[薦]職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又將抒寫新的詩篇，我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1

　　一、自我分析：

　　1、綜合素質分析：

　　對待工作和學習，態(tài)度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認真，卻發(fā)現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

　　興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

　　2、關于夢想：

　　常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。

　　二、過去半年的盤點

　　大學生活已經過去一年多了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結。

　　在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。

　　在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功

　　三、確立目標

　　首先，關于專業(yè)，繼續(xù)學下去。

　　第二，關于將來的發(fā)展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。

　　第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

　　四、具體行動計劃

　　1、學業(yè)方面：

　　可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比較有信心的。

　　具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。

　　①數理方面的專業(yè)課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。

　�、谏险n勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復習。

　　2、英語學習：

　　把英語學習從學業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要!如果我想出國，英語當然也很重要。

　　想要到大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。

　�、琶科�課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的'。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。

　�、茍猿置刻斐雎曌x二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持!堅持!堅持!

　�、敲恐苈爟蓚�小時以上的英語�？梢钥从⑽碾娪爸�類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

　　⑷在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。

　　⑸大量背單詞。

　　3、豐富自己的業(yè)余生活：

　　Work hard，play harder!

　　學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業(yè)有關方面的發(fā)展動向。

　　堅持每天晚上到大操場跑步，堅持!

　　關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。

　　4、人際交往

　　團里認識的朋友還要更多的溝通。

　　遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。多對人微笑。

　　五、遠景展望

　　1、大學畢業(yè)找工作。

　　2、工作應該到國外去，或者中國企業(yè)駐外代表或者外企。

　　3、如果有機會的話還想在國外讀個在職煙研究生。

　　機會因素：隨著中國的快速發(fā)展，在一定時期內社會對英語人才仍然有很大需求；出國機會相對較多，可尋求更多的發(fā)展機遇；可塑性強，若有了新的興趣點，可以相對輕松地轉入其他工作領域

　　威脅因素：非英語專業(yè)人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業(yè)人才差；社會對只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復合型人才；同地區(qū)人才競爭激烈

　　主要目標職業(yè)的工作內容和勝任條件：

　　筆譯的工作主要就是對一些書面材料進行翻譯，可以是文學作品，促進國際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領域所需材料。

　　口譯則分為同傳、交傳、總結性口譯、視譯、耳語口譯等。同傳：

　　這是要求最高壓力最大的口譯形式。口譯人員必需經過長期的實踐(聯(lián)合國要求3000小時)和學習。同傳口譯通常允許口譯人員和講話者之間有1句話的延遲。

　　交傳：

　　顧名思義，這種口譯方式并非字對字的翻譯，講話者可以連續(xù)講好幾句話，然后再由譯員翻譯。口譯人員要保證準確翻譯，并在必要時做筆記�？谧g人員通常允許講話者講上一至四句話，然后翻譯。在社區(qū)翻譯場景中最常用。

　　總結性口譯(或解釋性口譯)：

　　準確性最低、最少被采用的口譯形式。講話者根據口譯人員的翻譯能力決定講話內容長短，有時講話者可以連續(xù)講一兩段內容。內容長短取決于口譯人員記憶要點的能力。通常在非正式的場景下采用。

　　視譯：

　　口譯人員看著書面文字做口譯。

　　耳語口譯：

　　口譯人員小聲為客戶做口譯。這種口譯可能是交傳也可能是同傳，經常在法庭上使用。

　　翻譯對求職者的要求較高，需要求職者在供職的過程中也需要不斷學習，不斷進步。其基本要求主要有：熟練掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以熟練的口語為特長，考取英語專業(yè)八級證書。掌握相應職業(yè)(如國際貿易實務方向、國際商務管理及秘書方向、會展英語方向、新聞編輯方向、公關方向等)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及運作能力。同時，樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現出和善、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務；能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作；可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責；注重細節(jié)。

　　與職業(yè)目標的差距：

　　目前，我與職業(yè)目標之間仍有著很大差距，主要體現在以下幾個方面。其一便是口語，，口語對一個英語專業(yè)求職者來說，是最重要的一項技能之一，口語方面我要多加練習，以練就一口流利地道的美式口語；其次是未掌握足夠的詞匯語法等知識來加強語言的應用能力；然后便是對語言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，與人溝通交流能力及對文字的應用能力這些方面也需要加強；另外，除英語專業(yè)技能外，我需要對其它學域有所了解，來學習一些別的技能武裝自己，增加未來在社會上競爭的籌碼。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；愛學習；喜歡獨立工作。

　　職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

　　2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的.訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　家庭環(huán)境分析：

　　家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事去國外進修發(fā)展），報酬也不高。

　　行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

　　有毅力，觀察力強

　　外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）

　　新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

　　多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　展前景較大。

　　結論：

　　1）職業(yè)目標：

　　我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

　　2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證——公務員—CDC工作者——進華中研究院

　　三、計劃與途徑

　　大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4）大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5）假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經驗.

　　大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2）考公務員，去CDC工作

　　3）進科研院

　　4）去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.

　　5）去國外工作.

　　長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3

　　撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的八個步驟

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書不僅在校大學生要寫，職場人士也同樣需要認真對待。

　　1、清零、全面評估

　　2、自我評估

　　3、職業(yè)生涯機會評估

　　4、職業(yè)的選擇(決策定位)

　　5、職業(yè)生涯目標的確定

　　6、職業(yè)生涯路線的選擇

　　7、職業(yè)制訂行動方案

　　8、評估和反饋

　　第一部分職業(yè)生涯規(guī)劃書的內容

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程，規(guī)劃的內容和結果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。結合有關專家學者的觀點和建議，我們認為，一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內容：

　　(1)標題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。

　　(2)目標確定：確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標;總體目標即當前可預見到最長遠目標，也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時，如果能適當地看得遠些，定得高點，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。

　　(3)個人分析結果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。

　　(4)社會環(huán)境分析結果：指對政治、經濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。

　　(5)組織(企業(yè))分析結果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產品或服務、發(fā)展領域等的分析。

　　(6)目標分解與目標組合：分析制訂、實現目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據觀念、知識、能力、心理素質等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內在的相互關系組合起來，達成更為有利的可操作目標。

　　(7)實施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現目標要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現各階段目標。

　　步驟進行規(guī)劃的基礎之上的，將職業(yè)方向與目標提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題規(guī)劃的目標，并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。

　　第二部分職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作

　　職業(yè)生涯規(guī)劃設計書參考目錄

　　我的整體職業(yè)生涯目標：

　　家庭目標：健康目標：

　　收入目標：學習目標：

　　長期目標：中期目標：

　　1自我認知(可結合正式評估與非正式評估工具)

　　1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評(興趣、性格、能力、價值觀、學習風格等)

　　1.2360度評估

　　1.3櫥窗分析法

　　1.4自我認知小結

　　2職業(yè)認知

　　2.1外部環(huán)境分析(社會、學校、家庭等)

　　2.2目標職業(yè)分析(行業(yè)、職業(yè)、崗位、任職資格、工作條件、晉升路徑、業(yè)源地等)

　　2.3職業(yè)素質測評

　　2.4SWOT分析(S使用，W彌補，O利用，T排除;關注SO、WT，使SO最大，WT最小)

　　2.5職業(yè)認知小結

　　3職業(yè)規(guī)劃設計

　　3.1確定目標和路徑(大學生要以未來三至五年規(guī)劃為重點，設計出不止一條實現路徑)

　　3.2制定行動計劃(以未來三至五年為重點，內容要包括備用計劃)

　　3.3動態(tài)分析調整

　　3.4備選規(guī)劃方案

　　第三部分職業(yè)規(guī)劃書備選方案：

　　第四部分職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫注意事項

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的五個注意事項

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在對自己的興趣、特長、能力、社會需要等各方面全面了解評估的基礎上的，進行目標設定時一定要結合自身特點和情況，不能完全脫離現實。要認清興趣與能力，能力與社會需求都是存在一定差異的，我們所要做的是要在這諸多因素中找一個結合點，將自己的經歷經驗、專業(yè)技能、興趣特長都有機地結合起來，這樣的職業(yè)目標才會有生命力。

　　2、人才素質測評是了解自我的理論依據之一：有的同學在撰寫報告書時，對自我的分析僅憑自我認識及他人評價，這是不全面的，也缺乏足夠的理論依據。正確的做法是將個人認識、他人評價和人才素質測評結果有機結合，開成一個較為全面的自我認知，據此設定的目標的信度才較高。當然，由于人才素質測評的效度和信度也不是絕對的，所以也不可完全根據測評結果設定職業(yè)目標。

　　3、措施要有可行性。針對職業(yè)目標制定的措施一定要具有可行性，這是評價報告書的一個重要部分。最好制定出長期、中期、短期計劃，并擬定詳細的`執(zhí)行方案和時間限制。高年級的同學可將重點放在就業(yè)三至五年內的職業(yè)規(guī)劃;低年級的同學可將重點放在大學生涯的規(guī)劃上，但都應突出為職業(yè)發(fā)展所做的準備工作。

　　4、報告書應有自己的風格和特色：無論是行文的風格、敘述的方式、文案的設計，還是職業(yè)目標的選擇、職業(yè)路線的設計等等，不同的見解和風格才是最吸引裁判眼光的地方，想要出色，就要力爭做到創(chuàng)新，要彰顯自己的個性與特色。

　　5、撰寫報告書還有幾忌：忌大，忌空，忌記流水帳，忌條理不清，忌文法不通、錯別字連天，忌過于煽情、沒有理性分析;忌死氣沉沉、沒有朝氣。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4

　　規(guī)劃前言：

　　人生的際遇，我們無法估計，但人生的軌跡我們可以設計。對于一只沒有目標的船來說，任何方向來的風都是逆風。人不能總是渾渾噩噩地數著日子過。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧……怎樣才能避免虛度年華，我想對未來職業(yè)生涯的設計與規(guī)劃無疑是我們將來燦爛人生的導航。不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

　　一、 自我分析

　　在生活中，我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美；在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實的學生；在朋友的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信；自己比較喜歡動手操作，喜歡實踐。所以，我認為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜歡的。

　　二、職業(yè)認識

　　焊接工程技術應用專業(yè)是一門集材料學、工程力學、 培訓自動控制技術的交叉性學科，教學以培養(yǎng)多學科知識的綜合運用為基礎，進行工程師的基本訓練。

　　焊接工程技術應用專業(yè)是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業(yè)，近幾年來，大量外資制造業(yè)和技術服務業(yè)的涌進，使社會對焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征：

　　1.焊接已成為最流行的連接技術：在當今工業(yè)社會，沒有哪一種連接技術象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個領域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性價比。

　　2．焊接顯現了極高的技術含量和附加值：在人類社會步入21世紀的今天，焊接已經進入了一個嶄新的發(fā)展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術和高新技術，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術等，已經被廣泛地應用于焊接領域，這使得焊接的技術含量得到了空前的提高，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值。

　　3.焊接已成為關鍵的制造技術: 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產品質量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關鍵的制造技術。

　　4.焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來競爭力的關鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：許多工業(yè)產品的制造已經無法離開焊接技術的使用。

　　目前焊接專業(yè)的學生在畢業(yè)前，簽訂率就達到90%，在未來10到20年，隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善，該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數會劇增，就業(yè)壓力會增加。進入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會。

　　三、專業(yè)分析

　　焊接行業(yè)現狀在科學技術飛速發(fā)展的當今時代，焊接已經成功地完成了自身的蛻變，從一種傳統(tǒng)的熱加工技藝發(fā)展到了集材料、冶金、結構、力學、電子等多門類科學為一體的工程工藝學科。而且，隨著相關學科技術的發(fā)展和進步，不斷有新的'知識融合在焊接之中，如計算機、微電子、數字。目前我國焊接生產還處在發(fā)展的時期，前景一片美好。隨著石油自然氣需求量的不斷增加，管道的輸送壓力和管徑也不斷地增大，以增加其輸送效率。所以在天然氣、石油管道焊接中，我們可以大有作為。

　　四、學習生活規(guī)劃

　　20xx—20xx年

　　認真學習專業(yè)知識，注重理論與實踐的結合，提高實際應用能力；考慮清楚自己畢業(yè)后就業(yè)方向；在課余積極參加各種社團等組織，鍛煉自己的社交能力；主動與同學交流，學會處理各種問題。

　　20xx—20xx年

　　熟悉專業(yè)知識，拿到幾個專業(yè)技能證書；在業(yè)余時間，開始嘗試兼職、社會實踐活動，提高責任感、主動性和受挫能力；多看與專業(yè)無關的書籍，增加視野。實習期間，要工作認真，多學多問，鍛煉自己的實際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否正確，熟悉適應期：利用6年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，在企業(yè)中掌握管道焊接技術。

　　五、自身缺點

　�。�1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。

　�。�2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；

　�。�3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；

　　（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好

　�。�5）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。

　　所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　六、角色轉換

　　轉變角色，加強自己的責任意識：學生對未來都有美好的愿望，都想在事業(yè)上大干一場，建功立業(yè)。工作崗位之初，由于我們對新的工作領域比較生疏，我們必須從最簡單的輔助性的工作做起，這也是人成長需要經歷的過程，就像我們的學習經歷，這些都是為了今天的準備。而今天我們的輔助工作又何嘗不是為了明天作準備呢？但是，有不少人憑著對工作的新鮮感和學識上的優(yōu)越感，認為自己被大材小用了，對一些工作不愿意干，甚至開始鬧情緒，這是缺乏責任意識的表現。不管工作的大小，分工的高低，我們都要以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和責任感認真對待，圓滿完成。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5

　　1.職業(yè)規(guī)劃一覽表

　　短期目標：通過實和研究，掌握計算機技術和互聯(lián)網行業(yè)的基礎知識和技能。

　　中期目標：在互聯(lián)網行業(yè)中找到一份穩(wěn)定的工作，積累工作經驗和技能，提高自己的職業(yè)競爭力。

　　長期目標：成為一名技術專家或管理人員，為公司和社會做出更大的貢獻。

　　2.具體實施路徑

　　短期目標：參加計算機技術和互聯(lián)網行業(yè)的課程和培訓，積極參加實和項目，不斷提升自己的技能和經驗。

　　中期目標：通過網絡招聘、校園招聘等途徑，尋找適合自己的工作機會。在工作中認真研究和工作，積極參加培訓和項目，提高自己的職業(yè)能力和素質。

　　長期目標：通過不斷研究和工作，積累豐富的經驗和技能，成為一名技術專家或管理人員。同時，也要不斷提高自己的綜合素質和領導能力，為公司和社會做出更大的貢獻。

　　評估與調整

　　1.評估內容

　　定期對自己的職業(yè)目標進行評估，包括目標的實現情況、自身的職業(yè)能力和素質、行業(yè)和市場的變化等方面。

　　2.評估的時間

　　定期進行評估，包括短期、中期和長期目標的評估。同時，在遇到重大變化和困難時也需要及時進行評估和調整。

　　3.規(guī)劃調整的原則

　　根據評估結果，及時調整職業(yè)目標和實施路徑。同時，也需要根據自身的情況和行業(yè)發(fā)展的變化，不斷調整自己的職業(yè)規(guī)劃，保持與時俱進。

　　結束語

　　職業(yè)規(guī)劃是每個人必須面對的問題，只有制定合適的職業(yè)目標規(guī)劃，并不斷努力和調整，才能實現自己的職業(yè)夢想。

　　生活在一個溫馨和睦的家庭中，父母對我的教育非常重視，他們注重培養(yǎng)我的獨立性和自信心。我的'家庭氛圍積極向上，我從小就受到了積極的影響，這讓我在成長過程中更加自信和樂觀。同時，我的家庭也給了我足夠的支持和鼓勵，讓我有信心去追求自己的夢想。

　　3.2社會環(huán)境分析

　　當前社會競爭激烈，職業(yè)選擇也越來越多樣化。我認為，這種多樣化的選擇為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。同時，也需要我們具備更強的自我認知和職業(yè)規(guī)劃能力，才能更好地適應社會的變化和發(fā)展。另外，社會的快速發(fā)展也為我們提供了更多的研究和成長機會，我們需要不斷研究和提高自己的綜合素質，才能在競爭中脫穎而出。

　　4職業(yè)規(guī)劃

　　我希望將來能夠從事與藝術相關的工作，比如美術設計或動畫制作。我認為這個領域充滿了創(chuàng)意和想象力，可以讓我充分發(fā)揮自己的才能和興趣。同時，我也希望能夠不斷研究和提高自己的專業(yè)技能，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。在未來的職業(yè)生涯中，我也希望能夠不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己的極限，成為一個優(yōu)秀的職業(yè)人士。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6

　　我的職業(yè)規(guī)劃書重要包括自我認得、職業(yè)分析和總結三個方面。

　　一、自我分析：

　　自我進入這個學院以來，我都以積極的態(tài)度去做應當做的事。由于感覺汽車制造與裝配專業(yè)適合我，所以我會堅決地去爭取本身的職業(yè)價值。在如今社會，我必需放開眼見，在全國范圍內的汽車制造領域找尋到適合本身職業(yè)進展的成長空間。自我認為，我意志力剛強，只要是既定的目標，我就以積極投身于我的事業(yè)中去。我喜愛接受挑戰(zhàn)，喜愛協(xié)調本身和他人的行動，有較強的協(xié)調管理本領，我努力探求上進，我會樹立一種正確的職業(yè)價值觀，我要以這種價值觀去支配我的行為，態(tài)度，信念。我會漸漸培育一種職業(yè)本領，充實自我，完善自我，我會不斷學習，訂立一個認真的個人生活計劃，要有一個獨立的思維空間。另外，我覺得，我必需要保證有空閑的時間休息，娛樂，賞識音樂，進展個人喜好，我也必需堅持我的磨練計劃，要具備一個良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)去挑戰(zhàn)每一次機會，實現我的人生價值。

　　二、職業(yè)分析：

　　職業(yè)對我門每一個同學來說：就是一個謀生手段，我之所以選擇汽車這個專業(yè)，就是由于汽車專業(yè)成為這個社會上非常走俏專業(yè)，汽車漸漸進入我門的生活，汽車類的專業(yè)的人才需求多，由于這種社會需求，我下定決心這輩子走這條路，汽車行業(yè)前景良好，是國民經濟支柱產業(yè)之一，我想進展這個專業(yè)，所以我選擇了它。

　�。�1）我是來自呼和浩特市的一個農夫家庭，父母供我上大學實屬不易，我要漸漸學會自力謀生，為父母分憂解難，我會時時刻刻想著含辛茹苦把本身養(yǎng)大成人的父母，用一生的愛去回報父母。

　�。�2）家人期望：希望我好好學習一門技術，能夠開創(chuàng)屬于本身的'事業(yè)，好好做人，事業(yè)有成之時，建立本身幸福的家庭。

　�。�3）學校環(huán)境分析；

　　學校特色：學院培育全面進展技術應用性人才，打造專業(yè)教育的人才培育模式，著力培育同學的責任意識，實踐本領和基本技能。學院不斷提高教學水平與質量，擴充師資氣力，漸漸形成鮮明的辦學特色，為國家經濟建設與社會進展做出了貢獻。學院所包含專業(yè)種類多，為從事技術類的學子，供給了一個良好的進展平臺。

　�。ㄈ�）企業(yè)分析:通過網上調查，在北京，天津，河北，遼寧，哈爾濱，南京，上海等地，有很多關于汽車制造的企業(yè)，北京有吉普，福田，燕京等多家有限公司，河北有中汽車制造，遼寧有沈飛日眼汽車制造廠，哈爾濱的哈飛汽車制造公司，上海有通用，大眾。南京有長安，躍進等廠家。進展前景有肯定空間。

　　（四）職業(yè)目標:

　　我將來要從事汽車制造與裝配行業(yè)，假如有機會會去河北進展。在那可能有機會去進展，當我下定決心之后，往往沒有什么能夠阻攔我前行的目標，我會漸漸提高心理素養(yǎng)，認真找尋真正不足之處，并努力把握克服困難方法，積極自動，知錯就改，我要立志成才，將來進入一家企業(yè)，我會連續(xù)磨練本身，由員工，到初級技工，到高級技工。

　　（五）計劃實施:

　　職業(yè)規(guī)劃之短期計劃：

　　1、完成各門課程學習，不逃課，無事不請假，好好學習每門課程，不掛科。

　　2、學習討論專業(yè)課，對汽車制造與裝配技術專業(yè)做深入討論，學習。

　　3、認真對待每門選修課。

　　4、給本身定一個明確的進展目標與計劃。

　　5、參加學院組織社團活動，競賽，磨練本身各方面的本領。

　　6、去車間實踐，去廠家實習。

　　7、分析國內企業(yè)現狀，汽車制造廠分布范圍，為邁入社會做準備，并爭取與企業(yè)有聯(lián)系。

　　8、考英語過級證，計算機證。

　　9、堅持磨練，提高身體素養(yǎng)。

　　10、升本。進一步深造。

　　11、必需培育一種職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)本領。

　　12、必需充實每一天，努力制造一個和諧人際關系。

　�。�六）長期計劃：

　　有固定的工作，固定的經濟收入，職場適應力進一步加強，知脈，錢脈，人脈要好，要多，要強。要有一個健康完美的生活情形，建立一段美好的姻緣，子女教育必需重視，假如有肯定的資金來源和儲備的話，做一點慈善事業(yè)。

　　三、職業(yè)規(guī)劃總結

　　一個人的職業(yè)最根本的是歸結于他的本領，必需充分發(fā)揮本身潛能，了解自身潛力，提高學習本領，培育愛好。加強磨練，培育較好的溝通本領。在客觀方面，必需了解各地的經濟進展和職場空間。最后形成本身人生目標，努力實現本身人生價值。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7

　　姓名：

　　專業(yè)：XXXXX

　　學號：XXXXX

　　一、自我分析

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣

　　根據霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表，我的職業(yè)傾向是S（社會型）E(企業(yè)型) A(藝術型)，善于表達，善于與周圍的人相處，追求廣泛的人際關系網，喜歡通過與他人交流討論來解決問題，不喜歡與機器打交道，做事有較強的目的性，喜歡競爭，富有冒險精神，適合的職業(yè)有推銷員、營銷管理人員、社會活動家等。

　　（二）職業(yè)價值觀

　　通過職業(yè)價值觀測試，我比較看重的是“高收入”、“成就感”和“人際關系”，希望在工作中：1.工作的目的和價值在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得想要的東西，讓生活過得較為富足；2.能夠充分感受自己完成任務后的.成就體驗；3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；4.希望和一起工作的同事能夠有一個愉快的、融洽的氛圍。

　�。ㄈ�）職業(yè)能力及適應性

　　興趣是一個人從事何種職業(yè)的導向，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件。為此，我進行了職業(yè)能力傾向測試，根據測試結果，我的言語能力、社會交往能力、組織管理能力以及察覺細節(jié)能力比較強，但運動協(xié)調能力一般，創(chuàng)造能力和空間判斷能力比較弱。

　　就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現在溝通與組織能力。在多人參加的工作中，我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟,我相信每個人的時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵，在工作中發(fā)生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，我的人際關系較好，善于處理復雜的人際關系。

　　二、環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析

　　家庭經濟狀況良好，家人身體狀況良好。父母親是個體工商戶，有較為穩(wěn)定的營業(yè)收入。從小，我積極幫助父母看店，學會了如何銷售產品，積累了一定的銷售經驗和技巧，同時培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。

　�。ǘ�）學校環(huán)境分析

　　我現就讀于XX大學工商管理系市場營銷專業(yè)，學校強調對學生營銷實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，不僅開設實操性強的專業(yè)課程和模擬實驗、還成立市場營銷學會、舉辦“營銷好點子”校園策劃大賽、建設校外教學實習基地和開設“深大營銷實戰(zhàn)前線”講座等，為學生的實踐活動搭建了廣闊的空間。根據互聯(lián)網招聘平臺拉勾網發(fā)布的《20xx年互聯(lián)網行業(yè)人才流動報告》，最受互聯(lián)網公司歡迎的中國大學畢業(yè)生中，XX大學該專業(yè)學生排名全國第5，這表明學校所培養(yǎng)學生的綜合素質得到了社會的廣泛認可。

　�。ㄈ�）行業(yè)環(huán)境分析

　　市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據我國有關資料統(tǒng)計，從20世紀80年代中期至今，我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才，隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。

　　三、職業(yè)分析

　　市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作，也可在國內外高校及研究機構中繼續(xù)深造。還可以在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。但是剛踏入社會選擇私企的銷售工作會比較好找些，一般國企外企雖然待遇和福利會好些，但是招人都只會招有經驗的銷售人員，對銷售人員的聘用要求會很高，也會比較嚴格些，競爭也更激烈。

　　四、職業(yè)目標定位

　　成果目標：通過實踐學習，掌握專業(yè)技能，獲得穩(wěn)定高薪工作

　　學歷目標：取得畢業(yè)證書和學位證書

　　職務目標：銷售人員——銷售主管——銷售經理——營銷總監(jiān)能力目標：學好學業(yè)，熟悉銷售技巧和經濟學理論知識有一定實習經驗

　�。ㄒ唬┒唐谀繕�(20xx-20xx年)

　　認真學習，努力獲得獎學金，積極參與活動。通過英語六級、計算機二級、普通話考試等。每學期寒暑假到一家比較好的公司實習，在實習過程中，豐富工作經驗，提高專業(yè)能力；實習結束后，通過畢業(yè)考試，獲得本科學位證，并拿到心儀公司的offer。

　　具體為：

　　大一：所有科目GPA大于3.5，通過CET-4考試，準備TOEFL考試；積極參加社團活動，競選成為社團中的部門負責人；

　　大二：集中精力學好專業(yè)課，專業(yè)課成績排名要前五；

　　……

　�。ǘ�）中期目標(20xx-20xx年)

　　畢業(yè)后5年內，努力成為一名銷售主管，拿下一些大的項目，在行業(yè)內打造一定的知名度，增加自身的含金量。

　�。ㄈ�）長期目標(20xx-20xx年)

　　10年內成為一名銷售總監(jiān)，精通現代企業(yè)經營管理理念及管理技術，進入公司的核心管理層。

　　五、反饋與修正

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷平衡各種變化和沖突的過程，我將根據當下情況及時評估與修正。

　　1.職業(yè)目標評估。

　　如果我因為一些原因未能從事市場營銷行業(yè)，我會對自己的職業(yè)興趣進行再次評估，選擇自己喜歡的職業(yè)。

　　我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：

　　方案A：創(chuàng)業(yè)

　　方案B：考取研究生——繼續(xù)深造

　　方案C：申請留學——海外求索

　　方案D：考取公務員

　　2.職業(yè)路徑評估

　　根據實際情況調整職業(yè)路徑

　　3.實施策略評估

　　根據目標執(zhí)行度調整策略。

　　4.其他因素評估。

　　身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。

　　姓名：

　　專業(yè)：XXXXX

　　學號：XXXXX

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇8

　　序言

　　人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲；每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言，如何體現“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？我是20xx級幼兒學前教育的一名學生，每天都學著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學的特長或專業(yè)技能，成為一名幼兒教師，繼而有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園，憑借自己所學的專業(yè)知識在國內為廣大的人們也可以擁有一個屬于自己的舞臺。為了更加充實自己的校園時光，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下，為自己定下一個職業(yè)生涯中的每一步臺階。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　　一、自我評估

　　（一）我的個性特征

　　1、個性特征因素分析

　　2、你的個性類型是:ESFJ—外傾，感覺，情感和判斷。

　　你通過直接的行動和合作積極地以真實實際的方法幫助別人。友好、

　　富有同情心和責任感。因為你把自己同別人的關系港雜十分重要的位置，所

　　以往往健談，受人歡迎，有禮貌，渴望取悅他人。你具有和睦的人際關系，并且通過很大的努力獲得和維持這種關系。你往往對自己的成績十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常你很果斷，表達自己堅定地主張，樂于的事情能很快得到解決。

　　你很現實，講求實際，事實求是和安排有序。你參與并能記住重要的事情和細節(jié)，喜歡比爾呢能對自己的事情有高度的認同。在自己的個人經歷或在自己所信賴之人經驗上制定計劃或得出見解。

　　3、適合的崗位特質

　　小結：教師的.言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用，所以作為一名合格的幼兒園老師在人格方面必須具備以下良好素質：要自尊自信。良好的個性品質，要有愛心和童心。由以上測試看出，在人格特征方面，我基本滿足一名合格的幼師的要求。

　　（二）我的職業(yè)興趣

　　常言道，興趣是最好的老師。如果職業(yè)興趣與所從事的職業(yè)相一致或相近的話，這樣對日后所從事的工作更有利。

　　為了了解我的職業(yè)興趣，我運用了霍蘭德職業(yè)興趣理論得分與分析如下：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇9

　　“人最貴重的東西是生命。生命對人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最貴重的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必需抓緊時間生活，由于即使是一場暴病或意外都可能終止生命。〞——(?鋼鐵是怎樣煉成的?)

　　如今社是一會個經濟快速進展的社會，也是一個布滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下根底，作為新時代的高校生，就應當對社會有一個糊涂的生疏，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境，對自己的性格力氣都應有糊涂的生疏，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現自己的人生價值。

　　一、自我分析

　　本人是xx級財務管理一班的.同學。我是一位活潑開朗的女孩，寵愛結交伴侶，熱衷各種體育活動，熱心關注國內外時事，寵愛用閱讀

　　來豐富自己的閱歷，當然向比自己優(yōu)秀的人學習是我最興奮的事。

　　1、自我愛好愛好盤點

　　(1)業(yè)余愛好：爭辯股票及中國經濟、聽音樂、英語、韓語

　　(2)寵愛的書籍：?貨幣戰(zhàn)斗??人性的弱點全集??麥田里的守望者?

　　(3)心中的偶像：股神巴菲特(慶幸巴菲特當年高校也是學財務管理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒

　　2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

　　(1)具有冒險精神，主動主動。勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　　(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，寵愛做實際的考慮。寵愛單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不寵愛規(guī)律的思考和理論的應用，對詳情很強的記憶力。

　　(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有憐憫心，對伴侶忠實友好，有奉獻精神，布滿一腔熱血寵愛關懷他人并供應實際的關懷。

　　(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，情愿擔當責任，依據明晰的評估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

　　3、自我劣勢缺點盤點信念缺乏，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊急和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫存，有時急躁，簡潔興奮，在公眾場合不敢呈現自己，有些羞怯;做事情有時拖拖拉拉。

　　4、個人分析(結合職業(yè)測評)：我的職業(yè)價值觀：小康型。追求

　　虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，期望經常收到人們的敬重。欲望得不到滿足時，由于過分猛烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。相應職業(yè)類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、本錢估算員、稅務員等我的職業(yè)愛好：企業(yè)性工作。包括籌劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下工作。我的氣質：多血質�；顫姾脛�，反響靈敏，樂于交往，留意力易轉移，愛好和心情多變，缺乏長期力，具有外傾型。我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱忱，但受挫折時又易消沉、無望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛潔凈，時間觀念很強，重視調查爭辯和精確

　　性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏詳情、缺乏靈敏性。宜從事工程師、老師、財務和數據處理等職業(yè)。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最根本的我清楚了我如今學的這個專業(yè)還算是通往我抱負職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的獨特。

　　二、組織與社會環(huán)境評估

　　1、財務管理行業(yè)三大熱點：“熱〞—會計就業(yè)面相比照較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計人員，“高〞—學歷要求高，工作素養(yǎng)以及薪水高，“缺〞—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員

　　2、財務管理特殊環(huán)境：由于中國的管理科學進展較晚，管理學問大局部源于國外，中國企業(yè)的財務管理還有很多不完善的地方。中

　　國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此，財務管理市場前景寬敞。但經濟與世界接軌的同時財務管理也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為財務管理的同學應做好充分的預備。

　　三、目標確立

　　1、職業(yè)定位：白領，中級會計師，財務總監(jiān)

　　2、職業(yè)進展路線：出納--邊工作邊學習韓資或者外資企業(yè)的會計師或者財務管理人員雖然是學財務管理專業(yè)的，但是財管和會計是嚴密相連的，所以要學好財務管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師，要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步步認真做起：

　　(1)畢業(yè)前充分學好會計學問和會計電算化

　　(2)畢業(yè)后3年內從事并生疏這個行業(yè)

　　(3)畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會計師

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇10

　　1、評估的內容

　　(1)職業(yè)目標評估

　　如果在畢業(yè)前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。

　　如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學里當老師，那我會選擇新的工作。

　　如果覺得自己所在的中學不適合自己今后的發(fā)展，那我會選擇跳槽。

　　(2)職業(yè)路徑評估

　　在畢業(yè)前，如果我發(fā)現自己不適合當老師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　在工作初期，如果我發(fā)現自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。

　　在工作中期，如果我發(fā)現我無法擔任班主任的職務，那我會向其他老師討教經驗，并詢問學生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學方法。

　　在工作后期，如果我發(fā)現自己并不適合在這所學校當班主任，那我會考慮提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學校就職。

　　(3)實施策略評估

　　如果我覺得自己不適合當老師，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

　　如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調整情緒后繼續(xù)工作。

　　如果長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學�；驌Q份工作。

　　如果覺得所在學校沒有發(fā)展前景，我會選擇跳槽。

　　(4)其他因素評估

　　如果身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體后，再選擇就業(yè)。

　　如果家里發(fā)生重大變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關后再就職。

　　如果工作出現重大變化時，比如學校倒閉等突發(fā)事故，我會重新考慮是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。

　　2、評估的時間

　　一般情況下，我會一個月做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最后再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。

　　在特殊情況下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估并進行相應調整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。

　　3、規(guī)劃調整的原則

　　(1)、成功標準我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的`自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續(xù)向著目標努力奮斗。

　　(2)、差距

　　A、教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法;

　　B、作為優(yōu)秀教師所具備的能力與素養(yǎng);

　　C、心理適應能力有差距;

　　D、人際交往少。

　　E、沒有達到預期的目標。

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