高中生珍惜時(shí)間演講稿(熱門)

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的高中生珍惜時(shí)間演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生珍惜時(shí)間演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我相信每個(gè)人都曾經(jīng)聽說過一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句經(jīng)典的諺語在我們耳邊回響了無數(shù)遍。盡管它被重復(fù)了很多次，我們可能會(huì)對(duì)其視而不見，認(rèn)為它只是玩笑而已。然而，同學(xué)們，我想告訴你們，這句話并不僅僅是一句普通的諺語。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的，它不可逆轉(zhuǎn)，無法重新獲得。盡管金錢可以買來物質(zhì)享受和財(cái)富，但它卻無法購(gòu)買時(shí)間。有多少次我們感嘆時(shí)間飛逝，渴望能夠擁有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情或者陪伴所愛的人。然而，當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)間的珍貴性時(shí)，往往已經(jīng)來不及了。所以，這句諺語提醒著我們要珍惜每一刻光陰。它不僅僅是一句玩笑話，而是一個(gè)深刻的道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，專注于真正重要的'事情，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。生命是短暫的，我們沒有時(shí)間可以浪費(fèi)。因此，讓我們重新審視這句諺語，不再輕視它的意義。讓我們每個(gè)人都明白，時(shí)間比任何財(cái)富都更為珍貴。珍惜時(shí)間，活出精彩的人生！

　　我們作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中并不是特別忙碌，因此每天都有很多時(shí)間可以用來娛樂和玩耍。然而，到了周末，許多同學(xué)卻完全不關(guān)注學(xué)習(xí)，把作業(yè)丟在一邊，沉迷于游戲中。結(jié)果當(dāng)考試時(shí)，這些同學(xué)通常無法取得好成績(jī)。為什么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樗麄儧]有上課嗎？不，實(shí)際上他們和我們一樣在學(xué)校上課，并且也在寫作業(yè)。但是在課堂之外，他們似乎把學(xué)習(xí)和時(shí)間分離開了，將大部分時(shí)間都花在了娛樂上。這樣怎么可能取得好成績(jī)呢？你們知道每一個(gè)考研的人都在抱怨什么嗎？他們不會(huì)抱怨資料不夠，也不會(huì)抱怨自己記憶力不好，他們唯一會(huì)抱怨的就是時(shí)間太少。如果有更多的時(shí)間，他們就能背更多的文章和記更多的資料。在考試時(shí)，這些額外的東西也許就能派上大用場(chǎng)。

　　時(shí)間，它是一種神奇的存在，既無形又無觸感，它是用來衡量的工具。然而，它確實(shí)存在于我們周圍。許多同學(xué)早上起床時(shí)總是拖拖拉拉，導(dǎo)致錯(cuò)過了早班公交車而遲到。為什么要在床上浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間呢？為了這幾分鐘，我們要付出多大的代價(jià)呢？遲到意味著不能趕上車，只能等待下一班車，這又浪費(fèi)了很多到學(xué)校的時(shí)間。這樣就少了幾分鐘的時(shí)間用來早讀、學(xué)習(xí)。我們常說要珍惜時(shí)間，那么我們應(yīng)該如何做呢？答案就是不要把時(shí)間浪費(fèi)在其他地方，而是花在正事上。這個(gè)正事范圍很廣泛，對(duì)于學(xué)生來說，正事就是學(xué)習(xí)；對(duì)于老師來說，正事就是上課。只要我們做好自己身份該做的事情，就算是在珍惜時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間是非常寶貴的，是再多的金錢也買不到的。不要等到失去時(shí)才懂得珍惜，也不要等到后悔時(shí)才想起珍貴，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等待任何人。

　　我們正值青春年華，或許會(huì)認(rèn)為時(shí)間充裕，我們還很年輕。然而，同學(xué)們，我們每個(gè)階段的時(shí)光都是有限的。青年時(shí)光是屬于青年的，老年時(shí)光是屬于老年人的，我們不應(yīng)該等到垂垂老矣才開始后悔，為何當(dāng)初我沒有去做這樣那樣的事情，為何浪費(fèi)了那么多時(shí)間。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認(rèn)為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；

　　卡來爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；

　　屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；

　　屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；

　　屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；

　　愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；

　　還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽課；

　　在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉�?/p>

　　在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；

　　在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、愛因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)，也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，更何談在生活中運(yùn)用知識(shí)，富國(guó)強(qiáng)國(guó)呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農(nóng)夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

　　同學(xué)們，月底就要迎來期末考試了，我們更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；

　　愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧！

高中生珍惜時(shí)間演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！

　　記得一位老師曾說過一句意味深長(zhǎng)的話：“小閑小累，大閑大累�！碑�(dāng)時(shí)覺得這位老師太摳門兒，可是，當(dāng)臨到返校而沒完成作業(yè)時(shí)，興許會(huì)感嘆光陰似箭。的確，時(shí)間是面具的天敵，但不要說希望渺茫，不要說理想虛無，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>

　　真實(shí)，希望和理想都是在時(shí)間中擠出來的，珍惜一秒時(shí)間，就有一分希望，珍惜一分時(shí)間就與理想靠近一寸，一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。而我們面臨的機(jī)遇是平等的，那就是年輕。年輕是熱情的朝陽(yáng)，是理想的雨露，是青春的代名詞。因?yàn)槟贻p我們激情、沖動(dòng)、活躍、閃光……

　　我們心比天高，命如紙薄，以致于從不相信什么是失敗。因?yàn)槲覀兂缟凶杂�，為自由活著的人就是為自己活著。我們不需要任何理由，總覺得自己的生活應(yīng)是一道無拘無束的風(fēng)景，是一段輕松愜意的旅程；因?yàn)槲覀兪赝麎?mèng)想，我們總用一些委婉的話來迷惑自己，無論在風(fēng)沙漠漠的時(shí)候，還是在秋涼如霜的季節(jié)，我們偎著夢(mèng)想，和理想一起守望陽(yáng)光，守望春天，請(qǐng)相信，也許是今天，也許是明天，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。是呀！也許立刻馬上，你的面前就會(huì)出現(xiàn)王子或公主，這可能嗎？可我們依舊“守望”以致于出現(xiàn)了許多年輕空想家。有時(shí)我真佩服我們的想象力，有時(shí)我也擔(dān)心我們是否會(huì)被虛幻虜走。為什么是“守望”而不是“追求”呢？我曾企盼時(shí)間可以走得慢些，可它偏不，我感覺抓住了它，它卻從指縫間往下淌。

　　三毛曾說：當(dāng)我們30歲的時(shí)候懷念20歲生日，30歲的生日，想起此生如此平安度過，會(huì)不由得像一個(gè)沒被捉到的賊一樣嘿嘿偷笑。不過三毛沒想到，等我們笑完了，總也會(huì)被逮住，于是她就乖乖自首了。我可沒這般傻，你捉我逃，等我喘口氣，再偷笑幾聲，我們繼續(xù)玩兒，時(shí)間追，匆匆追，人生追，我伏哉游哉地在它們之間閑逛。朋友們，請(qǐng)繃緊肌肉與時(shí)間賽跑吧！讓我們超越時(shí)間、戰(zhàn)勝時(shí)間，要知道實(shí)現(xiàn)理想要靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'積累。就像名言中說的那樣！

　　有人把時(shí)間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松�在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間！“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！

　　在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流。

　　年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　生命是短暫的，因?yàn)樗�自從降生之時(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類并不是無能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。

　　魯迅先生曾經(jīng)談到過時(shí)間的利用：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你愿意擠，總是可以擠出來的。”正是憑借著這種勤奮消磨時(shí)間的精神，魯迅先生在他短暫而寶貴的一生中進(jìn)行了大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國(guó)革命事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克只活了短短五十幾年，但他卻留下了文學(xué)史上的巨著《人間喜劇》，內(nèi)中包含著90多部作品！偉大的發(fā)明家愛迪生一生中共有20xx多項(xiàng)發(fā)明，他為人類文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)，功不可沒。這些成就當(dāng)然與這些偉人們的`天賦密不可分，但假如他們沒有懂得如何合理利用時(shí)間，他們能取得如此輝煌的成就嗎？時(shí)間無法壓制勤奮者的才華，在這些人的面前，時(shí)間的魔力無從施展，只能屈服于他們，并甘愿退縮。

　　歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年，要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好：有的想成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；有的想成為一名醫(yī)生，致力于人類的健康事業(yè)；有的想當(dāng)一名記者；還有的想做一名光榮的人民教師……可是，理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。

　　珍惜時(shí)間，緊抓時(shí)間，勇敢地與時(shí)光爭(zhēng)奪，只有這樣，偉大的理想才能得以實(shí)現(xiàn)，美好的夢(mèng)想才能成真。如果只是構(gòu)思了美妙的理想，然而整天懶散度日，任由時(shí)間白白從指間溜走，那么，即使你擁有卓越的天賦，理想再美好，最終也將一事無成。想象一下，如果居里夫人不是對(duì)時(shí)間分秒必爭(zhēng)，她還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今核工業(yè)的重要原料——鈾元素嗎？如果牛頓不是整日泡在實(shí)驗(yàn)室，他能總結(jié)出世界聞名的三大定律嗎？如果沒有數(shù)萬個(gè)日夜的苦心思考，華羅庚還能成為數(shù)學(xué)界的一代名人嗎？

　　親愛的同學(xué)們，如果你夢(mèng)想成為科學(xué)家，或者是文學(xué)家，亦或是企業(yè)家……如果你渴望為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗的話，那么，請(qǐng)你珍惜每一分每一秒的時(shí)間，努力成為時(shí)間的主宰吧！

　　謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“時(shí)間，珍惜它”，這是一個(gè)古老卻永恒的命題。古人說：“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀円渤�掛在嘴邊上“珍惜時(shí)間”，但我們真正將時(shí)間放在心中重視嗎？

　　時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無成。

　　著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作，慢性自殺“這是多么可怕的事啊”有人問他為什么用。魯迅！作筆名“他說是取”迅速”他認(rèn)為自己比較笨拙”只有更加勤勉。笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的`效果。

　　朱自清曾說過：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么？當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么？當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么？

　　新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在別處。

　　就說現(xiàn)在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會(huì)神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了！

　　列寧說過：“把握時(shí)間就把握了一切！”當(dāng)熟悉的鈴聲再次回蕩在耳邊，瑯瑯讀書聲在整個(gè)校園回響之際，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒，珍惜我們擁有的青春歲月。跟隨著奮進(jìn)的節(jié)奏，冒著風(fēng)浪，讓生命之舟和時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿6

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！倍�再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

　　時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返�！睍r(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么；

　　喔?jìng)円矊��?huì)知道如何來對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來，而不會(huì)利用時(shí)間的人，會(huì)抱怨時(shí)間不夠。有人說過，時(shí)間可以獲得金錢，金錢卻買不到時(shí)間；

　　也有人說過，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。

　　魯迅很珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“美國(guó)人說，‘時(shí)間就是金錢。’但是我想，時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪茫�還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。

　　從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；

　　猛回首，方知生命揮手瞬間。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！

　　古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；

　　花謝了，有再開的時(shí)候；

　　燕子去了，有再回來的時(shí)刻；

　　然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。

　　正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的.：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；

　　吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；

　　默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；

　　天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

　　“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；

　　“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；

　　“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；

　　在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最最最可貴的東西！珍惜時(shí)間吧！朋友。

高中生珍惜時(shí)間演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　世界上最寶貴又最珍貴的，最長(zhǎng)久又最短暫的，最容易被忽略卻令人后悔的是什么？沒錯(cuò)，就是時(shí)間。對(duì)于我來說，珍惜時(shí)間是我的原則。雖然空間可能不公平，但時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。每個(gè)人都被賦予了上天最慷慨的禮物，那就是時(shí)間。無論一個(gè)人多么富有，金錢也無法購(gòu)買更多的時(shí)間。正如諺語所說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”再怎么貧窮的人，他每天也有24小時(shí)的時(shí)間可以支配。

　　時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭”所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間，而珍惜時(shí)間的最好辦法就是。在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么，喔?jìng)円矊��?huì)知道如何來對(duì)待別人的時(shí)間；時(shí)間是由分秒積成的。善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來，而不會(huì)利用時(shí)間的人，會(huì)抱怨時(shí)間不夠。

　　魯迅非常重視時(shí)間，將其視為生命的一部分。他曾說過：“雖然美國(guó)人說‘時(shí)間就是金錢’，但我認(rèn)為時(shí)間就是生命。沒有理由浪費(fèi)別人的時(shí)間，這實(shí)際上等同于謀財(cái)害命�！痹谂R近去世之前，魯迅甚至在病床上堅(jiān)持寫文章和日記。他還有一句名言：“要趕快做！”這句話意味著不讓時(shí)間白白流逝。

　　從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

　　時(shí)間是最普通也是最寶貴的存在。金錢無法購(gòu)買，權(quán)勢(shì)無法把它留住�！皶r(shí)間構(gòu)成了每個(gè)人生命的基石。”每個(gè)人的'生命都是有限的，同樣，一個(gè)充實(shí)的時(shí)刻也是有限的，它秒秒永逝。

　　時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后。

　　古往今來，許多人感嘆：時(shí)間如箭，不知不覺中催人老去；日月如梭，快速流淌著少年時(shí)光。確實(shí)，時(shí)間的流逝難以估量，無法形容其速度。樹木即便枯萎了，也有再度抽出嫩芽的機(jī)會(huì)；花朵凋零了，也有再次綻放的時(shí)刻；燕子離開了，也會(huì)再次歸來；然而，當(dāng)一段生命走到盡頭，用盡有限的時(shí)間后，就再也沒有復(fù)生、挽救的機(jī)會(huì)了。

　　花有再開日，人無再少年”時(shí)間就這樣一步一步。永不返回，而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲。要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，不要虛耗它，猶如朱自清所說的。日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候；日子從飯碗里過去，默默時(shí)；便從凝然的雙眼里過去，我覺得時(shí)間去的匆匆了。伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去，天黑時(shí)；我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了，當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見。這算又溜走了一日，我掩面嘆息。

　　時(shí)間的步伐：“未來”，緩慢地臨近；“現(xiàn)在”，迅速地流逝；“過去”，永久地離去。在浩瀚的宇宙中，人的一生只是短暫的閃光；在無盡的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的存在只是微不足道的波紋。要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗�是生命中最珍貴的財(cái)富！請(qǐng)大家好好珍惜時(shí)間！

高中生珍惜時(shí)間演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，老師有一個(gè)謎語：“最快和最慢，最長(zhǎng)和最短，最平凡和最珍貴，最容易被忽視和最珍惜的東西是什么？”年輕的我們瞪大眼睛，不知道該怎么回答。

　　老師一言不發(fā)，轉(zhuǎn)過身在黑板上用大寫字母寫道：“時(shí)間”。從此，“時(shí)間”這兩個(gè)字深深地刻在了我的.心里，那么深，那么不可磨滅。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是什么？作家說：“時(shí)間就是創(chuàng)作的源泉�！笨茖W(xué)家說：“時(shí)間就是研究的基石。”藝術(shù)家說：“時(shí)間就是靈感的驅(qū)動(dòng)力。”

　　我們說，“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)”和“時(shí)間是力量。”任何工作都必須及時(shí)完成，任何智慧都必須及時(shí)展現(xiàn)，任何生命都必須及時(shí)誕生，任何財(cái)富都必須及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間，珍惜生命！

　　時(shí)間是公平和可伸縮的。如果我們用分鐘來衡量時(shí)間，我們將比那些用小時(shí)來衡量時(shí)間的人多花59倍的時(shí)間！同學(xué)們，珍惜時(shí)間就會(huì)贏得一切。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜自己的每一分鐘，不要浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)、值得信賴的人！

　　同學(xué)們，當(dāng)你們把書包帶出家門時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說：“嘿，加油，新的一天！”

　　我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們都曾徜徉在時(shí)光長(zhǎng)河并從中留下了許多美好的回憶，即便此刻閉上雙眼也能從腦海中回味過去與自己相關(guān)聯(lián)的記憶，轉(zhuǎn)眼間便成長(zhǎng)為高中生的我們或許會(huì)在感慨時(shí)光無情的同時(shí)緬懷小時(shí)候的生活，這意味著時(shí)間的短暫需要好好珍惜才會(huì)為將來的自己留下一份美好回憶，所以對(duì)此刻的我們而言唯有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)在結(jié)束高中三年生活的同時(shí)不留下任何遺憾。

　　童年的我們總是在父母的懷抱中觀察著這個(gè)新奇而美好的世界，從緩緩爬行到蹣跚學(xué)步再到健步如飛或許是經(jīng)歷了許多才能做到的事情，即便是牙牙學(xué)語也能通過多年的學(xué)習(xí)逐漸從中領(lǐng)悟到了語言的魅力，但是那時(shí)期盼快些長(zhǎng)大的我們絕不會(huì)想到時(shí)光無情竟然讓人感到這般無奈，我們也在思緒變得復(fù)雜的同時(shí)也深深體會(huì)到了父母的辛苦與老師的付出是多么不易，也正是因?yàn)樗麄儾拍茏屛覀冊(cè)诮邮芰己媒逃�的同時(shí)逐漸成長(zhǎng)為今天的優(yōu)秀高中生，誰能想到十幾年的時(shí)光竟然如此輕易地便從自己的眼前悄悄溜走呢？

　　少年時(shí)代的我們?cè)谂c父母的爭(zhēng)論中探索這個(gè)復(fù)雜而有趣的世界，或許隨著學(xué)習(xí)的深入使得自己對(duì)于父母的叮囑沒有當(dāng)初那般在意，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)代觀念的不同還會(huì)讓我們?cè)谛呐c心之間建立起一道隔閡，盡管說后來的`成長(zhǎng)才讓自己明白當(dāng)時(shí)處于叛逆期的自己是不怎么懂事的，但是想到曾經(jīng)的自己也存在著誤入歧途的可能性便不免覺得背后滲出一些冷汗，但是在看破迷霧之后才能夠讓世界的真實(shí)面目逐漸地展現(xiàn)在自己的眼前。

　　此刻即將成為或者已經(jīng)成為青年的我們已經(jīng)能夠通過知識(shí)的力量改變這個(gè)世界了，至少年齡上如同初升朝陽(yáng)的我們正是在最美好的年華學(xué)到了許多有用的知識(shí)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)形成自己獨(dú)特觀念的大家或許能夠感受到時(shí)光的無情，每當(dāng)自己珍惜一分便能夠用來學(xué)到更多重要的知識(shí)點(diǎn)，每當(dāng)自己浪費(fèi)一分便會(huì)感覺與其他同學(xué)之間的差距越來越大，而父母日漸佝僂的身影也在提醒著我們需要更加勤奮學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)現(xiàn)在的大好年華，既然如此我們?yōu)楹尾缓煤谜湎Ц咧腥�年的時(shí)間并將其花費(fèi)在更有意義的學(xué)習(xí)上面呢？

　　面對(duì)時(shí)光走過的痕跡需要不斷追尋才能夠探索到自己需求的事物，盡管我們腦海中關(guān)于自己過去的許多記憶都隨著時(shí)間的流逝變得模糊不少，但是我們追求學(xué)習(xí)的初衷在這么多年以來從未有過絲毫的改變，從懵懂孩童到有為青年正是因?yàn)檫@么多年以來珍惜時(shí)間并勤奮學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到眼前的地步。

　　謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！有人說，一個(gè)人的一生可以分為三個(gè)階段：昨天、今天和明天，這三個(gè)階段形成了人生的三幕劇。聰明的人會(huì)反思昨天的經(jīng)歷，抓住今天的機(jī)遇，并規(guī)劃好明天的目標(biāo)；而愚蠢的人會(huì)對(duì)過去感到懊悔，揮霍掉今天的時(shí)光，并虛度明天的希望。事實(shí)上，一個(gè)人的一生是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)槟切┎恢�珍惜今天的人，既無法回憶昨天的收獲，也無法期待明天的美好。

　　如果在昨天，當(dāng)你沾沾自喜于取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，或是因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤而不知所措，你便會(huì)陷入昨天的泥潭無法自拔。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)在沾沾自喜或不知所措中默默流逝。

　　我們不應(yīng)該把目光停留在昨天，也不應(yīng)該把希望寄托在明天，最重要的是如何對(duì)待今天！在有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，緊緊抓住今天的每一分每一秒，用今天的努力去填補(bǔ)昨天的遺憾，縮小甚至超越與他人的差距。當(dāng)這一天即將結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)認(rèn)真反思自己在這一天所做的一切，是否真正珍惜過時(shí)間。

　　老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？

　　高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋恚�一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�

　　下面，我給大家?guī)讞l建議：

　　1、以學(xué)為先

　　在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。

　　2、隨處學(xué)習(xí)

　　無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。

　　3、講究條理

　　講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。

　　4、學(xué)會(huì)閱讀

　　讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　5、合理安排

　　擅長(zhǎng)合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)通常能夠輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，而不善于安排的同學(xué)則會(huì)感到手忙腳亂。為了最大程度地提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)要先于作業(yè)，作業(yè)要先于課外閱讀。

　　6、善做筆記

　　學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣�，記下恰�?dāng)?shù)膬?nèi)容。

　　7、書寫整潔。

　　俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。

　　8、及時(shí)提問。

　　好問，在你努力的`過程中，總會(huì)有一些意想不到的成果出現(xiàn)，它們將成為你通往成功的基石。同時(shí)，無論何時(shí)遇到問題或疑慮，都要及時(shí)與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和請(qǐng)教。通過解決問題，我們不僅能獲得知識(shí)，還能不斷提升自己的能力。

　　9、學(xué)習(xí)互助

　　在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。

　　同學(xué)們，你們是希望收獲豐碩果實(shí)，還是寧愿留下一頭白發(fā)呢？如果我們不想過上平淡無奇、一事無成的人生，就要珍惜時(shí)間，并努力學(xué)習(xí)�？纯窗桑盒碌膶W(xué)期開始了，換來了新校長(zhǎng)，我們也進(jìn)入了嶄新的教室，校園的面貌也煥然一新。正是因?yàn)檫@個(gè)大好時(shí)光，我們更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都像乘坐“今天”的車子，駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一種景色。在明天到來之前，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的將會(huì)是累累碩果的明天！

　　最后，我送給大家一句話：。

　　讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！

　　我信奉的格言是：機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿11

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　有人說：一個(gè)人的一生可以說是由無數(shù)個(gè)日子構(gòu)成。如果我們不懂得珍惜每一天，那么我們對(duì)昨天的回憶和明天的期待也會(huì)變得淡漠。特別是對(duì)于正在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，更應(yīng)該把握好今天，努力奮斗。就像愛因斯坦曾經(jīng)說過的：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮�！笨ㄈR爾也激勵(lì)過我們：“天才就是無止境的勤奮能力�！睕]錯(cuò)，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人；屬于那些腳踏實(shí)地、一絲不茍的人；屬于那些堅(jiān)持不懈、持之以恒的人；屬于那些勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^，愛迪生才能有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才能創(chuàng)造出令世界震驚的`相對(duì)論；還有因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。

　　昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、愛因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，更何談在生活中運(yùn)用知識(shí)，富國(guó)強(qiáng)國(guó)呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農(nóng)夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

　　同學(xué)們，即將迎來期末考試，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用每一刻，勤奮努力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。明智的人會(huì)總結(jié)昨天，緊抓今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人會(huì)埋怨昨天，揮霍今天，空想明天。一個(gè)有價(jià)值的生活應(yīng)該是：昨天無怨無悔，今天充實(shí)豐盈，明天充滿希望！同學(xué)們呀！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一秒鐘，不斷努力學(xué)習(xí)吧！

　　謝謝大家！

高中生珍惜時(shí)間演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是一個(gè)矛盾而又復(fù)雜的存在，它可以是最快速度的，也可以是最慢的。有時(shí)候，當(dāng)我們追逐著某個(gè)東西時(shí)，時(shí)間似乎在眨眼間就過去了；而當(dāng)我們焦急地等待某件事情發(fā)生時(shí)，時(shí)間卻變得異常緩慢。這種矛盾的感覺使時(shí)間顯得十分神秘。與此同時(shí)，時(shí)間也可以是最長(zhǎng)久的，因?yàn)樗鼜膩聿煌Ｖ沽鲃?dòng)。無論我們?nèi)绾慰释麑⒛硞�(gè)美好的瞬間永駐心間，時(shí)間卻屢屢告訴我們它只會(huì)繼續(xù)前行。甚至在我們回顧過去時(shí)，我們往往覺得光陰荏苒，歲月匆匆，仿佛剛才還在歡笑，轉(zhuǎn)眼卻已然過去。時(shí)間的流逝讓人深感珍貴，它在每一刻都在塑造我們的生活和經(jīng)歷。然而，盡管時(shí)間對(duì)我們來說如此重要，我們卻經(jīng)常忽視它的存在。忙碌、浮躁、追求物質(zhì)欲望的現(xiàn)代社會(huì)，讓我們把時(shí)間當(dāng)作理所當(dāng)然的資源，不加珍惜，直到有一天我們才會(huì)后悔。時(shí)間的價(jià)值在于它的`稀缺性，我們應(yīng)該更加珍惜眼前的每一分每一秒，感受時(shí)間的流逝，并用它來創(chuàng)造美好的回憶和意義深遠(yuǎn)的事物。無論我們走過多遠(yuǎn)，時(shí)間都不會(huì)停留，它以秒、分、時(shí)、日的形式積累成周、月、年、代。所以，讓我們審視自己的生活，充實(shí)每一個(gè)瞬間，用時(shí)間來鑄造我們獨(dú)特的人生旅程。

　　高爾基說過："時(shí)間是最公平公正的，它從不偏袒任何人。勤勞的人能夠讓時(shí)間留下豐碩的成果，而懶惰的人卻只剩下蒼白的頭發(fā)和虛空的雙手。"我們無法停止時(shí)間流逝，但我們可以每時(shí)每刻去做一些有意義的事情。

　　東漢時(shí)期，有一位名叫崔瑗的文學(xué)家，他在官職上擔(dān)任濟(jì)北相。曾經(jīng)有一段時(shí)間，崔瑗年過四十，暫時(shí)被派為郡吏。然而，不幸的是，由于一些事情，他被捕入獄并且被關(guān)押起來。崔瑗在監(jiān)獄中得知有一位獄卒對(duì)《禮》學(xué)非常精通。他果斷地決定利用每一刻時(shí)間向這位獄卒請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以求能夠增長(zhǎng)自己的知識(shí)。即使在獄卒審訊他的時(shí)候，他也趁機(jī)向獄卒提出了相關(guān)的問題。崔瑗這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神無疑為我們每一個(gè)人樹立了良好的榜樣。無論時(shí)光如何困難，我們都應(yīng)該像他一樣保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，毫不放松地努力學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。

　　美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，帶著無比的激情和專注投入到他的工作之中。他的辛勤努力使他成為了一個(gè)擁有20xx多項(xiàng)發(fā)明的傳奇人物。當(dāng)他度過了79歲生日的那一天，他自豪地宣稱：“如果按照普通人的工作量來計(jì)算，我已經(jīng)相當(dāng)于135歲了�！�

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話每個(gè)人都知道，但為什么還有人浪費(fèi)時(shí)間、荒廢生命呢？現(xiàn)在很多年輕人找不到工作，就整天在外面喝酒玩樂，或者呆在家里無所事事。明明已經(jīng)成年，卻給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，而且這些人很容易陷入犯罪的境地，成為社會(huì)的危險(xiǎn)人群。這些人常常有個(gè)“明天再說”的想法，認(rèn)為自己還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終結(jié)果是明日復(fù)明日，明日成為一種虛度。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，應(yīng)該把當(dāng)日之事當(dāng)日做，對(duì)于把所有事情推到明天的人來說，最終什么都做不成。

　　有時(shí)候人們總是抱怨時(shí)間不夠用，很多事情都沒來得及做。但是，真的應(yīng)該怪時(shí)間嗎？時(shí)間就像一塊海綿，只要你愿意擠壓，總會(huì)有空隙出現(xiàn)。其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)樽约簺]有好好把握時(shí)間。正如杰弗遜所說：“那些從不浪費(fèi)時(shí)間的人，無法找到抱怨時(shí)間不夠的理由�！睍r(shí)間就像一個(gè)冷酷無情的老人，不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏涡袨槎�停下腳步，它只會(huì)輕蔑地對(duì)你虛度光陰一笑，然后毫不留情地過去。

　　對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做事的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

　　你熱愛生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

高中生珍惜時(shí)間演講稿13

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的學(xué)生xxx，感謝大家在高中的百忙之中還能在這里駐足片刻，我這次的演講，主要是希望能喚醒那些還沒有注意到“學(xué)習(xí)的時(shí)間”寶貴的同學(xué)，帶了課本學(xué)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)。那么廢話不多說這次我給大家?guī)�來的演講題目是——“取之有盡的財(cái)富，時(shí)間”。

　　大家都明白，我們身上有很多寶貴的財(cái)富，誠(chéng)信、品德、親情、友情……但是大家也都知道，在我們必須要消耗的財(cái)富中，沒有什么會(huì)比我們的時(shí)間更加的重要了！時(shí)間，說起來也就是我們的生命！一旦時(shí)間用盡了，生命也就停止了。

　　正是因?yàn)槿藗円庾R(shí)到了這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了我們的時(shí)間是有限的！所以他們開始記錄時(shí)間，將歷史中重要的東西，寶貴的知識(shí)，都收集并記錄下來，以此來節(jié)省后來人的時(shí)間。人們一遍遍的重復(fù)這個(gè)過程，將時(shí)間中累積下的財(cái)富不斷的收集，又不斷的改進(jìn)�，F(xiàn)在，終于傳到了我們的手中！是的，就是我們手中的書本！雖然看著不大，但是卻凝聚著我們難以想象的時(shí)間！

　　同學(xué)們，我們個(gè)人的時(shí)間是有限的'，我們根本無法去學(xué)習(xí)過去歷史長(zhǎng)河中所有的知識(shí)！但是先人們用自己的時(shí)間，為我們開辟了一條捷徑，他們將那些重要的，先進(jìn)的知識(shí)總結(jié)起來，希望我們能用這短暫的時(shí)間，記住最珍貴的知識(shí)。我們手中的每一本課本，都是重要的知識(shí)結(jié)晶�。�

　　但是，即使如此，這樣的心意也沒能傳達(dá)到每個(gè)人的心里。在學(xué)校中，我已經(jīng)見到了太多的同學(xué)，沒有將時(shí)間花在學(xué)習(xí)的道路上。課余時(shí)間不說，但是上課的時(shí)間都不去學(xué)習(xí)，那么來到這個(gè)學(xué)校究竟又有什么意義！這里是學(xué)習(xí)的殿堂，是為了能在三年后與高考一決勝負(fù)的訓(xùn)練場(chǎng)！如果只是為了虛度人生，有何必來打擾這樣的場(chǎng)所？

　　同學(xué)們，我的人生資歷也不久，我知道成功，并不止學(xué)習(xí)這一條道路。世上道路千千萬，很多都能通向不一樣的成功。但是我也知道，無論是哪一種的成功，到了最后都是依賴學(xué)習(xí)！世上沒有不勞而獲的美事。就算有，也不會(huì)剛好落在我們的眼前！與其去期待著不知能不能出現(xiàn)的奇跡，不如趕緊抓住現(xiàn)在也在不斷溜走的時(shí)間！在這個(gè)校園中，我們每個(gè)人都只有三年的時(shí)間，但是有的人卻憑借這短短的三年獲得了成功，我希望在今后，不要在高考后聽到有同學(xué)說出“時(shí)間不夠用”這句話，那時(shí)候，我只能告訴你：“時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的！”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家傾聽的時(shí)間，希望大家都能珍惜之后的時(shí)間。

高中生珍惜時(shí)間演講稿14

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　時(shí)間，曾多少文人墨客為它贊美，一寸光陰一寸金。有人把時(shí)間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松�在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，金錢失去。

　　作為高三學(xué)生，即將面臨人生第一大抉擇—高考。時(shí)間對(duì)于我們來說是無比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個(gè)角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的'是不讓困難的洪流消滅我們的理想。

　　花開堪折則須折“只有善于用時(shí)者。在時(shí)間的注視下，有人在努力！有人在消磨，有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)；有人滿腔熱血，畢生充實(shí)，也有人華發(fā)早生，無為而終；時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人。痛恨任人擺布，隨波逐流；

　　閑散而過，每天都重復(fù)著無法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的平庸，這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望于我們的人們！因此，我們不能讓時(shí)間溜走，而是要將時(shí)間掌握在自己的手中。只有我們是否珍惜時(shí)間才能通過考驗(yàn)。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航�河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！

　　經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無畏風(fēng)暴，開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，雖然我們并不完美。朝氣蓬勃，雖然我們?cè)�在時(shí)間賽跑中落后。

　　年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！同學(xué)們，讓我們?cè)跓o形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！

　　讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng)輝煌！

高中生珍惜時(shí)間演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“讓我們用積極的態(tài)度去迎接生活”。這是一種對(duì)生活的積極態(tài)度，表達(dá)了樂觀、積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們面臨困難或挫折時(shí)，擁有這樣的信念可以幫助我們克服困難，找到解決問題的方法。無論遇到什么樣的困境，讓我們勇敢地面對(duì)，相信明天會(huì)更好。

　　“讓生命去等待”，等待什么呢？等待愛情、人生體驗(yàn)、成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，還是等待內(nèi)心的平靜與幸福？亦或是等待遇見那個(gè)對(duì)的人、找到屬于自己的使命，或者等待自己的努力終將得到回報(bào)？在等待的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)更好的自己，學(xué)會(huì)感恩和珍惜，也能夠積極向前、勇往直前。等待不意味著被動(dòng)，而是一種堅(jiān)定的信念，相信未來會(huì)帶來美好。

　　為何要選擇去等待呢？是因?yàn)槭刂甏�兔，還是孤注一擲？明顯地，這句話毫無意義，既不具備哲學(xué)思想，也無法表達(dá)個(gè)人特質(zhì)。當(dāng)然，你可以將其視作一種個(gè)性的方式來嬉戲，但切勿將其誤認(rèn)為生命的節(jié)奏。因?yàn)樗鼉H僅是一個(gè)無意義的詞語組合，即便人們可以憑借豐富的想象填充其中，其核心含義也只不過是等待而已。

　　所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由去等待呢？在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中，每一分鐘都是非常珍貴的。等待一分鐘就意味著失去了一分鐘，而失去一分鐘就意味著可能會(huì)錯(cuò)過很多重要的東西，比如知識(shí)、財(cái)富和機(jī)會(huì)。一旦失去了這些，回頭再追趕就幾乎不可能了，因?yàn)闀r(shí)間流逝無法挽回。

　　同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的.光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久�？梢試L試著每個(gè)階段為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。

　　謝謝大家！

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