演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是x年級x班的xxx,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

  現在的社會是文明社會,我們作為學生,就要做到講文明,懂禮貌。從小,父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌,但是很多同學都做不到,沒有讓講文明懂禮貌成為我們的一個良好的習慣。我們接受了這么多年的教育,也已經做到了這兩個詞的含義,但是在生活中,我們并沒有做到。

  現在網絡非常的發(fā)達,很多的'同學在課余時間經常會上網,瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發(fā)布在網上的這些內容審核的比較的嚴格,但難免會有漏網之魚,于是很多的同學就學習到了一些很不文明的東西,比如說臟話。平時很多的同學在遇到不開心的事情的時候,就會說一句臟話,甚至很多的同學已經養(yǎng)成了說臟話的習慣,動不動就會說臟話。這就是不文明的一種表現,我們作為學生,就不應該說這樣的話,要辨別哪些值得我們學,哪些我們應該摒棄。滿口臟活會讓別人對你印象不好,覺得你沒文化。是的,在現代人眼中,接受過教育的人是不會滿口臟話的?赡苣阌X得自己很厲害,很威風,但實際上只會讓你在別人心中留下一個壞的印象,所以我希望有這樣的習慣的同學以后可以改正自己。

  講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛護公共財產等,我們作為學生,更應該做到講文明,這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個示范的作用,才能讓他們也開始講文明。我們是祖國的新一代,是祖國的未來,所以我們更應該行動起來,努力的構建文明社會。說完了講文明,我們接下來談談我們怎樣才算是懂禮貌。

  遇到老師要說老師好,不管是班級的授課老師也好,其他的不認識的老師也好,遇到了就應該問好。在路上遇到長輩,也要問好,這是最基本的東西,從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時候,要說謝謝,這也是我們從小就開始學的,但是直到今天,我們有很多的同學也不能做到。現在這個社會,除了能力,更加看重的是人品。如果員工的人品不好,我想不僅不能與同事友好相處,也不能得到領導的認可,所以我們更應該要講文明,懂禮貌。

  同學們,我們不能只知道這些,而是要做到這些,我們要把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生,德是排在第一位的,所以我們需要更加的注意。同學們,行動起來吧,讓文明禮貌伴我行!

  謝謝大家!

文明禮貌演講稿 篇3

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  晚上好!今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽,我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。

  陽春三月,春風和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機與活力。這個季節(jié)的我們,也特別的活潑好動。然而,我們在活潑好動之余,有沒有考慮過這么一個問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?

  中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細雨,滋潤著大地,像陣陣微風,吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,互相理解,團結友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。

  譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的'白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,能目睹到同學之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學甚至不注意愛護公共財物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,正像魯迅先生說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路……

  作為一名中學生,傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,見到同學打招呼,同學之間和睦相處,事事講文明,時時講禮貌,那我們便能生活在一個非常美好的世界中,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

  作為一名中學生,愛護校園,美化環(huán)境,同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時,請你多走幾步,把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,把它撿起來;當你隨地吐痰時,請你為他人想想,別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會更加美好。

  原我們所有的同學都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,我們應該事事講文明,時時講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們,行動起來吧,從此刻出發(fā),做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

文明禮貌演講稿 篇4

  老師們、同學們:早上好!

  今天我講話的題目是《語言美,春風化雨潤心田》。

  說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的.眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護,也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

  孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

  讓文明之花處處綻放

文明禮貌演講稿 篇5

  大家好!我今天演講的題目:是《文明禮儀與我們同行》。

  對大家來說,文明禮儀就像一些微不足道絆腳石,你可以不把它放在眼里,也可以每分每秒地關注它。但是對于我來說,文明禮儀不僅反映了一個學生的修養(yǎng)品德,還反映了一個學校的精神面貌。

  我記得有人說:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!蔽覀儜摻洺P缘厮伎紗栴},我在做什么,我做得怎樣,我要成為一個怎樣得人。每個人后面都會有一個答案,答案的起源就是——文明。

  文明是什么?是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱心幫助,是見到師長時的一聲問好,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時的.一聲“對不起”,是自覺把垃圾放入垃圾箱時的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種道德,文明被所尊重它的人廣泛使用,因為這樣,所以我們要做個文明之人。

  首先要會文明語,還要做文明事。一位名人曾經這樣說過:“德行的實現是由行為構成的,而不是文字!币痪錅嘏脑,一句傷感的話,一句安慰的話,一句可笑的話。每一句話中都能體會到文明。文明禮儀是最容易做到,同時也是生活中最重要的,它比智慧,學習重要的多。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒!蔽拿鹘洺?梢源孀钫鎿吹那楦。

  讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競相綻放!

  謝謝大家,我的演講到此結束!

文明禮貌演講稿 篇6

  親愛的同學們:

  大家好! 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!他把請字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么? 這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的'道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。

  人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

文明禮貌演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習慣,做文明禮貌學生”。

  鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進步。因此,我們應該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣。可是,在我們的同學之中,總還是存在著這樣一些現象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見,不會主動問好;進辦公室也不敲門;有的同學課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設施亂涂亂畫,進行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學不愛護學校環(huán)境衛(wèi)生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現象也仍然存在。還有的同學不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等,這些不文明現象時刻都牽扯著老師們的心。

  面對著這樣的情況,學校發(fā)動了廣大同學們的`力量和老師們的智慧,一起討論符合咱們z小學的文明好習慣,以此作為同學們學習的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位z小學學生都應該努力堅持做到的:

  1、輕聲。

  同學們,當你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候,你是否想過旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書,寫作業(yè)?墒且驗榧怃J的聲音,勞累的老師無法安心工作和休息,本想學習的同學無法靜心學習,請大家都學會換位思考吧,在自己放松的同時也為他人提供便利。學會輕聲,就是為他人著想。

  2、慢行。

  同學們因為在上下樓梯時橫沖直撞,在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發(fā)生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來的應該是重視和教訓。同學們想一想,承受意外的,難道不是自己嗎?

  3、禮讓。

  有不少同學往往會因一點點小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點,那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓,大事可以化小,小事可以化了;“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點,心胸得開闊一點,我們都應該去試著學習去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,還可以增添不少友誼。

  4、保潔。

  學校是我們學習和生活的重要場所,它的整潔關乎著大家的健康,“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區(qū)域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動撿起它,校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來,僅僅需要一點注意,一個彎腰的動作,就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔!

  當然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學習上,要大膽質疑,不懂就問,在生活中要學會自強自立,安排好自身的事宜,處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間,不拖拖拉拉,應對困難或危險時要沉著冷靜,機智應對,更重要的是我們要多多讀書,增長知識,豐富自己的內涵,這些都建立在身體健康的基礎上,所以也希望同學們加強鍛煉,增強體質,努力做到全面發(fā)展。

  良好的習慣是文明素養(yǎng)的體現,它應該體現在平時的一點一滴中,我們常說“萬事開頭難、細節(jié)決定成敗”說的就是這個道理!一個新習慣的誕生,必然會沖擊相應的舊習慣,而舊習慣不會輕易退出,它要頑抗,所以同學們要養(yǎng)成好習慣,就要準備吃點苦,要下功夫,要特別認真。

  同學們,昨天的習慣造就了今天的我們,今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記住:良好的習慣會讓我們受益終生。

文明禮貌演講稿 篇8

  大家好!我今天演講的主題是《播撒現代文明 構建和諧社會》

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧! 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的'學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。

  外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人,為我們的環(huán)境保護充當“義工”。 而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊,種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內已見怪不怪的陋習,在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學習輕德育教育,認為孩子只要學習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習,在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長,也影響了學校的形象?鬃釉啤耙阉挥,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!

  其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

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