【實(shí)用】家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函模板集錦5篇
邀請(qǐng)函的特點(diǎn)之一是簡(jiǎn)潔明了。在日常生活和工作中，邀請(qǐng)函在活動(dòng)中的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對(duì)擬邀請(qǐng)函感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼募议L(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函 篇1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
XXX中學(xué)真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我們各項(xiàng)工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知：學(xué)校成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出;學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持;孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)校的共同教育。
為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通和交流，我們召開(kāi)高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。就孩子在校期間的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的相關(guān)情況向您匯報(bào)，以便于您及時(shí)地了解學(xué)校的教育、教學(xué)工作，以及貴子女在校學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)等具體情況。我們真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作提寶貴意見(jiàn)!讓我們共同攜手把孩子教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步!
主要議程如下：一、家長(zhǎng)先集中主會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，重點(diǎn)之一：高職單招相關(guān)信息。
二、主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，回到您的孩子所在的教室，分班交流。
友情提示：為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序，請(qǐng)家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài)，必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。根據(jù)校園安全管理要求，車(chē)輛在門(mén)口指定地點(diǎn)停放，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。
感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持!謹(jǐn)祝家庭幸福，工作順利!
XXX中學(xué)
XXX年4月24日
家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函 篇2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)魅力小學(xué)的關(guān)心、理解、信任和支持！本學(xué)期，在生本育人，讓每個(gè)學(xué)生都綻放生命魅力辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校牢牢把握素質(zhì)教育、質(zhì)量提升、發(fā)展三大著力點(diǎn)，深化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，注重學(xué)校辦學(xué)特色的構(gòu)建，為辦一所有品位的學(xué)校，有本真的'學(xué)校，有責(zé)任的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力，學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。我們欣喜地看到，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與活動(dòng)等方面均取得了顯著的進(jìn)步。相信在我們的共同努力下，一定會(huì)使您的孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，成為未來(lái)社會(huì)的有用人才。
每一個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)捕捉孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，與之分享成功帶來(lái)的幸福感受，才能走近孩子的內(nèi)心世界，成為與孩子交心的朋友，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，您一定非常關(guān)心孩子在校的各方面狀況，希望能與老師溝通，共同探討孩子的未來(lái)。
為此，我校定于20xx年7月17日（星期三）15∶00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。恭請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。我們熱忱期待您的光臨，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
祝您工作順利，全家幸福！
魅力小學(xué)
家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持。值此之際，謹(jǐn)向您和您的家人表示最衷心的祝福!
您的子女九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已三月有余，九年級(jí)也是您的子女人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵、最重要的時(shí)期。您一定非常關(guān)心孩子的成績(jī)，關(guān)注孩子在校的生活思想狀況，渴望能與學(xué)校老師溝通，共同探討孩子的未來(lái)。為了使您能更好地指導(dǎo)、教育子女及配合學(xué)校做好對(duì)您子女關(guān)鍵時(shí)期的教育、管理工作，學(xué)校決定于12月 9日(農(nóng)歷十月二十三)上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)在大禮堂召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您在百忙之中抽取時(shí)間光臨學(xué)校，屆時(shí)我們將真誠(chéng)溝通，共同搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)。家長(zhǎng)會(huì)上，我們將做好以下幾項(xiàng)工作：
1、讓您全面了解子女校的學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣等。
2、與您交流如何配合在學(xué)校共同做好對(duì)您的子女中考前期的教育、管理工作。
3、聽(tīng)取您對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
您的積極參與和寶貴意見(jiàn)，會(huì)大大的促進(jìn)我們學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。您的心愿正是我們努力的方 向，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，期盼您的參與，恭候您的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家長(zhǎng)的希望。要培養(yǎng)一個(gè)健康、快樂(lè)的寶寶，需要家庭、幼兒園、社會(huì)的通力合作才能取得最佳效果。作為教育工作者的我們有義務(wù)、有責(zé)任的為了孩子的教育誠(chéng)邀您參加本學(xué)期以愛(ài)相約，用心交流家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園共育。
家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間
5月21日(周二)19：00
提前15分鐘(到各園)入園簽到
19:00分正式開(kāi)始會(huì)議流程
家長(zhǎng)到各班互動(dòng)
結(jié)束
溫馨提示
請(qǐng)參加會(huì)議的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園。
注：停放車(chē)輛位置有限，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇步行到幼兒園。
會(huì)議開(kāi)始，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整為靜音狀態(tài)
遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持室內(nèi)整潔
為了您能夠更好的融入家長(zhǎng)會(huì)議中來(lái)，請(qǐng)將寶寶留在家中照看，請(qǐng)各位爸爸媽媽提前為此次家長(zhǎng)會(huì)做好安排。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的到來(lái)!
黃金嶺街道辦事處中心幼兒園
家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函 篇5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
您好!
非常感謝您對(duì)我們的信任與關(guān)注，我們得以與孩子共同牽手成長(zhǎng)!
父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)作為孩子教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中起著重要作用。為了增進(jìn)家校合作，讓您更全面地了解孩子在校期間各方面情況，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。我校茲定于4月27日(星期六)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。
敬請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。期盼您的光臨!
時(shí)間安排：
一至五年級(jí)：
上午8:30——10:00
六至九年級(jí)：
下午2:00——3:30
為了保證會(huì)議有序開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)遵守：
1.請(qǐng)父母中的其中一位參加;
2.家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前到達(dá)教室，坐到自己孩子的位置上;
3.請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班班主任處簽到;
4.開(kāi)會(huì)時(shí)，不要交談，校園內(nèi)不要吸煙，將手機(jī)設(shè)為靜音;
5.注意著裝形象，帶好紙和筆。
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