- 學(xué)校教學(xué)教育工作的自查報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校教育工作自查報告
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校教育工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教育工作自查報告 篇1
教育面臨著新的形勢，新的形勢呼喚著新的教育。近年來，我校始終把教師隊伍建設(shè)作為立校之本、興校之源，堅持把教師的校本培訓(xùn)作為一項重要工作來抓，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名師成長的搖籃。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為了使繼續(xù)教育工作落到實處，結(jié)合我校實際情況成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，起草制訂學(xué)校遠、中、近期的校本培訓(xùn)實施方案、計劃及管理制度，定期指導(dǎo)、檢查工作組校本培訓(xùn)活動開展情況，并及時小結(jié)、改進。工作組由教導(dǎo)主任任組長，教研組長任成員，負責(zé)安排校本培訓(xùn)的具體內(nèi)容和日程，組織開展活動，資料歸檔等。領(lǐng)導(dǎo)的重視、明確的分工，使校本培訓(xùn)工作制度化、科學(xué)化，有力保證了校本培訓(xùn)工作的有序開展。
二、制定計劃，組bb織實施
在計劃中，突出確定了培訓(xùn)的內(nèi)容和操作的具體方法。圍繞教育觀念的更新，以優(yōu)化教學(xué)過程、實施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，以提高教師教學(xué)水平和能力為重點，以專題講座、交流研討、案例分析、互評反思、教育教學(xué)活動為主要培訓(xùn)形式。并在實施中做到了“五個落實”：即有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)時間，固定的培訓(xùn)地點，專門的負責(zé)人員，每項培訓(xùn)必須有內(nèi)容、目標、效果及輔導(dǎo)材料，每位教師培訓(xùn)后有學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)體會、研究論文、教學(xué)案例。
三、分類提高，分層培訓(xùn)
在培訓(xùn)中對一般教師、新教師、骨干教師提出不同要求，采取了不同的培訓(xùn)方法。
�。ㄒ唬┤珕T性培訓(xùn)做到“五個結(jié)合”
1、實施“讀名著，學(xué)名師”工程，同教學(xué)相結(jié)合
學(xué)校每學(xué)期要求每位教師至少讀一本“教育教學(xué)名著”，做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用。教師們通過學(xué)習(xí)，結(jié)合實際寫出了各種《案例》和《學(xué)習(xí)隨感》，每個《案例》大都能抓住典型事例，《案例分析》做到觀點明確，有理有據(jù)�！秾W(xué)習(xí)隨感》既有理論，又有感有發(fā)，自學(xué)筆記詳實、具體，注重解決實際問題。
2、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和師德建設(shè)相結(jié)合
在培訓(xùn)中，我校注意把培訓(xùn)工作同師德建結(jié)合起來。一是抓學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，加強對教師的師德理論培訓(xùn)；二是抓活動，開展形式多樣的活動，如：師德、反腐倡廉大討論、為學(xué)生獻愛心、組織教師觀看專家和先進人物做報告等。同時，制定了師德評估細則，堅持每學(xué)期進行自評、學(xué)生評、他評和總評，并和優(yōu)秀教師評選掛鉤。四是樹典型。經(jīng)過評估，樹立師德典型，使教師學(xué)有樣板。
3、綜合素質(zhì)培訓(xùn)和新課改相結(jié)合
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是教師素質(zhì)的綜合展現(xiàn)，為了把培訓(xùn)工作落實處，我校以新課改為中心，堅持邊培訓(xùn)邊實驗、邊研究邊開發(fā)，利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師通過看光盤、聽講座、學(xué)習(xí)典型課例，引導(dǎo)教師進行積極地探討。堅持開展每學(xué)期進行的“五個一”評選活動（每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)素質(zhì)教育創(chuàng)新課，承擔(dān)一項科研課題，一篇科研論文，出一份體現(xiàn)新理念的.試卷），并結(jié)合自學(xué)的教育書籍，在課堂教學(xué)上進行運用，聽課教師依據(jù)創(chuàng)新課堂教學(xué)評析標準填寫評價，進行互評反思，共同解決課改中的困惑。在此基礎(chǔ)上，我們還向市、區(qū)內(nèi)開觀摩課，進行課堂升華，找出課堂閃光點，推廣典型課堂經(jīng)驗。積極組織推薦教師參加各級教學(xué)大賽，涌現(xiàn)出一批在市級課堂教學(xué)評比中獲得好成績的優(yōu)秀青年教師，特別是20xx年，我校馬麗、孫健、李義軍、袁宏艷4位老師獲得市“教壇新星”榮譽稱號。孫詠梅老師在安徽省小學(xué)科學(xué)學(xué)科評優(yōu)課大賽中獲得二等獎，孫健老師繼代表淮南市在全省課堂教學(xué)觀摩評比中摘得桂冠后，又代表安徽省參加全國教學(xué)大賽并獲得一等獎，從而使我校乃至我區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)水平不斷取得零的突破。濃郁的教研氛圍，調(diào)動了教師們的學(xué)習(xí)興趣，使每位教師的課堂教學(xué)都有了不同程度地提高，有力地推進了教改的進程。
4、綜合技能培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合
為了不斷提高教師的科研能力，在培訓(xùn)工作中，我們把培訓(xùn)的內(nèi)容同本校承擔(dān)的一個市級課題，兩個省級課題結(jié)合起來，開展形式多樣的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課、說課、評課等）。80%的教師投入到了課題研究中，加大了教育科研力度。教師的科研能力不斷增強，教育觀念不斷更新。多位教師的論文分別在國家、省、市、區(qū)級獲獎。
5、綜合素質(zhì)培訓(xùn)同現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合
近幾年我校加大了對現(xiàn)代教育設(shè)備的投入，先后構(gòu)建了多媒體教室、電腦室、教師電子備課室，并采用集體培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。目前，我校45歲以下的教師全會使用課件上課、上網(wǎng)查閱資料，60%的教師會自己制作課件，20%的教師會制作個人網(wǎng)頁。近年來，我校教師在電教活動中屢屢獲獎，10人次的課件制作分別獲國家、省、市級獎；多篇電教論文獲國家、省、市級獎；1人個人主頁獲市一等獎。
（二）對教學(xué)能力薄弱的中青年教師采用：1、聽示范課；2、與骨干教師結(jié)對子；3、上互動課。即把這一層次的教師組織在一起進行聽課、說課、評課、反思，對每一個細節(jié)進行糾正，使每一次上課都有新的進步。經(jīng)過培訓(xùn)，這些教師的教學(xué)能力有了顯著的提高。
（三）骨干教師培訓(xùn)走培研結(jié)合之路
骨干教師是學(xué)校的寶貴財富，對骨干教師的培訓(xùn)又是一項復(fù)雜而難度大的工程，為了在培訓(xùn)中做到因人而異，各得其所，使其不斷提高，發(fā)揮其示范和輻射作用。
四、建立機制，科學(xué)評估
為了加強培訓(xùn)的管理工作，我們建立了“校本培訓(xùn)制度”、“校本培訓(xùn)登記表”，詳實地記錄了教師參加培訓(xùn)的情況，把教師校本培訓(xùn)的等級及分數(shù)登在“繼續(xù)教育手冊”上。并把教師完成繼續(xù)教育情況納入教師的年度考核之中，對師德不達標的教師在綜合評優(yōu)中采取“一票否決”。對于在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵。
五、規(guī)范管理，成績顯著
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力支持和精心指導(dǎo)下，在不斷吸收先進學(xué)校的經(jīng)驗和自身的不斷探索下，校本培訓(xùn)工作取得了喜人的成績：教師受訓(xùn)率達100%。03年學(xué)校被評為市“語言文字示范學(xué)�！保小艾F(xiàn)代教育先進集體”，市“先進黨組織”，區(qū)“示范黨支部”；04年在“省家教名�！睆�(fù)查驗收中居全市第二，同年被評為市“思想政治先進學(xué)�！�；05年被評為“市校園文化工作先進集體”；06年被評為“省電化教育設(shè)備一類達標學(xué)�！保笆形拿鲉挝粯吮�；07年被評為“省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”，“市師德建設(shè)工作先進集體”，“市校園文化先進集體”，“市文明行業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”。教師學(xué)生也在各級各類競賽中頻頻獲獎�，F(xiàn)在我校有省級骨干教師3名，市級骨干教師13人、市級學(xué)科帶頭人1人，初步形成了一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。
新世紀對教師提出了更新、更高的要求，教師繼續(xù)教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時代的高度，下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入，為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇！
學(xué)校教育工作自查報告 篇2
在市教育局《關(guān)于開展“一轉(zhuǎn)變?nèi)⻊?wù)”機關(guān)作風(fēng)整頓活動的實施意見》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實際，深入開展“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，全心全意為項目服務(wù)、全心全意為企業(yè)服務(wù)、全心全意為群眾服務(wù)”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。
一、存在的主要問題
為找準學(xué)校在“一轉(zhuǎn)變?nèi)⻊?wù)”方面存在的問題，堅持做到組織查擺和個人查擺相結(jié)合、開門查擺與自查自擺相結(jié)合。組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。通過發(fā)放征求意見表，設(shè)置亂收費、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結(jié)合自身工作實際，圍繞“一轉(zhuǎn)變?nèi)⻊?wù)”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學(xué)校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠平，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學(xué)習(xí)上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務(wù)、輕理論，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。
二是在工作作風(fēng)方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。進一步整頓學(xué)校校風(fēng)，解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。
三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。
四是學(xué)校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項工作的信息渠道。
二、問題產(chǎn)生的原因
針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認為
憑已掌握的業(yè)務(wù)知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的.意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務(wù)意識。四是單位內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
三、初步整改意見
下一步，我們將從四個方面認真加以整改。
一是強化學(xué)習(xí)教育，以科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，制定切實可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，要求每位干部教師進一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會兩篇，查擺報告一篇。真正找到問題。解決問題。
二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“一轉(zhuǎn)變?nèi)⻊?wù)”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學(xué)工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛躍。
三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學(xué)校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。
四是進一步強化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
學(xué)校教育工作自查報告 篇3
根據(jù)教育部《中小教師繼續(xù)教育規(guī)定》，結(jié)合省、縣有關(guān)繼續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進一步推動我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，并切實按計劃進行實施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的自查情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
推行素質(zhì)教育，必須有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，加強教師的繼續(xù)教育工作，是提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)的一項偉大工程，每位教師必須提高認識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。繼續(xù)教育是一項旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計的工程，它要求每個教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。為把此項工程落實到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，首先成立由校長主要負責(zé)，由副校長、教導(dǎo)主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想，統(tǒng)一認識。領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校成立了以李運彬校長為組長、韋為民副校長為副組長，
中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室主任邢忠文負責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工
校長負責(zé)宣傳啟動，提出學(xué)校實施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)�？傮w工作思路中實施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計劃和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組認真實施學(xué)校繼續(xù)教育工作方案，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了學(xué)校繼教工作有條不紊地向17xx⒄埂17
二、措施有力，落實到位，確保繼續(xù)教育管理制度化。
要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項工作的“平臺”。我校主要從下面四個方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實施工作平臺：
一是優(yōu)良的教師隊伍。學(xué)校將現(xiàn)有的省級骨干教師和縣級骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負責(zé)《新時期師德修養(yǎng)》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。
二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項活動，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的.保證。
三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。完善獎勵制度，建立長效機制。
四是日常管理到位。我們按要求認真進行學(xué)習(xí)登記，對教師們接受培訓(xùn)的時間、學(xué)時、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時登記在冊。
三、講求實效，抓實培訓(xùn)。
1、加強師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋�學(xué)生的成長。學(xué)校結(jié)合《新時期師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。讓教師在學(xué)習(xí)中提高認識，明確要求。要求教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固確立“三個代表”重要思想,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
2、新理念：
以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生為主題，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。
3、范文寫作新課程：
根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課程改革推進的情況，結(jié)合教師實際和需求有針對性地進行。以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高。以校本培訓(xùn)和研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，或開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選或競賽等形式，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進新課程的改革。
4、“國培計劃”培訓(xùn)
組織與督促教師積極參加“國培計劃”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的規(guī)定。“國培計劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國培計劃”的研修學(xué)習(xí)，使教師提高了信息技術(shù)操作水平、改進課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
5、骨干培訓(xùn)：
組織優(yōu)秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研能力，形成骨干教師梯隊。
6、重視提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：
鼓勵和支持我鎮(zhèn)教師通過函授、xxxx考試、自學(xué)考試、電大開放教育、等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)歷層次，把學(xué)歷提高任務(wù)落到實處。通過多形式的提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教師學(xué)歷得到了很大提高。
7、開展全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)
繼續(xù)教育工程是一項永恒xx的工程，決不是短期行為。在抓此項工作上，我們既普遍要求，又抓住重點，這樣才能收到較好的效果。每開展一個培訓(xùn)項目都有計劃，有方案，有措施、有制度。我校還開展了新任教師的培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。
四、存在的問題及努力的方向
通過培訓(xùn)，我校教師隊伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，個人簡歷教育教學(xué)能力有了一定的增強。老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進一步地加強，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績。但也還存在許多問題和不足：
一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時和不注意原始資料的積累等情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時遺漏較多。
二是由于經(jīng)費緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請進來”的機會不多。
三是我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善。
四是管理沒有到細微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很多，很細，具體在落實的過程中仍然存在著不及時或者疏忽的現(xiàn)象。
在今后的工作中對于出現(xiàn)的問題我們一定會分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細微之處。
在今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我們將努力克服困難，改進本階段中存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機結(jié)合起來，推進我校的基礎(chǔ)教育課程改革。
繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作，工作總結(jié)必須按照上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，長期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動，扎扎實實地開展工作。使繼續(xù)教育工作，再上一個新臺階。
學(xué)校教育工作自查報告 篇4
20xx年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹落實教育工作例會精神和教學(xué)教育重點工作目標，集中力量進行農(nóng)村教育改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強和改進中小學(xué)德育工作，進一步加強師德和教育行風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過全體教職工的一致努力，取得了一定的成績，自查總結(jié)如下：
一、憂患反思，明確農(nóng)村教育的重要性，在改革中求發(fā)展
近十年來，由于對素質(zhì)教育的認識不足，農(nóng)村教師隊伍的不穩(wěn)定，優(yōu)質(zhì)生源的轉(zhuǎn)出“兩基”大潮的影響，以及在條件不成熟的情況下進行新課改，農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量明顯下滑，面臨農(nóng)村教育現(xiàn)狀，作為教育一線工作者，我們必須醒悟了，必須有憂患意識，必須徹底反思。在新課程改革的大形勢，我們該怎么走？如何處理辦學(xué)條件與新課程的反差？如何重新定位農(nóng)村教育？如何發(fā)揮我們農(nóng)村教育的優(yōu)勢，真正搞好素質(zhì)教育，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)合格的建設(shè)者和xxx人？這許多擺在我們面前的問題亟待解決，我們只有保證現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，在改革中求發(fā)展。
�。ㄒ唬┥钊朕r(nóng)村教育改革與發(fā)展
20xx年以來，我校承擔(dān)了省級課題實驗“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”，可以說取得了一定成效。在新課改的大形勢下，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方式有了明顯改變，1~9年級各學(xué)科基本上形成了“自主、合作、探索”的'學(xué)習(xí)模式，基本實現(xiàn)了向新課改的轉(zhuǎn)軌。
近兩年來，我校嘗試了九年一貫制學(xué)校部分學(xué)科（語、數(shù)、外）中小學(xué)課程的銜接與過渡，并形成了《實行九年一貫制“三個有利于”》的經(jīng)驗材料，這一改革實驗促進了我校的中小學(xué)教育教學(xué)管理，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
今年以來，我校重新定位，狠抓教學(xué)質(zhì)量，盡管在市統(tǒng)考中各科成績不盡人意，但可喜的是全體教師從以往的“兩基”陰影中走了出來，對教學(xué)質(zhì)量有了重新認識，老師全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，不用督促，主動補差，輔導(dǎo)，相信教學(xué)質(zhì)量全面提高指日可待。另外，市區(qū)學(xué)校下派的七名支教教師也給我校注入了新的活力，教師們深受感染，促動了教育教學(xué)的工作向優(yōu)勢發(fā)展。
�。ǘ┻m時發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育
我校職業(yè)教育著眼于為發(fā)展農(nóng)村服務(wù)，把知識，技術(shù)轉(zhuǎn)化為當(dāng)?shù)貙嶋H生產(chǎn)經(jīng)營能力，我校結(jié)合校本課自編了《養(yǎng)魚》、《養(yǎng)�！贰ⅰ娥B(yǎng)豬》、《肉食狗》等專門教材。同時，選用了《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》、《庭院經(jīng)濟》等教材，使學(xué)生獲得了一些農(nóng)村養(yǎng)殖實用技術(shù)，我校在馬滴達五隊有1500平方米水面的魚塘，今年投入鯽魚、泥鰍等野生魚苗100余斤，此魚塘也是我校勞動技術(shù)教育活動基地。
�。ㄈ┥钊朕r(nóng)村朝鮮族教育與課程改革
20xx年，我校繼續(xù)加快朝鮮族教育改革步伐，針對我校朝鮮族學(xué)生少，班額少的具體情況，以“雙語”教學(xué)、“小班化”教學(xué)和單親、無親教育為主體模式，全面提高朝鮮族教育教學(xué)質(zhì)量。
二、與時俱進，認清德育工作的要艱巨性，在務(wù)實中求突破，
隨著時代的.發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)問題己是擺在中華民族振興與發(fā)展面前的重大問題，生硬的說教己經(jīng)不能說服生活在信息時代的孩子們，以往德育工作的“假、大、空”再也不適應(yīng)如今的德育工作需要，我們面臨的困惑與挑戰(zhàn)。德育工作只有在務(wù)求中求突破、求創(chuàng)新才有出路。20xx年我校依照市教育局有關(guān)學(xué)校德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理，緊抓活動育人，圍繞民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育等內(nèi)容做好工作。堅持體現(xiàn)德育的首要地位，充分發(fā)揮德育工作的方向動力，保證作用，努力尋求德育工作新突破，具體工作取得了。
學(xué)校教育工作自查報告 篇5
近年來，我校堅持揚長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
一、課程的開設(shè)：
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。
為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
二、活動開展：
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚我特長的機會。每個學(xué)生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機會。
學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
三、隊伍建設(shè)
學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為19節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
四、工作成效
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的'學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。學(xué)校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。
五、藝術(shù)特色
對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強調(diào)了學(xué)生的動手實踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實效性與實用性。
我國有著悠久的歷史文化，為此，我校把著力點放在利用歷史文化弘揚中華傳統(tǒng)文化的教育上。“剪紙—--特有的民間手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂器，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。“剪紙”不僅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名�；凇凹艏垺焙秃J絲厚重的文化背景和美好的寓意，并便于取材，編制過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力、審美能力、創(chuàng)新能力及耐心、細心、愛心等優(yōu)良品格的形成，所以，我校把傳統(tǒng)藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進行開發(fā)、推廣，將特色課程放入常規(guī)課中，考慮到課程特點，使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲
六、不足及改進措施
(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。
(三)、經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應(yīng)教師的實際需要。
(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
學(xué)校教育工作自查報告 篇6
現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進行素質(zhì)教育，從上級部門和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性。近年，我們學(xué)校順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育跟哪個做。這幾年，我們學(xué)校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
近幾年來，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為我們清楚地認識到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
二、加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的'學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
三、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量
這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學(xué)校的德育工作：
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
�。ǘ┻x拔一批責(zé)任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
�。ㄈ┩ㄟ^課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強了學(xué)校主人公意識，
逐步向不文明行為習(xí)慣告別。
�。ㄎ澹┏闪⒓议L學(xué)校，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。
�。┖椭苓吷鐓^(qū)、執(zhí)法機關(guān)加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
四、加大教學(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強和改進學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┻M一步加強教研組建設(shè)，健全集體備課制度。
�。ㄈ┓e極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
�。ㄎ澹┲贫ㄐ兄行У挠媱�，加強對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標的能力。
（六）引入競爭機制，完善教學(xué)效果評價體系。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校成立了特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球為主的特色教育，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動性。為培養(yǎng)學(xué)生的多方面才能，擴大他們的知識面，我校還編寫了校本教材《書畫入門》、《乒乓球基礎(chǔ)》和《圍棋初學(xué)者》，并投入使用。
�。ò耍⿲W(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力，也為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，確定三十幾個課題，要求初一年段的全體師生都積極投身于研究性學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。
�。ň牛╅_展多種形式的競賽活動，大膽開發(fā)學(xué)生的潛能，使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學(xué)風(fēng)。
經(jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進步。
五、完善規(guī)章制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的制度保障
為切實做好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實際，制定了《南城中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定》、《南城中學(xué)班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評估辦法》、《南城中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違規(guī)行為教育辦法》、《南城中學(xué)評優(yōu)評先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
六、完善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航
近幾年來，在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學(xué)大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來，我校的各種教學(xué)設(shè)施也得到了進一步的完善，新添置了120個座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個科目的實驗儀器和設(shè)備，設(shè)置了電子備課室一間，新增了學(xué)生電腦15臺。
我校是一所新辦校，各種教育教學(xué)設(shè)備如實驗儀器、圖書、電腦及其他電教設(shè)備都很不足，有的設(shè)備是一片空白，這就嚴重影響了我校素質(zhì)教育的實施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在實施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評為“漳州市普通初中示范學(xué)�！�，五月份也即將接受省級示范學(xué)校的驗收，但距離社會和群眾的要求還有一段相當(dāng)長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實施。
學(xué)校教育工作自查報告 篇7
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長郝振華直接抓，分管副校長鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的'責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用安全教育平臺、班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校教育工作自查報告 篇8
督導(dǎo)評估的東風(fēng)進一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，推進了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理�，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）
成效與經(jīng)驗
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、機構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等，各機構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實行校長負責(zé)制，校長全面負責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。
二、教師隊伍建設(shè)。
思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律。
三、教育教學(xué)管理
1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。
3、智育工作
�。�1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案�！督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
�。�2）努力推進課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課�！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。
(3)注重“減負”工作。對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的`個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標要求：
(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習(xí)，用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標推進。在學(xué)生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。
６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地），培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。
�。贰⒊Ｒ�(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責(zé)，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進行課間管理，學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責(zé)學(xué)生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量
�。�、普及程度
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進留得住。
�。病W(xué)生素質(zhì)
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大。
存在主要問題
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進一步完善。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。
4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資
主要措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
學(xué)校教育工作自查報告 篇9
一、健全機構(gòu)，明確職責(zé)，制定計劃，落實措施
1、為加強對學(xué)校法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進一步明確任務(wù)職責(zé)。
2、結(jié)合市、區(qū)教育系統(tǒng)“五·五”普法規(guī)劃要求，認真制訂學(xué)�！拔濉の濉逼辗ń逃�(guī)劃，并通過召開學(xué)校行政會議、教工會議，把具體要求、目標任務(wù)傳達到全體教職工。
3、根據(jù)“五·五”普法教育規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂法制教育年度工作計劃和依法治校工作計劃，年終進行總結(jié)。
4、落實法制副校長制度，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊３纸?jīng)常性的聯(lián)系，加強對青少年的法制教育和校園周邊環(huán)境的綜合治理。
二、加強對教職工的'法制教育，堅持依法治校
1、為每一位教師訂購《五五普法教師讀本》作為普法教育的基本教材，把《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育系統(tǒng)相關(guān)的法律法規(guī)上傳在學(xué)校網(wǎng)站，方便教師學(xué)習(xí)。
2、20xx年9月，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》，提高廣大師生員工的法律意識，增強學(xué)法用法、依法執(zhí)教、依法治校的自覺性。
3、堅決貫徹市教育局提出“八要十不”要求，加強教師師德教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對個別教師中發(fā)生的體罰學(xué)生現(xiàn)象在全校教師中進行通報批評，并采取了相應(yīng)的懲戒措施。
4、20xx年10月在對全校學(xué)生進行禁毒知識教育的同時，對所有教職工進行了宣傳教育，并對有關(guān)方面知識舉行了測試。
三、對青少年法制教育形式多樣，內(nèi)容豐富
1、設(shè)立專職教師，把法制教育納入統(tǒng)一的教學(xué)課程，有教材，有計劃，有課時教案。
2、堅持每學(xué)期舉行1-2次的全校法制教育講座。平時，根據(jù)具體情況舉行相關(guān)法律知識講座，教員有學(xué)校法制教育副校長、派出所警官及具有豐富青少年法制教育工作經(jīng)驗的老干部。
3、利用升旗儀式、黑板報、校園廣播站、主題班會等多種機會，對學(xué)生進行普法教育宣傳。
4、積極開展交通安全知識宣傳等專題教育活動。20xx年4月，組織學(xué)生參加市“崇尚科學(xué)，反對邪教”作文大賽，增強了學(xué)生明辨是非的能力；利用開展科普教育、生命教育的機會，舉辦“交通安全”、“抵制網(wǎng)吧誘惑”等多種展板的展覽。20xx年3月，區(qū)交警大隊與中心校聯(lián)合開展了“手拉手共創(chuàng)交通安全、心連心共建平安校園”活動，進一步提高了我校學(xué)生的交通安全意識，增強了自我防范能力，養(yǎng)成了文明交通的習(xí)慣。
學(xué)校教育工作自查報告 篇10
為了適應(yīng)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，深入推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，我校堅持正確的辦學(xué)方向，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，努力改善辦學(xué)條件，強化學(xué)校衛(wèi)生工作與國防教育管理，取得了一定成績。根據(jù)《保定市衛(wèi)生工作與國防教育督查表》，對我校的衛(wèi)生工作與國防教育工作情況進行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、學(xué)校基本情況
槐樹莊小學(xué)位于阜平縣城南7公里處，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)人口4016人。
學(xué)校占地面積5800平方米，生均占地33.5平方米；建筑面積2120平方米，生均12.3平方米。
學(xué)�，F(xiàn)有3-6年級4個教學(xué)班，在校生173人，入學(xué)率100%，鞏固率100%，其中住宿生105人，是全縣規(guī)模最大的寄宿制小學(xué)。學(xué)校教職工共8人，專任教師7人，其中本科學(xué)歷1人，�？茖W(xué)歷6人，學(xué)歷達標率100%。
學(xué)校以“求真、求實、求新”為宗旨，以“依靠全體教師，服務(wù)全體學(xué)生，培養(yǎng)個性特長，全面和諧發(fā)展”為方略，強化學(xué)校管理，狠抓工作落實，提高了辦學(xué)效益和育人水平。近兩年先后被評為“安全工作先進單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”和“綜合評估立功單位”辦學(xué)成果得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和社會各界的好評。
二、自評情況
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制和制度，進一步規(guī)范我校衛(wèi)生管理工作。我校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，成立了由校長負責(zé)的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負責(zé)落實學(xué)校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責(zé)任到人。近年來，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。因而近年來我們學(xué)校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的好評，也未發(fā)生過任何不安全的事故。
2、衛(wèi)生工作---嚴要求常訓(xùn)練
我校是一所全日制寄宿學(xué)校，衛(wèi)生工作就顯得尤為重要。同時，也增添了工作的難度。我校在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》時不折不扣，嚴格按照制度管理，嚴格按規(guī)章操作。
�。�1）環(huán)境衛(wèi)生：
我校投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使學(xué)校實現(xiàn)美化、綠化、凈化。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，堅持每周一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角。把集中打掃與平時維護密切的結(jié)合起來，建立了衛(wèi)生評比制度，每周分發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。努力為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（2）食堂衛(wèi)生：我們學(xué)校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)。專人負責(zé)食堂安全管理，并建立了學(xué)校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制和責(zé)任追究制度。食堂炊事人員定期進行健康體檢，嚴格按照食堂操作規(guī)程進行操作，三餐用具定期高溫消毒；監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行衛(wèi)生檢查，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的`食品和“三無”產(chǎn)品；堅持領(lǐng)導(dǎo)跟餐制，嚴格把握飯菜質(zhì)量，防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學(xué)生的安全、健康。
（3）宿舍衛(wèi)生：學(xué)校配備了專職的宿舍管理員，負責(zé)打掃公共衛(wèi)生。學(xué)生宿舍衛(wèi)生堅持每天三掃三拖。及時通風(fēng)時刻保持室內(nèi)空氣流通。
（4）個人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、勤洗腳的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)校傳染病預(yù)防宣傳教育工作
我校積極開展多種形式的宣傳教育活動，利用健康教育課、日會、周會、班會、隊會、板報等形式，開展傳染病預(yù)防知識宣傳活動，讓學(xué)生了解呼吸道傳染病，腸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生自我保護意識。建立了學(xué)校傳染病預(yù)防措施，設(shè)立辦公室，制定了晨檢制度。特別是在傳染病流行疫情期間，采取24小時專人值班報告制度，安排人員24小時跟蹤學(xué)生發(fā)病情況，每天早晨進行晨檢，發(fā)現(xiàn)病例積極與衛(wèi)生、疫控部門取得聯(lián)系，及時醫(yī)治，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并采取切實有效的措施控制病情的蔓延。
4、體育與健康教育我校健康教育與體育教學(xué)結(jié)合，在堅持正�；顒拥耐瑫r力求突出特色。既鍛煉了學(xué)生的體魄，同時使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展。
長期以來，學(xué)校將《全民健身計劃綱要》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳和學(xué)習(xí)放在重要位置上。大力實施健康教育。學(xué)校充分利用黑板報、小廣播、國旗下講話、專家講座等形式向?qū)W生進行衛(wèi)生保健知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和方法對待身體與健康，每學(xué)年安排一次體檢，每學(xué)期安排一次視力檢測，并將學(xué)生視力變化比率、身體形態(tài)及時統(tǒng)計分析，向各班通報體檢結(jié)果，并積極采取相應(yīng)的補救措施，力求使衛(wèi)生制度落實于平時教育教學(xué)活動之中。
5、國防教育
學(xué)校利用重大節(jié)假日組織豐富多彩的慶�；顒�，滲透國防教育的相關(guān)內(nèi)容，并利用每周一次的升旗儀式安排專人負責(zé)講解國防知識。同時，充分利用廣播、壁報、宣傳欄等工具開辟國防教育專欄，使國防教育真正做到入腦入心。
三、存在的問題及整改措施
1、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，學(xué)生宿舍超員居住。
2、食堂飯菜品種不夠豐富，質(zhì)量不夠上乘，不能滿足學(xué)生身體發(fā)展需求
以上為我校自評情況，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評指導(dǎo)。
學(xué)校教育工作自查報告 篇11
為進一步貫徹落實《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴格按照區(qū)教委的要求，依據(jù)《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》進行自查自評，其結(jié)果如下：
一、學(xué)校概況
花園小學(xué)是由四勝小學(xué)和民勝小學(xué)合并的`一所學(xué)校，現(xiàn)有9個教學(xué)班，28名教職工，376名學(xué)生。
二、藝術(shù)課程開設(shè)情況
學(xué)校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。能結(jié)合我校實際情況開展特色的藝術(shù)課程，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級開設(shè)音樂課兩節(jié)，開設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。
三、對于音樂學(xué)科的管理方法：
我校對于像音樂、美術(shù)、體育等類的學(xué)科統(tǒng)一規(guī)劃為考查學(xué)科，對于管理有統(tǒng)一的方法。開學(xué)初檢查兩周的備課情況以及本學(xué)期的教學(xué)計劃；平時隨堂課由教導(dǎo)處負責(zé)隨時檢查上課情況和教案準備情況；期末統(tǒng)一檢查學(xué)科考查計劃、考查方案以及考查成績。
四、藝術(shù)活動
我校一系列文藝活動均根據(jù)德育處的文件進行布置安排，一般以“我們的節(jié)日”為主題的活動。比如：迎新年、慶六一等，在這些時段會以班級甚至學(xué)校為單位開展合唱節(jié)、詩歌展、繪畫展覽等綜合藝術(shù)活動，班級學(xué)生參與率達到了百分之九十。
五、藝術(shù)教師
學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師3人，藝術(shù)教師基本能滿足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校保證藝術(shù)教師每年能參加區(qū)級以上培訓(xùn)一次。
六、條件保障
學(xué)�，F(xiàn)有音樂室一間，美術(shù)室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學(xué)及活動開展需要。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校能對每一位學(xué)生開展藝術(shù)素質(zhì)測評，測評工作有計劃，有安排，科學(xué)、有序、有效。經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達到合格等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術(shù)教育水平更上一個臺階。
學(xué)校教育工作自查報告 篇12
通過對我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我校全體教師師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，針對我校老師的師德師風(fēng)存在的問題以及今后的自查自糾和整改措施作如下分析：
一、存在的問題：
1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。平時老師們扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。
2、重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。平時與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，老師們甚至有力不從心的感覺。教書與育人，這是不可分割的兩個方面。
3、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于沒有與時俱進，所以老師們覺得經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
4、小成即滿。發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進取力度不大，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。通過深入學(xué)習(xí)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這是很危險呀，這種思想那可要不得，感覺"滿"了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進取心，你會被時代所淘汰。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個潮流實際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，危險啊。
5、在嚴謹治學(xué)方面，老師們注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；都很注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以老師們必須不斷學(xué)習(xí)。
6、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生。對于后進生，老師們對他們普遍缺少很多的關(guān)愛。
7、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的實際情況還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。
8、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，老師們進行家訪次數(shù)不多。
9、在教學(xué)反思上不夠堅持。，在"在對待自我，新課程強調(diào)反思"這句話的理解上，還不夠深入：因為反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認為是"教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素"。新課程非常強調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進程，分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段。而恰恰在這方面，我不太擅長。反思的范圍缺少廣度，反思的內(nèi)容不夠深入。
二、老師們存在以上問題的主要原因是
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。
4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。
5、缺乏敬業(yè)精神。
6、與家長聯(lián)系不夠。
三、整改措施
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。在思想上，我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的中學(xué)教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化，以“三個代表”重要思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。我嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個孩子，以積極的情感態(tài)度和孩子應(yīng)對。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
在教育教學(xué)過程中課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。不僅要教好自己的'學(xué)科，還要主動關(guān)心積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合、相互促進。同事之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的健康成長。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效。
在幫助學(xué)生方面：幫助學(xué)生檢測和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達成的目標；，幫助學(xué)生尋找、搜集和利用資源；，幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人意義和社會價值；幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
4、在如何做好課堂落實自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強：
�。�1）要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個人意義等；
（2）要為學(xué)生開發(fā)和提供充分的課程資源；
�。�3）要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達成的目標；
另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界；同時還需要激勵學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)；及時反饋，建構(gòu)溝通的橋梁；不要限制學(xué)生思考的方向；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義；強調(diào)理解而非死記結(jié)論；最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，本次敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生”主題教育來得很是時候，通過這次集中整頓學(xué)習(xí)，老師們的思想認識有了突飛猛進的提高，老師的心靈得到一次心靈上的洗滌和凈化，今后只有扎扎實實工作，老老實實做人，與時俱進，勤奮進取。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，一份耕耘，有一份收獲！
我們的明天會更美好！
學(xué)校教育工作自查報告 篇13
學(xué)校教育工作自查報告 篇14
我校位于樂昌市坪石鎮(zhèn)靈石壩，是樂昌市北面唯一的一所完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1943年，原名“連勝紀念中學(xué)”，校址在現(xiàn)老坪石鎮(zhèn)建設(shè)街，1950年12月11日由樂昌縣人民政府正式接管，1958年復(fù)辦高中部，1966年9月遷至現(xiàn)址，1994年隨縣改市更名為“樂昌市第二中學(xué)”，1999年被批準為“樂昌市一級學(xué)�！�，20xx年12月被批準為韶關(guān)市一級學(xué)校。
學(xué)校占地面積52919。76平方米，建筑面積29743。18平方米，現(xiàn)有初中13個教學(xué)班，高中20個教學(xué)班，學(xué)生1852人。在崗教職工136人，離退休教工26人。在崗教師中，研究生結(jié)業(yè)1人，本科學(xué)歷77人，大專學(xué)歷51人，具有學(xué)士學(xué)位28人，高級教師9人，中學(xué)一級教師72人。
我校按韶關(guān)市一級學(xué)校標準裝備了各類功能室和聲、視頻教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、以及史、地、勞技專用課室。建有生物園、地理園、乒乓球活動室；室外有300米跑道運動場，足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等配套體育設(shè)施。有比較完善的學(xué)生飯?zhí)谩⑨t(yī)療保健室等后勤、衛(wèi)生保障設(shè)施。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)問題
我校實行校長負責(zé)制和嚴格的目標管理制，對班子狠抓“團結(jié)務(wù)實，廉潔奉公，模范表率，奮進向上”的作風(fēng)建設(shè)，對教師切實推進“勤教、善教、樂教”的教風(fēng)建設(shè)，制訂了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年工作目標明確，工作計劃周密，工作措施有力，保證了各項計劃順利進行，形成了優(yōu)質(zhì)高效的管理體系。
學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立了一個政治強、作風(fēng)正、懂教育、善管理、勇于開拓、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校設(shè)有正副校長、書記3人，都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，一位具有中學(xué)高級職稱。校長卜海宣被評為“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，副校長張文祥被評為“韶關(guān)市優(yōu)秀德育工作者”，副校長林永彪被評為“樂昌市優(yōu)秀德育工作者”。正副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)均按規(guī)定任課，其中副校長張文祥、林永彪在高三任課，周課時均為6節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)年富力強，學(xué)歷高，富有開拓精神，除總務(wù)主任吳東琪沒有兼課外，其他行政均按規(guī)定任課。領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、生活，解決了長期以來困擾師生的吃干凈水難、師生上學(xué)行路難等問題；拆遷了校園內(nèi)靈石壩“大隊部”，征地擴大了校園面積，在師生中有較高的威信。
學(xué)校堅持民主管理。
�。�1）、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。學(xué)校黨支部現(xiàn)有正式黨員54名，預(yù)備黨員2名，其中在職正式黨員48名，退休黨員6名，支委7名。重大問題決策，人事任免首先在支委會形成統(tǒng)一意見。
�。�2）、重視和加強校務(wù)公開工作。制訂了校務(wù)公開制度和實施辦法，開辟了校務(wù)公開欄，設(shè)立了校長信箱和校務(wù)公開征求意見簿。做到?jīng)Q策公開，財務(wù)公開，校務(wù)公開，有關(guān)選拔干部、教學(xué)教研、學(xué)校建設(shè)等重大問題都在學(xué)校務(wù)公開欄上進行公開公示。
�。�3）、健全教代會制度，切實調(diào)動各方面積極性，參與學(xué)校管理。每學(xué)期定期召開教代會，參與決策學(xué)校重大事項，修改和通過學(xué)校各項規(guī)章制度、工作計劃、總結(jié)等。不定期召開老師學(xué)生座談會，聽取師生意見。放手讓團委和學(xué)生會參與學(xué)校日常工作管理，既加強了學(xué)校與學(xué)生方面的溝通理解，又讓學(xué)生得到了很好的鍛煉。學(xué)校還注意充分調(diào)動民主黨派的參政議政的積極性。我校有民建會員2人，其中，李家繁同志被選為工會副主席，直接參與學(xué)校管理工作。
學(xué)校堅持依法治校，制訂了崗位職責(zé)、考勤制度、級組長和班主任老師工作制度、宿舍管理制度、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生處分暫行辦法等管理制度，建立了優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任老師獎、先進科組獎等系列獎勵項目，健全了教師業(yè)務(wù)檔案管理制度和教職工年度考核考評細則，教育教學(xué)管理工作有章可循。完善的規(guī)章制度，使管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，形成了“以情治校、依法治校、從嚴管理”的學(xué)校管理特點，各部門責(zé)任明確，層層落實，工作效率高，沒有發(fā)生過責(zé)任事故。
我校高度重視教工師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以師德建設(shè)為根本，以理論學(xué)習(xí)和思想教育為先導(dǎo)，落實政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的師德建設(shè)活動，先后涌現(xiàn)了一批省市級優(yōu)秀班主任老師，教書育人先進個人，教壇新秀，德育先進工作者等先進人物。年度考核，教師全部在稱職以上，還有不少教師連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀，被市政府越級晉升工資。經(jīng)過多年的努力，我校逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、質(zhì)量合格、有一定數(shù)量的骨干中堅的師資隊伍，促進了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教師隊伍積極向上，無私奉獻的精神是我校不斷發(fā)展的主要原因之一。
三、關(guān)于德育教育問題
學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以學(xué)生為主體的德育思路，堅持德育工作“四結(jié)合”原則，即社會要求與學(xué)生思想品德的發(fā)展、身心成長的規(guī)律相結(jié)合，客觀現(xiàn)實與未來要求相結(jié)合，養(yǎng)成教育與志向教育相結(jié)合，智力因素教育和非智力因素教育相結(jié)合，圍繞愛國主義教育、立志成才教育、行為規(guī)范教育、集體主義教育、勞動觀點教育等五項基本內(nèi)容，開展德育工作。
學(xué)校設(shè)有以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職能部門政教處具體負責(zé)學(xué)生德育工作。在全校擁有一支既懂教育理論又有奉獻精神的德育骨干隊伍。建立了家長委員會、開辦了家長學(xué)校，與廣北監(jiān)獄、三五三駐警、金雞嶺風(fēng)景區(qū)、皈塘革命老區(qū)、老坪石革命老區(qū)建立了“手拉手”德育基地，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立了德育科研小組，探討新時期學(xué)校德育工作。定期召開級組長、班主任老師工作會議，做到時間、內(nèi)容，研究專題和布置工作四落實。根據(jù)班主任老師多年的工作經(jīng)驗，學(xué)校德育組編輯并由國家級出版社正式出版的《班主任老師工作札記》一書代表了我校多年來德育科研所取得的杰出成果。
我校認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等黨和國家的一系列政策法規(guī)，提高了教師德育工作的法規(guī)意識，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)具體問題和學(xué)生管理規(guī)律，建立健全了多項規(guī)章制度，從而有力地保證了德育工作的落實。特別是《班級管理和班主任老師工作五評制度》的制定和實施，具有導(dǎo)向和激勵功能，是使學(xué)校德育工作取得期望效果，實現(xiàn)目標管理的重要保證。同時，在德育工作中我們堅持多層次、多方面的正面激勵原則，完善內(nèi)部激勵機制，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。德育方面設(shè)有多個項目的獎勵。在學(xué)校學(xué)生，只要在某方面有進步，學(xué)校都予以充分的認可和表彰鼓勵。實踐證明，多角度多層次的獎勵措施，符合中學(xué)生的特點，有利于調(diào)動各方面的積極因素，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)校德育工作堅持“重在開頭，要在滲透，貴在堅持”。我們狠抓學(xué)校德育工作的.常規(guī)管理，利用升旗、班會、級會、團隊活動和課堂教學(xué)對學(xué)生進行思想教育。從而使我校德育工作在保證青少年健康成長和學(xué)校各項工作的導(dǎo)向、動力等方面充分發(fā)揮了作用，有力地推進了我校良好校風(fēng)的形成和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，效果明顯，成績顯著，我校于20xx年被評為“校園建設(shè)和管理達標單位”。
我校始終把培養(yǎng)“四有”新人、培養(yǎng)跨世紀合格人才作為德育工作目標，在學(xué)校德育工作中，團委、學(xué)生會、少先隊起到了非常重要的作用，我們堅持走組織建設(shè)與豐富活動相結(jié)合的路子，團委堅持“三會一課”制度，開展以愛國主義和集體主義教育為主線的系列活動，精心組織每周一次的升旗儀式，國旗下，每周領(lǐng)導(dǎo)講話都有一個教育主題；團委每周一召開支部書記碰頭會議，布置一周團隊工作。常規(guī)工作之外，學(xué)生能積極參加校團委組織的各項公益活動，例如為京珠高速公路植樹，每年清明節(jié)為革命烈士掃墓。97年，校團委開展“獻愛心，小儲蓄”活動，團員青年夏季每天少吃一根冰棍，冬季每天少吃一包瓜子；20xx年起各支部還收集變賣廢紙，通過多種途徑，積蓄資金，援助困難同學(xué)。20xx年3月5日，又發(fā)起為貧困生捐款獻愛心活動，籌款1萬多元，幫助品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)渡過難關(guān)；團隊系列活動，教育效果好。團委、學(xué)生會、少先隊定期進行換屆選舉，成員民主競選產(chǎn)生，在學(xué)生中有較高威望，
四、關(guān)于校園建設(shè)和管理工作
我校重視綠化、美化、凈化工作。20xx年以來，學(xué)校投資10多萬元進行校園整體改造，校園正趨于園林化。常規(guī)衛(wèi)生，每天早、晚兩次大清掃；每周一次全校大掃除，假期也安排班級回校值周清掃，長年做好保潔工作。近幾年，多次參加市檢查，獲得檢查組的一致好評，并達到了衛(wèi)生標準。
我校重視校園文化建設(shè)，開辟文化長廊，定期開展板報評比和各類競賽活動，每學(xué)期舉辦一次大型文藝匯演，課室布置規(guī)范，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》上墻，班級黑板報內(nèi)容豐富定期出版，主題鮮明。
為設(shè)立20xx年高考考場，我校按高考考場設(shè)置標準，大力做好保密室的建設(shè)和監(jiān)控、語音系統(tǒng)的招標、安裝工作，4月底將建成使用。
五、關(guān)于教學(xué)和教研工作
我校認真執(zhí)行國家教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，按規(guī)定開設(shè)課程，征訂教材。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間符合要求，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理。
堅持按教學(xué)規(guī)律辦事，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重教學(xué)過程。對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)提出了明確要求，制定了評估標準，規(guī)定了實施細則。每學(xué)期兩至三次，對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)科組活動、教學(xué)計劃實施等情況進行檢查評比，對優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課例給予表彰，每學(xué)期召開兩次學(xué)生評教評學(xué)座談會，通過各學(xué)科、各層次的會議，以及匯總各種教學(xué)情況統(tǒng)計表格，對教學(xué)情況進行跟蹤、分析總結(jié)，然后反饋調(diào)整。常規(guī)工作努力做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。現(xiàn)已形成校長――教務(wù)處――學(xué)科組三級分層的現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)。同時，重視對教育教學(xué)等檔案資料的管理，利用電腦將有關(guān)資料進行儲存、整理、分析，為教育教學(xué)管理提供及時、準確、有用的信息。
注重建立健全各種考核評價制度。堅持每年對全體教師進行業(yè)務(wù)考核和綜合評估。教務(wù)處通過評教評學(xué)、教學(xué)常規(guī)檢查、跟蹤聽課、調(diào)研考試等方式，了解教師教學(xué)情況。有針對性地對全校教學(xué)教改教研工作作出指導(dǎo)。學(xué)校曾多次組織常規(guī)教學(xué)、多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)和素質(zhì)教育等方面的培訓(xùn)和考試，效果好。我校70%以上教師能用計算機進行操作，部分教師能熟練制作開發(fā)課件。
我校形成了團結(jié)、敬業(yè)、進取的良好的人際關(guān)系和科研氛圍，打團體戰(zhàn)已成為我校全體教師的共識。我校教師教學(xué)能力強，在各級各類評比和競賽中成績突出，會考、高考、及升中考成績穩(wěn)步提高，學(xué)校重視骨干教師的培養(yǎng)，有計劃、有措施、有經(jīng)費，各學(xué)科都有在本地聲譽較高的學(xué)科帶頭人。
在教學(xué)中，我們特別強調(diào)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。注重培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實踐能力，提出了“思想性、基礎(chǔ)性、啟發(fā)性、整體性、發(fā)展性”的五性教學(xué)原則，為了讓每個學(xué)生得到發(fā)展，采用“面向全體、分類指導(dǎo)、分層提高，整體推進”的方法，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校每學(xué)期都要舉行教學(xué)公開課、示范課、匯報課，教改系列課的研究與評比，開展課堂教學(xué)基本功競賽活動。學(xué)校重視現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的更新和運用。目前，學(xué)校已形成兩機一幕、語音、電腦、多媒體主控室等多媒體教學(xué)系統(tǒng)，各學(xué)科運用多媒體教學(xué)課時覆蓋率達21%以上，這些措施，大大地優(yōu)化了我校的課堂教學(xué)。
我校是非重點中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)相對較次。但我校堅持走以教育教學(xué)科研求質(zhì)量、求發(fā)展的路子。學(xué)校有一名副校長負責(zé)教育教學(xué)科研工作，并成立了教研室。教育教學(xué)科研工作，做到有計劃、有總結(jié)、有課題、有經(jīng)費、成效顯著。近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文18篇、縣級刊物上發(fā)表論文45篇；有2篇論文獲韶關(guān)市論文評選一等獎，9篇論文獲二等獎，15篇論文獲三等獎，15篇論文獲樂昌市一等獎；1篇課例獲省優(yōu)秀獎，8篇獲市級優(yōu)秀獎，26篇獲縣級優(yōu)秀獎。100%的老師用普通話上課，122位老師取得普通話三級甲等以上證書。我們十分重視規(guī)范字的教育，初一級開設(shè)了寫字課，每學(xué)期都有計劃、有組織、有步驟地開展形式多樣的推普活動，成績顯著。99年來高考錄取率均超過55%，近三年高中生年鞏固率98%，初中生年輟學(xué)率低于0。4%，升中考上市級以上重點中學(xué)人數(shù)占初一新生11。2%以上，升上高一級學(xué)校學(xué)生占初一新生52。1%以上。
注重學(xué)生實驗課、社會實踐課和課外活動。我校理、化、生演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。開設(shè)了計算機課程，考核合格率達100%，高中畢業(yè)生有90%以上會收發(fā)電子郵件；學(xué)校開設(shè)有英語角、英語演講比賽等系列課外活動，普及率達80%。課外興趣小組還有綠園文學(xué)社、攝影興趣小組、籃球興趣小組、足球興趣小組等17個，其中綠園文學(xué)社成果斐然，辦有“綠園”雙月刊并已正式出版三集《綠園集綿》，攝影興趣小組舉辦過多次攝影展。
我校堅持黨的教育方針，始終把學(xué)校體育衛(wèi)生工作擺在重要的議事日程，設(shè)有體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，體衛(wèi)工作有計劃、有總結(jié)，落到實處，常抓不懈。認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國家體育鍛煉標準》。平時堅持認真抓好“兩操”和課外體育活動，每年定期舉行全校田徑運動會，廣播操比賽和各種球類的競賽，學(xué)生體質(zhì)不斷增強，學(xué)生體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達到97。3%、96。4%、31。4%以上。學(xué)校運動隊參加市、縣比賽多次獲得優(yōu)異成績。20xx年學(xué)校被廣東省教育廳評為“貫徹實施學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個《條例》先進單位”。
學(xué)校堅持在初中開設(shè)健康教育課，邀請專家舉辦“青春期衛(wèi)生教育”和“心理健康教育”講座，學(xué)校設(shè)有專職校醫(yī)及衛(wèi)生保健室，每年定期組織學(xué)生體檢，建立了完善的學(xué)生健康檔案。
重視美育工作。除必開課程外，還成立了藝術(shù)類興趣小組，每年舉辦多次書畫展、攝影作品展、文藝匯演、演講、演唱比賽等藝術(shù)活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和審美能力，美育工作取得顯著效果。
學(xué)校重視學(xué)生的勞動技能教育，開有電腦、木工、車工等多門勞技課程。通過衛(wèi)生勞動、學(xué)科實驗、教具制作，以及圍繞“五自”（自強、自立、自愛、自學(xué)、自律）開展的系列主題活動，促使學(xué)生在理論中產(chǎn)生勞動實踐的欲望。啟發(fā)學(xué)生自覺地參加社會勞動和家務(wù)勞動。
六、關(guān)于后勤、財經(jīng)管理工作
我校后勤工作堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則。建立了完善的財務(wù)制度和財產(chǎn)管理制度。嚴格執(zhí)行收支兩條線制度和“一費制”，做到開支合理，賬目清楚，每學(xué)期工會理財小組檢查學(xué)校賬目，向教職工代表大會公布學(xué)校各項開支情況。校產(chǎn)管理制度健全、規(guī)范，崗位責(zé)任落實；儀器、設(shè)施設(shè)備能及時更新、維修，完好率高；安全教育和安全檢查責(zé)任落實，并形成制度；后勤服務(wù)意識好，質(zhì)量高，師生滿意。公有財物執(zhí)行進出倉庫登記制度和大宗物品集體采購制度，財產(chǎn)帳物相符。班級公物采用公物保管責(zé)任制，完好率和使用率較高。后勤工作保證了教育教學(xué)工作的正常進行。
七、關(guān)于普九工作
我校高度重視普九工作，“普九”有關(guān)表冊齊全、規(guī)范，數(shù)字準確；學(xué)籍備案做到按時、規(guī)范、準確，有專人管理，有專柜存放；我校落實市局的初中招生計劃，完成招生任務(wù)，積極防流控輟，措施得力，初中輟學(xué)率控制在0。4%以下。
八、關(guān)于安全工作
學(xué)校成立了由卜海宣校長任組長，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團委領(lǐng)導(dǎo)參加的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由黨政一把手負總責(zé)，部門分工明確：食堂、實驗室、教室、輸電網(wǎng)、鍋爐等實施、設(shè)備情況的檢查和消防設(shè)備、器材的合理配置及火災(zāi)預(yù)案的起草均由總務(wù)處負責(zé)；教導(dǎo)處配合總務(wù)處做好實驗室、電腦室、語音室、化學(xué)物品、有毒物品等管理工作；總務(wù)處負責(zé)食堂工作人員的衛(wèi)生、健康的達標工作以及食品衛(wèi)生工作；政教處負責(zé)學(xué)生的日常安全教育、法制教育、治安防范、宿舍安全管理、大型集體活動的安全管理工作；辦公室負責(zé)值日教師的管理工作；值日教師積極做好人員進出和疏散安全工作；級組長、班主任老師、學(xué)生會積極參加，學(xué)校還專門聘請了三位安全保衛(wèi)人員，四名生活管理人員。先后制定了《樂昌市第二中學(xué)安全工作規(guī)定》、《樂昌市二中體育衛(wèi)生安全工作制度》、《物理電教實驗室安全管理制度》、《化學(xué)實驗室安全防范措施》、《生物實驗室安全制度》、《食品采購及加工衛(wèi)生安全制度》、《樂二中供電安全制度》、《樂昌二中供水安全制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《教工住宅區(qū)管理規(guī)定》等規(guī)章制度。由于制度健全，措施落實，我校沒有出現(xiàn)安全事故，確保了一方平安。
九、關(guān)于檔案管理工作
加強檔案管理工作，將檔案管理列入學(xué)校的工作計劃中，不斷完善檔案工作制度，由辦公室李平亮副主任兼職檔案員。建立收發(fā)文登記等制度，文件能夠及時收回歸檔。
做好檔案室的建設(shè)，檔案存放規(guī)范、整齊，保存良好，無遺失和損壞現(xiàn)象。
工作效果
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，學(xué)校在近年來獲得了較快的發(fā)展，取得了一定的成績。20xx年12月通過了韶關(guān)市一級學(xué)校的評估驗收；學(xué)生參加教育行政部門組織的學(xué)科競賽中獲得了較好的成績；近年來，學(xué)校集體獲得縣級以上表彰的先進單位光榮稱號的有12項；20xx年被省授予“廣東省貫徹體育、衛(wèi)生工作兩個《條例》先進單位”的光榮稱號；校團委于99年、20xx年、20xx年被市團委評為先進基層團委；教師中有48人次獲得了樂昌市級以上的先進稱號，其中呂湘坤、吳桂生、卜海宣等老師被省授予“南粵山區(qū)優(yōu)秀教師”的光榮稱號，一大批學(xué)生分別受韶關(guān)市、樂昌市表彰；近年來，教師撰寫的教育教學(xué)論文有100多篇，其中有18篇在省級以上刊物發(fā)表，有70多人次在市級以上論文評選中獲獎。
樂昌市第二中學(xué)
二○XX年三月二十一日