[1]李秉德，李定仁，《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991。

　　[2]吳文侃，《比較教學(xué)論》，人民教育出版社，1999

　　[3]羅增儒，李文銘，《數(shù)學(xué)教學(xué)論》，陜西師范大學(xué)出版社，2003。

　　[4]張奠宙，李士 ，《數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論》高等教育出版社，2003。

　　[5]羅小偉，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》，廣西民族出版社，2000。

　　[6]徐斌艷，《數(shù)學(xué)教育展望》，華東師范大學(xué)出版社，2001。

　　[7]唐瑞芬，朱成杰，《數(shù)學(xué)教學(xué)理論選講》，華東師范大學(xué)出版社，2001。

　　[8]李玉琪，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐研究》，高等教育出版社，2001。

　　[9]中華人民共和國(guó)教育部制訂，《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,北京：北京師范大出版社,2001.

　　[10] 高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編，《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，北京：北京師范大出版社,2003.

　　[11]教育部基礎(chǔ)教育司，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編，《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(實(shí)驗(yàn)稿)》,北京：北京師范大出版社,2002.

　　[12]教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫(xiě)，《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》，北京：北京師范大出版社,2002.

　　[13]新課程實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)問(wèn)題研究課題組編，《新課程與學(xué)生發(fā)展》，北京：北京師范大出版社,2001.

　　[14]新課程實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)問(wèn)題研究課題組編，《新課程理念與創(chuàng)新》，北京：北京師范大出版社,2001.

　　[15][蘇]AA斯托利亞爾，《數(shù)學(xué)教育學(xué)》，北京：人民教育出版社，1985年。

　　[16][蘇]斯涅普坎，《數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》，時(shí)勘譯，重慶：重慶出版社，1987年。

　　[17]張奠宙，《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引》，南京：江蘇教育出版社，1998年。

　　[18]丁爾升，《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法總論》，北京：高等教育出版社，1990年。

　　[19]《21世紀(jì)中國(guó)數(shù)學(xué)教育展望——大眾數(shù)學(xué)的理論與實(shí)踐》課題組，《21世紀(jì)中國(guó)數(shù)學(xué)教育展望》(第一.二輯)，北京：北京師范大學(xué)出版社，1993年。

　　[20]馬忠林，等，《數(shù)學(xué)教育史簡(jiǎn)編》，南寧：廣西教育出版社，1991年。

　　[21]魏群，等，《中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程教材演變史料》，北京：人民教育出版 社，1996年。

　　[22]張奠宙，等，《數(shù)學(xué)教育學(xué)》，南昌：江西教育出版社，1991年。

　　[23]嚴(yán)士健，《面向21世紀(jì)的中國(guó)數(shù)學(xué)教育》，南京：江蘇教育出版社，1994年。

　　[24]傅海倫，《數(shù)學(xué)教育發(fā)展概論》,北京：科學(xué)出版社，2001年。

　　[25]李求來(lái)，等，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》，長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)出版社，1992年。

　　[26]章士藻，《中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)》，南京：江蘇教育出版社，1996年。

　　[27]十三院校協(xié)編組，《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》，北京：高等教育出版社，1988年。

　　[28][美]美國(guó)國(guó)家研究委員會(huì)，方企勤等譯，《人人關(guān)心數(shù)學(xué)教育的未來(lái)》，北 京：世界圖書(shū)出版公司，1993年。

　　[29]朱智賢、林崇德，《思維發(fā)展心理學(xué)》，北京：北京師范大學(xué)出版社，1986

　　[30]潘菽，《教育心理學(xué)》，北京：人民教育出版社，1980年。

　　[31]查建敏，《中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)新論》，合肥：安徽大學(xué)出版社，1998年。

　　[32]林六十，等，《數(shù)學(xué)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展》，武昌：華中理工大學(xué)出版社，1997年。

　　[33]陸書(shū)環(huán)，《數(shù)學(xué)教育學(xué)概論》，北京：航空工業(yè)出版社，1997年。

　　[34]張奠宙，《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育設(shè)計(jì)》，南京：江蘇教育出版社，1996年。

　　[35]劉安君等：《數(shù)學(xué)教育學(xué)》，山東大學(xué)出版社，1997年12月

　　[36]李玉琪：《數(shù)學(xué)教育概論》，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1994年11月

　　[37]孫瑞清： 《數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)與教育評(píng)價(jià)概論》 北京師范大學(xué)出版社 1988年

　　[38]布盧姆等編：教育評(píng)價(jià) 華東師范大學(xué)出版社 1988年

　　[39] 傅道春.《新課程中教師行為的變化》[m].北京：首都師范大學(xué)出版社，2001

　　[40] 鄧小榮.高中數(shù)學(xué)的體驗(yàn)教學(xué)法〔J〕.廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(8)

　　[41] 黃紅.淺談高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法〔J〕.廣西右江民族師專學(xué)報(bào)，2003(6)

　　[42] 胡中雙.淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)〔J〕.湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001(7)

　　[43] 竺仕芳.激發(fā)興趣，走出誤區(qū)———綜合高中數(shù)學(xué)教學(xué)探索〔J〕.寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(4)

　　[44] 楊培誼，于鴻.高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧〔M〕.北京：北京學(xué)院出版社，1993

　　[45] 《計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用與教育革新——’97全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)論 文集》李克東 何克抗 主編 北京師范大學(xué)出版社 1997

　　[46] 《教育中的計(jì)算機(jī)》 全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心(北京部)1998

　　[47] 林建詳編：《CAI的理論與實(shí)踐——迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)》 全國(guó)CBE 學(xué)會(huì)第六次學(xué)術(shù)會(huì)議論文集 1993 北京 北京大學(xué)出版社。

　　[48] 亞里士多德：《論天》，引自〈希臘哲學(xué)史〉第1卷，283頁(yè)。