個人自檢自查報告(實用2篇)

　　在當(dāng)下社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的個人自檢自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人自檢自查報告1

　　這個學(xué)期，我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報告如下：

　　一、存在的問題及表現(xiàn)

　　1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

　　對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：

　　一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;

　　二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;

　　三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

　　2、創(chuàng)新不夠

　　因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、平時疏于學(xué)習(xí)

　　在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

　　2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

　　我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

　　三、努力方向及改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　　2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

　　我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的.本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

　　3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

　　在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作�？朔�患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

　　講奉獻(xiàn)、展風(fēng)采、樹形象對于我們教師而言，首先應(yīng)具備的就是德，師德是教師的基本的道德。只有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我將時刻努力做一名德、行高尚的好老師。

個人自檢自查報告2

　　一、積極參加政治學(xué)習(xí)，端正思想，不斷提高自身思想覺悟。

　　合同制消防員作為肇慶市消防部隊大家庭里的一個新生群體，從領(lǐng)導(dǎo)者的教育管理到初入消防的我們，一時對各項工作將如何開展都束手無策，找不到比較合適、正確的工作方向感。俗話說：“萬事開頭難”，雖然自己也曾受過部隊兩年的軍事訓(xùn)練、教育、培養(yǎng)，按兵齡算也是個“老兵”，對部隊的管理和各項規(guī)章制度有一定的認(rèn)識，但畢竟兵種不同，消防事業(yè)與老部隊的工作性質(zhì)差異大，一切都得從零開始。我清楚地認(rèn)識和體驗到思想是行動的先導(dǎo)，要向干好消防工作，在消防崗位中有所作為，必須首先轉(zhuǎn)變觀念，端正思想態(tài)度。故此，入伍消防部隊短短的幾個月，我積極主動參加支隊、大中隊開展的“學(xué)習(xí)十七大、立足新起點、實現(xiàn)大發(fā)展”、“大學(xué)習(xí)大討論”、“愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、立足崗位成才”和“實踐科學(xué)發(fā)展觀”等一系列政治教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，注重用理論來武裝自己的頭腦，通過學(xué)習(xí)教育，不斷改進(jìn)自身的工作作風(fēng)，明確工作方向，提高了自身對消防事業(yè)的認(rèn)識和了解，提高的自覺工作的思想覺悟，從而在思想上與中隊黨支部保持高度一致，為自己在消防部隊的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、嚴(yán)于律己，以身作則，“兵”的意識強(qiáng)。

　　當(dāng)前，我中隊屬混合編制，無論是現(xiàn)役還是合同制消防員，大家都來自不同的地方，在這個有著不同風(fēng)俗的大家庭里，每名同志都有不可取代的位置，俗話說：“無規(guī)不成方圓”，部隊就是用這種規(guī)章制度和條令條列來規(guī)范和約束每名同志行為的一個有效手段。來到消防部隊，作為班長，我一直都是用“紀(jì)律”來約束自己的行為，養(yǎng)成了按規(guī)章行事，按制度辦事的良好作風(fēng)，給同志們樹立了榜樣。

　　在管理中，由于在合同制消防員這個特殊的隊伍中，從中隊干部到在班長崗位上的我，在管理上都沒有任何經(jīng)驗可借鑒，身在其中的一員，在班長崗位上的我，平時受中隊干部的教育指點比較多，所以對中隊個方面的動態(tài)和同志們的思想了解得相對比較徹底。我深知，合同制隊伍如果一味按照現(xiàn)役部隊的管理方式方法，要想人人做到服從命令、聽從指揮幾乎是不可能的事，按照條例條例照搬硬套，不但起不了想要的效果，反而會引起相反的作用。雖然我是走在班長的崗位上，但我沒有擺架子，俗話說：“上梁不正，下梁歪”，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，虛心向現(xiàn)役的老班長學(xué)習(xí)，向中隊干部請教。在工作中思想不等不靠，俯下身子，一切工作搶在前，干在前，對本班、本小組的人員一直以來都是注重以情帶兵，以自己的行動來感染身邊的同志干活。這看起來是一種老好人的管理，但在合同制消防員的隊伍里，事實證明它卻是一種有力的管理手段。

　　三、厲行節(jié)約，以隊為家意識樹得牢。

　　來到睦崗消防中隊這個新成立的單位，有著良好的環(huán)境，我明白到人是流動的，而單位卻是會可持續(xù)發(fā)展下去，清楚地認(rèn)識到在享受美好條件的同時也應(yīng)該為后人留下點什么。所以，在日常的工作、生活中，我自身能夠發(fā)揚部隊“艱苦樸素”的傳統(tǒng)美德，自覺把駐地當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把同志當(dāng)作親人，把領(lǐng)導(dǎo)視為父母，努力在本職崗位上做奉獻(xiàn)，為中隊的健康向前發(fā)展貢血液。作為一名班長，對同志們?nèi)粘Ｉ�活中發(fā)生的問題和苗頭敢說敢講，正面正確引導(dǎo)和教育同志們出現(xiàn)的鋪張浪費、愛護(hù)公物和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等不良的現(xiàn)象。

　　四、英勇善戰(zhàn),苦練基本功。

　　作為一名班長，我深知自己肩上的擔(dān)子重，干部的期望高，如果自身沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，就很難把班，把中隊?wèi)?zhàn)士帶好，特別是在我們的這支特殊的隊伍里，大家都在同一起跑線上，因此，在平時訓(xùn)練中，我能做到嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，努力使自己的各項業(yè)務(wù)、體能、技能水平走在中隊前列，為滅火戰(zhàn)斗打下堅實的基礎(chǔ)，為全面提高自身的能力素質(zhì)，為自己成為一名優(yōu)秀的骨干而努力。

　　在值班執(zhí)勤方面，我監(jiān)守崗位，視哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗，認(rèn)真履行職責(zé)。今年來，我在“4.26”江濱堤交通事故、“7.29”睦崗市場青龍電子廠商鋪火災(zāi)、“9.13”波海南灣建筑工地火災(zāi)等事故中，沖鋒在前，不畏艱險、勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲，每次成功的滅火救援搶險行動，在獲得人民群眾的贊嘆的同時自己心中都感到自豪，通過處置各種事故和訓(xùn)練，不斷積累撲滅火災(zāi)的`實踐經(jīng)驗，提高了自身處置情況和滅火作戰(zhàn)能力。

　　五、服從命令意識強(qiáng)，工作堅持上高標(biāo)準(zhǔn)。

　　在中隊，我除但當(dāng)班長、小組長，帶領(lǐng)本班本小組同志完成中隊正常的工作外，本人身上還肩負(fù)起中隊的宣傳報道、各種檔案資料的完善、大中隊黨支部、隊務(wù)會、軍人委員會等一系列會議記錄本的記錄工作，主動為中隊分擔(dān)工作任務(wù)，側(cè)面為中隊干部減壓，被同志們?nèi)⌒�為中隊的小文書、小指�?dǎo)員。

　　今年以來，我緊緊圍繞中隊的工作實際，積極主動向支隊，總隊信息網(wǎng)發(fā)表了宣傳報道共四十余篇，在中隊每開展一個專題教育或每開展一項活動，我都第一時間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊所取得的成績側(cè)面反應(yīng)、匯報到上級領(lǐng)導(dǎo)心中。

　　此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時間大中隊迎接支隊、總隊的“三基”工程檢查驗收中，我按照大中隊干部的指示要求，逐一完善大隊三年來的黨支部記錄以及中隊交給的各項任務(wù)，由于時間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動放棄休息時間，晚上一個人加班加點，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲怨，因為我工作的出發(fā)點是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。

　　六、存在問題及今后努力方向。

　　在過去的時間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，為中隊的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績的取得都是實實在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語來稱托的。成績的取得不是因為我本人的能力有多強(qiáng)，也不是因為我本人的素質(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要我干的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來的，只要肯干，自己就會得到鍛煉，能力素質(zhì)就會有提升。總結(jié)起來，本人認(rèn)為是稱職的。

　　取得成績的同時，本人也清楚地看到個人的素質(zhì)與新時期消防工作還有一段差距。一是學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏用理論來指導(dǎo)實踐工作。每當(dāng)中隊組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我都心存厭煩情緒，主要是下隊后中隊還沒有真正遇到疑點、難點的火災(zāi)事故，讓總認(rèn)為學(xué)習(xí)理論和以前老部隊一樣，只是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵時刻用不上的錯誤思想。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，離一名班長的要求有一段差距。來到消防部隊，經(jīng)過努力，體能、技能等業(yè)務(wù)素質(zhì)雖然有一定的提升，但是這只停留在達(dá)標(biāo)的邊緣，得不到保障。三是班長的作用發(fā)揮不明顯，管理和帶領(lǐng)隊伍開展工作有畏難情緒。主要是因為個人覺得自身各方面的能力、經(jīng)驗欠缺，不敢也不好意思高標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的同志，導(dǎo)致影響了個人及中隊的發(fā)展。

　　在今后的工作中，本人會進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在工作中提高素質(zhì)，一如既往地干好本職，以為著中隊的建設(shè)和消防事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧端州，為創(chuàng)造良好的消防環(huán)境而努力工作。

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