【精選】面試時簡短的自我介紹合集九篇
當來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試時簡短的自我介紹 篇1
你們好，我叫xxx，是一名小學高年級數(shù)學教師。
20xx年畢業(yè)于xxx學院小學教育(理科)專業(yè)。至今已有四年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學、張家港市紅蕾學校任教，曾擔任數(shù)學教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師。
四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學工作、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：
一、接受師范教育方面
我于20xx年考取xxx學院小學教育專業(yè)，同年獲校三等獎學金;
20xx年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員”;
20xx年獲校級數(shù)學競賽二等獎，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎;
20xx年被評為校級“三好學生”;
20xx年1月考取xxx師范學院數(shù)學系。
二、從事教學工作方面
畢業(yè)后受聘到xxx小學任教擔任小學六年級數(shù)學教師兼班主任本著對學生負責的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領(lǐng)先。20xx年我被春暉小學平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學教研組長。
20xx年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級(2)班主任和兩個班數(shù)學教學工作，業(yè)余在張家港市東萊小學學習先進的教學經(jīng)驗，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績。同時被學校提拔為數(shù)學教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年再次被學校評為“優(yōu)秀教師”
20xx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。
20xx年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。
現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。
三、繼續(xù)教育(培訓)方面
本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于20xx年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學業(yè)，20xx年10月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。
20xx年6月參加xxx市小學數(shù)學奧數(shù)班學習并順利結(jié)業(yè)：
20xx年9參加xxx市小學數(shù)學建模培訓順利結(jié)業(yè)。
20xx年12月參加xxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。
這些都只能代表過去，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好。
我的自我介紹完畢，謝謝大家!
面試時簡短的自我介紹 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好~！
我叫xxx，來到xxx有限公司已經(jīng)一個多禮拜了，在xxx部擔任xx一職。我畢業(yè)于xxx，
為人正直、容易與人相處；平時愛好看書、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到xx這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我會以最快的時間去適應(yīng)這個新的環(huán)境。希望自己能在今后的工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，充分利用我之前的xx工作經(jīng)驗，結(jié)合公司的實際運作情況，認真仔細地工作。高效率完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作事項，為xx的明天貢獻自己的一份力量。
我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
面試時簡短的自我介紹 篇3
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校。
面試時簡短的自我介紹 篇4
我叫XXX，今年8歲，在長南路小學讀二年級。我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務(wù)，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦游戲，不過，我們知道掌握時間。我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業(yè)速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。我很愛交朋友，你愿意和我做朋友嗎?
面試時簡短的自我介紹 篇5
各位考官，大家上午好！
今天，經(jīng)過我的努力，各評委老師的信任，通過教師筆試考試，我以本崗位筆試第一名的成績進入了面試。對我來說，今天的機會顯得十分珍貴。
我叫歐陽藍須，今年25，20xx年7月我從**師范學校藝師數(shù)學專業(yè)畢業(yè)。響應(yīng)國家的“三支一扶”的號召，我積極投身到支持西部的教育當中去。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了�，F(xiàn)在我站在這里，不是為了邀功也不是為了炫耀什么，我只是誠實地述說著我曾經(jīng)的工作。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我能夠通過這次面試，成為一名光榮的人民教師，那么我將繼續(xù)努力，保持良好的教風，在這個崗位上奉獻自己的全部。
面試時簡短的自我介紹 篇6
超幽默自我介紹范文簡介： 木飛，十九歲，男，未婚。1987年1月出生，出生具體坐標北緯197.5度，東經(jīng)36.55度。出生地：醫(yī)院 出生后第一件做的事哭，為什么，因為我一張開眼就看到兩個人在那里笑的歡，心里琢磨，偶招惹誰了，嘲笑偶?1987年2月，滿月， 前來為我祝壽的人很多，送紅包的
木飛，十九歲，男，未婚。19xx年1月出生，出生具體坐標北緯197.5度，東經(jīng)36.55度。出生地：醫(yī)院
出生后第一件做的事——哭，為什么，因為我一張開眼就看到兩個人在那里笑的歡，心里琢磨，偶招惹誰了，嘲笑偶?1987年2月，滿月， 前來為我祝壽的人很多，送紅包的人也不少，當時年少，除了見錢眼開外，還很好色——當然是紅色，打開一看，暈，居然只有10塊，心里巨不爽：你大爺?shù)�，這 么少，你以為我是三歲小孩啊(好象剛滿月)！1988年1月，我一歲生日，我的死黨小菲前來赴宴(病句)，我心里熱乎，把我最愛的變形金剛送給了她，結(jié)果 她——跑了，我極度傷心，我的初戀還沒開始就失敗了，我想。1991年扉月，我進入了托兒所深造，得到教育部門的通知后，我大喜若狂，幼兒園的阿姨叫我飛 仔，我說叫我飛哥行不行?她狂吐！第三月，偶成立了“木飛幼兒園集團”我任CEO(首席執(zhí)行官)實際操縱了幼兒園的全部股權(quán)，次月，由于“尿布風波案”我 迫于壓力下臺，公司宣布破產(chǎn)，我人生的第一次事業(yè)宣告失敗，失望！ 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)
1994年9月，我步入了人間天堂——小學。第一天，老師選班干部要求有意的去講臺上演講，我毫不猶豫就上去了，我說我叫木飛，大家 就直笑，我想等我當上班長，有你們哭的日子，我一下臺，有一個甜美笑容的丫頭就在幾個男生的起哄中趨之若騖，她說：我叫小燕子……我就想起了我家房檐下的 哪個燕窩，我問自己：大人為什么那么喜歡吃燕窩，不都是泥做的嗎?1997年我四年級，香港回歸，作為大隊委員會最具魅力和最具潛力的我發(fā)表了演說，我 說，香港是我們的兒子，還沒斷奶就被人搶走了，現(xiàn)在他回來了，真是好兒子乖兒子，��！我們死也瞑目了，我看到校長與班主任等人被我感動的七孔流血，我無比 欣慰，然而對于香港我一無所知，只知道香港腳很臭！1999年我小學畢業(yè)了，那天天很藍，藍的象天空一樣，我想起我六年中造的無數(shù)多個病句中的一個——今 天天氣好晴朗萬里碧空飄著朵朵白云。今兒過了，我也一大人了，大人就應(yīng)該做點大人的事，于是我搓了，搓了一上午，誰發(fā)明的麻將，拖出去活埋了，我賭博了， 我是壞孩子了，我想，心里空空的，那天晚上也沒睡好覺，心想，那二萬他是怎么糊我的。
20xx年我步入了“舉人”培訓中心學習，看著同學們虔誠的眼光我就想起了我家的那只狗阿黃，好乖哦，我同桌是個才女，叫小鵑，我想 起一年級鼓起勇氣上臺演講結(jié)果還是輸給我的小燕子，這兒年女孩子的名字雜都和動物沾親帶故的，媽媽說的母性美是不是那樣D?小鵑寫了很多詩，每次我成了評 審員，有時候，我覺得她寫的好爛，譬如：天，還沒亮，太陽已經(jīng)出來了……汗！20xx年非典肆掠，我被確認為疑似“疑似病例”，雖然疑似“疑似病例”不是 疑似病例，但我已經(jīng)很疑似“疑似病例”了，再疑似一點，就真成疑似病例了。我見人便說：我有病，哪知道別人不但不害怕，反爾說：你確實有病，我就納悶兒， 這年頭不怕死的人雜越來越多了。
初中畢業(yè)我踏上了一條“不歸路”，說起來有點荒唐，在香港只買了一雙襪子，在武漢的長江大橋下啃西瓜，在廣州的中山大學里吃冰激凌， 在東莞的超市里買一瓶可樂看一上午的“三國演義”，在樟木頭的沙灘上把腳埋進沙坑里，等潮來了拔起腳就跑……我多想實現(xiàn)我的那個小小小愿望啊——在海邊兒 有個窩，還有只小船，上面裝滿人民幣，港元，美元，歐元……
20xx年9月我在金堂最高學府“金堂中學狀元系”讀書，開學典禮上校長振振有辭的說：今天天氣好晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云……暈~ 我突然很懷讀念小時候了，還有那個病句。我加如了學校文學社，那天又要演講，我就想我一生中的演講這么多，我都成一專家了。我說：我雖然才疏學淺，但是學 富五車;雖然貌不驚人，但是相貌堂堂……我看見主管老師又七孔留血了，我順勢說：好樣的，男兒流血不流淚！那老師差點一命嗚呼了。高中的日子除了無聊外還 很無聊，無聊得我上課時摸出鏡子看我的睫毛是不是長長了。“周——木飛，起來回答問題”我心里別扭，干嘛把“周”字拖的怎么長，但我想起了一個成語“周 長”之后，突然覺得他講的很有道理，。他叫我回答下句，他說“別有幽愁暗恨生”我不答，他問：你為什么答不出來了?我說：因為“此時無聲勝有聲”！他狂郁 悶。我覺得這里的老師都暴強，數(shù)學老師抱著“圓周率”狂背，English老師抱著<<牛勁詞典.20xx年修訂本>>濫背，語 文老師抱著<<古漢語詞典>>悶背，發(fā)給學生的參考書多的好象都不收費一樣，高中生最大的消遣可能就是吃飯和睡覺了，有的干脆給 省了覺得那樣太奢華，家長望子成龍，望女成鳳，我想哪天他們真的成“龍”成“鳳”了不嚇死人?
轉(zhuǎn)眼到了高二下期，草長“蠅”飛的時候，除了懷念我的公主，可能最大的娛樂就是改變上課時看老師的角度，我覺得語文老師特好欺負，語 文課上我特愛和他叫板兒！我想起二年級外出郊游，老師問：怎么來判斷風向呢?誰來給大家演示一下?我毫不猶豫就沖了出來，撿起一塊石頭就往天上拋“啊，老 師，吹的是‘上下風’”我看見老師眼睛都白了。
20xx年下期，我們進入了“高考魔鬼訓練營”這個時期給我感觸最大的就是同學們的臉色，頭一天黃色——正常;第二天，紅色——可能熬了夜;第三天嚇人居然是綠色的，我乍一看滿教室都是交通指示燈，肯定隨便拉三兒到路口一站，給交通部門節(jié)約大批費用。
20xx年，也就是今年，我19歲的時候，我去年18歲的時候，我前年17歲的時候，我18年前吃奶的時候，面臨人生的重大轉(zhuǎn)折，我 感觸很多，為此，妹妹對我做了一個專訪：木飛哥，高考了，現(xiàn)在心情怎么樣?”我說：“緊張，就象女生第一次懷孕樣。”“那你有什么打算?”“把孩子生下 來！”我說，妹妹狂噴血！高考體檢，醫(yī)生叫我把褲子脫了，我紅著臉問她想干什么，她說了一句話，我臉馬上就拉下來了，她說：我代你媽抽你……現(xiàn)在我亂七八 糟的寫完了我的`個人簡歷，心里面毛糟糟的，我原來是這么淘氣的一個人。
媽媽說：每一天都要過得很好，燦爛的日子才會微笑。我想媽媽說的真好，不愧是木飛的媽媽，成長需要一點點風雨，一些些磨礪，還有一些刻骨銘心的記憶……
面試時簡短的自我介紹 篇7
各位面試官大家好，我叫張XX，就讀于南京理工大學金融學，大學本科學歷，我的求職意向是與金融專業(yè)相關(guān)的職位，本人擁有較強的學習能力，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富于團隊精神和責任感!大學期間擔任班干、校學生會干部，曾經(jīng)在民生銀行實習，擔任微貸客戶經(jīng)理助理，熟悉整個貸款基本流程，有陌生拜訪、客戶調(diào)查等經(jīng)歷，實習期間鍛煉了與客戶的交流能力，積極尋找目標客戶，整理客戶資料，制作表格，對客戶進行放款，簽訂合同等。我非常適合從銀行信貸業(yè)務(wù)做起，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)聽取我的面試自我介紹。
面試時簡短的自我介紹 篇8
我叫yjbys,今年24歲，是**本地人，明年7月份研究生畢業(yè)，本科和研究生都在西北政法大學就讀，本科的時候?qū)W的是民商法專業(yè)，研究生讀的是法理專業(yè)。
在學校期間，除了專業(yè)學習之外，會參加各種學�；顒�，加入過學生會，本科的時候擔任文藝部的部長，組織過多場學校的文藝晚會，在研究生期間又擔任研究生會主席，并兼任我們學院內(nèi)部刊物《**法律評論》的主編。在每年的暑假我還會去法院或檢察院實習。
我屬于熱情開朗，具有親和力，平易近人的類型，而在這幾年的學生會工作當中，又提高了自己的辦事和處事能力，鍛煉我吃苦耐勞的精神，也增加了自己的生活閱歷，我記得在本科時候我們學生會自己籌錢去拍一部DV電影，在優(yōu)酷上還可以看到，在拍攝過程中，會遇到各種困難，如場地或設(shè)備，但是我和我們學生會的同學都能一一解決，這個過程養(yǎng)成了了我的良好的團隊合作精神和積極的學習進取精神。
另外一方面我認為在工作當中，責任兩個字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答應(yīng)的或是本職的事，我都會盡自己最大的努力做好，不會說干到一半因為一些困難就放到那不管。
這次我之所以應(yīng)聘銀行，首先是因為我喜歡這個職業(yè)，另外一方面我認為銀行是一個窗口行業(yè)，會遇到很多不同的客戶，這會拓展我的交流面，特別能鍛煉我的與人溝通的能力，同時也可以讓我學到更多的知識與技能，雖然我的專業(yè)是法律，但是我會很用心的去學習銀行方面的知識，并且將法律知識與銀行方面的知識結(jié)合起來，相信他能讓我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與價值，我相信我有能力和信心做好這份工作，同時也非常感謝中信銀行給我這樣一次展現(xiàn)自己的機會！
面試時簡短的自我介紹 篇9
近年來，在新課程理念的指引下，初中數(shù)學課為了適應(yīng)新的教學理念，廣大的數(shù)學教師立足于課堂搞教學改革，探索出不少行之有效的教學方法和教學模式來提高課堂的效率。隨著新課改的不斷深入，老師們越來越認識到高質(zhì)量的課堂教學不僅要有效，而且應(yīng)該高效。高效課堂的達成受制于多種因素，教師的專業(yè)知識、教學能力、學生的原有基礎(chǔ)、學習能力和學習態(tài)度、教材的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方式等都對課堂教學的高效性產(chǎn)生一定的影響。教師應(yīng)該努力學習先進的理念，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為指向來有效地改進教學方式，通過多元對話途徑，構(gòu)建對話課堂，給學生一個廣闊的發(fā)現(xiàn)、研究、探索的舞臺，使他們在數(shù)學學習過程中與教師、同學進行對話，在多層次、多角度、多智慧的對話中深入感悟，促進學生自由、充分、和諧的發(fā)展�！缎抡n程標準》指出：“教學是學生、教師之間對話的過程。”對于“對話”的展開、“對話”的對象和“對話”的程序設(shè)計等問題，廣大教學和研究工作者已經(jīng)作了多方面的研究，而成就課堂教學的關(guān)鍵，是激活學生的思維，引導(dǎo)學生“師生對話、生生對話、自我對話”。那么，如何構(gòu)建中學數(shù)學對話課堂來實現(xiàn)高效教學呢？
一、師生對話——構(gòu)建和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在新課程語境的背景之下，傳統(tǒng)的師生對話交流的教學方式仍然具有較強的生命力。在數(shù)學課堂上，師生之間應(yīng)該建立親和的對話平臺，溝通對話渠道，讓學生覺得教師不是課堂教學內(nèi)容的壟斷者，更不是課堂教學的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學生面對面交流，可以聆聽學生的見解，并能適時地給以贊同表揚或指正他們的觀點。學生在數(shù)學課堂上不應(yīng)該僅僅是學習活動的接受者，而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到每一個新知識的思維過程中，學會獨立思考。在思考的過程中，教師可以適時給予啟發(fā)，教學生如何去動腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。教師應(yīng)引發(fā)學生開動腦筋在新舊知識的聯(lián)結(jié)處想；在知識的疑難處想；在思維干擾處想。對于學生思維的結(jié)果，教師要鼓勵學生大膽地說出自己的想法；說出計算的原理；說出概念的形成；說出公式的推導(dǎo)；說出解題的思路。這樣，每個學生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程，使學生不僅知其然又知其所以然，達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進學生思維能力的發(fā)展。
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