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教學(xué)邀請函合集八篇
電子邀請函相對傳統(tǒng)紙質(zhì)邀請函在信息傳達方面具有很大優(yōu)勢。在當(dāng)今社會生活中，邀請函使用的情況越來越多，邀請函的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)邀請函8篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)邀請函 篇1
尊敬的各兄弟中學(xué)及各教研室領(lǐng)導(dǎo)：
為加強我校與兄弟學(xué)校的交流合作，共同探討在高考新改革、高中新課改理念下課堂教學(xué)改革之路，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校定于20xx年**月**日（周*）上午舉行主題為“主動·合作·高效”的教學(xué)公開日活動。
誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師屆時蒞臨我校指導(dǎo)和交流！
此致
敬禮！
XX市第一中學(xué)
20xx年**月**日
教學(xué)邀請函 篇2
尊敬的家長：
您好!
xxxx學(xué)校真誠感謝您一直以來對我們各項工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知：學(xué)校一切成績的取得都離不開您的關(guān)注與付出;學(xué)校的發(fā)展離不開您的關(guān)心和支持;孩子的成長更加離不開家長、學(xué)校的共同教育。
伴著您始終如一的信任與支持，花城學(xué)校憑借著鮮明的辦學(xué)特色、突顯的教育教學(xué)質(zhì)量在xx地區(qū)已步入名校之列，各項榮譽接踵而來，獲獎喜訊頻頻不斷，這是社會以及各級教育主管部門對我們工作的認可，更是鼓勵和鞭策!
為進一步做好孩子的教育工作，加強學(xué)校和家長之間的溝通和交流，我們擬定于xxxx年xx月xx日(星期x)下午舉行家長會暨教學(xué)開放日活動。
本次活動，我們秉承一貫的做法，課堂將全面對外開放，屆時將有xx位老師的xx節(jié)公開課對外展示。展示課結(jié)束之后，全校將舉行體育大課間活動，充分展示孩子們良好的精神面貌，全面體現(xiàn)孩子們在學(xué)校的每一天都是開心的，每一天都是進步的!
我們期盼您的到來!真誠希望您對我們的工作提出寶貴意見!讓我們家校聯(lián)手，共育英才!
最后，祝您和您的家人身體健康，闔家歡樂!
此致
xxxx學(xué)校
xxxx年xx月xx日
教學(xué)邀請函 篇3
七彩校園，放飛希望”。xx小學(xué)于4月23日至30日間舉行以“展師生風(fēng)采，弘優(yōu)良校風(fēng)”為主題的第xx屆校園文化節(jié)活動。
本著“立足生態(tài)、促進生成、潤澤生命”的教育理念，xx小學(xué)近年來積極探索生成性課堂和有效課堂的`構(gòu)建，并進行“有效英語活動”課題的研究。時值第二屆校園文化節(jié)期間，學(xué)校將舉辦以“有效英語活動”主題的英語課堂教學(xué)展示活動，同時誠邀您來我校觀摩指導(dǎo)。我們期待著您的到來，與您相約在xx小學(xué)第xx屆校園文化節(jié)。
活動時間：
20xx年4月27日（周五）
活動地點：
xx小學(xué)綜合樓四樓多功能廳
活動安排：
時間 內(nèi)容 執(zhí)教專家或教師
活動聯(lián)系：
聯(lián)系人——xx，聯(lián)系電話——xx
報到方式：
活動前提早三天向聯(lián)系人打電話報各校聽課老師人數(shù)。
xxx縣小學(xué)
教學(xué)邀請函 篇4
尊敬的家長朋友：您好！
為了傳播先進的家庭教育理念，使家長掌握更多的教子知識和方法，提高家庭教育水平。我園特邀教育專家牛韞轁、冀倩瑄來園做家庭教育專題講座。屆時歡迎您的參與。具體事宜通知如下：
一、活動時間、內(nèi)容
20xx年11月3日（周四）
上午8：30---11：00小中班家長
主題：幼兒社會性的發(fā)展和培養(yǎng)講師：牛韞轁
下午：14：00—16：30大班家長
主題：早期閱讀，開啟兒童智能的金鑰匙講師：冀倩瑄
二、活動地點：多功能廳
三、活動要求
為確保講座效果，請配合做好以下幾點：
1、務(wù)必父（或母）親一方參加，不能讓老人代替。
2、請?zhí)崆?0分鐘到達會場，簽到后按班級指定區(qū)域就坐。
3、自行攜帶紙張和筆，可邊聽邊作好記錄。
4、請自覺維護會場秩序，不要大聲喧嘩##，手機調(diào)到震動狀態(tài)。
5、結(jié)合所學(xué)，請家長撰寫一份學(xué)習(xí)感受或體會，于11月7日上交-班主任。
希望家長充分利用好這次與專家名師面對面的機會，解決家庭教育難題，和孩子一起健康快樂成長！
東營區(qū)實驗幼兒園
教學(xué)邀請函 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準、認證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：
【會務(wù)費】會務(wù)費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當(dāng)天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
教學(xué)邀請函 篇6
親愛的家長朋友:您好!
在各位家長的鼎立支持下,充滿歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束,我園定于元月10日(星期五)下午14:30進行“歡樂一家親”期末教學(xué)展示及親子活動,我們期望與您一起探討成功的教育經(jīng)驗;一起分享孩子在園學(xué)習(xí)生活的點滴;一起回顧孩子各方面的發(fā)展情況。讓我們一起構(gòu)建家園共育的連心橋,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。
活動流程:
14:30—15:00 舞蹈班教學(xué)展示
15:00—16:00 班級教學(xué)展示
16:00—16:30 全園游藝活動
16:30—17:00 兌獎 領(lǐng)取點心 活動結(jié)束
注意事項:
1、每個家庭務(wù)必抽一名家長參加,下午校車不運行,活動結(jié)束后,孩子由家長自行帶回家;
2、因活動需要帶領(lǐng)孩子游戲,請家長穿輕便的鞋子來園;
3、活動本著“參與第一、快樂第一”的原則,請各家長遵守游戲規(guī)則,做好孩子的榜樣;
4、希望我們家長多給孩子愛的鼓勵與掌聲,相信每個孩子都是與眾不同的;
教學(xué)邀請函 篇7
為了推進我校區(qū)“持續(xù)優(yōu)化，建設(shè)精品校區(qū)”目標(biāo)的實施，促進各項工作的深入開展，尤其是深化“問題導(dǎo)學(xué)，合作探究，高效課堂”的課題研究，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校區(qū)決定在XX年4月13--14日舉辦“楓葉初中教學(xué)開放日”活動。誠摯邀請各市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長蒞臨指導(dǎo)！歡迎您提出寶貴意見和建議，我們將不勝感激！并以此達到增進交流，共同發(fā)展的目的。
開放內(nèi)容：各學(xué)科課堂教學(xué)模式展示：英語學(xué)科分級、分層教學(xué)的閱讀課“倒三角”模式，議論文寫作“五步法”；語文學(xué)科“五個一”，以數(shù)學(xué)學(xué)科為代表的理科“三環(huán)節(jié)”、政治學(xué)科“案例教學(xué)”、漢語中心“3+2”等教學(xué)模式。
學(xué)生活動有：各班班會、學(xué)生特長活動、英語藝術(shù)節(jié)、中文詩詞朗誦比賽。書法及美術(shù)作品、研究性學(xué)習(xí)展覽等。同時學(xué)校各實驗室、圖書館、宿舍、食堂等全面開放。
教學(xué)邀請函 篇8
各有關(guān)單位：
近年來，《大學(xué)語文》一直是高校教學(xué)改革的熱點�！洞髮W(xué)語文》作為大學(xué)文化藝術(shù)教育的核心課程，對提高大學(xué)生母語水平和人文素質(zhì)具有極其重要的意義和作用。當(dāng)今世界，社會生活日新月異。面對紛繁多彩的世界，大學(xué)生必須具備較高的母語應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，才能學(xué)好專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)潛能；大學(xué)生只有在科技與人文藝術(shù)相融合的教育中，才能獲得豐富的想象力和創(chuàng)新能力，而沒有文化藝術(shù)教育是培養(yǎng)不出創(chuàng)新人才的。語文教育不僅僅是一門課程問題、也不僅僅是學(xué)校教育的問題，它事關(guān)民族母語文化的傳承，事關(guān)學(xué)生人文素質(zhì)和民族文化認同情感的培養(yǎng)，涉及到為誰培養(yǎng)人的問題。
為進一步貫徹落實教育部《高等學(xué)校大學(xué)語文教學(xué)改革研討會紀要》通知的精神，進一步推進高校大學(xué)語文課教學(xué)改革，切實提高大學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，探討大學(xué)語文教學(xué)改革和課程建設(shè)的新思路、新途徑，我中心擬于20xx年12月在合肥舉辦“大學(xué)語文教學(xué)改革與課程建設(shè)研討會”�，F(xiàn)將會議有關(guān)情況通知如下：
一、參加對象
各高校文學(xué)院系（中文系）及負責(zé)大學(xué)語文教學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研人員等。
二、研討內(nèi)容
1．《大學(xué)語文》面臨的困境和對策及教學(xué)創(chuàng)新改革的背景2．大學(xué)語文課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)
3．大學(xué)語文與中學(xué)語文的對接及如何激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)語文的興趣
4.大學(xué)語文教材建設(shè)及及使用問題
5.大學(xué)語文師資培養(yǎng)與隊伍建設(shè)專題討論
6.創(chuàng)建國家級精品課程建設(shè)的經(jīng)驗與實踐
三、擬請專家
研討會擬邀請知名院校大學(xué)語文課程負責(zé)人、教育部高等學(xué)校中國語言文學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家級精品課程主持人、國家級教學(xué)團隊帶頭人作專題報告。
四、研討形式
會議采取主題報告、案例解讀、現(xiàn)場互動等方式對大學(xué)語文教學(xué)發(fā)展進行多層面的探討與交流。同時歡迎與會代表作經(jīng)驗宣介并在會議上作互動交流，介紹本校大學(xué)語文課程教學(xué)改革的經(jīng)驗和成果。（請?zhí)崆芭c會務(wù)組聯(lián)系）
五、研討時間
20xx年12月3日-6安徽合肥（3日全天報到）
六、研討費用與報名方法
研討費880元/人，食宿統(tǒng)一安排，費用自理。望各單位接此通知后，積極組織有關(guān)人員參加，并將填寫好的報名表傳真或電郵至：
電 話：xxx
傳 真：xxx
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