給老人祝壽的主持詞

時間：2021-02-02 16:33:15 主持詞我要投稿

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關于給老人祝壽的主持詞范文八篇

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今社會生活中，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編收集整理的給老人祝壽的主持詞8篇，希望能夠幫助到大家。

關于給老人祝壽的主持詞范文八篇

給老人祝壽的主持詞篇1

　　一年一度的藝術節(jié)要開鑼啦，這場校園文化盛典引起了全校師生的關注。經(jīng)過主持人海選，我榮幸地獲得了主持的重任。

　　雙手接到擬定的主持稿時，我的心情十分激動，當主持人仿佛是莊嚴而神圣的使命。接下來，我依照老師的要求，嚴格訓練，反復對著鏡子練習表情，頂著書本、靠著墻壁調整站姿，把爸媽當作聽眾，讓他們給我指導。

　　時間不知不覺地過去，終于到匯演的那一天。我的手心里緊緊地抓住麥克風，隨著動聽的民樂合奏——《步步高》和《彩云追月》，我們幾位主持人閃亮登場……語言流暢、表情豐富、配合默契、動作到位，這些當家法寶都被我們一一用上。隨著表演的進行，晚會的氣氛達到高潮，我被歡樂的氛圍感染了，將緊張的心情拋至九霄云外，發(fā)揮了最佳水平。

　　晚會結束了，觀演的叔叔阿姨都指著我說：“那個小姑娘今天表現(xiàn)得真好，不愧是這所學校的金牌小主持呢……”受到大家的贊揚，我心里樂滋滋的，但同時也意識到，一時的贊賞并不代表永久的成功，我還需要不斷地學習、訓練，才會有更大提升�，F(xiàn)在，我要制定一個新的奮斗目標，并全力以赴地實現(xiàn)。

給老人祝壽的主持詞篇2

　　在這秋高氣爽的季節(jié)，在這緬懷先賢、祭祀祖宗的清明時節(jié)，我們滿懷激動的心情，歡聚在一起，參加李氏祠堂的初次慶典，對此，我表示熱烈的祝賀！新建祠堂，是我李氏族人盼望已久的心愿，現(xiàn)在終于就要實現(xiàn)了！

　　“追根溯源修家譜，繼往開來建宗祠”。修建祠堂，不單是為了拜祭、緬懷先祖，頌揚先祖功德，同時它也將是我們李氏家族文明友孝，興旺發(fā)達的象征。有了祠堂，就有了供奉祖先，祭祀祖宗的場所，有了祠堂，也就有了團結宗族和聯(lián)絡親情的紐帶。祠堂的落成是我們金家人的共識，也是我們親如一家、血脈相連的象征。今天，我們借祠堂慶典之機相聚一堂，既是祭祀祖宗，更是我們在座的各位宗親聚集談心、交流溝通的好機會，我們今后在百忙之中�；丶铱纯矗瑸樽谧迮d旺獻計獻策。

　　在這里我謹代表我們李氏已出嫁和未出嫁的女兒們，向修繕祠堂的發(fā)起者和組織者表示衷心的感謝！興建祠堂從動議到初步建成六個月，其間，設計、募資、修繕每一個環(huán)節(jié)都傾注了他們心智和汗水。同時，我也向建設祠堂出資出力，添磚加瓦的所有宗親族人們表示感謝！各位宗親的熱心支持，積極出資才是建設祠堂的根本所在。

　　祠堂主體、配套設施和綠化工程全部完工。我元基李氏一族群策群力，各家各戶積極響應集資，無私奉獻，捐資少則幾千，多則幾萬，目前統(tǒng)計已達60多萬元。要完成本族的建祠大業(yè)，資金尚有很大缺口，仍需廣大宗親慷慨解囊！我們作為李氏兒女一員，責無旁貸，也決心投入其中，共同集資捐款，為祠堂建設出一份力！尊敬的各位長輩、親愛的各位兄弟、各位姐妹們。今天，我族修繕的祠堂已經(jīng)竣工，在這張工作上，人人是主角，個個是好漢。讓我們團結起來，以蓬勃之氣，進取之志，奉獻之心，創(chuàng)新之舉，務實之風，把這項追本溯源，弘揚祖德，凝聚族親，揚我族威，展我風采，激勵后人的大事繼續(xù)做實做好。

　　大家有目共睹，在這個蘊育我李氏世代宗族的這片富饒美麗的沃土之上，一座古樸大方、氣勢恢宏的李氏宗祠，拔地而起，金碧輝煌，光耀于天地之間，重聚親族之力，再暢和順之風，福延后代，庇佑子孫，惠澤鄉(xiāng)里。而這一部李氏全體宗親共同修繕祠堂的奮斗史，也將在我們李氏家史上，寫上最輝煌的一頁，流傳百世！最后，衷心祝愿李氏建祠大業(yè)圓滿成功！

　　衷心祝福李氏子孫興旺發(fā)達！

給老人祝壽的主持詞篇3

　　各位老師、全體同學們：

　　大家下午好!

　　剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，懷著激動地心情，帶著燦爛的笑臉，我們又歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會——開學典禮暨迎新表模大會。

　　現(xiàn)在，請允許我向大家介紹主席臺上的領導：徐俊嶺校長(鼓掌)、張廣欣副校長(鼓掌)、呂現(xiàn)民主任(鼓掌)、馬相軍主任(鼓掌)。

　　我宣布：xx鄉(xiāng)一中開學典禮暨迎新表模大會現(xiàn)在開始。!

　　鳴炮奏樂!

　　人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，學生成長是老師的希冀。我們xx鄉(xiāng)一中有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表劉利雙老師講話。(教師代表講話)

　　謝謝劉老師，有請優(yōu)秀教師代表陳玉紅老師講話，陳老師去年取得了全縣第二的好成績。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!

　　學校的發(fā)展離不開優(yōu)秀的學生。接下來，請學生代表同學發(fā)言，大家歡迎。

　　九年級同學即將迎來人生的關鍵時刻——中考，對于他們來說，這十個月的學習生活將會更加緊張，讓我們聽一聽九年級同學的心聲吧。

　　同學代表同學們對新學期表了態(tài)，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

　　新同學的到來為我們學校的進一步發(fā)展注入了新的活力，有請新生代表發(fā)言

　　大會進行第二項：請張廣欣副校長講話

　　大會進行第三項：我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長為本次開學典禮致辭。(徐校長講話) 讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝徐校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，今后努力的方向。

　　大會第四項：頒獎，請馬主任宣讀各年級前十名名單。

　　為優(yōu)秀學生頒獎，獲獎同學迅速上來領獎。

　　讓我們用掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀。同時也希望廣大同學們以他們?yōu)榘駱�，取長補短、努力拼搏、刻苦學習。在新學期取得更大進步!

　　剛才徐校長的發(fā)言中，談到了好幾個新：新學生、新學期、新希望、新挑戰(zhàn)，其實還忘了自己——新校長。希望全體同學也能伴著這么多“新”，“從今克己應猶及，顏與梅花俱自新”。

　　我們先來做一個游戲——拍手游戲

　　請一位同學猜一下，10秒鐘可以拍多少次手?

　　大家再猜一下一顆西紅柿種子可以結多少果子?

　　這個游戲和這個實驗告訴我們什么呢?

　　每個生命都有無限的潛能，只要我們發(fā)揮生命的潛能，每個人都能成功。

　　如何發(fā)揮生命的潛能呢?舒舒服服、自自在在，想干什么就干什么，絕對不行，應該有夢想、有激情、有付出、有汗水，應該讓自己的生命有突破的時候，應該讓自己有高峰體驗的時刻。

　　新學年的開端，本來就是一個讓人反省，讓人制定計劃的時候。有人說，人生不會重來!其實，生活仿佛是在寫一部小說，我們寫下一個開頭，覺得過于荒誕或平庸，撕下重頭再來——我們確實有這樣的機會，因為比開頭的精致更重要的，是內容的具體與生動。孩子們，只要開始就永遠不晚!況且你們還這么年輕!

　　20xx年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　孩子們，努力吧!哪怕你上學期是最后一名，只要努力，就會有奇跡發(fā)生;同學們，努力吧，只要上路，下次頒獎典禮上也會有你的身影。

　　孩子們，校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。

　　最后讓我們再次鄭重宣誓：從今以后，無論身在何方，絕不辜負生命。努力做到：自信自強，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章;用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想!

　　我宣布：20xx年秋期開學典禮暨迎新表模大會到此結束。

　　請各班按秩序回教室，先走……

給老人祝壽的主持詞篇4

　　男：尊敬的各位領導、親愛的講師

　　女：優(yōu)秀的伙伴們

　　合：大家下午好！

　　女：時間過得真快，開訓典禮上領導們的諄諄教誨還縈繞在耳邊，轉眼間緊張有序的培訓已接近尾聲。

　　男：此時此刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結訓典禮，為本次培訓劃一個圓滿的句號。女：我是來自中國人壽信陽分公司的李向榮

　　男：我是來自中國人壽周口分公司的王宏坤

　　女：很榮幸今天的結訓典禮由我們共同為大家主持，希望得到您的支持與配合。男：（典禮開始之前，敬請各位伙伴調整好坐姿，以飽滿的情緒參加本次結訓典禮）女：（并請大家關閉手機、傳呼機，謝謝您的配合）

　　男：本次培訓班凝聚著領導們的關愛與期望，也正是在各級領導的關心與支持下，培訓班才得以順利舉辦并取得如此圓滿的成功，在放飛希望即將踏上征程的時候，我們的領導再次來到我們中間。

　　女：讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎領導入場

　　男：請允許我榮幸的為大家介紹出席今天結訓典禮的領導，他們是讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　女：現(xiàn)在，我宣布，中國人壽河南省分公司第二期營銷組訓培訓班結訓典禮正式開始。男：國歌，是一個國家主權和尊嚴的象征，是無數(shù)英雄志士用血肉譜寫的贊歌，它催人奮進，激人奮發(fā)。下面，請全體起立，奏國歌。

　　女：“把愛心送給每一個人，把真情送給每一個人”，這是我們國壽人的追求與心愿，下面，讓我們一同高唱《司歌》，放飛真情。（請坐）

　　男：十二天的學習，我們廣納新知；十二天的`學習，我們如沐甘霖。

　　女：經(jīng)過十二天的學習充電，我們早已是熱情激昂，整裝待發(fā)，那么，就讓領導來檢閱我們高昂的士氣吧。請各中隊做好準備，展我風采，壯我軍威。

　　男：有請一中隊做好準備，（一中隊——到??好，謝謝，請坐）掌聲給他們。一中隊的伙伴士氣如宏，那么接下來讓我們看看二中隊的伙伴??

　　女：當乳燕初飛、雛鷹展翅時，相信最欣慰的一定是教它們飛行的老師，在此次培訓班中，我們的老師人精心準備，諄諄教誨，每一節(jié)課都如春風化雨，滋潤著我們的心田，他們是最辛苦的，他們是最真誠，他們是最可愛的，此時此刻，相信我們的老師有很多的話要向我們說，那么，就讓我們用雷鳴般的掌聲請出我們的班主任柳群生老師做講師叮嚀。

　　男：謝謝，謝謝班主任。柳群生班主任的講話充滿了真情，是叮嚀，是囑托，更是期望，是我們放飛前的凝聚，是我們翱翔天空的動力，讓我們把最熱烈的掌聲送給培訓班所有的老師。

　　女：短短的十二天中，我們學習理論知識，進行操作演練，從各個方面進行充電，并有了很大的收獲，此時此刻，我們相信，每一位伙伴都在用最激動的心情來迎接勝利的到來，用最喜悅的心情來品嘗果實的甜美，下面有請為培訓班學員頒發(fā)結業(yè)證書。

　　男：在此次培訓班中，我們發(fā)現(xiàn)，每一位伙伴都是那樣的優(yōu)秀，那樣的多才多藝，那樣的積極向上，在整個培訓過程中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學員和優(yōu)秀團隊，付出總有回報，下面，我們將為他們頒獎。首先頒發(fā)的是優(yōu)秀學員獎。（優(yōu)秀小組優(yōu)秀中隊）

給老人祝壽的主持詞篇5

各位領導，同志們：

　　大家上午好！

　　根據(jù)支隊年度工作安排和市局領導指示，今天，我們在這里舉辦20xx年度全市環(huán)境執(zhí)法系統(tǒng)業(yè)務培訓；對于這次培訓，省綜合執(zhí)法局領導給予了高度重視，專門委托綜合執(zhí)法局鄭小軍副局長親臨我們的培訓進行指導，下面讓我們以熱烈的掌聲，對鄭小軍副局長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天的動員會有兩項議程：

　　1、首先，請市環(huán)保局xxx副局長做動員講話，大家歡迎！

　　2、下面，請省環(huán)境綜合執(zhí)法局xxx副局長做指示，大家歡迎！

　　剛才，xxx副局長做了動員講話，對這次培訓的目的，意義和內容等都提出了明確具體的要求，省綜合執(zhí)法局xxx副局長做了重要指示，我們做為全市環(huán)境執(zhí)法系統(tǒng)的每一位同志，一定要倍加珍惜這次機會，靜下心來，認真的、系統(tǒng)的進行學習和交流，相互學習，取長補短，切實把這次培訓當做是一次加油和自我充電的良好機會，以便在今后的執(zhí)法實踐中，更加完善自己，提高自己，取得更大的成績。

　　下面，讓我再一次以熱烈的掌聲，對xx副局長的到來表示衷心的感謝！

給老人祝壽的主持詞篇6

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！很高興，我們的新課程活動今天在這里如期舉行。本次教學活動，也得到了來自的關注和支持。今天，我們很榮幸地邀請到了的相關領導、學科專家。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、同行蒞臨指導。

　　歡迎大家光臨我們校，觀摩指導教學，一起走進課改，參與課改，探討課改。在縣教委的部署下，在王校長的具體指導下，二校教師探索進取，留下串串足跡。從今年上學期，我們探索提煉出“三xx，先學后導”高效互動課堂教學模式，制訂了“導案加學案”的備課方式，并在中高年級先行先試；今年下期我們在全校各個學科全面推行，現(xiàn)已初步成型，極大地提升我校課堂教學改革水平。

　　老師們，課堂是學校實施素質教育，推進課程改革的主陣地。近年來，我校扎實開展校本研修，快速促進青年教師專業(yè)成長。全校教師都在積極探索新課程理念下，課堂教學的變革，并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。我們看到，課堂已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。

　　今天，為大家呈現(xiàn)的三堂課將為我們展示新課程理念下的真實課堂，讓我們分享師生互動的教學過程，我們希望透過課堂能感受到我校教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期待這些課能帶給大家關于課堂教學更多的思考。

　　首先為大家第一堂課執(zhí)教者老師，正所謂“慈母手中線，游子身上衣�！彼鶊�(zhí)教的課文是五年級上冊《慈母情深》，

　　謝謝孩子們，你們表現(xiàn)的真可愛！下面為大家展示的是老師，他所執(zhí)教的課文是《風箏》，

　　下面讓我們走近小學低段識字教學課堂，課題是《窗前的氣球》，有請譚靜老師。

　　謝謝三位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，我提議讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的辛勤的付出表示真誠的感謝！一年來，二校教師在新課改的道路上風雨兼程，今天的課堂只是我們新課改模式下常態(tài)化教學的一個縮影，我們一定還有很多不足，我們必將不斷探索，用辛勤和智慧譜寫下課改新樂章，謝謝大家1

給老人祝壽的主持詞篇7

尊敬的各位家長、各位老師，同學們：

　　大家好！

　　首先，我謹代表學校，對前來參加本次大會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，我們隆重集會，召開20xx—20xx學年度第一學期中考總結暨表彰大會，表彰取得優(yōu)秀成績的同學和辛勤付出的老師，也希望通過這樣一次表彰會，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體師生以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的下半學期學習和工作中來。本次會議共八個議程，咱們逐項進行。下面，我宣布：**小學20xx—20xx學年第一學期期中考試總結暨表彰大會現(xiàn)在開始

　　第一項：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。請少先隊員行隊禮，唱《少年先鋒隊隊歌》。

　　第二項：鳴炮。

　　第三項：請教導主任宣讀獲獎教師及獲獎學生名單。

　　第四項：頒獎。

　　（共分六組進行）由學生給家長佩戴小紅花

　　第一組：請六年級獲獎學生李苗苗柳沛琪柳向鵬李園園

　　李瑩瑩李巖7名同學上臺領獎。

　　第二組：請五年級獲獎學生楊皓柳亮亮賈毅楊斌

　　柳利斌馮喬喬柳意7名同學上臺領獎。

　　第三組：請三年級和四年級獲獎學生付文博李巧莉郭江

　　濤柳偉柳平平柳媛媛6名同學上臺領獎。第四組：請二年級和一年級賈盼盼萬斌郭文浩李蕊紅

　　汪世龍楊強強楊軍7名同學上臺領獎。

　　第五組：請學習上進的付歡歡柳榮榮惠晶萍郭露露

　　郭世強柳利利李文斌7名“進步生”上臺領獎。

　　第六組：請獲“優(yōu)秀教師”老師領獎。

　　第五項：請三好學生代表郭煥煥同學發(fā)言。請優(yōu)秀班干部代表楊向文同學發(fā)言

　　請進步獎代表郭露露同學發(fā)言

　　第六項：請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。（其他教師交流發(fā)言）第七項：請教導主任做本次中考質量分析。第八項：請營養(yǎng)餐管理員做總結發(fā)言第九項：請安全管理做安全管理總結發(fā)言第十項：請校長做總結講話。第十一項：今天的表彰會到此結束。

給老人祝壽的主持詞篇8

　　目的：

　　1、使學生明白讀書的重要意義。

　　2、使學生懂得正確的讀書方法。

　　3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　準備內容：

　　1、詩歌

　　2、名人名言

　　3、勤奮讀書的小故事

　　活動過程：

　　主持人A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

　　主持人B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

　　主持人A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

　　主持人B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　主持人A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。請聽詩朗誦《書》

　　主持人A：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發(fā)言）

　　主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益非淺，下面請同學們談談讀書的體會。(同學交流)

　　主持人A：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。請聽詩朗誦《書是知識的海洋》

　　主持人B：多么動聽的詩句��！同學們，你又了解哪些名人名言呢？（同學自由發(fā)言，每人說一句讀書方面的名言）

　　主持人A：世界上有各式各樣數(shù)不清的書，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書。（同學發(fā)言）

　　主持人B：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習性，知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。

　　主持人A：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。

　　主持人B：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學”。

　　主持人A：毛澤東同志上師范學校讀書時，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學不到的道理，積累了很多的素材。

　　主持人B：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

　　主持人AB：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

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