應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定
歲月是一條河。
這條河將人的一生流淌成一個跌宕起伏的故事。華政就是上游中最瑩亮的部分。
從小立下做大律師的志愿，卻誤打誤撞進了新聞系�？吹戒浫〗Y(jié)果時把自己反鎖在陽臺上嚎啕大哭的場景仿佛昨日，而今天，卻是別離。徜徉在華政優(yōu)美靜謐的校園里，四年前的不甘早已散去，只剩下四年的記憶將陪我度過離去之后所有的日子。
我對新聞無愛，至少最初的一年半是這樣的。學(xué)習(xí)，因為必須要學(xué)，有好看的GPA才有主動權(quán)。即使轉(zhuǎn)專業(yè)不成，也不能改變我要心如死灰過四年的初衷。大二第一學(xué)期臨近尾聲時，電視編導(dǎo)課上郭老師問到第三個問題，你們學(xué)到現(xiàn)在有人開始喜歡這個專業(yè)了嗎？我依舊沒有舉手。轉(zhuǎn)變來自大二第二學(xué)期高雁老師的新聞實務(wù)課，高老師請了《南風(fēng)窗》《南方人物周刊》等媒體的一線記者來課堂上，講述他們的采訪故事，他們的工作狀態(tài)，他們的心得感悟。上了半學(xué)期，我一瞬間清醒了，對，這就是我想要的生活。知道什么適合自己，恐怕是讀大學(xué)重大意義之一。
除了自知，讀大學(xué)的意義在于獨立思考。感謝楊師群老師，為我上了大學(xué)第一堂課。雖然全班被罵得狗血淋頭、體無完膚，但是我一下子驚醒了。十二年的慣性思維被擊得粉碎。我并沒有一夜之間倒戈到十二年的對立面，但我明白了，你所看到的一切，并不一定是真相，更有可能是極具傾向性的宣傳，你的立場必須要經(jīng)過獨立思考才能確立。要先懷疑一切，才能發(fā)現(xiàn)真正值得信賴的'東西。
另一件必須要做的，便是自我塑造。始終相信，在大學(xué)里，知與行，從來都是并行不悖的事。
說到知，尤其想感謝杜素娟老師和郭講用老師。早在大一伊始，就慕名蹭了杜老師的《外國文學(xué)史》，又在第二學(xué)期有幸上了杜老師的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》。我自幼愛讀書，自持在文學(xué)方面涉獵甚廣，可沒過多久，我就被杜老師的課和人格深深折服。聽課時數(shù)次落淚，不是因為感性，而是終于明白文學(xué)的力量不僅僅是可以讓你同無數(shù)個老靈魂對談，還可以用溫柔的目光和極大的悲憫與古往今來握手言和。天真，從不是一種軟弱。大二遇見郭講用老師，腦海里就剩下一個詞，相見恨晚。一個人對自我的摸索，如同當(dāng)年的中國經(jīng)歷器物-制度-思想的摸索一般，也要經(jīng)歷知識-思想-靈魂這個過程。上郭老師的《中國傳統(tǒng)文化與人生》，聽他梳理從遠古聯(lián)結(jié)至今的脈搏，每一種宗教或哲學(xué)到自己身上終于殊途同歸。是時候拷問自己的靈魂了，當(dāng)浮躁的空氣由社會蔓延至校園并將自己裹挾于其中，自己是否還能保持平和，不改初心，自愛并且愛人？修心是自己的事，與那個變幻莫測的世界無關(guān)。
至于行，定要感謝學(xué)校的社會實踐制度。在學(xué)校的督促下，我從大學(xué)第一個寒假開始就開始扎扎實實的參加社會實踐與實習(xí)。到農(nóng)村采訪全國三八紅旗手，寫就人物通訊并結(jié)集成書。參與農(nóng)村小學(xué)支教狀況調(diào)研。參與編輯海南大學(xué)校友勵志故事圖書，在《海南特區(qū)報》、海南電視臺、新華社海南分社等多家媒體做實習(xí)記者。參與上海市大學(xué)生創(chuàng)新項目，自己探索，做課題研究。四年之后，我也終于了解了自己，知道了自己的長處和興趣點。實踐出真知。路還很長，剛?cè)腴T定要謙卑。
天性疏懶，大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績并無任何過人之處。從沒拿過綜合獎學(xué)金，所幸專業(yè)課還能強撐門面。除了兢兢業(yè)業(yè)做好學(xué)習(xí)委員和法學(xué)輔修負(fù)責(zé)人的工作外，在團學(xué)工作中也毫不突出。做艾心滋路社長的一年也沒能改變?nèi)Ｉ鐖F評級本社吊車尾的事實。所幸所有做過的事都無愧于心。我是班上為數(shù)不多的幾個沒有遞交過入黨申請書的人之一，原因如上文所述，這四年我學(xué)會的是質(zhì)疑，截止到目前，我需要繼續(xù)質(zhì)疑下去，無法將心寄托在某個單一的理念上。
從大一的我不知道自己不知道。到大四的我知道自己知道，四年時間華政滿足了我所有的蛻變計劃。校慶六十周年晚會上，袁長青老師演唱《You rise me up》，今天想將這首歌送給華政和所有啟迪過我的老師們，紙短情長，恕我不能一一言謝。歲月從我身體里川流不息，不變的，是銘記。
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