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教師個人師德自查報告

時間:2023-11-07 07:48:31 自查報告 我要投稿

教師個人師德自查報告范文實用【3篇】

  在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的教師個人師德自查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個人師德自查報告范文實用【3篇】

教師個人師德自查報告范文1

  老師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。

  做到以下幾點:

  1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

  2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。

  3、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,保護幼兒合法權(quán)益,促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。

  4、學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我們能刻苦鉆研新教材,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學水平。

  5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。

  6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  7、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。

  8、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。

  存在的問題:

  1、工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

  2、對幼兒的.思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手。

  3、有時對個別幼兒缺乏耐心。

  今后的改進方向:

  1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為幼兒服務的思想。

  2、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

教師個人師德自查報告范文2

  根據(jù)我園平時的教育教學工作,對我園教師的師德師風進行自查自糾,現(xiàn)將其結(jié)果報告如下:

  一、思想方面:

  我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),規(guī)范言行,堅持科學的態(tài)度和求是精神做好教育工作,認真聽取家長的意見和建議,為了一切孩子,為了孩子的一切,全心全意做好幼教工作。

  二、教育方面:

  認真按照《3至6歲幼兒學習指南》的要求,力求備好每一節(jié)課,努為從整體上優(yōu)化課堂教學,提高教學效率,在教學過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在課堂中力爭發(fā)揮教師的.主導作用和孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑,努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大,在實際工作中很難做到位,為此,我們還需加強對年輕老師教育培訓工作。

  三、為人師表方面:

  作為幼兒教師,我們在日常教學中要注意自己的言行舉止,處處為孩子作表率,要以高尚的人格去染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒,不要將不良情緒帶到幼兒園,更不能帶到工作中。

  四、業(yè)務方面:

  我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務,深入學習教學的專業(yè)理論知識,牢固掌握教育教學的技術技能,靈活運用合理的方法和措施,力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術全面的優(yōu)秀幼師。

  五、努力方向:

  1、要努力學習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,正確引導和教育幼兒。用科學的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  2、相互學習,積極參加各種業(yè)務培訓學習,豐富自己的教學經(jīng)驗,積極參加同事間的教學反思和探研,找到新的教學方向。

  3、工作中要解放思想,放下包袱,調(diào)整心態(tài),積極面對,大膽細致地開展本職工作。

  為了塑造教育誠信形象,樹立愛崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務精良,作風過硬的優(yōu)秀幼師,嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關視定,我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風承諾書》。

教師個人師德自查報告范文3

  “教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”,巧開“個性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改,自查整改報告如下:

  一、依法執(zhí)教

  作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責,愛祖國、愛人民,以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

  二、愛崗敬業(yè)

  在教育教學中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。

  三、熱愛學生

  在教學中,我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責他們,而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。

  四、嚴謹治學

  今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代的時代,科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學教育方法,提高自己的.教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

  五、團結(jié)協(xié)作

  在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

  六、尊重家長

  為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面,使教育教學工作能圓滿完成,我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,積極主動地與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,爭取家長們對班級管理工作的支持與配合,共同探討教育孩子的可行方法。

  七、廉潔從教

  記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”,還提出“建筑人格長城”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

  八、為人師表

  師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師,德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

  教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:

  1、教育理論學習不夠透徹,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑

  2、業(yè)務素質(zhì)須經(jīng)常提高。

  3、教研力度欠缺。

  針對性以上不足,本人提出整改和努力方向:

  1、認真學習教育教學理論,業(yè)務上精益求精。

  2、虛心求教,改進方法,提高教育教學能力與水平。

  3、加強本職分管工作的主動性、積極性。

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