（推薦）小學(xué)生演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
感恩這個詞已經(jīng)成為我們生活中的第一課，但是沒有人能解釋它的含義。是因為人們不太懂感恩嗎？不，不是。那是因為“感激”這個詞包含了太多的含義，人們無法徹底理解它。人們甚至對感恩的印象太少。
至于我為什么在母親節(jié)談?wù)摳卸�，我想大家都知道。我們無法理解“感恩”這個詞的真正含義，也許是因為世界上有很多人讓我們感恩，比如在你困難的時候幫助過你的人，教給你知識的老師，拯救過你生命的醫(yī)生……這些形象都是可以替代的，但有一個形象，一個不可替代的“職業(yè)”——媽媽！每個人都有一個親生母親，或多或少都會感受到母愛�？茨隳芨惺艿蕉嗌倭恕Ｄ銖摹疤炖淞�，多穿點衣服”這句話就知道怎么感受了我能感受到強烈的母愛，但有人把這句話看得啰嗦又扯淡，甚至覺得是在浪費他的時間！真不知道他怎么想的。從小到大，母愛動不了他沒心沒肺的心！媽媽甚至把孩子看得比自己重要！而且母愛不僅可以由生母給你，后媽也可以給你。
曾經(jīng)在《兒童文學(xué)》里看到過一個故事：一個小男孩，在3歲的時候失去了關(guān)愛的母親，讓他從小感受不到母愛。在他母親去世的那一年，他父親給他帶來了另一個母親。小男孩看著女人：一條長裙，一張溫柔的臉，嘴角掛著難以磨滅的微笑。但在小男孩眼里，這只是她一個面具。沒有人能取代他的母親，直到有一天。家里已經(jīng)很窮了。那一天，一家人只能吃白菜。小男孩總是看著“女人”。坐在高凳上，人看不見吃的東西。小男孩以為“她”往里面放了好吃的，假裝筷子掉了。撿的時候，小男孩突然大哭起來，抱住后媽，發(fā)自內(nèi)心的喊了一聲七年來從未喊過的.“媽媽”！
媽媽，在我和你一起度過的十一年里，你一直關(guān)心我。你生病的時候第一個問我：你好嗎？有什么不適嗎？受傷的時候會問我：哪里疼？你想去醫(yī)院嗎？在我寫不出作業(yè)的時候，你一步步教我……報答你的唯一方法就是考試的時候交一份完美的答題卡，回來的時候倒一杯水，在家里自立門戶。
不可能每個媽媽都不愛自己的孩子，但是你沒有感覺到。所以，同學(xué)們！如果你還是感受不到母愛，請從現(xiàn)在開始感受！如果你現(xiàn)在不感恩，請學(xué)會感恩！
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我今天競選的是紀律委員。紀律委員是架在老師、同學(xué)之間的橋梁，是班長的得力助手。平時，我是一個活潑開朗、熱情幽默的.女孩；學(xué)習(xí)時，我又是一個嚴肅認真的人。雖然我性格多變，但我從來對自己嚴格要求，從來不亂扔紙片，見到紙片則會輕輕撿起，扔進垃圾桶；如果考不到自己想要的分數(shù)，我會嘆著氣再接再厲；如果我上課說話了，我會自覺地閉上嘴……如果我當上了紀律委員，我一定會對自己嚴格要求，爭做同學(xué)們的好榜樣。
阿基米德說過，給我一根杠桿，我會撬起地球。我卻說：“給我一個機會，我會還你一片精彩�！蔽也桓艺f我是最合適的，但是我敢說我是最努力的。請大家支持我，投我一票，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天是3月28日，也是第21個全國中小學(xué)生安全教育日。 這個教育日，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年是第17個“安全教育日”，主題是“普及安全知識，提高避險能力”。。 校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工做的基礎(chǔ)和前提。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。因此，在第十七個全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，對全校學(xué)生提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，都要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的.話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。
3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
4、不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。
5、上課期間，特別像體育課，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。
6、上、下廁所，進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學(xué)讓小同學(xué)先進出。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
鋒利的劍少不了打磨，成功的人少不了競爭。我這次競選的是班級“元首”——班長。雖然這次競選的人很多，都很優(yōu)秀，但我覺得我自己能勝任這個職務(wù)。
雖然我的家庭條件不是很好，但我也有許多讓人可敬可配的優(yōu)點，工作效率高，善于聽取別人的意見，并從中改正自己的不足……
作家——羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過一句話：“相信自己，然后別人才會相信你�！蔽矣凶銐虻男判南嘈抛约海灿行判淖寗e人信任我。假如我競選上了班長一職。我會與自卑的.同學(xué)溝通，帶著他一步一步的慢慢從自卑的陰影中走出來，讓他從此變得樂觀向上，我會幫助成績不好的同學(xué)復(fù)習(xí)、補習(xí)功課。讓他漸入佳境，我還會勸自傲的同學(xué)不要太驕傲，讓他恢復(fù)以前那高又穩(wěn)的成績……總之，我會做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。
“馬行千里，知其是否為良駒，人經(jīng)百事，知其是否為棟梁�！蔽視眯袆觼碜C明我自己的能力。既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成大樹。既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航者。
我希望我能勝任這個職務(wù)，請你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票。
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
我在讀書節(jié)里讀了兩本感人的書，它們分別是?假如給我三天光明?和?精靈鼠小弟?。
假如給我三天光明中的這位作者海倫凱勒是一位盲聾人。她是考進哈佛大學(xué)的盲聾人，她從小就在沙利文小姐的幫助下開始學(xué)習(xí)手語，天天堅持閱讀。這樣做非常不容易，但海倫還是堅持下來了。之后，她為了去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，先到劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)了拉丁語、德語、美語、法語。在朋友地幫助下，她終于實現(xiàn)了自己的愿望，考進了哈佛大學(xué)。我覺得海倫凱勒是一個喜歡學(xué)習(xí)，不怕困難，很有毅力的`美麗女孩。
精靈鼠小弟中的鼠小弟養(yǎng)了一只燕子。燕子因為要逃避貓，所以就飛走了。鼠小弟帶上旅行包開始尋找燕子。在他出門之前，拔了一根媽媽的頭發(fā)放進包里作紀念。在爸爸媽媽還沒有醒來的時候，揮揮手離開了家。他環(huán)游了世界各地尋找燕子，書的結(jié)尾他還是沒有找到燕子。但我希望鼠小弟可以找到他的好朋友燕子， 并把它帶回家。
我想我要向這兩本書的作家一樣也寫出這樣感人的書!
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。
每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，長大后成為國家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學(xué)們的.一致認可。
在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務(wù)。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學(xué)們一致好評。
在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué)、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報答老師的辛勤培育。
我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：幾年來，我連續(xù)被評為校級、區(qū)級三好學(xué)生;先后獲得區(qū)級、市級文明生等稱號。作文(沙塵暴來了)刊登在小學(xué)生作文報上。繪畫作品在第15屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學(xué)生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在XX校園藝術(shù)節(jié)期間被評為科技類藝術(shù)特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔(dān)任了學(xué)校周一升旗儀式的英語主持人，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動中作為學(xué)生代表發(fā)言。在學(xué)校的階段檢測中，多次取得優(yōu)異成績，并在上學(xué)期期末檢測中取得了總分292分，班級第三的好成績。
我深知只有付出才有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進步。今后我也會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任，爭取更大進步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
人生中有很多幫助我們的人，從出生起，我們的父母就幫助我們生活，學(xué)習(xí)，再到后來上學(xué)了，老師們就開始教我們定律、詞匯，讓我們掌握更多的知識，更教我們做人的道理，讓我們少走一些彎路，早日踏上正軌，現(xiàn)在就讓我來夸夸我中學(xué)的一位老師。
一幅中等厚度的眼睛，一頭中偏短的黃色頭發(fā)，嬌小的身影，她便是我的地理老師——王嵐王老師。在剛上初中的時候，我對她并沒有什么太大的印象，只是覺得她和別的老師都差不太多，但是在運動會上，我對有了新的定義。
在運動會上，這位曾經(jīng)的.助理班主任告訴我要給自己定目標，是年級前十或普通班的前十，這讓之前在小學(xué)資質(zhì)平平的我看到了一絲可以出頭的希望，此后我憑著小學(xué)所積攢的一些底子加上中學(xué)的知識，在班中一直名列前茅。然而從小學(xué)開始沒有什么職位的我突然被王老師提攜為了地理課代表，這讓我很驚訝，為了不讓王老師失望，所以我會更努力的工作。
有很多和王老師一樣的老師，他們對學(xué)生付出的甚至多于對他們自己的孩子，讓學(xué)生們的成績一步一步的上升，把自己的知識一點一點地奉獻給學(xué)生們，讓自己的礦藏被學(xué)生們無限采集。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了小學(xué)快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年�；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶領(lǐng)下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到后悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我?guī)нM了相應(yīng)的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級，我已經(jīng)成功的`成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學(xué)階段的第一次挫折。
三年級，由于種種原因，校長被調(diào)走了，我感到惋惜。校長雖然被調(diào)走了，但校長“偉大”的形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，并決定認真學(xué)習(xí)。
四年級，語文老師也被調(diào)走了，對于新的語文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進行思考，開始為以后的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做準備。
臨近畢業(yè)，我開始不認真學(xué)習(xí)了，漸漸地忘記了以前的目標。
考試后，雖然我不認真學(xué)習(xí)，但我卻以優(yōu)異的成績進入了小班。我決定改過自新，塑造一個全新的我。
畢業(yè)，我告別了老師們、同學(xué)們，告別了母校，告別了小學(xué)生活。同時我也告別了驕傲、自大與不認真。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
最新小學(xué)生環(huán)保教育演講稿 小學(xué)生環(huán)境保護演講稿04-13
小學(xué)生演講稿演講稿03-13
小學(xué)生演講稿05-07
小學(xué)生的演講稿05-31
小學(xué)生的演講稿06-08
小學(xué)生演講稿06-12
小學(xué)生演講稿01-04