職業(yè)規(guī)劃范文（通用9篇）
每一天的時間都非常珍貴，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃范文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃 篇1
1、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結
我的性格：
我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據實際情況理性考慮問題。關注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖（包括CAD的基礎應用）、文學常識等等。運動協調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ�，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學期間，學好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
2、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
3、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結
通過分析飛途網人才素質測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結：
1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現取向為主
3、職業(yè)能力：推理、數理能力較強，人文素質次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定�？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝Γ枰⒁獍l(fā)展對現實的感受力和情感。
4、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結
通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的認知做以下小結：
全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
5、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：
通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。
通過職業(yè)人格之MBTI測評，知道自己屬于ISFJ一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。
通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。
所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。
職業(yè)規(guī)劃 篇2
一個年輕人找到職業(yè)規(guī)劃師說他想換份工作，問他為什么，他沒有像其他人那樣趁著這樣的機會對現在的生活大發(fā)牢騷，只是搖搖頭，“就想換換”。
“那你想換一份什么樣的工作呢？”
他搔了搔頭，很郁悶的又很認真的講：“說實話我真的不知道，所以才向您請教的！”職業(yè)規(guī)劃師愣了一下，他接著說：“我一直都在很用心的工作，從來不遲到，也沒有請過什么假，只是每天上班，下班，似乎一眨眼三年時間過去了，而自己似乎活的一點感覺都沒有，反而有一種很懈怠的感覺，仿佛現在的每一天早起都有一種不情愿的感覺，然后按部就班的應付生活，感覺這樣的生活一點意義也沒有。我覺得我的人生不應該是這樣子的，因此我喜歡能夠改變自己的這種狀態(tài)，讓自己活得有點意思。”
他頓了頓，“只是雖然這種想法已經很久了，真是下定決心了，反而有些茫然了，我覺得我生活的激情都在這三年時間內被消磨光了，都不知道自己想要做什么了……”
年輕人抬頭望了望正在盯著他的職業(yè)規(guī)劃師，很誠懇的希望能夠從這里得到一些建議和幫助。職業(yè)規(guī)劃師卻一直沒有說話，沉默的感覺讓年輕人快要受不了的時候，他聽見了一個問題：“你有過夢想嗎？你曾經的夢想是什么呢？”聽到這個問題，年輕人有一種崩潰的感覺，他覺得這個問題很幼稚，夢想，多么虛無飄渺的東西呀，誰沒有過夢想，只不過曾經的那些夢想在現實面前總是那樣的不堪一擊，早就不知道扔到哪去了，這個時候談夢想，還不如回家做白日夢呢！
職業(yè)規(guī)劃師見年輕人沒有回答，便繼續(xù)說了下去：“可能你覺得這個問題很不現實，但是你有沒有想過我們每一個人曾經都有過夢想，而且都曾經嘗試過去追尋自己的夢想，遺憾的是到最后很多人都變得現實了，甚至壓根就從來不會去思考夢想這兩個字對他們意味著什么，也壓根沒有去想過有沒有實現自己的夢想的可能，似乎他們就認定了自己的人生的軌跡就是這樣的，每天活著的意義僅僅是為了生活忙碌，奔波……”
聽到這里，年輕人心里微微一震，覺得自己三年的職業(yè)生涯確實缺失了一些東西，導致了自己在現實中的迷惘，是夢想嗎？他有些疑惑了，似乎身邊沒多少人感覺到他們活著的意義是成就夢想吧，或許有，只不過更多的時候那是一種自我的激勵而已。
“在生活中，每一個人都渴望有一種自我的成就，而這種成就的感覺，其實就是你說講到的人生的意義。通常我們會稱之為追求，而這種追求源自于你內心中的對現實的渴望，也就是所謂的夢想，因此，提到夢想，更多的是讓你認真的想一想，你的追求是什么？”
追求是什么，年輕人心里不平靜了，大學畢業(yè)的時候只是希望找到一份好工作，認識一下這個社會，然后努力打拼，爭取更高的職位，更豐富的報酬和薪水，而結果呢，自己一直很用心的工作，也經歷過很多的挫折，失落，也曾經意氣風發(fā)過，不過最終還是越來越現實了，似乎從來都沒有考慮過自己要追求什么，自己究竟要活出一個怎樣的人生……
職業(yè)規(guī)劃師看到年輕人開始思考了，接著說了下去：“人活著，總需要有點追求的，那才是人生前進的動力，有時候我們覺得只要把腳下的路走好，自然可以達到人生的某一種高度，其實如果你沒有對山頂的向往以及向上的動力，你就永遠只能像更多的人一樣，只是在羨慕和嫉妒那些正在或者已經爬到山頂的人，而自己始終徘徊在山腳下�！�
年輕人若有所思的點點頭：“我也想規(guī)劃好我的職業(yè)生涯和人生道路，可是我真的不知道自己的追求是什么，我從來也沒有想過要追求什么，只是想讓自己的活的更有意義而已，我應該怎樣辦呢？
職業(yè)規(guī)劃師笑了笑，“認真的思考一下你的現在和未來，把你的職業(yè)生涯，當成一項事業(yè)來規(guī)劃�！比松氖聵I(yè)規(guī)劃需要搞清楚三個問題：
一、找到自己的興趣點：做想做的事情；
二、真正的讀懂和認識自己：做自己能做的事情；
三、認清現實以及自身所處的環(huán)境：做可以做好的事情。
找到自己的興趣點：做想做的事情
很多人在一開始選擇自己的職業(yè)的時候都比較隨意，有些人是因為學某個專業(yè)的，因此就找一份專業(yè)相關的工作，盡管他知道自己并不是很喜歡這個專業(yè)；有些人是覺得某些職業(yè)比較熱門，而且有很多人做這樣的工作成功的，因此他們也希望能夠跟隨這樣的潮流，而有些人則是在親人朋友的建議下選擇了一份自己并不了解的職業(yè)，更有一些朋友僅僅是希望去嘗試一些新鮮或者遇到了某一個機會而草草的做出了決定。這樣的選擇也就決定了他們只是選擇了一個職業(yè)，而并不知道自己真的想做什么，也搞不清自己正在從事的職業(yè)對自己的人生和未來究竟有什么樣的意義。
時間久了，很多朋友在現實中感到迷惘，感到困惑，找不到方向，甚至有一種麻木的感覺，似乎現實中到處都是這個樣子，于是他們把這樣的人生當成了一種現實，從而一生都在無意識中走完了自己的職業(yè)生涯。自然，所謂的夢想，所謂的追求，也就無從談起了。
其實我們每一個人都有很多想法的，我們渴望在自己的生命中去成就一些東西，并在這樣的成就過程中取得自我的認同感和滿足感，而這種感覺的渴望則是我們生命的動力所在，也就是我們剛才所提到的興趣點。
如果給你一張紙，一支筆，讓你寫出你想做的事情，和你感興趣的事情，估計我們每一個人都會列下長長的一串，而當我們審視這一串我們愿意并想去做的事情的時候，卻發(fā)現大部分的內容都與我們正在從事的工作無關，甚至自己正在從事的職業(yè)并不在其中，為什么？因為更多的時候我們是被生活選擇而不是主動的選擇生活，被動的接受現實，自然找不到職業(yè)成長的動力和激情了。
當我們去選擇職業(yè)之前，一定要讓自己靜下心來，想清楚自己想做什么，愿意做什么，希望在什么樣的領域取得怎樣的成就，亦或是在若干年后的某一天自己能夠成為一個什么樣的人。
去尋找一個能給你的生命帶來意義、價值和讓你感覺充實的事業(yè)。擁有使命感和目標感才能給生命帶來意義、價值和充實。而使命感和目標感則是人生的方向，也是我們在職業(yè)發(fā)展的道路上所愿意去為之努力，為之奮斗的動力之源，在這樣的方向上，我們才會更愿意積極的去爭取，去獲得，去實現，當我們面對困難，面對困惑，面對挫折和打擊的時候我們才能夠愿意主動地調整自己，尋找新的機會。這是發(fā)自內心的渴望和向往，所有的付出，我們感覺是值得的，夢想，也就意味著希望，不是嗎？
在此，借用“蘋果之神”喬布斯的一句話：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的�！�
那么，規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步，就是靜下心來，拿出一張紙，一支筆，把自己想做的事情，感興趣的事情，以及自己覺得愿意從事的事情一件件的排列出來，認真的尋找出自己想要什么，自己渴望的人生是什么樣子的。
認識自己：做自己能做的事情
生命中總有很多的可能讓我們一步步的去實現我們所追求的人生，但是也有很多不可能將我們引導向失敗。有夢想的人生是積極地，有追求的人生是有意義的。我們無法把握不確定的未來，但是我們可以把握自己，讓自己在職業(yè)成長的道路上擁有更多的可能。
我們都知道，有些人比較熱情豪爽，而有些人則顯得內向害羞；有些人自幼對數字比較敏感，有些人則記憶力超強；有些人對拆裝有著天生的熟悉，而有些人則更愿意去琢磨語言文字的魅力。這個世界上的每個人都是不同的，我們都有屬于自己的性格特點，人格魅力以及興趣特長，有些是天生的，有些則是在成長中逐漸形成的，有些是我們自我感覺良好最為拿手的，而有些則是在不經意間順手拈來而被別人發(fā)現的。
能夠清晰的認清自己，知道自己適合做什么，能夠做什么，在哪些方面特別擅長，在什么地方有突出的表現，可以讓我們在職業(yè)成長中更加容易發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和特點，從而能夠在成就自己人生的事業(yè)中獲得更多的可能。
我們知道，現實中存在的并所呈現出來的那個客觀的自己才是真實的自我，我們稱之為“真我”，而我們對自己的了解和認識具有強烈的主觀色彩，因此我們稱之為“自我”，而身邊所接觸到的各種各樣的人對自己的評價和認知，則是一種“他我”，那么認識自己的過程，就是在“自我”和“他我”中尋找到“真我”的過程。
有很多專業(yè)的的職業(yè)傾向測評能夠使得我們更好的把握和選擇自己的職業(yè)向性，其實不管復雜的還是簡單的方式，不管是通過潛意識的測試，還是綜合性評價分析，其實最根本的目的都是使得我們在進行職業(yè)生涯的選擇的時候，能夠做好“我”的認知。
沒有翅膀，可以蹦的高一點，也可以爬的高一些，但是卻不能自由的在天空中翱翔。有些東西是與生俱來而不可改變的，我們不能奢求把幻想當成夢想去追求，或許當年的萊特兄弟成功的讓人類飛上了天空，但是我們要明白，他們是為夢想裝上了一雙翅膀，而不是張開雙臂就飛起來了……
讀懂和認識自己，知道自己會做什么，可以做什么，擅長什么，在哪些方面擁有天賦和潛能，這樣才能更好的讓自己在職業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠，爬的更高。
那么現在，我們執(zhí)行職業(yè)規(guī)劃的第二步，根據自己的能力，特長以及擁有的潛質將那些不切合實際的，自己做不來的興趣，亦或是自己壓根就沒有考慮過實現的可能性的那些愿望一項項的劃去，留下那些自己真正可以做，能夠做，值得嘗試去做的事情。
認清現實以及自身所處的環(huán)境：做可以做好的事情
有這樣一個故事：在一個舊的米缸里發(fā)現了一只餓死的老鼠，這只米缸是木頭做的，本來老鼠憑借著自己鋒利的牙齒和擅長打洞的爪子，是很容易被困的米缸里脫身的，而它確實也把木桶給挖出一個洞，挖穿了，遺憾的是，那個木桶被放在一個非常大的木墩上面，而老鼠挖的洞恰恰是在木墩上面，他很堅定地往下挖下去，最終因為缸里的米吃完了，自己沒力氣了，被活活的給餓死了……
現實中常常有很多的無奈，很殘酷。有時候我們全身心的投入于一件自己渴望成就的事業(yè)，并且自己擁有成就事業(yè)和實現夢想的`能力，但是常常會有這樣或者那樣的客觀現實讓我們的努力歸結于零，讓我們懊悔的去接受失敗的苦果。
很多人都在努力的尋找成就自我實現夢想的機會，有些人固然是由于種種自身的原因與機遇擦肩而過，更多的則是沒有能夠在現實中把握住自己應該選擇的方向，從而跌掉在路上。我們就像那只老鼠一樣，知道在這個方向上可以挖開木桶，卻忘記了木桶下面還有一個敦實的大木樁。很多外在的因素，由于充滿著太多的不確定性，以至于我們常常無法把握。
我們其實都明白現實中有很多有跡可循的規(guī)則能夠讓我們對我們的現實以及未來產生清晰的認識，從而一步步的走實現我們預期。
這些規(guī)則是什么呢？可能是社會的價值導向，人們的思想意識的變化，具有時代特征的潮流，也可能是政治的形勢政策，行業(yè)的發(fā)展趨勢，工藝的革新與技術的進步等等，當然也可能是所在組織的內部變革，職業(yè)發(fā)展相關的人事關系變動等等能夠對我們職業(yè)發(fā)展產生影響的現實跡象。只有能夠敏感的把握這些現實的客觀情況，妥善的根據自身的職業(yè)發(fā)展情況采取必要的措施去應對和調整，我們才能把事情做好，才能保證自己在前進的方向尚不至于受阻或者迷失。
我們發(fā)現其實更多的人之所以栽在自己的優(yōu)勢上，并不是源自于他們沒有發(fā)現或者認識到這樣的跡象，而是在自己既定的思維上固守己見不愿意轉變來適應變化，或者過往中幸運的經歷使之產生了一絲的僥幸心理。
我們都知道技術領域中有所成就的人有些成為了專家，而有些則成為了管理人員，而很多人可能一輩子都是只是在同樣的崗位上重復著幾十年的技工操作；我們同樣也發(fā)現，很多優(yōu)秀的經理人都出身于業(yè)務領域，因為他們知道，在自己職業(yè)發(fā)展的不同階段，他們可以把哪些事情做得更好。職業(yè)規(guī)劃其實是一種在方向上的動態(tài)調整，而不是一成不變的模式，人生的事業(yè)本來就是在不同的時期通過不同的形式使得自己獲得所渴望的成就和滿足，而不是拘泥于某種職業(yè)狀態(tài)。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的第三步，則是在自己選定的職業(yè)發(fā)展方向上，適時的根據自身所處的環(huán)境以及職業(yè)發(fā)展的客觀現實條件選擇最佳的方式實現自我的成長和發(fā)展，知道“事有可為可不為”，在順境中快速成長發(fā)揮自己，實現超越，在逆境中及時總結積累經驗，蓄勢待發(fā)；并在這一過程中使得自己不斷的取得認同和肯定，從而獲得更多的動力和資源來實現自己人生的事業(yè)。
在這三步規(guī)劃中，就好比登山一樣，第一步我們確定自己渴望攀登的高峰，這是目標的選擇；強調的是追求事業(yè)的動力之源，更多的是對方向的確定；第二步是做好登山的準備以及所需，這是根據目標優(yōu)化自身的條件，更關注于自身的內在能力，這在于自身的學習和成長的經歷，而第三步則是在登山的過程中面臨的問題和困難的時候做出的選擇了，這一點，也是最為重要的，更關注“機遇和條件”，就是要學會把握時機了，認真地想一想，其實更多的是一種面對現實的心態(tài)。
在職業(yè)生涯中把握好這三步，我們就能夠清晰地明確自己所追求的是什么樣的人生，即將成就的是什么樣的事業(yè)。
這樣的人生，對我們很多人來講，活的或許會更有意義，即使在路上的感覺或有更多的困惑和挫折，甚至會在更多的時候產生茫然，不知所措，但是我們相信，我們正在走的路的前方，就是夢想，最起碼我們明白自己是在成就自我的路上，而不是茫然不知身在何方，然后泯然于碌碌的人群。
職業(yè)規(guī)劃 篇3
畢業(yè)生就業(yè)一年緊似一年。20xx年，廣東博才加上來自外省的找工者及往屆“暫緩就業(yè)者”，估計共有45萬人投入即將到來的“求職大戰(zhàn)”。
大學生積極應戰(zhàn)的態(tài)度“催漲”原先被看淡的“職業(yè)規(guī)劃”的熱度。日前，廣東全省132所高校的36萬余名在校學生，報名參加了省教育廳主辦的“大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”。
許多三四十歲以上的人，從事什么職業(yè)，是從來沒有什么規(guī)劃的，反正就這么過來：讀完書，然后畢業(yè)分配，然后在單位干開來�，F在，學生開始謀劃職業(yè)，認認真真規(guī)劃，既是接受市場的選擇，也是一種自我的選擇�？梢钥醋饕环N世道變化，也不妨看作是一種社會進步。
謀事在人，成事在天。競爭劇烈，要得一職，非善謀不可。從這一點而言，“職業(yè)規(guī)劃大賽”有其必要。那么，什么樣的“職業(yè)生涯規(guī)劃”最佳？從新聞報道中無從得知，而在筆者看來：只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業(yè)規(guī)劃，就是最佳的。自己的職業(yè)規(guī)劃，與別人的職業(yè)規(guī)劃，其實并沒有太多的可比性。適合自己的，就是最好的。對自己最好的規(guī)劃，套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以為，所謂的“職業(yè)規(guī)劃大賽”，意義并不在于選出誰最佳，而在于喚起學生們及家長、社會的職業(yè)規(guī)劃意識。
職業(yè)規(guī)劃不僅要有，而且要趁早。現在有的高中生報志愿時，根本缺乏職業(yè)的概念。有的學生認為會計就是一屁股坐到天黑算算數，有的學生聽說律師很有錢就叫喊著要報法律，有的學生聽說當記者也不錯，卻不知當記者要具備什么素質。職業(yè)概念的模糊，導致一些學生稀里糊涂地進了大學。到了大學再進行“職業(yè)規(guī)劃”，著實有些遲了。國外對孩子的職業(yè)規(guī)劃的啟蒙，早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書，叫做《人生設計在童年》，書中說，在按照美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導方針》規(guī)定：從6歲開始就對孩子進行職業(yè)發(fā)展指導，就要培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識，接受職業(yè)發(fā)展的指導，進行與就業(yè)有關的12種、六七十項的能力訓練，學會“自我認識”，了解“教育與職業(yè)的關系”，實施“職業(yè)計劃”，讓他們對職業(yè)發(fā)展的這三大環(huán)節(jié)有相當的認識。
現在，國內許多大學開展了職業(yè)生涯，是在補課。但區(qū)區(qū)大學兩三年時間，載不動漫長的職業(yè)生涯準備教育。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，中國青年也需要全方位的思考。
職業(yè)規(guī)劃 篇4
作為一個xx，我們更早一步地規(guī)劃未來，制定目標，為自己即將踏出社會作鋪墊。在這個時候，如果對自己的目標不清晰，就好像上司說隨時裁員，微軟離破產永遠只有半年，醫(yī)院告訴家屬病人可能隨時醒來，又可能永遠不醒。未來一片迷霧，讓人心里永遠定不下心神，又怎么能好好學習好好工作呢？由此看來，制定職業(yè)規(guī)劃對于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。
現在這個社會，職業(yè)規(guī)劃必不可少，現在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存，只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間，。中國是個人口擁擠的大國，就業(yè)難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據一席之地？因此，我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書，設定目標，才有動力。
自我認知
經過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣
人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標平面設計師。
我喜歡繪畫與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè)，因為這便是我的職業(yè)理想，我熱愛它。
我現在是一個平面設計專業(yè)一年級的在校讀書的中職生，正在初步學習素描和計算機，下個學期，將開始學習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專心致志地學習，不荒廢時間，定要為將來打好基礎，做一個優(yōu)秀且出色的平面設計師。畢業(yè)后在深圳找一份設計師的工作，實現自己的終極目標，開始新生活。
在這一學期的學習中，對這個專業(yè)的專業(yè)課，我學習到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門專業(yè)，對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩(wěn)定。三年時間，我相信自己能夠學習好美術與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學校，去拼搏，去奮斗
個人特質
在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規(guī)，這對于設計新事物，有著很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門專業(yè)，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在學校，我是個幽默，調節(jié)人際關系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報，開動我們的思維，為此，我愈來愈喜歡這個專業(yè)，我對自己設計出來的東西，有成就感。
職業(yè)價值觀
我認為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時，仍舊要不斷提高自身素質，學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
所以，一開始，我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。
勝任能力
優(yōu)勢
1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。
2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強。（曾得過全國作文大賽獎項）
3專業(yè)基礎扎實，知識了解范圍廣。
劣勢
1缺乏實際工作經驗和社會經驗。
職業(yè)認知
家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經濟能力不太好。我自知這一點，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開始就學會利用暑假寒假的時間，找臨時工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學業(yè)。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。
職業(yè)規(guī)劃 篇5
首先，我們應該消除盲目心態(tài)。
明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計大學職業(yè)生涯規(guī)劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。
第二，我們要調整學習方法。
大學的學習目的、內容、方法都有別于中學，更注重主動性、創(chuàng)造性和廣泛性。因此，要及時調整學習方法，變被動為主動，盡快適應大學學習。
第三，我們要克服自卑心理。
我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅信自信會使你取得成功。同時，和自信的人交朋友，你會發(fā)現自己也慢慢自信起來。
第四，我們要培養(yǎng)自己的獨立能力。
學會安排自己的生活，管好自己，合理安排經濟開支，學會精打細算；培養(yǎng)人際交往能力，建立和諧的人際關系。
第五，我們要修養(yǎng)自己的個性品質。
通過參加各種有意義的活動，樹立遠大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如通過參加社會實踐活動、先進人物報告會、黨課等多種途徑來陶冶自己的情操，提高自己的綜合素質。
英國作家福斯特有一篇小說，題為《帶風景的房間》。我想，這“帶風景的房間”一定是一間位置極佳的屋子，打開窗戶可以瞥見不同的景觀。也許，在你的人生旅程中，一扇窗戶已經關上，但請打開另一扇窗子，那邊有很多新的風景等待你去發(fā)現、去欣賞！
在我們活中的學習規(guī)劃也要有正確的認識。
大學低年級的課程，主要包括公共課和基礎課。這些課程的特點是：一是比中學具有更強的理論性和系統(tǒng)性，要求學生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問題的機會減少，要記下一些問題自己鉆研或課后提問；三是講課速度較快，教師講解的順序與教科書不一定完全一致，內容上有所取舍，也有所補充，著重點也不同。學生聽課時要摸清教師的思路，抓住重點、難點，提高記筆記的能力。
預習和復習是提高聽課的效果，抓好重點、難點，積極運用思維，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點和科學知識體系，培養(yǎng)學生自學能力的重要環(huán)節(jié)。根據數據表明，完全能夠和基本上預習的占7%和20%，基本上不預習的占48%，有時預習的占25%。這樣就有約70%左右的學生不預習或較少預習。課后復習和一般能夠復習的共占82%，較少和不復習的占18%，復習時結合思考的占75%，只有少數學生使用反復記憶的方式，約占9%。這說明在復習方式上體現了青年時期運用命題思維的特點。在預習與復習的時間上，離上課時間近的占52%，遠的占16%，不復習者占5%。有的學生是預習時間近，復習時間遠，復習時喜歡較長時間連續(xù)進行的占38%，復習時間短而分散的只占5%。這說明較長時間的連續(xù)復習略占優(yōu)勢。 課后的復習要求學生閱讀的內容較多，還要指定一些參考書，依靠自己獨立研究、提出問題、思考問題和歸納總結。習題課要改變中學習慣了的死套公式的解題方法，加強了理論推導的課題，解題的難度也適當加深，注意用文字、圖表、數理計算等方法的表達能力。 實驗是培養(yǎng)學生動手的技能和分析與解決實驗過程提出問題的能力，大學的實驗要從教師指導下的演示方法逐步過渡到獨立地提出實驗方案和完成實驗，從以驗證某一定律或原理的實驗過渡到形成科學的實驗。 在大學階段教學的各種組織形式，都有不同于中學的變化和特點，怎樣幫助大學低年級學生在學習方法上適合這種變化，掌握大學的學習規(guī)律，是提高我們學習能力的一個關鍵問題。
我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個愿望不僅要有合理的學習計劃，更重要的是還要有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)以后不會像無頭蒼蠅一樣不知所向！
職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業(yè)后到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情��！”
所以，我們在選擇職業(yè)的時候，應該慎重的對待。中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。我們要想我們的職業(yè)生涯能獲得很大成功，首先我們應該明白成功的一般規(guī)律。美國的成功學大師安東尼·羅賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業(yè)生涯領域也是同樣。我們首先選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，同時對我們的整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，并且經常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
職業(yè)規(guī)劃 篇6
看到這個題目，真的不知怎樣下筆。剛上大一的我，上半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計劃，也就是規(guī)劃。大學生活應該怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
自我認識
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規(guī)劃
我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學�；顒樱黾咏涣骷记�；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
具體執(zhí)行計劃
大一：1、盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。
2、學好數學，為將來的專業(yè)課打好基礎。
3、積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：1、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；
2、加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
3、通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
1、開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現實相結合，理論聯系實際；
2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課；
3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
大四：
1、 開始積極準備實習；
2、完成畢業(yè)論文；
3、 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。
結束語
其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的�？稍诋厴I(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學，慎思，明辯，篤行。
職業(yè)規(guī)劃 篇7
現代社會由于商品經濟的飛速發(fā)展，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非常快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應該只是一紙空文，而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學說笑。沒事兒時就喜歡唱歌，看雜志之類的，平時喜歡和同學在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
�。�1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
�。�2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。
（3）與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人并提供實際的幫助。但有時很強勢。
�。�4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點盤點
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
�。�2）脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現自己。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析
�。�1）我的職業(yè)價值觀：小康型，希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
（2） 相應職業(yè)類型：先做一名美容師，然后通過自己的努力爭取做一名美容導師。
（3） 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實際事務方向、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你只有適應社會才能受到社會的歡迎，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書看書，可是總要想著家里的經濟條件。雖然現在我們家經濟條件有所提高，……是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2. 學校條件分析：
我所就讀的學校是一所全國性的示范職業(yè)培訓學校--深圳妮薇雅美容美發(fā)化妝職業(yè)培訓學校。學校環(huán)境優(yōu)雅，教學設備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業(yè)，但是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因，自己不學習還要責怪老師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態(tài)度，嚴格按照老師的要求去做，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢，就一定能夠學到過硬的技能。
美容行業(yè)是服務行業(yè)，這個行業(yè)有一個普遍特點就是美容師的學歷不高，大多都是高中初中的學歷，而且在美容行業(yè)也沒有專業(yè)的職業(yè)教育機構，美容行業(yè)從業(yè)者一般都是在美容院里的工作崗位上，一遍工作，一遍接受職業(yè)技能培訓。一個美容師想在美容行業(yè)走的更遠，一般來說，都要經歷美容師、美容導師、美容院院長或者自己開美容院做老板，也有部分實在不喜歡這個行業(yè)而選擇轉行的。不過無論怎么樣，就算自己起點第一點，我們也要給自己的人生和自己的職業(yè)做好規(guī)劃，否則，等帶我們的，只有未知的命運。
如何真心熱愛這個行業(yè)，想在這個行業(yè)長遠做下去的話，選擇向美容導師方向發(fā)展是很不錯的。美容導師需要經常出差，全國各地奔波，打交道的都是美容院加盟商、美容院老板和顧客，做一個美容導師是需要有做美容師的經驗的。因為只有在美容院做過，才能熟悉美容院的經營程序，了解美容師的想法和顧客最關心哪些問題。因為美容導師最主要的工作職能就是指導別人工作，如果沒有在美容工作的經歷，指導別人是不太可能的。
而且做美容導師能夠經常出差，提高了自己的見識層面，對全國各地的美容市場都能夠有所了解，對一個人的全局把控能力是很大的考驗的。從美容行業(yè)的角度去看各地的美容院經營狀況和所面臨的各種問題。
做美容導師積累一定的經驗之后，就可以去考慮做美容院院長了，院長是一個很考驗能力的工作。她不僅要和普通的美容師一樣，要給顧客做服務，而且還要做全局性的工作，例如美容院的發(fā)展方向，經營策略，美容院的日常管理，美容師的培訓管理等�，嵥榈絾T工考勤，顧客關系維護，促銷方案的制定，美容院產品的采購等都要去做的。很多時候一個美容院院長比美容院老板還要操心。
店長能鍛煉你的整店運作經驗的，全面看問題分析問題的能力，對于以后有打算自己開店的你是個不錯的經歷。
如果前面三個職位的經歷，恭喜你，你已經基本具備了當美容院老板的資格，我說的是經營能力，因為你的經驗讓你不同于盲目投資美容院的那些人，至少失敗的風險更低，成功率更高了。
任何職位的提升都是建立在時間的磨礪上的，只有經歷了，你才有資格，同時，早日規(guī)劃自己的職業(yè)生涯也才能給你的將來提供清晰的參考和見識的基礎。
如果你從美容師做起，通過做美容導師積累行業(yè)經驗的，然后做美容院院長積累管理經驗，那么，恭喜你，你已經具備了做美容院老板的資格。當然，真正的要做美容院老板，還需要一定的社會關系和一定的資金儲備，不過相對那些沒有經驗的人開美容院的，你至少有豐富的行業(yè)經驗，無論是管理還是服務，都能夠做到得心應手，還愁不會成功么？
這是我的職業(yè)規(guī)劃，兩年之內一定要晉升為公司的美容導師，五年之內一定要開一家屬于自己的美容機構，我要像妮薇雅學校的蔣校長和美容部的總監(jiān)王麗晴老師學習，雖然我現在做不到，但我會一步一步去實現的，說出的話必須做到，為了我親愛的家人，更是為了我自己的，不管前面的路有多難走，跪著也要把它走完，因為這條路是自己選擇的，經歷了一些事，讀懂了一些人，留在我身邊的人才是最好的，對我好的人我會雙倍回報他，而傷害我的人我會讓他付出雙倍代價，加油， 每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！只有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達到一個更高的境界！
職業(yè)規(guī)劃 篇8
“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了�！�
“轉眼就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三年來好像沒學到什么，想到未來覺得可怕，不知道該怎么面對�！�
“馬上就考研了，可是越復習越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時間都花在準備考研上了，沒怎么參加過社會實踐，找工作沒有優(yōu)勢�！�
在做心理咨詢的過程中，我發(fā)現，學生們很想盡快擺脫內心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我希望學生們早一點懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學們一起經歷一個探索的過程，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動的勇氣和力量。
我們所做的“大學生個人發(fā)展心理訓練”工作坊仍由教師指導，由學生主導、設計和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓練，來自學院各個年級和專業(yè)的21名同學參加了訓練。
一起來走探索之旅
“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時下流行的術語，而應當是一種非常個人化的體驗。每個人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時被勒令退學暮年做牛津學子，令無數人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當的知識和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創(chuàng)辦《明報》、安享晚年逍遙自在。
經過工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨來獨往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓學校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設計充滿互動的旅程能帶出很多個人化的體驗和感悟。
助理陳勁松（XX級2班）：在工作坊結束后的回訪中寫道：我發(fā)現“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個個“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會限制個人發(fā)展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標，鞭策我們?yōu)橹��！敖裉斓囊粋�決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設計自己的未來，是將未來生活及實現過程更為直觀地展現出來，讓人清醒。
工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周。分為個人盤點、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經營大學生活五個站點：
我是一個怎樣的人？
一位大四學生說：“我用了大一一年的時間來發(fā)現‘我是誰’。當時，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應聘了六個社團統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學交流，我找到了答案�！闭J識自己的確不是一件簡單的事，需要去經歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進成員初步的個人探索。
助理們根據個人資料事先將參訓同學分成了三組。由助理李思（XX級2班）帶領成員在三分鐘內盡可能多地寫下自己的個人特質，然后選出最能代表自己的5項，最后確定1項自己最欣賞的。這個“頭腦風暴”在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不論是正面的還是負面的。而因為來不及分析和思考，往往能顯出成員最真實的自我�！靶律钑崩_了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會，目的是帶領成員探索各自的職業(yè)興趣。
音樂響起，舞會開始，第一位出場的是助理趙浩洲（XX級15班），他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優(yōu)秀的領導者，請到我們這里來吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（XX級11班）也走到臺前，微笑著說：“我們是一群熱愛藝術的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，如果你和我們一樣，就請加入我們吧！”
接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類人：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。因為學院的專業(yè)特點所限，大部分同學都選擇了喜歡與數據資料打交道的常規(guī)型（典型職業(yè)如會計、秘書）、喜歡幫助或服務他人的社會型（如教師）、喜歡領導和管理的企業(yè)型，僅有“綠風”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術操作的現實型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開始，冬日里的活動室好似一個沸騰的水壺在快樂地咕嚕作響。
煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍圖非常一致，“賺大錢和擔任聲望很高的職務”；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個結果與現實生活何其相似！
我要往哪里去？
實現夢想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經做出成績的人了解他是如何做到的。這些可以歸結為對職業(yè)世界的探索。
學生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸周圍的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個工作”的想法，結果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價。對于職業(yè)世界的探索應當盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅定的步子，走向自己的目的地。
職業(yè)規(guī)劃 篇9
一般來說，維持生計的人拿日薪，一天幾十元，就很滿足了；做的好的人拿年薪，一年幾十萬，也不算頂尖人物；不好不壞拿月薪，比前者穩(wěn)定，比后者微薄，拿月薪的人標準再高也不可能暴富。
結帳的時間和生意大小很有關系，擺地攤的人每天結帳，盈虧一目了然。但若是上百億的大項目，收回投資可能要等好多年。因此，如果暫時沒有收獲，并不意為著此路不通。做大事的人最要緊的是耐住寂寞，假如三年不開張，沒有關系，只要還有伙食吃，只要你相信自己拿的是年薪，十年磨一劍，準備越充分，收獲越輝煌。
任何時候信念都是最強大的力量，尤其是當周圍的人已不斷收獲，而你的果實還沒有成熟，甚至還沒有開花時，只要斷定種子是優(yōu)良的，營養(yǎng)也充足，那開花結果只是一個時間問題，你惟一需要的就是耐心和堅持。
當大老板，首先要在精神上和物質上做好輸的準備，越大的投資，回收越慢，過程也越艱難。一個高檔的大型商場，開張前就得準備虧損三年，而一個擺地攤的，可能當天就有贏利。小生意有小生意的好處，貨是一件一件出去，錢是一張一張過手，金額雖小，心里塌實。到了晚上，攤子一收，就可以回家去炒兩個菜，喝二兩酒，好好生生睡一覺了。大老板卻難得有這樣的放松。
當大老板的難處遠比小老板多。事實上很多老板日常生活方面花錢還不如職員瀟灑，而且大老板往往比小老板樸素。當錢很少時，它是錢，每一角每一分都有具體的用處；而當錢很多時，錢就成了數字，與日常生活中的具體花銷關系不大。
老板一般都習慣于算帳，因為他們長期生活在成本和利潤之間，在花一筆錢時，自然而然就會計算。大多數老板都很“摳”。當了老板你就等于是自己的長工，不管生意好不好，收入高不高，你都的扛著。
當一個老板，企業(yè)是你自己的，開弓就沒有回頭箭了，誰也不會因為你生意不好就同情你、謙讓你，該交的稅要交，該付的工資不能不付，房租、水電、辦公費等等等等，一分也不能少。說穿了，大家都是在這個市場上找飯吃的，大家都有一本難念的經。就像打麻將，既然你點炮時誰也不會可憐你，那該你和牌時你也決不會心慈手軟。
當老板壓力不知比職員大多少。人們看見老板開豪華車，出入賓館酒樓，就覺得老板活的瀟灑。其實，他們既然能在激烈的市場競爭中生存發(fā)展，大多數還是有強烈事業(yè)心的，吃苦耐勞，許多人甚至成為工作狂，那里有工夫瀟灑？他們確實比一般人更多地出入燈紅酒綠，但那多半也是為了應酬，工作而已，與瀟灑相去甚遠。
老板的樂趣未見得比普通人多，人們對老板的要求卻比普通人高。普通人犯事，比如保安監(jiān)守自盜，職員里應外合，收紅包、吃回扣，這些事都司空見慣了，至于一般公司里小打小鬧的損公肥私，簡直就不能當回事來說。老板則不然，一出事就是大事，就有社會影響，就要付出慘痛代價。
大老板常常是生活簡樸，情緒穩(wěn)定。具有遠見卓識的人，很難大悲大喜，因為曾經滄海，閱歷豐富，已將勝敗視為常事。惟有專心致志走自己的路，干自己的事，不為一時的得失所動，這才是大老板的品性。
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