畢業(yè)贈(zèng)言作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1
六年同窗，共沐一片陽(yáng)光，幾千個(gè)白晝，譜寫多少個(gè)友誼的篇章。愿逝去的歲月化作美好的回憶，永留心間。畢竟有緣，今天要離去，除了道一聲“珍重”。更愿你劃起智慧和毅力的雙槳，駛向理想的明天。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖，多么想投入生活；用自己的雙手建造幸福的大廈。我們相逢在陌生時(shí)，分手在熟悉后，我永遠(yuǎn)不會(huì)抹去對(duì)你的記憶�？绯鰧W(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花、去照亮通往未來的大門。情依依，別依依，千言萬語(yǔ)化作無語(yǔ)，你忘不了我，我忘不了你，相逢會(huì)有期。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，我們的美好瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。今日同窗分別，說一聲“珍重”，明朝校友相逢，賀一句“成功”。今天，你是學(xué)有所成的畢業(yè)生，明天，你是令人矚目的成功者。我為你祈禱：愿意你成功。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2
拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。
班長(zhǎng)手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái)，她對(duì)我們說：“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫畢業(yè)贈(zèng)言，每個(gè)人填一張，填好了交給我�！痹捯魟偮�，班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來。班長(zhǎng)無奈地?fù)u搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。
看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就開始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想，有的說想要當(dāng)工程師，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開開心心，猶豫不決地抓著腦袋。班長(zhǎng)看我們大多數(shù)都沒有一點(diǎn)思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，馬上就動(dòng)筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點(diǎn)上去。
僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫好后，班長(zhǎng)整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去�！澳切┠辏覀円黄鸫┬７�；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被批評(píng)；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動(dòng)漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進(jìn)鬼屋；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊，馬上就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美好，冒過矛盾也好，吵過架也好，打過架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美好也好，悲傷也罷，反正都要過去的。
白紙上寫著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我們要看向美好的明天，不能只留在過往。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3
六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋�(gè)集錦。 同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友誼�！庇颜x是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時(shí)，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見，友誼對(duì)于我們來說是重要的！ 你們可能會(huì)說，只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了，朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。 我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要忘記了自己，畢竟，成功的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì)成功的，自己要憑著自己的努力去爭(zhēng)取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，接受朋友的幫助，將會(huì)取得成功！ 再會(huì)了，同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇4
六年的光陰飛逝，
離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來，
曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，
難道這一切就要不復(fù)存在？
最后一次打鬧，最后一次考試，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，
我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？
為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？
為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺，
讓它盡情奔流？
37位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，
我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，
如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，
大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中，
籠罩著一層淡淡的陰云。
既然我們相識(shí)了，
又為什么上天又要折磨我們，
把離別不可避免地?cái)[在我們面前？
如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，
大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中，
籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，
滑稽的、嚴(yán)肅的、無聊的，
現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，
再過一段時(shí)間，
它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，
變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，
我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，
這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，
然而，它將消失了，
永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來了！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇5
諸位畢業(yè)的同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開你們的第一個(gè)車站，就要遠(yuǎn)走高飛了，我沒有什么禮物送到、給你們，只好送你們一句話。
這句話是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們總想一步登天，不努力就能學(xué)會(huì)所有知識(shí)，其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到知識(shí)。
我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅，老師提出問題時(shí)對(duì)答如流。，卻沒有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。
我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的'，等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)遲了，學(xué)習(xí)是不會(huì)辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是：“少壯不努力。老大徒傷悲�！�
有的人會(huì)說：“出去做事那有時(shí)間看書�！蔽蚁雽�(duì)她說：“時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是會(huì)有的�！蔽覀冎灰刻炜�10頁(yè)有用的書，每年就可以看3600頁(yè)書。30年可以看11萬頁(yè)書。11萬頁(yè)書可以讓你成為一個(gè)大學(xué)者了。
同學(xué)們學(xué)問便是鑄器的工具，我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問就是毀了自己。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇6
時(shí)光在慢慢地磨滅，消失。您教了我三年，我深深地明白您的恩情就像一份充滿濃濃愛意的母愛，無時(shí)無刻不在哺育著我，讓我成為可以茁壯成長(zhǎng)的大樹。每當(dāng)春雨輕觸我的臉頰時(shí)，讓我感受到了老師您在無聲無息地滋養(yǎng)著我。
給同學(xué)的贈(zèng)言：
同窗好友，時(shí)光流逝。母校的每個(gè)角落都擁有我們的腳印。母校的每片樹葉中都飽含著我們美好友誼。母校的每一片落葉都是你我悄悄摘下的。母校讓我們相逢，相聚，離別
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇7
老師，您如一尾春蠶，將青春獻(xiàn)給了我們；老師，您如一杯美酒，讓我們沉浸在香甜的夢(mèng)中；老師，您如一根蠟燭，犧牲了自己卻照亮了我們未來的路。我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻將在此時(shí)分別。即使我們將離開，也不會(huì)忘記您對(duì)我們恩情。
給同學(xué)的贈(zèng)言：
記得我們?cè)黄鹗譅渴肿哌M(jìn)教室在課本要留下我們的回憶；記得我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上奔跑，留下我們的足跡；記得我們?cè)黄鹪诳紙?chǎng)上揮灑汗水，留下我們的筆跡。朋友們，六年來的日子就這么過去了，將來我們將面臨更多挫折。我們經(jīng)歷過的艱難會(huì)證明我們的友誼。既然分別了，就只能留下我們最美的祝福。
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