講座發(fā)言致辭

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過致辭吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說話的對象。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？以下是小編幫大家整理的講座發(fā)言致辭，希望對大家有所幫助。

　　講座發(fā)言致辭 篇1

尊敬的各位領導、現(xiàn)場的各位來賓：

　　大家上午好!

　　很高興受邀參加20xx首屆國賓寶寶大賽頒獎典禮暨國賓媽媽回娘家感恩會。在此對寶寶大賽中取得優(yōu)異成績的家庭表示熱烈的祝賀。

　　此次寶寶大賽的成功舉辦，國賓婦產(chǎn)醫(yī)院充分發(fā)揮自身醫(yī)療事業(yè)單位的優(yōu)勢，給重慶許許多多的家庭帶來切實利益，讓寶寶的身心得到健康發(fā)展，激發(fā)寶寶的創(chuàng)造、藝術、運動才能，對提高我市市民的優(yōu)生優(yōu)育意識，促進重慶人口生殖健康，為重慶市兒童健康事業(yè)貢獻力量，提高重慶生殖健康水平具有深遠意義，為重慶的生殖健康事業(yè)帶來新的發(fā)展契機。

　　重慶市生殖健康學會認真貫徹落實上級指示精神，堅持把女性生殖健康、兒童保健工作作為重慶市生殖健康學會及當前的一項重要工作來抓，依托各方力量，通過多種途徑，以多種形式廣泛開展生殖健康工作，并取得了一定的`成績。

　　為了努力實現(xiàn)“五個重慶”建設，重慶市政府十分關注“健康重慶”的建設，并將“加強婦幼保健，保障生育健康”。今天的寶寶大賽及國賓媽媽感恩會就是我們生殖健康工作的一個成果匯報會。今后，生殖健康協(xié)會將充分發(fā)揮學會力量，持續(xù)推進孕產(chǎn)婦和兒童保健工作當做建設健康重慶的一項重點工作。

　　講座發(fā)言致辭 篇2

各位學員：

　　很高興今天有這樣一個機會與大家共同交流探討促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。按照十七屆三中全會及今年中央1號文件的要求，農(nóng)村兩委會的主要任務是充分調動廣大農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，千方百計地增加農(nóng)民收入，實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕的目標。實踐證明，鼓勵農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，是推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進農(nóng)民發(fā)家致富的最直接、最根本、最有效的措施。

　　剛剛過去的20xx年，市委、市政府高度重視促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作，在全省率先出臺了關于促進農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和做好城鄉(xiāng)零轉移就業(yè)家庭就業(yè)援助工作的相關文件，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略、促進農(nóng)民增收致富、加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為出發(fā)點，從指導思想、目標任務、落實政策、優(yōu)化服務、組織領導等方面，全面構建了促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體系、政策體系、培訓體系和服務體系。

　　在行政推動、政策驅動、培訓拉動、服務帶動下，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)如雨后春筍、方興未艾。借助今天這樣的機會，我想跟大家探討四個方面的問題：一是跟大家理清帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富的思路；二是跟大家介紹一下我市促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策；三是跟大家交流一下村級領導為促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供哪些服務；四是跟大家探討一下村級領導怎樣發(fā)揮帶頭創(chuàng)業(yè)的作用。

　　我先講第一個問題：

　　一是準確定位，為帶領創(chuàng)業(yè)明確思路。壯大集體經(jīng)濟、引導農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、帶領群眾致富是當前農(nóng)村工作的重點，也是一個難點。我們在座的村支書都是本村帶頭富、帶領富的“領頭雁”和“主心骨”。雖然各個村的發(fā)展基礎、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件各不相同；但引領群眾奔小康、推動農(nóng)村改革發(fā)展的責任是一致的。有強烈的責任意識、爭先的發(fā)展意識，是帶領群眾投身創(chuàng)業(yè)的原動力；而因地制宜、因時制宜是帶領群眾成功創(chuàng)業(yè)的必然選擇。照搬硬套行不通，拿來主義不切實際。要了解自身特點、發(fā)揮各自優(yōu)點、確定發(fā)展重點、形成創(chuàng)業(yè)亮點，宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，宜商則商，揚長避短，準確定位。我認為有八個因素需要在座的村支書審時度勢，認真把握，準確定位，從而形成明晰的帶領群眾創(chuàng)業(yè)的發(fā)展思路。

　　二是現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)。包括一、二、三產(chǎn)業(yè)。有的村具有傳統(tǒng)種植業(yè)優(yōu)勢，如分界鎮(zhèn)趙莊村的甜豌豆、曲霞鎮(zhèn)印達村的遼鮮一號青大豆、珊瑚鎮(zhèn)八達村的菠菜、元竹鎮(zhèn)雙趙村的藥菊等等；有的村有一定的工業(yè)基礎，如珊瑚鎮(zhèn)有沖件加工村，溪橋鎮(zhèn)有小提琴生產(chǎn)村，劉陳鎮(zhèn)有鏟車配件村；有的村有三產(chǎn)運輸基礎。橫垛鎮(zhèn)西雁嶺村地處偏僻，勞動力剩余多，在發(fā)展過程中，該村逐漸形成了鴨、豬、兔的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。

　　三是人才因素。這里所說的人才，主要是指鄉(xiāng)土人才，包括能工巧匠、種養(yǎng)殖業(yè)土專家、經(jīng)營銷售能人、外出創(chuàng)業(yè)成功人士等等。作為村集體領導，應該要對本村的村民情況了如指掌，特別是那些掌握一定技能的人才，這些對象是推介項目、鼓勵創(chuàng)業(yè)的.重點。還要重視掌握外出人員情況，尋找有創(chuàng)業(yè)愿望或有投資意向的務工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。分界鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民曾春勇承包種植的十多畝冬棗，他一點也不擔心種植效益。當?shù)啬苋嗽鴷悦靼l(fā)揮在蘇南多年經(jīng)銷農(nóng)副產(chǎn)品的網(wǎng)絡優(yōu)勢，組建了冬棗合作社，最低保護價訂單收購，并統(tǒng)一注冊“珍奇”牌商標。目前已吸引300多農(nóng)戶加入合作社，社員畝純效益達7000元以上。

　　四是可用場地。有的村有閑置學舍、廠房和設備，在當前土地限批、創(chuàng)業(yè)場地受限的情況下，村集體要引導和鼓勵創(chuàng)業(yè)農(nóng)民利用閑置建設用地進行創(chuàng)業(yè)，按照依法、自愿、有償?shù)脑瓌t,鼓勵集體建設用地向有資金、懂技術的創(chuàng)業(yè)農(nóng)民流轉。

　　五是創(chuàng)業(yè)熱情。應該說，每一個農(nóng)民都有發(fā)家致富的樸素要求，我們的村干部要做的就是“加把火”、“添把柴”，把求富的本能轉化為創(chuàng)業(yè)的熱情，把創(chuàng)業(yè)的潛能轉變?yōu)閯?chuàng)業(yè)的實踐。泰興市張橋鎮(zhèn)匡莊村積極引導農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，為創(chuàng)業(yè)者營造良好的發(fā)展環(huán)境，對創(chuàng)業(yè)者從征地、用地、通水、通電、辦照實行“一條龍”無償服務。幾年來，扶持了一大批自強自立、自主創(chuàng)業(yè)的成功典型。扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民丁輝自主創(chuàng)業(yè)，興辦了江蘇晟輝爐業(yè)有限公司，投資1200萬元，征地50畝，建造標準廠房6600平方米，目前企業(yè)的年產(chǎn)值已達6000萬元，創(chuàng)利稅達700萬元。該村還鼓勵能人建起了船舶、減速機等6家加工企業(yè)，平均年產(chǎn)值在800萬元以上，建成了一定規(guī)模的“匡莊創(chuàng)業(yè)園”。

　　六是創(chuàng)業(yè)計劃。成功的創(chuàng)業(yè)來自一個好的創(chuàng)業(yè)項目、一個可行的創(chuàng)業(yè)目標。好的創(chuàng)業(yè)項目往往有兩條基本途徑：一是從創(chuàng)業(yè)者自身技能專長出發(fā)構思。例如：你知道怎樣去做糕點，也有烤制設備，因此我可以去開一個糕點店。真正想創(chuàng)業(yè)又希望有把握的話，一定要對某一行業(yè)愈熟愈好，不要光憑想象和沖勁做事。二是從滿足顧客的需求出發(fā)構思。例如：你的周邊很多人在使用電腦，但經(jīng)常需要維修和更新配置，對他們來說非常困難，就可以考慮開辦一家電腦維修企業(yè)。這兩條途徑需要同時構思，做到既能了解市場，又能滿足市場，不能偏廢。所以不管是我們村支書自己創(chuàng)業(yè)，還是鼓勵別人創(chuàng)業(yè)，都不能光憑一腔熱情，要加強市場調研，做好市場分析，結合自身特長，選準創(chuàng)業(yè)項目，定好創(chuàng)業(yè)計劃，投身創(chuàng)業(yè)實踐。

　　講座發(fā)言致辭 篇3

　　各位尊敬的來賓，大家上午好！感謝大家百忙中抽出時間來參加我們?nèi)诙�公司今天舉辦的這次投資理財說明會，我是今天的會議主持人x，在此我謹代表我們南充市融鼎投資理財公司所有員工向今天到場是來賓們表示衷心的感謝和真誠的問候。（掌聲）如今，理財已經(jīng)是一個街頭巷尾熱議的話題，人生需要理財，理財需要規(guī)劃，理財規(guī)劃體現(xiàn)了人們的一種生活方式，一種人生態(tài)度，一種良好習慣。

　　我們生活在色彩斑斕的世界里，為了事業(yè)的成功，為了生活的品質，為了家人，為了自己，我們無時無刻不在努力，不在付出，目標只有一個，那就是賺取更多的財富。而我們也迫切的希望所有的來賓都能一切如愿，因此，在今天這樣一個快樂的日子里，我們也非常榮幸的.請到了來自投資理財業(yè)界的資深顧問x老師結合公司鼎富理財產(chǎn)品和大家聊聊關于如何投資理財?shù)脑掝}。朋友們，讓我們用熱情的掌聲請出x講師。

　　聽完王老師的精辟見解，我想來賓們內(nèi)心里一定會有所觸動，確實是這樣“你不理財，財不理你”，理財x接下來的時間里，我們會留有足夠的時間讓我們的理財專員與您進行一一交流。而現(xiàn)在，我會再次為大家推出友情提示：為了答謝大家今天參與我們公司的講座，公司為每一位參會來賓準備了一份小禮品，我們的工作人員會給大家一一派發(fā)。

　　謝謝大家光臨我們今天的投資理財講座，接下來請我們的理財專員為客戶詳細答疑。

　　講座發(fā)言致辭 篇4

各位來賓、各位朋友：

　　大家下午好！歡迎各位來到xx與xx聯(lián)合舉辦的健康知識講座現(xiàn)場。在此我代表xx對各位的到來表示熱烈的歡迎。

　　沒有春天的'播種就沒有秋天的收獲。正是有了在座各位多年來的支持與厚愛，才成就了我們今天的快速發(fā)展。謝謝大家！

　　為感謝各位對公司的支持，我們特意舉辦了本次關愛健康專場知識講座 ，在學習健康知識的同時也希望能夠與您共度一段美好時光。愿各位能夠收獲滿滿，成就健康人生！謝謝！

　　21世紀最熱門的投資是健康投資，在當今環(huán)境污染日趨嚴重的年代，老百姓如何透過多方的投資使健康保值增值呢？今天我們十分榮幸地邀請到xx女士，讓我們用最為熱烈的掌聲有請xx女士！

　　講座發(fā)言致辭 篇5

各位領導、老師們：

　　大家好！

　　著名的中國教育風云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領學校教育發(fā)展的校長，如果對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學校長，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。

　　我理想中的學校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學習氛圍的學校。

　　我理想中的學生是一群和睦相處，教師有學者風度，知識淵博，綜合素質高，學生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。

　　根據(jù)我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育2010年教育七大工程，我把我們的學校發(fā)展設計成為：

　　中學部：突出教育教學質量和家長學校建設為特色的發(fā)展的學校。

　　小學部：突出教學教研和書香校園建設為特色發(fā)展的學校。

　　根據(jù)我的設計，我計劃從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。

　　首先，我們要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局2010年教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。

　　學校建設方面，抓住中學部創(chuàng)建省合格學校這一契機，高標準建設好教育局所定的`建設項目，小學部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學部突出綠色文化和書香校園文化特色建設。中學部突出“紅色”文化特色，將學校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。

　　教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學習運動。經(jīng)常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學習，提高教師教學教研能力。到目前為止，我們?nèi)�體教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們?nèi)�體教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。

　　教育教學方面，中學部明確“學一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學習炎陵一中的學生管理，趕洣泉學校的教學質量，在全體師生中再掀起比學趕幫的好風氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進入前20名，小學部營造濃郁的書香氣息，學生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學儀導練”教學模式的探討，文明禮儀習慣養(yǎng)成，使全體學生溫文爾雅，孺性十足。

　　這就是我一個最基層，農(nóng)村中學校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細小入手，我們學校，我們炎陵教育定會結出豐收的碩果。

　　講座發(fā)言致辭 篇6

同志們：

　　下午好！

　　今天把大家組織在一起，利用大約兩個小時的時間，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。

　　世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體、精神和社會適應能力的完好狀態(tài)�！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會適應能力兩個方面，只有身體和心理的.全面健康，才是真正的健康。

　　隨著科學的飛速發(fā)展和信息時代的到來，我們所處的社會也在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們必須有較好的心理素質，能用健康的心理狀態(tài)來適應時代與社會的變化。

　　今天，我們特地邀請到，西安交通大學田老師，給大家分享心理健康方面的知識。

　　田老師是心理學教授，承擔過多項省部級心理學科研課題，是xx副理事長、西安xx副理事長、陜西xx心理學講師，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

　　希望今天的講座能夠引起我們對心理健康的重視，能對我們的心理健康有所幫助。

　　在講座開始前，我強調一下紀律，請大家把手機調整到靜音或關閉狀態(tài)，講座期間不得翻看手機，不得撥打、接聽電話，不得交頭接耳，不得隨意走動，嚴格遵守秩序，保持會場肅靜。

　　下面，讓我們用掌聲歡迎田老師！

　　講座開始之前，請各位家長朋友動動自己的手指，關閉手機或者調為靜音狀態(tài)。

　　在場內(nèi)禁止吸煙，不隨意走動。

　　誠請大家積極配合。

　　講座發(fā)言致辭 篇7

　　為提升課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，緩解師生的工作、學習壓力，構建高效課堂，近日，x第三中學舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓班，全校156名任課教師參加培訓。

　　“如果說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標準下，教學是一個開放的、變化的、動態(tài)的過程，前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說過：教育的技巧并不在于能預見到課的所有細節(jié)，而在于根據(jù)當時的具體情況，巧妙地在學生不知不覺之中作出相應的調整和變動。因此，為了保證教學的順利進行，教師必須根據(jù)課堂教學實際不斷調整，在調整中創(chuàng)生教學亮點。正是這些教學亮點使師生在教學過程中達到了認知與情感交融成一片的良好學習境界。使學生對學科產(chǎn)生了新的興趣，刺激了學生的感官，引起學生思想的共鳴；也正是這些教學亮點讓我們的課堂波瀾起伏、高潮迭起，產(chǎn)生了強大的吸引力，令人意猶味盡、回味無窮�！�

　　這是x旗x第三中學開展的“適合教育大講堂”校本培訓中一位業(yè)務領導在專題講座所論述的`內(nèi)容。

　　在培訓中，該校立足于“雙四三”教學管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對集體備課中出現(xiàn)的問題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問答式，放羊式；課堂有形無神；憑經(jīng)驗，無創(chuàng)新；備課不到位（教案無用）等當前課堂不提倡的做法。走出“授知識放在了第一位，培養(yǎng)興趣放在第二位；評價單一，缺少多元，小組討論等于合作”等教學理念誤區(qū)。

　　培訓會上，教師定規(guī)矩規(guī)范課堂，即伸縮自如，動靜有法；教者要學會“忍讓”，俯下身來虛心聽取學生的見解，多讓學生解決問題；用自己超人的智慧解決課堂偶發(fā)事件，杜絕因個別學生的問題影響全體；不要放棄任何一名學生；留給學生的時間要超過25分鐘；注重知識的形成過程，引導學生有興趣的學習等觀點受到全體與會人員的認同。

　　有效課堂就是要做到課堂效益化，優(yōu)化課堂結構的目的是培養(yǎng)學生良好的學習興趣、學習習慣、學習方法、學習能力，課堂教學是一門永不完美的藝術，每節(jié)課都會留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學習才會更輕松！更幸福！

　　講座發(fā)言致辭 篇8

　　體育教學是集體力勞動與腦力勞動與一體的開放性的教學形式，以傳遞、加工動態(tài)信息為主要特征的認知操作過程。體育課程要求開放課堂，以學生的自主、健康、充分發(fā)展為核心，以開放性的學生自主活動為主線來達到教學目標。這相對給教師的施教帶來了一定的困難。因此，充分發(fā)揮教師的主導作用，為學生提供最佳的學習情境，激發(fā)學生的學習熱情，使學生從心理上服從于教學，服從于教師，達到教與學的一致性，對于提高體育教學效果，顯得格外重要。

　　一、體育教學教師為主導學生為主體關系的形成

　　在體育教學過程中，教與學的意向、動機、興趣等是在一定情況中產(chǎn)生的，認知的進行、技能的形成、創(chuàng)造性的開發(fā)，都是在體育教學氛圍中潛移默化的進行的。美國的教育心理學家A班尼認為：“課堂教學心理氣氛決定著教學總量，而且是集體的情緒性需要是否得到滿足的主要決定因素。”這種微觀的社會環(huán)境在學生身心中起著重要作用。因此教師為主導學生為主體的定位，只是外在的制約，主要是通過情緒去起作用。

　　體育教師的主導作用是以學生為主體建立的一種民主和諧與親密的師生關系。體育運動所具有的趣味性、技藝性、對抗性、競爭性以及競爭結果的即時性和不確定性很容易誘發(fā)學生對其產(chǎn)生興趣,它是誘導學生投入體育運動的最佳“向導”。所謂教師的“導”主要體現(xiàn)在針對不同的教學對象,科學地、有目的地、有計劃地通過體育教學和課外活動,把體育的基礎知識、基本技術和技能傳授給學生,使學生健身有道、強體有術,并激發(fā)學生參加體育活動的興趣和愿望,教會學生科學鍛煉身體的方法,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習慣,為學生樹立終身體育意識奠定基礎。

　　在教學實踐中,主導與主體又是辯證統(tǒng)一的關系,二者是一個事物的兩個不同層面,合理地把握主導與主體的關系是體育教學質量提高的關鍵之一。新時代賦予體育教師的責任不僅僅是傳授體育基礎知識,衛(wèi)生保健理論,基本的運動技術、運動技能;更重要的是激發(fā)學生運動興趣,養(yǎng)成終身鍛煉習慣,提高肌體機能,開發(fā)智力,增強體質。

　　不言而喻，教師的主導途徑，是通過自身影響和情緒影響的眾多因素的相互作用，合理聯(lián)網(wǎng)施教，釋放出強大的感召力，為學生提供最大的外界刺激，使學生不僅積極主動的服從于教師，而且成為學習的主人。同時，主導的多種施教因素，也是評估體育教學教師為主導學生為主體關系優(yōu)劣的主要指標。

　　二、影響因素

　　1、體育課堂教學是學校體育工作的重要方面，它能訓練學生運動技術、增強體質、鍛煉體能，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但是學生認為體育課不重要，存在著重主科、輕視副科的偏見心理。

　　2、教師組織教學不夠嚴謹，對學生缺乏嚴格管理，造成學生組織紀律渙散。

　　3、教師采用命令式的教學方式，造成學生的心理壓抑感，對違反紀律的學生有過激的語言和行為，挫傷了學生的自尊心，學生容易產(chǎn)生逆反心理。

　　4、教師關心、愛護和尊重學生不夠，缺乏尊師愛生、民主和諧的氣氛，學生容易產(chǎn)生抵觸情緒。

　　5、教師的教法死板單一，缺乏活躍的氣氛和愉快的情趣，導致學生產(chǎn)生厭煩心理。

　　6、教師能力和素質較差，不能受到學生的尊敬和信賴。

　　三、只有對教師為主導學生為主體的關系進行協(xié)調，組織體育教學才有效

　　教師為主導學生為主體關系的協(xié)調，具有使學生接受并喚起意向的能力，并轉化為行動。教師為主導學生為主體關系的協(xié)調，目的在于充分調動師生在課堂教學中的積極因素，利用師生心理相融在意向發(fā)生的作用上建立健康、充滿活力、團結向上的氛圍的集體意識，使師生情感融洽、智力因素和非智力因素的活動處于最和諧的狀態(tài)�；顒訁f(xié)調于認知——操作的教學之上，推動教學的整體發(fā)展，從而滿足學生不同層次的需求。使其體驗到學習的快樂感、歸屬感和樹立主人翁的態(tài)度，產(chǎn)生求知的樂趣，喚起并發(fā)展其體力、智力，強化道德修養(yǎng)，奠定良好的體能，促使其完善健康的人格。

　　四、協(xié)調的基本方法

　　(一)提高自身素質

　　體育教學，“在內(nèi)容方面是以運動技術為主，在形式方面是以身體練習為主，在方法方面以示范操練為主”，體育教師的運動特長是首要因素。矯健的身手、完美的動作、漂亮的示范能很快博取學生敬佩，激發(fā)學生興趣，調動學生熱忱，有利于教師在學生中樹立威信。除此之外，體育教師還應具備一定的理論知識和文化修養(yǎng)。只有掌握教育、體育理論，理解教育教學規(guī)律，根據(jù)教學內(nèi)容、任務和學生情況來決定有效的教學組織形式和教學方法，才能居高臨下，深入淺出，更好地服務教學實踐，正確地引導學生學習，發(fā)揮積極的主導作用。

　　(二)做好課前準備

　　教師應根據(jù)體育與健康課程目標、課本的要求，明確教育教學的指導思想，精心設計每一堂課的教學內(nèi)容和特點，力求教材內(nèi)容和形式達到和諧統(tǒng)一。教師要熱愛體育教學，多與學生接觸，培養(yǎng)師生間的情誼，密切彼此的關系。注意做好課前的各項準備工作，合理布置好場地、器材，使學生一進入場地，就能感到良好的.體育課的氛圍，從而產(chǎn)生躍躍欲試的學習動機。注意處理好這些問題，就能為創(chuàng)造良好的課堂氣氛打下基礎，更好地發(fā)揮教師在教學中的主導作用。

　　(三)掌握心理學知識

　　體育鍛煉的動力是有學生的動機引起的。它的心理成分一般包括學生對體育鍛煉的認識(即形成學生間接動機的主要因素)和對體育活動的興趣(即形成學生直接動機的主要因素)。

　　學生學習的直接動機的形成主要依賴于興趣。比如，當學生看到一些學生在教師的帶領下，正在高高興興地進行游戲獲比賽時，會使他們情不自禁地產(chǎn)生與之一起學習或一起活動的要求，即直接的學習動機。這種動機是暫時的，一旦滿足了學生的暫時的需要后，就會消失。教師要利用這種暫時的學習動機，在學生進行感興趣的活動同時，對他們進行體育鍛煉目的性教育。當學生了解了體育鍛煉的好處，就會更加主動地進行體育的學習與鍛煉，那種暫時的直接的學習動機也會轉變成間接的學習動機。

　　根據(jù)學生不同的興趣、愛好，教師可以采用各種方法激勵學生克服困難，增強學習信心，掌握一些難度較大的技術動作。根據(jù)心理特征的形成和發(fā)展的規(guī)律，教師可針對學生不同的特點進行品德教育，幫助學生形成良好的個性特征，克服不良的個性特征。

　　總之，教師掌握心理學知識，摸清學生在體育與健康課上的心理特征和變化規(guī)律，會使自己掌握教學的主動權，有效地控制課堂氣氛，提高教學質量。

　　(四)運用靈活多樣的教學方法和手段

　　體育與健康課中所采用的教學方法，應根據(jù)學生的特點而定。一般說來，讓學生用固定的方式練習傳接球就不如用活動的方式傳接球的興趣濃厚，學習單一動作就不如學習聯(lián)合動作積極，讓學生在彎道上進行彎道跑技術的練習就不如以十字圓周接力的游戲方式練習彎道跑技術的積極性高。

　　總之，當教材固定后，教師要努力研究教學方法的多樣性。多樣的教學方法不僅可以激發(fā)學生學習的興趣，使體育與健康課的氣氛生動活潑，而且能有效地促進學生身體的全面發(fā)展。

　　(五)開展游戲競賽

　　游戲內(nèi)容豐富，簡單易行，具有一定的競爭意識，深受中學生所喜愛，是活躍課堂氣氛的一種行之有效的方法和手段。根據(jù)教學需要，正確選用游戲，可以培養(yǎng)學生的興趣和愛好，提高學習積極性，使學生在快樂、活躍的氣氛中進行各種練習，充分發(fā)揮其聰明才智和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的集體主義精神、責任心和榮譽感。教師也可以和學生一同參加游戲和各類競賽活動，師生同練、師生同賽，激發(fā)學生參與活動的積極性，從而起到活躍氣氛的作用。

　　(六)關愛學生

　　關愛學生是每一位教師都應有的品德。師生人格平等，容易使師生在教學過程中形成“共振”，心理“共鳴”，達到最佳心境交流和信息傳遞，發(fā)揮學生的身心潛能，增強自信心，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。教師要尊重每個學生，特別是后進生。要激勵學生質疑問難，勇于發(fā)表自己的見解。教師在指導學生過程中要啟發(fā)、引導學生，自己既是教學過程的導演，同時又是練習中的一員，而不是只發(fā)布指令、結果的監(jiān)督員。對待自己的教學過失應勇于承認，立即糾正。而對學生學習過程中的錯誤或其他不良表現(xiàn)要耐心指導，注意言語要把握分寸，嚴禁粗暴的教學手段，避免傷害學生。同時，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點長處，經(jīng)常表揚、鼓勵，使學生保持積極進取的狀態(tài)。

　　總之，協(xié)調好教師在教學中與學生真正形成以教師為主導學生為主體的關系是組織好體育課的重要條件，需要教師做到端正教學態(tài)度，選擇好教學方法、手段，工作認真嚴謹，以一種積極向上的心態(tài)和飽滿的熱情感染學生的積極性，這樣才能充分發(fā)揮教師為主導學生為主體的關系的優(yōu)化效果，并利用其優(yōu)化效能組織好體育課的教學。

　　講座發(fā)言致辭 篇9

尊敬的領導、敬愛的叔叔、阿姨們：

　　您們好！我是一名留守學生。今天，我懷著無比激動的心情，代表我們袁沖鄉(xiāng)留守孩子發(fā)言。首先，我代表所有的留守孩子感謝各級領導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的環(huán)境和條件。謝謝你們��！

　　小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的'關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。今天的“心系好兒童”青春期教育走進革命老區(qū)活動，使我們留守兒童感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。

　　今天的“心系好兒童”青春期教育的講座，很有助于我們正確全面地看待事物，更快更好地走出青春期的困惑和迷茫。使我們提高了我們青春期心理生理衛(wèi)生知識，們能科學地面對青春期自身發(fā)生的各種變化，青春期教育使我們的學生清楚地認識了自己，認識了同齡人，正確地認識到青春發(fā)育期的變化，正確處理男女同學之間的關系，消除了各種消極因素，增強了自我保護和免疫能力。我們會把學到的知識應用到日常生活中去，逐步培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生行為習慣。

　　我們更體會到在心理上得到呵護，學習上得到指導，經(jīng)濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。使我們更懂得了青春的寶貴，把精力投入到學習中去。

　　我們是留守孩，可我們并不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的父老鄉(xiāng)親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發(fā)奮學習，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。成為國家的棟梁之材，將來服務人民，報效祖國。最后，我代表所有的留守學生再次對關心我們的各級領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。

　　講座發(fā)言致辭 篇10

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　通過一學年的校本培訓，令我受益匪淺。從對培訓的精彩內(nèi)容的學習中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

　　一.沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。

　　新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、明確提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考�！焙唵蔚腵問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師明確提出的問題，但很少有學生明確提出自身的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。

　　那，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地明確提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自身思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提升。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。

　　二.在教學活動中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自身學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。

　　三.在教學活動中，教師要做一個成功的引路人

　　一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。

　　總之，在學校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提升。

　　講座發(fā)言致辭 篇11

尊敬的各位領導，各位老師：

　　下午好！

　　這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。

　　在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學問？這三者又怎樣去協(xié)調？怎樣互融共通，實現(xiàn)我們完美的教育人生？

　　當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來！

　　秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座！

　　時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的.故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！

　　我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現(xiàn)自己的人生價值！

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！今天的活動到此結束！

　　講座發(fā)言致辭 篇12

　　隨著社會發(fā)展，人們越來越意識到：現(xiàn)代人才競爭，不在于學歷高低，不在于知識多寡，而在于對新知識的快速學習能力！因此，孩子學有所成，成人成才，也是為人父母者的希望。

　　為了調動孩子內(nèi)在的學習愿望，國家關工委兒童發(fā)展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學習贏家”的`專題講座。

　　“幫孩子成為學習贏家”是關工委兒童發(fā)展研究中心立項課題。講座將從指導家長深層理解孩子的基礎上，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力，充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。

　　今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，田教授是的青少年教育專家、心理學專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學生學習心理和學習習慣等方面的研究。

　　田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數(shù)百場親職教育講座。她所主講的一系列學習專題講座，結合了中小學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了大量實用而具有指導意義的方法，深受廣大家長的歡迎。

　　現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題講座！

　　講座發(fā)言致辭 篇13

各位同學：

　　大家好！

　　你們都知道生命很寶貴。這個寒假，我懷著好奇的心情讀了友人贈送的《生命與安全》教育讀本。讀完此書后，我想對你們發(fā)表一下自己的感想。生命如此寶貴，地球這個可愛的搖籃，裝滿了數(shù)不勝數(shù)的植物和動物，因為有他們的存在，這個慈愛的母親才散放出耀眼的光芒。就是因為這樣，你們更要遵守交通規(guī)則，保護自己這微弱的生命。生活中無時無刻教會能讓一條生命甚至更多的生命犧牲。此書說在青春期，你們要更加抓緊時間學習，別胡思亂想，在《生命與安全》這本書中，你們要學會在交通時要謹慎小心，不能讓自己誤入危險，在青春期的生理常識中，在什么時候控制自己的心理狀態(tài)，對于騷擾的行為，你們要勇敢面對做出決定，面臨心理危機，要適當?shù)拿鎸κ聦�。在生活中的衛(wèi)生安全，也要引起你們的注意，不要馬虎，書中也有幾個重要注意預防的項目是要你們注意的，如"預防食物中毒"，如果飲食不適當會對你們的身體健康帶來傷害，輕者打針住院，重者會引起死亡，"遠離傳染病"，為了更加保護自己的健康著想，你們要對傳染病做出最佳的預防措施：拒絕毒品；青春期是你們很容易走上犯罪道路的危險時期。處于這一年齡段的青少年對毒品有一定的好奇心，很想去嘗試，所以年輕一代要正確對毒品的`危害性，堅決的意志力去拒絕毒品的誘惑。在現(xiàn)代生活當中，交通安全是值得你們注意的，有許多小孩因為不牢記交通安全，父母的勸悔而失去自己弱小的生命，給家人和朋友帶來痛苦，所以大家要牢記交通安全的規(guī)則。因自己不會游泳，而失去生命，大家千萬不要單獨去游泳。開廚房的煤氣時記得要扭緊開關，預防煤氣中毒，這些事情此書給孩子作出了詳細的說明和警告。想讓自己的生命散放光芒，請小心翼翼的保護自己，給自己一個健康人生。

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