教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告（通用17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 1
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年教育事業(yè)重要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查的通知》要求，為了積極配合此次教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作，我校按照教育局精神，對(duì)學(xué)校的教育統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行全面的檢查，現(xiàn)將我校自查情況報(bào)告如下：
1.認(rèn)真組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神，使具體工作隊(duì)員按章辦事，有法可依。
2.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的管理，指派專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)學(xué)校各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作，使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致，不走樣，不參水分，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的責(zé)任心與使命感。
3.為提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率，專門為統(tǒng)計(jì)人員配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行報(bào)賬、學(xué)籍、學(xué)校國(guó)有固定資產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)人員配備u盤，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，減少和杜絕虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。
4.建立檔案室，制定學(xué)校學(xué)籍管理制度、固定資產(chǎn)使用制度，建立學(xué)生檔案，建立教職工花名冊(cè)，并適時(shí)更新，建立了統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，實(shí)行文本檔案和電子臺(tái)賬同步管理。
5.加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理與維護(hù)，我們要求統(tǒng)計(jì)人員要經(jīng)常與上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行溝通，及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正修改，確保學(xué)�；砼c上報(bào)的數(shù)據(jù)庫(kù)相一致。
6.按時(shí)上報(bào)，規(guī)范存檔。我校按上級(jí)要求，將學(xué)生數(shù)經(jīng)學(xué)籍會(huì)審確定后，手工填寫(xiě)報(bào)表一式三份，校長(zhǎng)審核簽名，加蓋學(xué)校公章后上報(bào)后再存檔。學(xué)校存檔報(bào)表要附上完整的`統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳（學(xué)生花名冊(cè)、教職工花名冊(cè)、固定資產(chǎn)清冊(cè)、儀器設(shè)備清冊(cè)等）。
7.加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理與維護(hù)。我們要求統(tǒng)計(jì)員要經(jīng)常與教育組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的工作人員進(jìn)行溝通，及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正修改，確保了學(xué)�；砼c上報(bào)的數(shù)據(jù)庫(kù)相一致。
以上是我校對(duì)我校教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況所進(jìn)行的檢查情況，盡管我們按照上級(jí)要求做了基礎(chǔ)性的工作，但是按照統(tǒng)計(jì)法的要求，我們?cè)谝?guī)范性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性上還存在一定的不足。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 2
為貫徹落實(shí)《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于印發(fā)全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議文件的通知》（國(guó)統(tǒng)字〔20xx〕1號(hào)）精神，進(jìn)一步提高教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》有關(guān)要求，我校每年定期核查工作，現(xiàn)將20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行自查，做以下匯報(bào)：
一、首先落實(shí)了統(tǒng)計(jì)法律，法規(guī)，統(tǒng)計(jì)工作規(guī)章制度建設(shè)，并且按照統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定設(shè)置了記錄。由辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作，由學(xué)校教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作，使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致，不走樣，不滲水分。
二、建立了檔案室，制定了《學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理制度》和“學(xué)籍管理工作流程圖”，建立了學(xué)生檔案，建立了教職工花名冊(cè)，并且適時(shí)更新。為了加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理與維護(hù)。我們要求統(tǒng)計(jì)員要經(jīng)常與教育組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的工作人員進(jìn)行溝通，及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正修改，確保了學(xué)�；砼c上報(bào)的數(shù)據(jù)庫(kù)相一致。
1、通過(guò)核對(duì)學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，全校共有438名學(xué)生（學(xué)生注冊(cè)記錄、在校生花名冊(cè)），登記上報(bào)人數(shù)與實(shí)際在校生數(shù)一致。學(xué)生變動(dòng)情況及每天的出勤情況，教導(dǎo)處及班主任都記錄詳實(shí)。
2、我校共有教職工70人，其中一線教師48名，每名老師有自己的合理的工作量。
3、為提高統(tǒng)計(jì)工作的效率，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)員配備了兼用計(jì)算機(jī)，實(shí)行了聯(lián)網(wǎng)，為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，方便數(shù)據(jù)的上報(bào)，為統(tǒng)計(jì)員配備了U盤，減少和杜絕了虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。每個(gè)教室也配備多媒體設(shè)備，由微機(jī)員對(duì)專用機(jī)每月進(jìn)行了檢查。
4、對(duì)學(xué)校每年的上報(bào)的基本報(bào)表情況進(jìn)行了復(fù)制存檔，電子文檔和紙質(zhì)文，立求專人管理。
5、教職工建立花名冊(cè)，教師簽到簿真實(shí)可靠。
6、固定資產(chǎn)和教學(xué)儀器設(shè)備。通過(guò)核對(duì)固定資產(chǎn)（教學(xué)儀器設(shè)備），固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)與學(xué)�，F(xiàn)有的`基本一致。以上是我校對(duì)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況所進(jìn)行的檢查情況，盡管我們按照上級(jí)要求做了工作，但是按照統(tǒng)計(jì)法的要求，我們?cè)谝?guī)范性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步完善我們的工作，從而使我校的教育統(tǒng)計(jì)工作做到規(guī)范科學(xué)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 3
我校以國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
一、強(qiáng)化工作措施，狠抓遠(yuǎn)程教育工程
1、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī)、光盤若干，新添置投影儀一臺(tái)，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(zhǎng)和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。
3、項(xiàng)目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》，對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開(kāi)發(fā)。
另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位
我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓(xùn)面達(dá)100％。
為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的.電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
總的來(lái)看，我校在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設(shè)的效果無(wú)從談起。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說(shuō)是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵(lì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對(duì)缺乏資源的學(xué)科，鼓勵(lì)教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫(kù)，充實(shí)校課件庫(kù)資源。
國(guó)運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我校快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 4
按照縣委組織部20xx年33號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對(duì)全鄉(xiāng)各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行了檢查和整改�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx鄉(xiāng)轄11個(gè)行政村，共有黨員170人。目前有4個(gè)村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)，另在鄉(xiāng)政府建立擴(kuò)展型站點(diǎn)1個(gè)。各站點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，設(shè)備齊全。
二、開(kāi)展工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量投入遠(yuǎn)程教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級(jí)安排，把遠(yuǎn)程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、副書(shū)記為副組長(zhǎng)、鄉(xiāng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，及時(shí)召開(kāi)包村干部會(huì)議，精心布署，各駐村指導(dǎo)組深入各站點(diǎn)協(xié)助自查、及時(shí)規(guī)范和整改，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，逐步完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結(jié)合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進(jìn)行了修改、補(bǔ)充，并要求各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。在完善制度建設(shè)的同時(shí)，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點(diǎn)操作管理員進(jìn)行集中培訓(xùn)，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們?cè)谑炀氄莆战逃Y源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲I(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護(hù)人員，如果設(shè)備（特別是電腦軟件）發(fā)生問(wèn)題，不能及時(shí)處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點(diǎn)管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無(wú)法專注于遠(yuǎn)教工作，工作開(kāi)展有一定難度。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)短缺。村級(jí)集體收入?yún)T乏，村級(jí)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行、管護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。
�。ㄈ┥贁�(shù)村電力供應(yīng)緊張，停電現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)設(shè)備損傷較大；一些村沒(méi)有村級(jí)組織活動(dòng)陣地，遠(yuǎn)教設(shè)備安裝在村支書(shū)家中，影響遠(yuǎn)程教育工作的.正常開(kāi)展，作用發(fā)揮不明顯。
四、今后工作的努力方向
遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作
�。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)。要堅(jiān)持有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采取現(xiàn)場(chǎng)操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對(duì)他們進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)培訓(xùn)，使村級(jí)技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。
�。ㄈ⿲W(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 5
從創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校至今在不斷實(shí)踐中，我們深切感受到現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的要求越來(lái)越高，只有充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育伙伴作用，構(gòu)筑起學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成一種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，教育工作才能真正取得實(shí)效�，F(xiàn)將我校家庭教育工作作如下自查報(bào)告：
一、健全指導(dǎo)管理制度
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，指導(dǎo)者隊(duì)伍齊全。
家庭教育指導(dǎo)是學(xué)校教育中不可缺少的組成部分，只有提高家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。我校歷來(lái)重視家庭教育指導(dǎo)工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和部分有經(jīng)驗(yàn)有水平的家長(zhǎng)組成家庭教育指導(dǎo)工作者隊(duì)伍。我們針對(duì)學(xué)生家庭教育狀況，研究制定家庭教育指導(dǎo)計(jì)劃，進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，搞好調(diào)查研究，開(kāi)展家庭教育科研，探索家庭教育的有效途徑和方法，不斷提高家庭教育指導(dǎo)水平。
2、制定適合本校家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)制度。
每學(xué)年初，根據(jù)學(xué)校家庭教育基礎(chǔ)情況，制定了《孫板小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃》，明確指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和主要工作，印發(fā)了有關(guān)的章程、制度、規(guī)范等，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家庭教育指導(dǎo)的重要意義。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)健全，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
我校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員的組成以班級(jí)為基礎(chǔ)，各班由不同職業(yè)、關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員實(shí)行任期制，從學(xué)生入校開(kāi)始，畢業(yè)時(shí)自行終止。因此，每年要送走畢業(yè)班家長(zhǎng)委員會(huì)成員，充實(shí)一年級(jí)新生的家長(zhǎng)委員會(huì)成員。我校還每年為一年級(jí)新生家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，家委會(huì)副主任由家長(zhǎng)擔(dān)任，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用。
二、指導(dǎo)形式不拘一格
家庭教育作為孩子社會(huì)化教育的重要組成部分，教育的方式方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用。為提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，我校采用了如下家庭教育指導(dǎo)形式：
1、采用多種形式開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作
（1）開(kāi)好全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
每學(xué)期期中、期末我校舉行兩次全校性學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，先集中后分散。通過(guò)校廣播先集中向家長(zhǎng)宣講，幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)，轉(zhuǎn)變觀念；匯報(bào)我校教育教學(xué)工作情況，讓家長(zhǎng)明確如何配合學(xué)校做好子女的教育工作。然后分散到各班，讓任課教師直接與家長(zhǎng)見(jiàn)面、交流，使家長(zhǎng)了解子女在校各方面表現(xiàn)情況，以及學(xué)校的教育教學(xué)要求，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)應(yīng)注意的事項(xiàng)，以便家長(zhǎng)采取針對(duì)性的措施，提高家庭科學(xué)育兒水平，使家校共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
�。�2）充分發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》的家校聯(lián)系作用。
檔案袋是聯(lián)系教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的紐帶，根據(jù)每位學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，及時(shí)在聯(lián)系冊(cè)上寫(xiě)上老師的話、學(xué)生的話、家長(zhǎng)的話，進(jìn)行書(shū)面溝通，以及電話家訪，上門家訪等等，根據(jù)不同情況及時(shí)采取不同措施，使家校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同教育好下一代，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�3）舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以及孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，我校面向?qū)W生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
�。�4）堅(jiān)持家訪制度。
隨著現(xiàn)代通訊工具的改善與普及，為教師和家長(zhǎng)的`聯(lián)系提供了極為便利的條件。電話家訪既快捷又方便，深受教師、家長(zhǎng)的青睞。但電話家訪并不能完全代替上門家訪，因?yàn)樗鼰o(wú)法達(dá)到上門家訪所能產(chǎn)生的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的情感交流。因此，我校堅(jiān)持做好班主任、任課教師上門家訪工作，特別是對(duì)家境貧困、學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣偏差、身體智力有殘疾、單親、離異等特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，使家訪由針對(duì)解決學(xué)生問(wèn)題型向針對(duì)家庭教育指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變。
2、我校對(duì)起始年級(jí)、畢業(yè)班和特殊年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，采取針對(duì)性的指導(dǎo)形式。
�。�1）起始年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。我們采用每屆一年級(jí)新生家長(zhǎng)都與孩子一起入學(xué)，舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、講座、聽(tīng)課、討論、交流、辦家校教育信息報(bào)等形式更新家長(zhǎng)教育觀念，改進(jìn)教育方法，建立民主平等和諧的親子關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭育人氛圍。讓新進(jìn)入我校的家長(zhǎng)及時(shí)了解最基礎(chǔ)的家庭教育理論知識(shí)和基本家庭教育方法。
�。�2）畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)處在畢業(yè)班這個(gè)特殊階段學(xué)生的教育更需要家長(zhǎng)的密切配合，正確引導(dǎo)。我們學(xué)校專題召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)懂得在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的身體、心理、思想的變化，多與孩子溝通交流，不僅從物質(zhì)上還要從精神上多關(guān)心孩子，多一些鼓勵(lì)，少一些埋怨，樹(shù)立孩子的自信心。
3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已被充分運(yùn)用到學(xué)校教育教學(xué)工作中，同樣也適用于學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。我校在給家長(zhǎng)作家庭教育指導(dǎo)講座時(shí)，在多媒體教室運(yùn)用電子演講稿能更清晰明了講清有關(guān)原理，吸引家長(zhǎng)的注意力。
三、指導(dǎo)實(shí)踐與中期工作成效
通過(guò)長(zhǎng)期不懈的工作，我校在家庭教育工作中取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)做如下報(bào)告：
1、每屆一年級(jí)新生家長(zhǎng)都與孩子一起入學(xué)，其它年級(jí)以年級(jí)組、班級(jí)為單位，開(kāi)展小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，家校及時(shí)溝通，相互支持合作，一起教育孩子。這樣全校學(xué)生家長(zhǎng)都參加過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，我校家長(zhǎng)接受家庭教育指導(dǎo)的比例相當(dāng)高。
2、針對(duì)家庭教育中存在的父母過(guò)多的注重孩子的衣食住行，卻忽略了他們深層次的精神需求——社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)；關(guān)心孩子強(qiáng)壯的體魄，卻忽視了孩子的心理健康；關(guān)心孩子的文化成績(jī)，卻忽略了他們的思想品德；要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己卻不思進(jìn)取等家庭教育誤區(qū)，我們先后開(kāi)設(shè)了《新世紀(jì)怎樣做父母》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》、《注重孩子的非智力因素的培養(yǎng)》、《重視孩子心理健康》、等專題講座。通過(guò)一系列家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到家庭教育沒(méi)有一種固定的模式，應(yīng)該針對(duì)自己孩子和家庭的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教育方式。通過(guò)實(shí)踐，他們深深體會(huì)到家庭教育應(yīng)從經(jīng)驗(yàn)型教育向科學(xué)育兒轉(zhuǎn)變；從片面追求分?jǐn)?shù)向重塑造健全人格轉(zhuǎn)變；從簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)也要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，并充分認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴，要緊密配合，形成合力，才能發(fā)揮事半功倍的效果。
3、通過(guò)指導(dǎo)，家長(zhǎng)的整體教育水平有提高。
首先，更新了家庭教育觀念。明確了孩子不僅是每個(gè)家庭的希望，更是我們中華民族的希望。家庭教育的主要任務(wù)，不僅要關(guān)心孩子的身體健康，還要關(guān)注孩子的心理健康；不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的人品；正確理解減負(fù)與增效的關(guān)系，關(guān)心孩子的全面發(fā)展。
其次，規(guī)范了家長(zhǎng)教育行為�！案改甘呛⒆拥溺R子，孩子是父母的影子”。家長(zhǎng)凡是要求孩子做到的，自己要率先做到，言傳身教，才能達(dá)到育人效果。在教育實(shí)踐中，許多家長(zhǎng)深深體會(huì)到專制型、溺愛(ài)型、放任型的家庭教育方式并不能達(dá)到良好的教育效果。在家庭教育過(guò)程中，父母要把孩子作為獨(dú)立的社會(huì)自然人來(lái)看待，尊重孩子的人格，多鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立其自信心。平等對(duì)待孩子，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起查找原因，并找出解決問(wèn)題的辦法，采用民主型家庭教育方式，更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
再次，改善了家庭教育環(huán)境。我校在全校學(xué)生家庭中開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”活動(dòng)，引導(dǎo)家庭的每一個(gè)成員，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)習(xí)伴隨人的一生，養(yǎng)成向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立追求知識(shí)、尊重科學(xué)的價(jià)值取向，重視家庭的文化建設(shè)，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)成為全家成員的一種生活態(tài)度，達(dá)到每個(gè)家庭成員的共同改變、自我完善、相互溝通、共同分享，讓父母和孩子共同成長(zhǎng)。
四、家教指導(dǎo)問(wèn)題與思考
家庭教育是一門科學(xué)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及遺傳學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。不同時(shí)代有不同的教育理念和教育模式，不同的教育理念和行為模式又會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此如何指導(dǎo)家長(zhǎng)不斷更新教育觀念、采用現(xiàn)代家庭教育模式，使家庭教育更能適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，是學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的主要任務(wù)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 6
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)校概況
石家莊市第115中學(xué)(原二機(jī)廠子弟學(xué)校)，始建于1971年，于20xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學(xué)校位于石市裕華區(qū)方興路68號(hào)，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場(chǎng)上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國(guó)辦學(xué)校。
學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工43人中，高級(jí)職稱12人，約占教師總數(shù)的28%：中級(jí)職稱24人，約占教師總數(shù)的55%;初級(jí)職稱7人，約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%，�？坡始s23%。
20xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績(jī)與榮譽(yù)
自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。20xx年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。20xx年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。
在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評(píng)為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書(shū)成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，被授予“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)�！狈Q號(hào)，20xx年被評(píng)為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！保A得“雙爭(zhēng)共建文明校園”榮譽(yù)……
二、學(xué)校的發(fā)展與變化
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自20xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。20xx年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的`原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以?shī)W運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 7
一、學(xué)校概況
我校始建于1987年，學(xué)校占地16687平方米，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級(jí)教師一人，總局級(jí)教師3人，林業(yè)局級(jí)骨干教師12人，小學(xué)高級(jí)教師32人，小學(xué)一級(jí)教師14人，專任體育教師二名。全校教師都達(dá)到中專以上學(xué)歷，全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，學(xué)校設(shè)有專門的體育教室。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出，社會(huì)聲譽(yù)顯著的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
二、高度重視、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)分管學(xué)校的體育教育，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制定了一系列規(guī)章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都有專項(xiàng)的計(jì)劃及工作總結(jié)。為順利開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
三、方案引導(dǎo)，扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制，工作流程為：校長(zhǎng)―分管領(lǐng)導(dǎo)―體育教師一條線。確立自下而上的工作機(jī)制，先由相關(guān)教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，匯報(bào)如下：
1、學(xué)校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊(duì)伍，將體育教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平，在評(píng)先進(jìn)、職稱評(píng)騁時(shí)，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級(jí)有關(guān)部門的.要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標(biāo)的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級(jí)體育每周4節(jié)，3――6年級(jí)每周3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校還專門制訂了體育工作計(jì)劃，并納入教學(xué)工作計(jì)劃，把這項(xiàng)工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。
我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。如乒乓球團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)等。訓(xùn)練有計(jì)劃、有組織、有安排、有教案、有總結(jié)。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè)，器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 8
我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校結(jié)合實(shí)際，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格管理，讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學(xué)校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。通過(guò)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作自查，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規(guī)管理：
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開(kāi)齊開(kāi)足各類課程
�。�1）嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開(kāi)學(xué)初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，做到了班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、值日表等上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布，接受各級(jí)部門監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。�2）加大巡堂的力度，嚴(yán)格按課表上課，特別是保證體育、音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)踐、寫(xiě)字等課程的課時(shí)。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行。
�。�1）備課：
教師能按計(jì)劃分節(jié)備課，無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)沒(méi)有備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，參與聽(tīng)評(píng)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。
�。�2）上課
a.教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無(wú)隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時(shí)能作到不離開(kāi)課堂、不接聽(tīng)電話、不坐著上課、不接待家長(zhǎng)或其他人而影響正常教學(xué)。
b.教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
c.教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
d.加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
�。�3）作業(yè)
教師設(shè)計(jì)作業(yè)適量，能做到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫(xiě)明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對(duì)有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。
�。�4）認(rèn)真組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)：
a.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
b.開(kāi)展實(shí)效課堂互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
c.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)。
二、“細(xì)”——細(xì)致嚴(yán)格的管理措施
常規(guī)管理貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。
1、課程實(shí)施管理
為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課和無(wú)人課的現(xiàn)象。同時(shí)還采取了各班填寫(xiě)“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查等方式，堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。
2、計(jì)劃建設(shè)與管理
制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。我校每學(xué)期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教科研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各級(jí)各類計(jì)劃。
制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。因材施教，分層教學(xué)，學(xué)期初，每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。
3、常規(guī)制度管理
為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，修訂了“加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”、“教學(xué)管理制度（暫行）”、“小學(xué)備課檢查量化考核細(xì)則”、“作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。在制定制度時(shí)，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求。但同時(shí)，我們又倡導(dǎo)百花齊放，“在統(tǒng)一中追求自由，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。
三、“實(shí)”——教學(xué)管理過(guò)程落在實(shí)處
1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實(shí)”
主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的檢查力度，每學(xué)期普查4次。結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體；每次檢查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，進(jìn)行評(píng)比，并在教職工大會(huì)上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每學(xué)期的均聽(tīng)課在50節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的`展評(píng)，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本，評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”
為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，以切實(shí)提高師資水平。
3、強(qiáng)化集體研課，踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”
踐行“三段四疑五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案，然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣，通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平，較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、大力鼓勵(lì)教師開(kāi)門講課、推門聽(tīng)課，促進(jìn)教學(xué)水平提升
學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽(tīng)課的檢查方式為隨機(jī)“推門”聽(tīng)課方式，每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課反饋，指出存在問(wèn)題，并多予以青年同志以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。
5、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)
不定期選派骨干教師參加各級(jí)的培訓(xùn)，這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組開(kāi)展校際教研交流活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
6、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)管理工作落到實(shí)處
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年段內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任；每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)
7、認(rèn)真組織考試。
考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問(wèn)題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。
我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試，期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，六年級(jí)畢業(yè)班實(shí)行月考制度�？荚囆问揭钥谠嚒⒐P試與實(shí)踐操作相結(jié)合，緊扣單元知識(shí)的重、難點(diǎn)，合理編排，難度適宜，體現(xiàn)實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平。每次統(tǒng)測(cè)后要求任課教師針對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析，同時(shí)教導(dǎo)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，召開(kāi)各年級(jí)組的質(zhì)量分析交流會(huì)，及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果，指出存在問(wèn)題，提出解決辦法，以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然，我們還存在很多的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)常規(guī)方面，在講實(shí)效上尚有一定差距。
2、在常規(guī)落實(shí)的實(shí)施上，創(chuàng)造性不夠，如語(yǔ)文忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，缺乏連續(xù)性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他人的做法不能更深入地去體會(huì)，一談便過(guò)，沒(méi)有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開(kāi)朗的內(nèi)心體驗(yàn)，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。
今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 9
根據(jù)金沙縣教育局、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的意見(jiàn)》，開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天堂小學(xué)小學(xué)現(xiàn)服務(wù)2個(gè)行政村，6000千余人�，F(xiàn)有教師15人，其中女教師4人，大專學(xué)歷13人；目前學(xué)校有教學(xué)班8個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生287余人。
二、自查情況
為了迎接省的督查驗(yàn)收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣相關(guān)的會(huì)議及文件精神，制定了《天堂小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。
三、學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況
1、根據(jù)工作要求，我校立足實(shí)際，制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的'有序
發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時(shí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)與村、社區(qū)以及相關(guān)職能部門的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的作用，形成發(fā)展合力，努力推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
2、立足本位，培育特色教育。
結(jié)合我校師生實(shí)際，近年來(lái)學(xué)校積極從促進(jìn)教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團(tuán)的建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學(xué)生發(fā)展的特色項(xiàng)目。
3、關(guān)注學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我校少先大隊(duì)部設(shè)有關(guān)愛(ài)留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認(rèn)真核發(fā)上級(jí)下?lián)軐W(xué)生補(bǔ)助資金。同時(shí)采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、控輟保學(xué)：近年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，無(wú)一例學(xué)生無(wú)故流失。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況與教師年度考核、績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，并實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
5、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，制定切合實(shí)際的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展。
6、認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉工作。除按課程計(jì)劃開(kāi)足
開(kāi)齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動(dòng)等，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
7、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設(shè)：每年按服務(wù)半徑應(yīng)入學(xué)人數(shù)及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生學(xué)籍建設(shè)，對(duì)每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況做到心中有數(shù)，去向清晰，印證材料齊全。
8、認(rèn)真按照課程計(jì)劃上好信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，積極開(kāi)放電子閱覽室，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)儀器臺(tái)帳清晰，實(shí)驗(yàn)資料完整。同時(shí)，開(kāi)展好圖書(shū)室借閱工作（現(xiàn)有圖書(shū)4856冊(cè)，生均20冊(cè)），按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)臺(tái)帳，積極提高圖書(shū)借閱率，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。
四、問(wèn)題和差距
1、師資水平不夠均衡。主要體現(xiàn)在：英、體、美學(xué)科專業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)和專業(yè)成長(zhǎng)缺乏空間和平臺(tái)，校本培訓(xùn)缺乏專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)展態(tài)勢(shì)不容樂(lè)觀。
3、教師交流率相對(duì)較低，有待加強(qiáng)。
4、班班通未實(shí)現(xiàn)。
五、下一步打算
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，立足本土實(shí)際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準(zhǔn)發(fā)展著力
點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學(xué)工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、學(xué)生鞏固率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并積極拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的精細(xì)化管理，提升管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 10
為了切實(shí)搞好我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：
一、總體概況
青龍鄉(xiāng)中學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
二、具體情況
我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力，有保障；
2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)排除設(shè)備故障。
3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開(kāi)辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。
4、我校各功能室正常開(kāi)展工作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
5、我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，隨時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫(kù)、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便；
6、學(xué)校開(kāi)展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。
7、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高，及時(shí)撰寫(xiě)課后使用記錄，以及心得體會(huì)，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范。
9、為了進(jìn)一步深化我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范�！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范�！钡膭�(chuàng)建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開(kāi)展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確�！斑h(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的'資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
（四）開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開(kāi)展一次培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化過(guò)程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程管理，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。
（六）定期培訓(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展課題研究。組織教師廣泛開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
�。ò耍┞鋵�(shí)考核評(píng)價(jià)。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià)�？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。
經(jīng)過(guò)對(duì)我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)�！北貙⒊晒�，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 11
一、基本情況：
我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺(tái)。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機(jī)室全天侯對(duì)教師開(kāi)放，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的'老師不多。教師平均年齡達(dá)47歲。
主要存在以下不足：
1、對(duì)遠(yuǎn)教的重要意義認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)遠(yuǎn)教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無(wú)專職管理人員。
3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設(shè)備的管理、維護(hù)不及時(shí)。
6、培訓(xùn)不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。
3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。
4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。
5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。
6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。
9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛(ài)國(guó)影片。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 12
按照市教育局通知精神，我校對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無(wú)所盛載。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格的完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則更是不完善的教育�；谛抡n程理念下對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的這些認(rèn)識(shí)，近幾年來(lái)，我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，大力推動(dòng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校藝體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于在學(xué)生個(gè)體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學(xué)家與培養(yǎng)獨(dú)具情趣的藝術(shù)家和活動(dòng)家的教育有機(jī)融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動(dòng)者。為滲透實(shí)施這一素質(zhì)教育理念，我們先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
暑期，利用吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)的.有利機(jī)會(huì)，組織體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師與其他學(xué)科一道走進(jìn)吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)課堂。04年7月李季校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作動(dòng)員會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新時(shí)期學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作的重要意義。
1、藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進(jìn)行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。
2、藝體文化素質(zhì)以形象感染性，促進(jìn)知識(shí)的識(shí)記與保持。
3、藝體文化素質(zhì)以靈活性與多變性，促使學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)能力的形成。
4、藝體文化素質(zhì)的積淀性與意涵性，有利于弘揚(yáng)民族文化與民族精神。同時(shí)，對(duì)學(xué)校今后的體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實(shí)施計(jì)劃，全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)形成共識(shí)，全校上下形成了一個(gè)重藝體教育的良好局面。
二、立足實(shí)際，創(chuàng)造條件，切實(shí)開(kāi)展好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。
學(xué)校基于學(xué)校底子薄，經(jīng)費(fèi)緊張，師資條件有限的實(shí)際狀況，學(xué)校提出了“立足實(shí)際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，以保證開(kāi)足、開(kāi)齊體育和藝術(shù)類課程。
1、針對(duì)專業(yè)教師底子薄的實(shí)際情況，積極鼓勵(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)和各級(jí)各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)�，F(xiàn)有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達(dá)到體育本科學(xué)歷，藝術(shù)專職教師2名，均達(dá)到大專學(xué)歷，并且取得了藝術(shù)教師培訓(xùn)合格證。
2、在經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際狀況，學(xué)校千方百計(jì)地壓縮其他開(kāi)支，購(gòu)進(jìn)必備體育衛(wèi)生器材，修善場(chǎng)地�，F(xiàn)學(xué)校建設(shè)200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，新購(gòu)跳繩40付，毽子30個(gè)，籃足排球各4個(gè)。使我校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備水平30％的歷史最好水平。
3、動(dòng)員學(xué)生、教師積極開(kāi)展教具和體育器材制作活動(dòng)。學(xué)校原有體育器材難于滿足正常教學(xué)需要，在力所能及購(gòu)買的基礎(chǔ)上，動(dòng)員學(xué)生借用和自制教具器材，現(xiàn)用于教學(xué)的就有自制器材四十余件，和學(xué)生臨時(shí)借用器材達(dá)每學(xué)期300余件次。
4、由于學(xué)校教室和才力有限，難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室，學(xué)校設(shè)立了流動(dòng)醫(yī)務(wù)箱以保證學(xué)生健康需要，并定期開(kāi)展健康知識(shí)講座，定期出健康板報(bào)專欄，定期開(kāi)展預(yù)防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動(dòng)。
5、制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案，因地制宜地開(kāi)展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng)，使年度學(xué)生體體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到96.01％優(yōu)秀率達(dá)到35.51％。
三、規(guī)范管理，創(chuàng)新實(shí)踐，建立體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育管理機(jī)制。
1、學(xué)校組織成立了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處副主任具體負(fù)責(zé)藝體衛(wèi)生工作，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范藝體工作。
2、將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評(píng)管理，統(tǒng)一評(píng)比業(yè)績(jī)，統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
3、建立了學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度，按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實(shí)際的對(duì)食堂進(jìn)行管理，確保無(wú)衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
4、設(shè)立學(xué)校安全管理預(yù)案和安全責(zé)任追究制度，將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制和責(zé)任追究制度納入其中。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 13
家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來(lái)，在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育主管部門的指導(dǎo)下，在開(kāi)展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，下面將有關(guān)工作自評(píng)如下：
一、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷加大開(kāi)放辦學(xué)力度。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設(shè)施開(kāi)放
積極探索學(xué)校教育資源逐步向社會(huì)開(kāi)放的試點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、部分功能室等），使學(xué)校公共設(shè)施利用能取得最大的社會(huì)效益。學(xué)校充分利用節(jié)假日、周末、大課間等活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。給學(xué)生提供人力和物力保障，幾年來(lái)，學(xué)校不斷擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、配齊配足體育健身器材、教學(xué)儀器設(shè)備。并對(duì)各項(xiàng)開(kāi)放活動(dòng)建立了安全預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)開(kāi)放活動(dòng)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)開(kāi)放
不斷推進(jìn)、深化“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)，打破學(xué)�！皣鷫Α�，使學(xué)�！伴_(kāi)放日”無(wú)論是活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)規(guī)模成為常態(tài)，把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校、請(qǐng)進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、參加學(xué)校交流，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源向家長(zhǎng)真實(shí)展現(xiàn)課堂教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)，利用微信平臺(tái)或短信平臺(tái)傳遞校園信息，使學(xué)校各項(xiàng)工作在開(kāi)放的活動(dòng)中與家長(zhǎng)有效溝通，得到家長(zhǎng)的理解和支持。
�。ㄈ┘倚：献鞔俟芾黹_(kāi)放
1、加強(qiáng)家校合作，啟動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)�！惫ぷ�。不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對(duì)家長(zhǎng)教育方式的培訓(xùn)，每學(xué)期召開(kāi)不少于2次家長(zhǎng)學(xué)校專題培訓(xùn)；建立完善學(xué)校重大事項(xiàng)決策家長(zhǎng)參與制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來(lái)，使學(xué)校管理更加透明，更加開(kāi)放。加強(qiáng)家校溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士和社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。要力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)，使家校合作取得實(shí)效。
2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，如聘請(qǐng)為課外輔導(dǎo)員、校園義警、家長(zhǎng)志愿者等，更好地增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校之間的有效溝通。
3、探索實(shí)施教師“協(xié)同教學(xué)”，打破教師之間、學(xué)校之間的封閉，研究開(kāi)放式課型，探索家本課程，將開(kāi)放式教育理念落實(shí)到教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節(jié)。做到師師之間、校校之間教學(xué)資源的開(kāi)放共享。
4、建立健全教師家訪制度，學(xué)校教師要定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是新入學(xué)新生，各任課教師要在新學(xué)期內(nèi)對(duì)新生進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境和身心狀況，關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
二、不斷建立健全留守兒童關(guān)愛(ài)體系，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，動(dòng)員村干部、黨員教師一起加入關(guān)愛(ài)隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)；學(xué)校組織教師定期對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，給學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用具。
三、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
學(xué)校在充分開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)館、課堂教學(xué)的同時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)、教學(xué)開(kāi)放日、綜合實(shí)踐等活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展親子活動(dòng)，使他們進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校還定期召開(kāi)家委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)，對(duì)他們進(jìn)行安全、文明禮儀、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)等。
四、在此項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題：
1、由于一部分學(xué)生家長(zhǎng)常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對(duì)于這一部分留守兒童學(xué)生的家庭教育持續(xù)性不夠強(qiáng)。
2、大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)不夠全面，不能夠及時(shí)全面的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3、有一部分學(xué)生家長(zhǎng)不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現(xiàn)象，缺乏科學(xué)的教育方法。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 14
通過(guò)對(duì)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我校全體教師師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合本學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作，針對(duì)我校老師的師德師風(fēng)存在的問(wèn)題以及今后的自查自糾和整改措施作如下分析：
一、存在的問(wèn)題：
1、在熱愛(ài)教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。平時(shí)老師們?cè)鷮?shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時(shí)，心里總為自己是一名教師而感到自卑。
2、重教書(shū)，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。平時(shí)與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對(duì)學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，老師們甚至有力不從心的感覺(jué)。教書(shū)與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面。
3、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。由于沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，所以老師們覺(jué)得經(jīng)常覺(jué)得自己的知識(shí)很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常探討相關(guān)的疑惑問(wèn)題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的�，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
4、小成即滿。發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺(jué)得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大，甚至有時(shí)還為以前取得的那丁點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺(jué)"滿"了，那就晚了，你思想不解放了，沒(méi)有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，危險(xiǎn)啊。
5、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，老師們注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專；都很注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以老師們必須不斷學(xué)習(xí)。
6、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生。對(duì)于后進(jìn)生，老師們對(duì)他們普遍缺少很多的關(guān)愛(ài)。
7、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的實(shí)際情況還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓學(xué)生對(duì)某一考試題目熟記熟背而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。
8、在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間原因，老師們進(jìn)行家訪次數(shù)不多。
9、在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。在"在對(duì)待自我，新課程強(qiáng)調(diào)反思"這句話的理解上，還不夠深入：因?yàn)榉此际墙處熞宰约旱穆殬I(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。教學(xué)反思被認(rèn)為是"教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素"。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進(jìn)程，分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。而恰恰在這方面，我不太擅長(zhǎng)。反思的范圍缺少?gòu)V度，反思的內(nèi)容不夠深入。
二、老師們存在以上問(wèn)題的主要原因是
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。
4、缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、缺乏敬業(yè)精神。
6、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠。
三、整改措施
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的中學(xué)教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化，以“三個(gè)代表”重要思想引領(lǐng)自我，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。我嚴(yán)格要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)孩子，以積極的情感態(tài)度和孩子應(yīng)對(duì)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
在教育教學(xué)過(guò)程中課程的綜合化趨勢(shì)特別需要與全體教師之間的合作，不同年級(jí)、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的'培養(yǎng)學(xué)生。不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)關(guān)心積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。同事之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)所教年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時(shí)，反饋有效。
在幫助學(xué)生方面：幫助學(xué)生檢測(cè)和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
4、在如何做好課堂落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：
�。�1）要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測(cè)反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；
（2）要為學(xué)生開(kāi)發(fā)和提供充分的課程資源；
�。�3）要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo)；
另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界；同時(shí)還需要激勵(lì)學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)；及時(shí)反饋，建構(gòu)溝通的橋梁；不要限制學(xué)生思考的方向；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義；強(qiáng)調(diào)理解而非死記結(jié)論；最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，本次敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生”主題教育來(lái)得很是時(shí)候，通過(guò)這次集中整頓學(xué)習(xí)，老師們的思想認(rèn)識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提高，老師的心靈得到一次心靈上的洗滌和凈化，今后只有扎扎實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮進(jìn)取。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，一份耕耘，有一份收獲！
我們的明天會(huì)更美好！
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市遠(yuǎn)程教育工作，保障遠(yuǎn)程教育工作正常有序開(kāi)展，從20xx年11月29日開(kāi)始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)檢查活動(dòng)。這次遠(yuǎn)程教育大檢查共檢查站點(diǎn)7個(gè)，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、設(shè)備運(yùn)行及安全情況
今年，我鄉(xiāng)為確保各站點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強(qiáng)了對(duì)各站點(diǎn)工作的指導(dǎo)和防盜安保工作，實(shí)行定期檢查，分級(jí)責(zé)任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，各站點(diǎn)做到了不能處理設(shè)備故障問(wèn)題報(bào)鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)到市里維修和指導(dǎo)。自己能處理的故障及時(shí)維護(hù)。并要求各村對(duì)設(shè)備要加強(qiáng)管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時(shí)組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與，上下密切配合，各級(jí)齊抓共管的格局。確保了各站點(diǎn)設(shè)備的安全及正常有序的運(yùn)行。
二、教學(xué)活動(dòng)正常有序開(kāi)展
在檢查中，大部分站點(diǎn)都能做到了節(jié)目下載更新及時(shí)，在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，以黨的知識(shí)、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點(diǎn)，節(jié)目?jī)?nèi)容與群眾生活息息相關(guān)，教學(xué)活動(dòng)按照教學(xué)計(jì)劃有序開(kāi)展，手冊(cè)記錄完整，場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。教學(xué)活動(dòng)做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)際，把有限的資源與遠(yuǎn)程教育結(jié)合起來(lái)。收到了良好的.教學(xué)效果，助農(nóng)增收效果明顯，突出了學(xué)用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。各站點(diǎn)遠(yuǎn)教工作人員及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)，切實(shí)做到收看有組織、學(xué)習(xí)有記錄。
三、存在的問(wèn)題
一是站點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展情況不平衡，部分站點(diǎn)人員還存在對(duì)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)不足；
二是部分村干部存在畏難或應(yīng)付的思想，把農(nóng)村遠(yuǎn)程教育看成是可抓可不抓的軟指標(biāo)、軟任務(wù)，因此未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同步推進(jìn)；
三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點(diǎn)設(shè)備計(jì)算機(jī)無(wú)法開(kāi)機(jī)，下啟山村在當(dāng)初技術(shù)人員安裝遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)就無(wú)法接收節(jié)目，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動(dòng)室建設(shè)滯后，設(shè)備未安裝。
四、整改措施
1.加強(qiáng)宣傳。讓群眾了解遠(yuǎn)程教育可以給他們帶來(lái)好的知識(shí)和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，為人民做好事，服好務(wù)。
3.限期整改。對(duì)于這次檢查中存在的問(wèn)題，我們都做了詳細(xì)記錄，責(zé)令限期整改，并及時(shí)回訪檢查，了解整改情況，并將遠(yuǎn)程教育納入村干部的年終考核目標(biāo)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 16
社區(qū)按照“學(xué)出效果，用出效益”的總體要求，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，積極探索，狠抓落實(shí)，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)，提升黨建水平的重要平臺(tái)�，F(xiàn)就自查情況作如下報(bào)告：
一、組織機(jī)構(gòu)
社區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專職管理人員一名。
二、設(shè)備登記及使用情況
議事會(huì)議事室同時(shí)也是多媒體播放室，其中如下設(shè)備：
電腦一臺(tái)，投影儀一臺(tái)，機(jī)頂盒一個(gè)，公放兩個(gè)，幕布一塊，音箱一對(duì)。其中定期專人檢查設(shè)備，設(shè)備運(yùn)行良好，認(rèn)真做好“五防”工作。設(shè)備有登記造冊(cè)、建檔管理。
三、文檔資料收集與整理情況
社區(qū)各種文檔資料等制定專人負(fù)責(zé)，平常注意各種文件資料的收集與整理，但是我們?cè)谫Y料收集當(dāng)中還沒(méi)做到詳盡的整理歸納，我們講在后面的工作過(guò)程中改變。
四、多媒體教室的衛(wèi)生與安全狀況
議事會(huì)議事室同時(shí)也是多媒體教室，裝有防盜門和防盜窗，指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內(nèi)機(jī)器清凈；對(duì)機(jī)器定時(shí)維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、學(xué)用情況
每季度學(xué)習(xí)兩次，針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。如針對(duì)老年人組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。如針對(duì)育齡婦女組織學(xué)習(xí)計(jì)生方面的知識(shí)，生殖保健知識(shí)，針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識(shí)，針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主體教育黨課等，均取得良好的效果。
四、今后工作打算
（1）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高工作質(zhì)量。
遠(yuǎn)程教育是加強(qiáng)黨員教育管理的一項(xiàng)有效手段，在黨員教育管理工作中有其重要的作用。支部要充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程電教工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)黨員電化教育工作的`主動(dòng)性與積極性，落實(shí)電教工作任務(wù)。
�。�2）認(rèn)真開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教育站點(diǎn)工作。
要堅(jiān)持把遠(yuǎn)程電化教育納入制度化軌道，使遠(yuǎn)程電化教育向健康有序方向發(fā)展。在進(jìn)一步完善組織、計(jì)劃和總結(jié)制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)播放與收看、培訓(xùn)和管理等制度的落實(shí)。
�。�3）注重教育效果，提高電化教育的針對(duì)性。
支部要圍繞中心工作，把握黨員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，特別是不斷更新電教片源，豐富教育菜單，切實(shí)增強(qiáng)遠(yuǎn)程電化教育的效果。
1、要服務(wù)黨政大局，把握教育重點(diǎn)。
運(yùn)用遠(yuǎn)程電化教育手段，教育廣大黨員堅(jiān)定政治信念，參與重點(diǎn)工作、自覺(jué)奉獻(xiàn)我村；
2、要區(qū)分不同層次，強(qiáng)調(diào)教育側(cè)重點(diǎn)。三是要合理安排播放，服務(wù)教育難點(diǎn)。
今后我們將利用這個(gè)信息平臺(tái)，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織黨員干部和群眾進(jìn)行觀看黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，為群眾提供服務(wù)。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自查報(bào)告 17
針對(duì)局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年教育事業(yè)主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查的.通知》，我校積極組織開(kāi)展工作，對(duì)我校學(xué)生數(shù)，教師數(shù)的電子數(shù)據(jù)和文件資料進(jìn)行了細(xì)致的排查，具體如下：
1、在校學(xué)生數(shù)情況：通過(guò)核對(duì)我校學(xué)籍花名冊(cè)，轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等證明內(nèi)容，我校學(xué)生數(shù)據(jù)規(guī)范、準(zhǔn)確，有年報(bào)數(shù)據(jù)資料和電子數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表明確，沒(méi)有休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)情況。20xx年秋，我校在校生有321人。
2、教職工編制和教職工、專任教師數(shù)：通過(guò)核對(duì)我校教職工花名冊(cè)，我�，F(xiàn)有16名教職工，其中專任教師15人，我校專任教師都有教師資格證，專任教師學(xué)歷都達(dá)到教學(xué)資格要求。
3、學(xué)校圖書(shū)數(shù)量不多，但都有登記冊(cè)，登記冊(cè)的圖書(shū)與圖書(shū)室的藏書(shū)量基本一致。
4、學(xué)校占地面積約3200平方米，建筑面積約1875平方米。
5、學(xué)校固定資產(chǎn)、教學(xué)儀器設(shè)備與登記基本一致。
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