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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間:2021-03-03 19:45:28 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集七篇

  時間流逝得如此之快,就算追也追不到,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集七篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  職業(yè)規(guī)劃決定了人一生的事業(yè)走向,職業(yè)規(guī)劃必須在職業(yè)選擇之前,并與職業(yè)發(fā)展有著密切的關系。職業(yè)規(guī)劃,需要規(guī)劃后再調整再規(guī)劃,慢慢的摸索、尋找適合自己的規(guī)劃。

  一、職業(yè)規(guī)劃五要點聽從心的召喚

  在評估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質條件,社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚,請不要在猶豫和彷徨。

  二、尋找優(yōu)質的職業(yè)導師

  職業(yè)生涯很長,很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質,或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質的職業(yè)導師進行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學長學姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

  三、走好職場第一步

  職場的第一步,也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學會分析公司,行業(yè),職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),同時要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài),只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折,也能自我堅持。

  四、職業(yè)發(fā)展要有大目標

  職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個人在求得安全,溫飽之后,是會渴望被人認同,被人尊重,甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感,當然職業(yè)目標可以分短期,中期,長期來完成。

  五、在調整中完善

  職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整,甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)發(fā)展的機會,體現(xiàn)個人的價值,為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應該的調整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好,而是切合實際的,可行的,有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去,為了能夠對中國民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,同時,也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng),我將對今后在安技中心的工作進行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說來,就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎上,找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路,確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。

  一、自我剖析

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”,即全面、深入、客觀的分析和了解自己?梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志,純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則,十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。

  (一)愛好及個性

  廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我認識和結交了眾多的朋友,接觸并融入了不同的“圈子”,從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志,養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。

  (二)研究能力

  學習努力,治學嚴謹,作風踏實,科研能力較強,先后在《學習時報》、《上海經(jīng)濟研究》等期刊發(fā)表學術論文20余篇,參與編寫《中國糧食發(fā)展報告》、《西方社會科學概覽》等叢書5本,執(zhí)筆《擴大內需與經(jīng)濟結構調整互動關系研究》、《21世紀初期中國糧食安全發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究》等國家級課題7項,具備較強的研究能力和培養(yǎng)潛力。在注重經(jīng)濟學理論學習和研究的同時,廣泛涉獵多個學科領域,遴選大量經(jīng)典著作進行閱讀,具有較寬的知識面和較高的理論素養(yǎng)。

  (三)踐行能力

  積極參加社會實踐,先后從事大學教學、編輯、翻譯、軟件測試和課題研究等工作,逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力,能夠獨自開展工作。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  1、 自我評價

  也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

  2、 確立目標

  確立目標是制定職業(yè)規(guī)劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。

  3、 環(huán)境評價

  職業(yè)規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

  4、 職業(yè)定位

  職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意:① 依據(jù)客觀現(xiàn)實,考慮個人與社會、單位的關系;② 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時度勢,及時調整,要根據(jù)情況的變化及時調整擇業(yè)目標,不能固執(zhí)己見,一成不變。

  5、 實施策略

  就是要制定實現(xiàn)職業(yè)目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)?行動方案,更要注意去落實這一行動方案。

  6、 評估與反饋

  整個職業(yè)規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調整與完善。

  由此可以看出,整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環(huán)節(jié),這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,就會導致整個職業(yè)規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  網(wǎng)頁設計毫無疑問是一門技術,職業(yè)定位是網(wǎng)站設計、網(wǎng)站美工、網(wǎng)絡編輯等,許多較高水平的技術人員能獲得不錯的職位和薪金,但大部分人可能并不能達到這個水平,比如美工這個職位,較好些的網(wǎng)站都要求美工需要具有美術的功底、手繪的能力,大部分半路出家的美工很難達到這個要求。就以我來說,本人從事網(wǎng)頁教學,很多學生畢業(yè)卻不能就業(yè),一方面是市場問題,雖然看起來網(wǎng)頁設計類的職位多,但是大部分的職位要求專、精、深,否則收入不穩(wěn)定,另外網(wǎng)絡行業(yè)發(fā)展快,新的技術不斷出現(xiàn),半年不學習就會感到自己在退步。

  那么是繼續(xù)學習還是轉行 ?

  如果對技術興趣濃厚,基礎也不錯,那就繼續(xù)學,但學習要向專、精的方向努力。如果技術方面發(fā)展乏力,后勁不足,或是有違自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,那就需要考慮轉型了,以技術作為基礎再去轉向其它工作,會比純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力,上手更快。哪種職業(yè)適合網(wǎng)頁技術人員快速轉型 ?

  管理 ? 管理需要經(jīng)驗積累,沒有實踐經(jīng)驗,很難從事管理工作。

  市場 ? 市場概念太寬泛,市場其實就是市場營銷,考慮到網(wǎng)頁設計的技術基礎,則轉型為以網(wǎng)絡為基礎的營銷工作最為合適:即人們常說的網(wǎng)絡營銷。

  很多人會覺得網(wǎng)絡營銷不夠具體,只是一個名詞,但這是一種誤解:網(wǎng)絡營銷是以多種技術為基礎的營銷管理,許多企業(yè)不能很好的利用網(wǎng)絡進行宣傳推廣,主要是不懂不會,涉及到網(wǎng)絡營銷的技術有很多,比如:搜索引擎優(yōu)化、競價廣告投放、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡調研、社區(qū)營銷、博客營銷等等,這些又像是技術但又不是純技術的工作,特別適合一些擁有網(wǎng)頁設計基礎的同學,只需要經(jīng)過專業(yè)的培訓或是一定時間的研究和實踐,就能很容易上手。

  這些網(wǎng)絡營銷的技術隨便學會一兩種,就不用發(fā)愁就業(yè),如搜索引擎中的搜索引擎優(yōu)化,也叫 SEO ,就是目前非常熱的一個職業(yè),許多公司高薪聘請優(yōu)化專家做長期的優(yōu)化工作,國內大的門戶網(wǎng)站、行業(yè)網(wǎng)站都擁有自己的 SEO 團隊,許多個人站長依靠 SEO 的技術建設自己的網(wǎng)站獲利;又比如網(wǎng)絡廣告,如果能夠系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡廣告的特點、價值與選擇,了解廣告的效果監(jiān)控方法,就可以為企業(yè)進行網(wǎng)絡廣告投放與維護。

  中國現(xiàn)在二億多網(wǎng)民的存在是任何一個企業(yè)不能忽視的,所有企業(yè)、個人、產(chǎn)品、項目都將離不開網(wǎng)絡,網(wǎng)絡將會是一個無處不在無時不在的平臺,企業(yè)要發(fā)展、產(chǎn)品要銷售、網(wǎng)站要推廣、活動要進行、政府要攻關、關系要溝通,這些都要用到網(wǎng)絡,而目前網(wǎng)絡營銷專業(yè)人才特別缺少,有專家估計未來幾年網(wǎng)絡營銷專業(yè)人才的缺口能有上百萬。

  以網(wǎng)頁設計為基礎,再綜合掌握網(wǎng)絡調研、網(wǎng)絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型網(wǎng)站建設、整合營銷傳播的各種知識,那就是一個具有綜合能力的網(wǎng)絡營銷工程師,從事某項具體的工作或者是進行綜合的網(wǎng)絡運營與推廣,在網(wǎng)絡無處不在的世界里,具有無限的想象空間和不可估量的發(fā)展前景。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  隨著教育改革的廣泛和深入,以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名小學教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、鉆研理論知識和實際經(jīng)驗相結合,努力地走向成熟。在每個學期結束,我都做一些個人工作總結及新的工作計劃。

  一、個人情況分析:

  作為一名從教十年有余的青年教師,多年的教育教學經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時忙于繁瑣的教育教學工作,而忽略了將自己的教育教學思想、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理。所以,工作起來還達不到所向披靡。

  二、專業(yè)目標:

  為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,嚴于律己,率先垂范。樹立終身學習的理念,不斷學習、積累最先進的教育教學思想,研究教育教學藝術,探討、反思自身的教育教學實踐,形成獨特的教育教學風格。

  我們知道,沒有理論的實踐是盲目的實踐,沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學工作中,要理論聯(lián)系實踐,不斷的學習新的教育教學理論,并敢于在教學中大膽的實踐,才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學之路!

  我計劃用五年的時間,實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型教師的方向發(fā)展,努力成為一名優(yōu)秀教師。

  三、具體措施:

  1、認真學習,提高專業(yè)理論水平和自身素質

  1)認真參加學校組織的校本培訓,努力每學必有收獲;

  2)認真觀摩名家課堂教學實錄,并向校內外有經(jīng)驗的老師學習,提高課堂教學藝術;

  3)積極參加各類繼續(xù)教育培訓,參加課題研究,提高自己的教育科研水平;

  4)及時進行教學反思,養(yǎng)成良好的反思、寫作習慣,在反思中揚長、奮進、創(chuàng)新;

  5)堅持每天讀書半小時,包括經(jīng)典名著,古典文學,時尚美文,教育教學方面的讀物等,堅持寫讀書筆記,以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力,對學生起到很好的引領作用。

  2、認真實踐,提高教育教學成績和水平

  1)認真?zhèn)湔n,上好每一堂課;

  2)爭取每學期認真撰寫1篇教學論文,以提高自己的總結能力、表達能力;

  3)進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件;

  4)積極投身對學生的輔導工作中,力爭每學期都能有學生有高質量的習作上校刊;

  5)努力由教學模式化向教學個性化轉變,優(yōu)化教法,勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學風格。

  人的潛能是無限的。個人專業(yè)化職業(yè)規(guī)劃的設計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,在以后的學習中,我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實現(xiàn)自我。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

  一、自我分析

  1、性格方面:我性格溫和,平易近人,對人和善,也樂于助人,坦率,真誠愛開玩笑,遇事樂觀向上,有責任心,做事也有毅力,只要認準的事情我一定能堅持到底,一定要把事情做得完美,并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯,脾氣急躁缺乏足夠的耐心,不夠細心,且有時候太追求完美,遇事不夠沉穩(wěn),對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。

  2、興趣方面:喜歡古典音樂,喜歡看書,喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。

  3、能力方面:有較強的與人交流能力,交流語言表達能力較強。我是學習IT學生,有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強,有較強的心理承受能力。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我現(xiàn)在所學的是、NET方向的軟件開發(fā),我自己也比較喜歡這個專業(yè),所以以后仍然想從事這個方向。選擇IT就業(yè),在就業(yè)方面有三大特點:一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)工資高,三是就業(yè)率高。

  NET方向在我的了解下,在重慶發(fā)展還是非常不錯的,重慶市場還是大量的需要、NET的程序員,具有很大的發(fā)展空間。

  總之,IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

  三、理想職業(yè)

  我為未來設想了兩個職業(yè),我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師,下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。

  軟件工程師:

  1)、選擇路徑

  根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,如果最后有個理想的程序設計師的職位,我選擇直接工作。

  2)、選擇理由

  自我分析:

  優(yōu)勢因素

  1、對計算機專業(yè)熱愛,尤其是編程方向;

  2、我的研究方向是編程方向;

  3、邏輯思維能力強;

  4、責任心較強;

  弱勢因素

  1、耐心不夠;

  2、開發(fā)體力不行。

  機會因素

  1、現(xiàn)在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡發(fā)展,國內發(fā)展形勢一片大好;

  2、我的大學將在江蘇建院度過,這里有較好的教學與學習環(huán)境。

  總結:只有不斷的學習,才可以跟上時代的腳步。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7

  何為職業(yè)規(guī)劃?

  在問及家長這個問題時,很多家長會回答說:我家孩子以后要當醫(yī)生...他以后要當工程師的...我女兒以后肯定要當老師的...

  不,這些頂多只能算是職業(yè)目標。

  確實,在一個橫空出世的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品即可顛覆人們生活方式的當下,變幻莫測的國際大環(huán)境和日新月異的科技變革使得我們時常感到“計劃趕不上變化”,對很多普通人來說,職業(yè)規(guī)劃也就更加無從談起了。

  由此,外灘微課在關注學科素養(yǎng)的基礎上,特別增加了“職業(yè)素養(yǎng)”這一新的微課類別。

  我們會定期請來各個行業(yè)的精英和代表人物坐鎮(zhèn)外灘微課的直播間,從他們親身的職業(yè)生涯講起,為家長和學生們分享當前和未來各行業(yè)的就業(yè)趨勢和環(huán)境,以及學生們到底需要具備哪些軟技能,才能在未來吸引到優(yōu)秀頂尖的雇主。

  外灘微課“職業(yè)素養(yǎng)”第一期,我們請來了Paragon One 的首席運營官的葉慧嫻老師。

  paragon one是美國首屈一指的留學人才在線職場技能培訓平臺,由兩位MIT麻省理工學霸創(chuàng)立,職業(yè)導師全都是來自于世界500強企業(yè)高管和在美成功創(chuàng)業(yè)家。

  慧慧老師留美工作10年,成功的穩(wěn)住了H1B工作簽證。她高中被深圳中學選中去德國紐倫堡做交換生,16歲便就讀于波士頓大學商學院。

  在世界知名的會計師事務所德勤工作時,她只花了一年半便升職成為主管,并獲取美國注冊會計師;刍劾蠋煆氖陆鹑跁嫻ぷ饕约肮芾硭饺素敻坏臉I(yè)務多年,曾擔任美國多所頂尖對沖基金的金融主管。

  慧慧老師現(xiàn)在作為職業(yè)教練,已經(jīng)幫助百名學生解決就職迷茫并獲得理想的offer,并讓中國家長更了解海內外職場。

  下周三,慧慧老師將來到外灘微課的直播間,開講“國際大環(huán)境中的就業(yè)趨勢與職業(yè)規(guī)劃”。她會從自己在美職業(yè)生涯經(jīng)驗開始講起,分析中國學生在國際大環(huán)境中求職和就業(yè)的現(xiàn)況和趨勢。

  不僅如此,慧慧老師還會根據(jù)自己在做職業(yè)教練時的多件案例,總結在職業(yè)規(guī)劃時常見的5大挑戰(zhàn)和8大誤區(qū)。

  最后,慧慧老師會從自己多年海外頂尖金融和會計公司的工作經(jīng)驗中,解析大企業(yè)雇主們到底喜歡什么樣的軟技能。

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