班主任演講稿（經(jīng)典15篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的班主任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
我演講的題目是 《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。
成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，懷著滿(mǎn)腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿(mǎn)腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃�，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無(wú)悔。
如果說(shuō)教育源于愛(ài)，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師，我們的話孩子不聽(tīng)，他就聽(tīng)你的。 這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課，并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開(kāi)通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 的師愛(ài)精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙?span id="aos0yig" class="highlighted_tool" style="padding: 0px;">黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō)，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的.病人來(lái)說(shuō)，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的!
居里夫人有句名言：人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。 我覺(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家!
班主任演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
各位下午好！
在競(jìng)聘演講之前，我想給各位講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造，它們甚至是同一個(gè)工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來(lái)了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永�，遲遲未銷(xiāo)售出去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮；而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o(wú)所作為的犁，卻布滿(mǎn)了鐵銹，顯得黯然無(wú)光。“兄弟，你為什么會(huì)變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿(mǎn)銹的犁情緒低落地問(wèn)它的老朋友�！斑@是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng)，一直在工作啊！”那光亮的犁驕傲地回答它說(shuō)，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無(wú)所事事�！边@個(gè)故事無(wú)非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件。
（1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜歡活潑可愛(ài)的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。
�。�2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過(guò)三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
（3）我性格開(kāi)朗，樂(lè)觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難
敢于積極面對(duì)，想辦法解決，知難而進(jìn)。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的'班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
1、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級(jí)管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級(jí)管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級(jí)就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制，沒(méi)有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，知書(shū)達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛(ài)勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果，珍惜別人的勞動(dòng)成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦勤奮，敢想敢問(wèn)，獨(dú)立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育，“多激勵(lì)少批評(píng)”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”�，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)�！�
班主任演講稿3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
首先祝愿大家在新的一年里都能健健康康、開(kāi)開(kāi)心心！
在這辭舊迎新之際我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，相信小朋友們都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，我們也會(huì)像以往一樣盡我們最大的.努力培養(yǎng)好小朋友的各種能力以及良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，因此請(qǐng)大家快點(diǎn)來(lái)喲�。�！
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)園時(shí)間是2月7日，家長(zhǎng)接送的時(shí)間和上學(xué)期一樣（早上7 點(diǎn)50，下午4點(diǎn) 40）。因?yàn)樘鞖膺�是比較寒冷請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的在幼兒園門(mén)前守候！來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒床上用品帶來(lái)，還有書(shū)包里要帶幼兒換洗的衣物、毛巾和3本圖書(shū)(每本書(shū)都寫(xiě)上名字）。另外告訴大家一個(gè)好消息:我們班上改名了——中一班，大家一定記住哦！
最后祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
班主任演講稿4
各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎大家的到來(lái)，感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)�？梢哉f(shuō)這是我們家園之間的第一次會(huì)面，雖然這個(gè)正式會(huì)面遲來(lái)了一點(diǎn)。但是我們之間是十分友好、信任、默契的。這得感謝你們對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)我們老師的信任，沒(méi)有信任就沒(méi)有和作。我們老師從一開(kāi)學(xué)就從大家的眼神中、言語(yǔ)中感受到了你們對(duì)我們的信任，我們的心里感到了十分的踏實(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們?cè)谖覀冞@座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個(gè)月。也許你我都沒(méi)有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開(kāi)心地玩的，什么樣的`都有。每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇。殘酷的分手雖然對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開(kāi)親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強(qiáng)的牛、又象一只只可憐的小貓，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們兩位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領(lǐng)也時(shí)刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。記得王小凌、杜韓之、邱鈺晗、陸伽嵐等小朋友每天午睡時(shí)就要啼哭不止，因?yàn)樗麄兊奈缢?xí)慣發(fā)生了巨大的變化。我們兩位老師就輪流抱著他們?nèi)胨�。有時(shí)抱得我們腰都直不起來(lái)。小妹妹蔣依凌不會(huì)吃飯，我們每天喂給她吃。胡曾燁不肯吃飯，老師鼓勵(lì)她，督促她自己使用勺子吃飯。沈凱烽小朋友體質(zhì)較弱，我們每天不厭其煩地為他塞好一塊毛巾睡覺(jué)，時(shí)刻關(guān)心他的冷暖。夏英杰、李晨熹、任驪冰等小朋友剛來(lái)時(shí)常要抓、咬別人，我們通過(guò)觀察、提醒、交流、個(gè)別引導(dǎo)教育等方式幫他們改正了壞習(xí)慣。
如今，每個(gè)小朋友都能獨(dú)自走進(jìn)教室，大方地與老師打招呼�？蘼暃](méi)有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了。通過(guò)一件件小事件一個(gè)個(gè)小摩擦、沖突，小朋友之間學(xué)會(huì)了道歉，感謝，幫助等積極行為。經(jīng)過(guò)大家的支持，帶來(lái)的好吃的東西，去胡曾燁家作客。小朋友還感受到了分享的愉快和意義。每天堅(jiān)持不懈地讀嬰兒畫(huà)報(bào)，讓孩子喜歡上了看書(shū)，聽(tīng)故事。老師不厭其煩地與孩子羅嗦、交流，提高了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。現(xiàn)在每個(gè)孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時(shí)安靜入睡，幫助老師做事情，積級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向客人老師問(wèn)好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽(tīng)到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會(huì)夸他們有禮貌，說(shuō)他們真可愛(ài)。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛(ài)的小精靈。他們的到來(lái)為我們幼兒園增添了一道迷人的風(fēng)景線。我們會(huì)好好維護(hù)好這道風(fēng)景線，我相信我們家園聯(lián)手共同培養(yǎng)，定會(huì)讓每個(gè)孩子綻放出自己的光彩。
我們說(shuō)2—4歲是人生中許多的關(guān)鍵期。它是發(fā)展口語(yǔ)的關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)規(guī)則的關(guān)鍵期、發(fā)展音樂(lè)、數(shù)語(yǔ)益智的關(guān)鍵期。
這學(xué)期我園將語(yǔ)言活動(dòng)作為課題研究的主要內(nèi)容，所以我們?cè)谟變旱目谡Z(yǔ)表達(dá)方面注重了培養(yǎng)。我想每位家長(zhǎng)都了解口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性，所以在我們的一日活動(dòng)中老師時(shí)刻抓住培養(yǎng)他們口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。如：喝牛奶、吃點(diǎn)心時(shí)都要求小朋友說(shuō)一句話，如：開(kāi)始是“牛奶”、“餅干”、“面包”，再到“香香的面包”、“甜甜的牛奶”，然后到“我要喝甜甜的牛奶”，“我要吃香香的面包”。再如，當(dāng)幼兒之間發(fā)生了沖突，不馬上阻止或解圍，讓雙方說(shuō)出事情的原因，不會(huì)說(shuō)的教他們?nèi)绾伪磉_(dá)。還有小朋友要大小便洗手時(shí)，要求他們主動(dòng)向老師求助，用語(yǔ)言表達(dá)他們的需要，而不是讓他們用手指或用哭引。那作為家長(zhǎng)也應(yīng)該在家中做到時(shí)刻讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)所需所求所感，將幼兒學(xué)習(xí)口語(yǔ)的潛能激發(fā)出來(lái)。同時(shí)還需要給孩子提供學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有力環(huán)境。如：播放兒歌、童謠、古詩(shī)、故事等磁帶，提供幾份適合這個(gè)年齡的書(shū)籍，外出時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛�，多讓幼兒與同齡人交往等。
幼兒進(jìn)入幼兒就如同進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)，環(huán)境迫使他們要學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。也許有些人覺(jué)得這么小的孩子懂什么規(guī)則。其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)教育專(zhuān)家的研究，孩子在2-3歲時(shí)是學(xué)習(xí)規(guī)則的最佳時(shí)期。俗話說(shuō)的好“3歲看大，7歲看老”。我相信每位家長(zhǎng)都能明白其中的道理，那么如何讓孩子遵守規(guī)則呢？著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“我聽(tīng)了，我會(huì)忘記。我看了，我記住了。我做了，我就理解了。”讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)規(guī)則的重要性。作為家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)記�。后w驗(yàn)是最好的老師。
這一群小小孩的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。他們多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)親子培訓(xùn)，直接來(lái)上小小班。在一兩個(gè)月內(nèi)就能遵守班級(jí)，學(xué)校的規(guī)則，足以體現(xiàn)出他們的學(xué)習(xí)潛能。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中有各位家長(zhǎng)的悉心照顧和培養(yǎng)，老師的細(xì)心指導(dǎo)和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。
班主任演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，今天，對(duì)于九年級(jí)全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不同尋常的日子。即將要走進(jìn)中考的競(jìng)技場(chǎng)，接受中考的洗禮。有人說(shuō)：人生就像一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。在此，我想送給大家三個(gè)詞：
第一個(gè)詞是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)。
第二個(gè)詞是習(xí)慣，非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的“殺手锏”。
第三個(gè)詞是信心。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸。
同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空；是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪；是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄！我深信：在我們?nèi)w師生的共同努力下，20xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們X班的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，摘金奪銀，再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧！讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇邁進(jìn)吧！同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿(mǎn)懷豪情，向中考奮力沖刺！我堅(jiān)信，六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛！我堅(jiān)信成功是屬于你們的！
請(qǐng)九年級(jí)的全體同學(xué)起立，挺起你自信的`胸膛，抬起你自信的頭顱，舉起你自信的右手，和我一起大聲吶喊：
我能行！我才是最棒的！勝利是屬于我們的！勝利是屬于我們的！最后，真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年的中考中夢(mèng)想成真！真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年的中考中再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言完畢！謝謝！
班主任演講稿6
我心中的好老師有許多許多，但是有一位是我最喜歡的。她有一頭美麗的卷發(fā)，眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，像一雙火眼金睛，無(wú)論誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，都逃不出她的眼睛。她還有一張吸引同學(xué)的嘴巴，每當(dāng)滔滔不絕講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)歪著小腦袋聽(tīng)著，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。你應(yīng)當(dāng)猜出她是誰(shuí)吧？她就是我們的.班主任———褚老師呀！褚老師像一位勞累而又辛勤的園丁，用自己的心血，把我們培育的健健康康；她像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她還像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。
在我們踏入小學(xué)的時(shí)候，她讓入學(xué)時(shí)對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣的我們步步漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞，故事；她讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在班上生根發(fā)芽，她讓我們漸漸轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣，糾正我們一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。
記得有一段時(shí)間，我的字一直寫(xiě)的很馬虎，作業(yè)本上總是只有一顆星或五角星減。這種現(xiàn)象給褚老師發(fā)覺(jué)了，我以為她會(huì)批評(píng)我�？伤齾s和我談了談話。說(shuō)：“你以前字一直都是特別棒的，可是現(xiàn)在你退步了，你要找一下原因，并且以后每天放學(xué)回家練一頁(yè)字。”于是我每天回家練一頁(yè)字。持續(xù)兩三個(gè)星期，我的字大有進(jìn)步。經(jīng)常是三顆星，四顆星，甚至有時(shí)候的五顆星。我心里感謝褚老師對(duì)我的教育和培育。她辛辛苦苦地花了很多心血教育我們，引導(dǎo)我們。褚老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生很有耐心的，教會(huì)了我做事
要專(zhuān)心，要一絲不茍的老師。
褚老師，你就是我心中的好老師。
班主任演講稿7
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)參加。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。
我叫xx，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語(yǔ)系，今天，我所的崗位是，面對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無(wú)經(jīng)驗(yàn)、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車(chē)，這列火車(chē)能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車(chē)頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)
精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的`
精神。感悟班級(jí)管理，說(shuō)到底方法只有一個(gè)字，那就是愛(ài)，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛(ài)。
假使我能，給我一個(gè)班級(jí)，我將至少具體，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一、作為一名普通或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、建立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強(qiáng)與的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的
思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為xx的明天獻(xiàn)
出自己的一點(diǎn)光和熱。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
班主任是班級(jí)的靈魂，班主任工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又是布滿(mǎn)著幸福的。我應(yīng)聘班主任的理由如下：
一、有一顆熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的心，有一顆愛(ài)孩子的心，我明白老師的苦與樂(lè)，平凡與無(wú)私。面對(duì)著一群天真無(wú)邪的孩子，我揣摩著、嘗試著與他們真誠(chéng)的交流、公平的溝通，讓他們喜歡上我。
二、有較強(qiáng)的工作能力，在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)工作、關(guān)愛(ài)孩子，每天看到他們快樂(lè)地來(lái)園，歡樂(lè)的`離園是我一天中感覺(jué)最快樂(lè)的事。
三、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，我踏實(shí)工作、關(guān)心每一位幼兒，在教學(xué)中敬重每一個(gè)孩子的發(fā)展，因材施教，求同存異，讓每個(gè)幼兒都能身心健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)主題內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容，使每位家長(zhǎng)都能積極參與和支持我們的教育教學(xué)工作。
四、與家長(zhǎng)擅長(zhǎng)溝通，使家園共育工作很有成效。家園溝通關(guān)鍵在于建立相互信任、敬重、支持的情感橋梁，而這一切首先取決于教師的態(tài)度和行為，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的敬重和理解，當(dāng)家長(zhǎng)感受到教師喜愛(ài)自己的孩子，就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信任，情愿與教師溝通和協(xié)作，從而建立公平合作的伙伴關(guān)系。
五、對(duì)園里的工作具有奉獻(xiàn)精神，只要需要，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
假如能應(yīng)聘成功，我將連續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望。感謝大家！
班主任演講稿9
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
回顧孩子們這些年在幼兒園的成長(zhǎng)著實(shí)是令人感到欣慰的事情，作為本屆畢業(yè)班的老師之一也讓我與家長(zhǎng)們共同見(jiàn)證的了孩子們的成長(zhǎng)，不得不說(shuō)看著孩子們隨著時(shí)間的流逝變得懂事可真令人高興啊，在孩子們即將從幼兒園畢業(yè)的時(shí)刻里我有很多的話語(yǔ)想要分享給他們。
還記得孩子們剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候能夠感受到他們內(nèi)心的懵懂，畢竟是剛離開(kāi)父母進(jìn)入校園自然會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境感到不適應(yīng)，那時(shí)的我十分積極地引導(dǎo)孩子們熟悉幼兒園的一切，因?yàn)槟軌蚋惺艿郊缟下氊?zé)的重要性才會(huì)在教學(xué)工作中認(rèn)真對(duì)待，畢竟家長(zhǎng)也是選擇相信幼兒園的老師才會(huì)選擇將孩子交給我們，所以為了不讓家長(zhǎng)們感到失望也得努力做好教學(xué)工作，因此無(wú)論是生活常識(shí)還是基礎(chǔ)知識(shí)的教導(dǎo)都能夠用心對(duì)待孩子，而且對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提出的問(wèn)題也會(huì)耐心進(jìn)行解答，在我看來(lái)孩子們能夠在課堂上積極回答問(wèn)題便代表著他們已經(jīng)認(rèn)可了自己。
當(dāng)孩子們開(kāi)始適應(yīng)在幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后我便開(kāi)展了不少活動(dòng)，無(wú)論是戶(hù)外活動(dòng)的拓展還是親子活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)都是為了讓他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，而且當(dāng)他們接觸的事物越多便意味著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中形成了獨(dú)特的見(jiàn)解，不得不說(shuō)這項(xiàng)工作的完成意味著孩子們的學(xué)習(xí)取得了很大突破，而且通過(guò)與孩子們之間的互動(dòng)也讓我逐漸加深了與他們之間的情感，對(duì)此我只能感激孩子們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)我的那份信任，而且我也經(jīng)常和孩子們講解書(shū)中的.故事并教導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ觥?/p>
在孩子們畢業(yè)之際也讓我的內(nèi)心充斥著不舍的情緒，畢竟三年來(lái)的陪伴早已讓我們班級(jí)融為了一個(gè)難以分割的集體，但是我也祝愿他們能夠盡快步入小學(xué)從而結(jié)識(shí)新的伙伴，畢竟孩子們總會(huì)長(zhǎng)大并離開(kāi)老師和父母的庇護(hù)，所以我也只能夠默默祝愿并希望孩子們能夠快些成長(zhǎng)，也許這便是作為幼兒園教師誠(chéng)摯而樸素的愿望吧，當(dāng)然我也很感激家長(zhǎng)們的到來(lái)能夠讓孩子們擁有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中也希望家長(zhǎng)們能夠多鼓勵(lì)孩子。
我始終相信在幼兒園聽(tīng)話懂事的孩子們步入小學(xué)以后能夠同樣做到這點(diǎn)，正因?yàn)閮?nèi)心有著對(duì)孩子們的牽掛才希望他們畢業(yè)后能夠有著更好的成長(zhǎng)，所以希望孩子們能夠拋去內(nèi)心的顧慮并不斷向著你們的未來(lái)奔跑吧。
謝謝大家!
班主任演講稿10
尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們：
大家上午好!
在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)四川人 辣 ，我想這個(gè) 辣 ，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有說(shuō)得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō)，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并沒(méi)什么，最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾!所以，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對(duì)這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正!
接下來(lái)，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開(kāi)展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來(lái)職業(yè)規(guī)劃，這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的.工作中，探討和摸索!我想說(shuō)的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿(mǎn)激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中，能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn)，我不是秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來(lái)職業(yè)規(guī)劃，這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索!我想說(shuō)的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿(mǎn)激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中，能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn)，我不是秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!
謝謝大家!
班主任演講稿11
假如我是班主任，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望學(xué)問(wèn)懂得眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們開(kāi)創(chuàng)一條新路�！�
假如我是班主任，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上抱負(fù)的駿馬，在學(xué)問(wèn)的跑道上奔馳，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思索。
假如我是班主任，我要和學(xué)生打成一片，不讓學(xué)生擔(dān)憂(yōu)會(huì)被老師罰，讓學(xué)生能大膽提問(wèn)和指出我的缺點(diǎn)。 寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中查找寫(xiě)作素材。我要把他帶到寬闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們?cè)诖笞匀灰黄鸱棚L(fēng)箏，一起去春游；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊欣賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人耄烧瑢W(xué)們的銀棉；冬天，去觀賞果樹(shù)上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫(xiě)出文章了。
我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋游覽。讓孩子們從小讀世界名著，散文小說(shuō)等課外讀物。要讓大家及早熟悉“斗酒詩(shī)百篇”的.詩(shī)仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代詞人李清照……
假如我是班主任，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任，雖然這些只是我個(gè)人的幻想，但我期望，經(jīng)過(guò)我的努力和眾多老師的努力，數(shù)十年后，這些愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
班主任演講稿12
作為家長(zhǎng)，每天最牽掛的就是孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有受到老師表?yè)P(yáng)啊?成績(jī)進(jìn)步了沒(méi)有啊?等等，很多家長(zhǎng)想給老師打電話，但是又不敢，覺(jué)得太打擾老師了，會(huì)影響孩子在老師心目中的印象，有的家長(zhǎng)呢，大事小事的和老師聯(lián)系，時(shí)間久了，作用也不大了。那家長(zhǎng)到底該如何有效的和老師溝通呢?
第一、了解班主任的基本情況。根據(jù)班主任的任教科目、年齡等一些基本信息，選擇合適的時(shí)間給班主任打電話。比如有些班主任教語(yǔ)文，語(yǔ)文很多學(xué)校都有早讀的，如果你晨讀的時(shí)間給班主任打電話，班主任一般是沒(méi)有時(shí)間和你聊的。
第二、正確看待自己的'孩子。家長(zhǎng)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)看待孩子，明白自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，有些家長(zhǎng)一打電話就是給自己的孩子做錯(cuò)事找理由，這樣怎么能讓孩子進(jìn)步呢?
第三、溝通之前，記錄了解孩子的基本情況。以一個(gè)星期或兩個(gè)星期為周期，總結(jié)孩子的基本情況，以了解到的信息和老師溝通交流，這樣才能有效的和班主任溝通。達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，家校合作，孩子才能取得更大的進(jìn)步。
班主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天將至，乍暖還寒，帶著希望和欣喜我們迎來(lái)了—學(xué)年第一學(xué)期期終總結(jié)及師生表彰大會(huì)。我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表上臺(tái)發(fā)言。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們對(duì)班主任工作的支持和信任。我們深知，您們把整個(gè)學(xué)校的班級(jí)工作交給了我們也就是把整個(gè)濮陽(yáng)市第九中學(xué)孩子的前途、命運(yùn)和未來(lái)交給了我們。你們的重托，家長(zhǎng)的期盼，使我們深感責(zé)任的重大，使命的神圣。誠(chéng)然，班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心。或許，有時(shí)我們會(huì)情不自禁的發(fā)上幾句牢騷；或許，有時(shí)我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故的撒上一頓脾氣，但請(qǐng)您們理解，
理解萬(wàn)歲！
也請(qǐng)您們信任，信任無(wú)價(jià)！在新的學(xué)期，請(qǐng)你們放心，我們十六顆班主任的心早已緊緊的連在一起，決心不負(fù)重托，不辱使命。放心吧，我們一定會(huì)一如既往的把學(xué)校和班級(jí)看作是自己的家，把學(xué)生看作是自己的孩子，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常管理工作；放心吧，我們一定會(huì)一如既往的把您們交給的任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處，把工作做的實(shí)一些，再實(shí)一些；細(xì)一點(diǎn)，再細(xì)一
點(diǎn)。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必勝！
可敬的老師們，讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去一年中的出色表現(xiàn)鼓掌喝彩！在新的學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；用新鮮的活水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。未來(lái)的歲月中，我們希望捧著一顆“愛(ài)心”，留給學(xué)生一個(gè)美麗的天空，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)！為了學(xué)生，為了九中，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有著驕人的'青春年華，正同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。你們有著難得的時(shí)代機(jī)遇，素質(zhì)為槳，創(chuàng)新為帆。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)能勇立時(shí)代的潮頭，誰(shuí)能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。同學(xué)們，沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，難以成就光輝的未來(lái)；沒(méi)有踏實(shí)的腳步，難以繪出堅(jiān)實(shí)的旅程。也只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做
起，從現(xiàn)在做起，從寵辱不驚的心態(tài)做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗(yàn)，才可以在以后的人生路途中吮吸到成功的芳香！
同學(xué)們，有了偉大的目標(biāo)，還須付出艱辛的努力。王國(guó)維在《人間詞話》曾說(shuō)，凡成大事舉大業(yè)者必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。宋代豪放派詞人蘇軾也曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。的確，你們目前的學(xué)習(xí)和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難又怎能阻擋你們前進(jìn)的步伐。俗話說(shuō)“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”，要堅(jiān)信自己是最棒的，要堅(jiān)信自己才是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。只要你們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，利用學(xué)習(xí)時(shí)間，初中四年，你們定能靠自己的實(shí)力，采擷下科學(xué)高峰上那最美麗的雪蓮花！
同學(xué)們，在你們的身后有無(wú)數(shù)充滿(mǎn)真情和期望的眼光，那是你們的父母含辛茹苦的關(guān)懷，那是你們的領(lǐng)導(dǎo)正確英明的決策，那是你們的任課教師默默奉獻(xiàn)的耕耘，那是你們的班主任熱心不倦的諄諄告誡。在此，作為一位班主任，我要發(fā)自肺腑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：我們的老師真的很偉大！一方凈土，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季輪回，卻贏得了桃李滿(mǎn)天下，卻換回了一個(gè)萬(wàn)紫千紅絢麗燦爛的
春天！有了這樣的老師，只要大家堅(jiān)定信心，刻苦努力，遵從他們的教導(dǎo)，接受他們的說(shuō)教，像自己的父母兄長(zhǎng)一樣去尊敬他們，尊重他們，你們的前途之路必定會(huì)光茫萬(wàn)丈！
同學(xué)們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿(mǎn)活力的笑臉，回顧你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好多時(shí)候我真的為你們感到自豪！是你們，用勤勞的雙手將校園打掃的如此干凈，裝扮得如此美麗；是你們，用聰慧的大腦把思維的火花擦亮，將知識(shí)的燈燭點(diǎn)燃；是你們，用拼搏的精神將操場(chǎng)定格在那激動(dòng)人心的一瞬，堅(jiān)強(qiáng)的意志鍛造出不屈的靈魂……同學(xué)們，你們是可愛(ài)的，你們是最棒的，你們才是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡！誠(chéng)然，你們也有過(guò)錯(cuò)誤，受過(guò)斥責(zé)，也有很多的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，老師也許曾經(jīng)有意無(wú)意地傷害了你們，但大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！相信經(jīng)歷過(guò)磨煉的你們將會(huì)更加成熟與自信！
老師們，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們濮陽(yáng)市第九中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同去創(chuàng)造美好的明天吧。謝謝大家！
班主任演講稿14
同學(xué)們：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了新的一年，又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上！過(guò)去的一學(xué)期，同學(xué)們?cè)诟魑蝗握n教師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)自我的不斷努力，在許多方面取得了較大的提高，為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，但這并不表示我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，我們只是度過(guò)了初中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標(biāo)。可是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標(biāo)，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。
首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。不論是班團(tuán)體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向，才不會(huì)渾渾噩噩混日子，我們要延續(xù)期末制定的目標(biāo)，未完成的同學(xué)還需努力，已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo)，而我們整個(gè)團(tuán)體也要分學(xué)期大目標(biāo)，每月每周小目標(biāo)，團(tuán)體凝集力的提升，團(tuán)體生活學(xué)習(xí)氛圍的提升，團(tuán)體水平的提高，要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。
其次，為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有智慧的努力。自我的事要靠自我做，自我是自我發(fā)展、提高的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更多的是一種職責(zé)，是我們應(yīng)當(dāng)做并且必須做好的事，為自我、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的提高和提升，無(wú)論是今日的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導(dǎo)者，教師的`教育幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的提高。所以，必須要虛心理解教師們的教育和幫忙，同時(shí)還要心存感激，感激教師給的每一份教育和幫忙。沒(méi)有教師們今日嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們完美的未來(lái)。對(duì)教師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越提高。此外是家長(zhǎng)的努力。我們把自我的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督，而每一份幫忙和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)所以不斷克服困難取得新提高。
同學(xué)們，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀铮孕碌臍庀�，新的努力，取得新的提高�?/p>
班主任演講稿15
假如我當(dāng)班主任，我將怎么管理我的學(xué)生？
我始終認(rèn)為，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。在這個(gè)地方，學(xué)校有責(zé)任在教給他們文化知識(shí)的同時(shí)，更要讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這么說(shuō)來(lái)，班主任的工作，實(shí)在是太重要了！
如果我當(dāng)班主任，最要做好的第一件事，就是在第一天了解他們各自的興趣、愛(ài)好，整理成詳細(xì)的檔案，隨即召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，讓每個(gè)人在講臺(tái)上大聲的說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，以及自己的缺點(diǎn)、不足。這樣做目的是幫助他們真正的認(rèn)識(shí)自己，了解他人，并清楚這樣一個(gè)事實(shí)：每個(gè)人都有長(zhǎng)處與不足，不應(yīng)該存在自卑和看不起。在這個(gè)第一次班級(jí)會(huì)議上，我還要讓每個(gè)學(xué)生的頭腦中深深地留下一個(gè)痕跡：班級(jí)就是我們的另一個(gè)家，在這個(gè)家里，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都要維護(hù)這個(gè)家的'榮譽(yù)，每個(gè)人都有為這個(gè)家做貢獻(xiàn)的責(zé)任和義務(wù)；在這個(gè)家里，最重要的一條是和諧，是團(tuán)結(jié)，是互相幫助。
之所以說(shuō)這是最要做好的第一件事，是因?yàn)槲矣X(jué)得，班級(jí)就是一個(gè)家庭，班主任老師就是學(xué)生的另一個(gè)家長(zhǎng)。要管好這個(gè)班，前提是建立師生之間、生生之間的親情關(guān)系，而且，要時(shí)刻維護(hù)好這個(gè)親情關(guān)系。
如果我當(dāng)班主任，在建立了親情關(guān)系之后，就該著手于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)與培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生的理想，并培養(yǎng)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想而必須具備的堅(jiān)強(qiáng)品格：正直、努力、拼搏。要讓他們認(rèn)識(shí)到人生就是不斷奮斗的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，挫折與困難無(wú)時(shí)不在，關(guān)鍵是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這其中就少不了要引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確有效的學(xué)習(xí)方法。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記；遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教，直到弄懂為止；要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；每天記錄下自己的收獲，等等。好的習(xí)慣將讓他們受用一生�。�
在強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為班主任，我要盡力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在正確的道路上健康成長(zhǎng)，鍛煉能力。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，組建各種興趣小組，開(kāi)展各種有益活動(dòng)，充分發(fā)揮他們各自的才智，培養(yǎng)他們各方面的能力。把愛(ài)好籃球的組成籃球隊(duì)，把擅長(zhǎng)美術(shù)的組成美術(shù)小組，還要成立文學(xué)社、合唱隊(duì)，并盡量的組織他們進(jìn)行訓(xùn)練、比賽，帶領(lǐng)他們多走近大自然、走入社會(huì)。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整自己人生的理想。這樣，即使有的人在學(xué)習(xí)上努力了，成績(jī)不盡如人意，也要讓他（她）認(rèn)識(shí)到自己還有另外的發(fā)展空間，人生之路，同樣的精彩。
當(dāng)然，班主任另一個(gè)最大的責(zé)任是，要教育學(xué)生具備良好的品德，要讓他們知道，在這個(gè)社會(huì)上，不同角色的人有著不同的約束，在必須努力做某事的同時(shí)，有些事是千萬(wàn)不能做的。
班主任的工作，千頭萬(wàn)緒。牢記這樣一句話吧，你就會(huì)當(dāng)?shù)眯陌惨恍�，那就是：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。
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