禮儀自我介紹

時間：2021-06-11 10:14:21 自我介紹我要投稿

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關于禮儀自我介紹匯總八篇

　　當進入一個陌生環(huán)境，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么自我介紹應該包括什么內容呢？以下是小編整理的禮儀自我介紹9篇，希望對大家有所幫助。

關于禮儀自我介紹匯總八篇

禮儀自我介紹篇1

　　啊!大家好，我叫小寶，我新手，我要來自我介紹。

　　我住在江西萍鋼，在萍鋼小學讀書，5年級，有沒有一個和我讀一樣的學校的孩子呢?呵呵~~

　　我有好多的朋友，其實上學很快樂，你學習用心，老師表揚你，你團結友愛，同學們喜歡你，上學很好，可以把煩惱忘記，大家知道嗎?

　　好了，我的自我介紹完畢了，我叫瑩瑩小寶。

禮儀自我介紹篇2

　　我是一個很平凡的一個人，不善言談,偶爾讓人覺得難以接近,善良、環(huán)保主義者。喜歡睡覺和旅行，感情豐富細膩，理想中精神大于物質，喜歡的是那種可以不帥但是要端正的，自信的、踏實的、樂觀的、上進的人，和簡單的、和諧的、溫暖的生活狀態(tài)。喜歡讓自己的屋子清新，溫暖，整潔，。不喜歡邋遢。(可以說有點潔辟) 不會吃很粗糙的飯菜，不會用方便食品打發(fā)每天三餐。偶爾下廚,喜歡做一些自創(chuàng)的飯菜,在一飯一蔬一湯里，有了對生活的體悟與感恩。不過,不喜歡洗碗。

　　對別人的事情不太感興趣，不會聽到東家長和西家短。不過有時也會多管閑事。

　　一切前衛(wèi)的玩法都不會只是喜歡經常和愛人去散散步。比較喜歡安靜，也喜歡偶爾和朋友小聚。和父母住在一起，有一個完整的溫暖的家。

　　不獨立,總需要依靠.需要受到保護,是典型的外表堅強,內心脆弱.

禮儀自我介紹篇3

　　只要你走進二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。

　　我能遵守《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體、和同學一起快樂地學習和生活。

　　“文明就是懂禮貌�！笨匆娎蠋�，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。

　　“文明就是講衛(wèi)生�！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r候，再扔進去。

　　“文明就是愛勞動�！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。

　　“文明就是樂于助人。” 同學有困難，我主動幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈帧�

　　“文明就是愛學習�！鄙险n我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業(yè)再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。

　　讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。

　　公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基矗

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

　　有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.

禮儀自我介紹篇4

　　我長著一雙點點的眼睛，一個小小的鼻子，一張不大的嘴巴，頭發(fā)黑黑的，耳朵大大的，眉毛彎彎的。我還蠻可愛吧?

　　我的愛好是打籃球和讀書，雖然我考不出好成績，但是我要認真學習，加倍努力，爭取考出好成績。

　　我也有許多的不足，我要改正、改掉這些不足，一定做個好孩子。

禮儀自我介紹篇5

　　各位同仁，大家好！

　　我能夠參加禮儀模特的比賽，能有機會去參加這個大賽我很開心。我感到非常榮幸。自我介紹一下我自己。我叫今年20 歲。漢族，最高學歷是本科，我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在影樓做過門市過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。

　　如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值，爭當人民公仆，做合格的禮儀模特。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。禮儀模特對我來說有很高的氣質與修養(yǎng)。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名優(yōu)秀的禮儀模特，認真學習怎樣去做好禮儀模特的工作。所以，這份工作能夠實現(xiàn)我的'夢想希望大家能夠認可我，給我這個機會! 希望通過這里展示自我，提高自我。

禮儀自我介紹篇6

　　教學目標：

　　引導了解自我介紹的重要性。

　　教學重點：

　　引導學生掌握自我介紹的禮節(jié)

　　教學難點：

　　在不同的場合特別是面試時正確進行自我介紹。

　　教學方法：

　　案例、講解，討論、情景模擬

　　教具準備：

　　課本、黑板、多媒體

　　教學時數(shù)：一課時

　　授課教師：卞魯萍

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　教師引導學生用案例說明自我介紹在生活和工作中的重要性：例如：新同學見面，實習求職面試，在工作中結識新的合作伙伴，以引起學生明確自我介紹的重要性：

　　自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。

　　二、研習新課

　　1.用于不認識的朋友間的初次見面時介紹。

　　2.一般還用于求職時使用。

　　3.學生入學自我介紹

　　4.各種工作、社交場合也需要使用。

　　1.應酬式

　　2.工作式

　　3、交流式

　　4、禮儀式

　　5、問答式

　　A.儀容、儀表

　　B、儀態(tài)

　　C、禮貌禮節(jié)

　　D、內容：姓名、學校、應聘的工作崗位、身高、興趣愛好、能力特長、實習經歷、

　　1、順序：

　　根據(jù)公關禮儀的慣例，地位低者先介紹。

　　比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關人員要把自己向貴賓作一個介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長輩作介紹。位低者先介紹，這是對地位高的一種尊重。

　　2、常用禮節(jié)

　　先遞名片再作介紹，自我介紹時先遞名片為佳。訓練有素的公關人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習慣。要先遞名片。先遞名片有三個好處，其一，少說很多話。我什么頭銜，什么職務，就都沒有必要說了，其二，加深對方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時候，地位低的先介紹，交換名片的時候，也是地位低的人先遞名片，實際上也是對對方一種尊重，等于說了很多話。

　　寒暄、握手

　　1.自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

　　2.自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

　　3.自我介紹還忌諱雷同。

　　三、場景模擬練習：

　　學生分組練習，教師組織學生互評，教師明確、補充

　　1、成都電信市場部的李經理拜訪上海電信市場部的劉經理；

　　2、小王參加雙流機場VIP候機廳工作人員的面試；要求：注意自我介紹的場合、方式、禮節(jié)要求。

　　四、小結：

　　注意自我介紹的場合、方式、禮節(jié)要求

　　五、布置作業(yè)：

　　預習為他人介紹的禮節(jié)

禮儀自我介紹篇7

　　我們在人際交往中如能正確得體地介紹自己，不僅可以擴大自己的交際范圍，廣交朋友，而且有助于自我宣傳、自我展示，在交往中減少麻煩、消除誤會。

　　自我介紹，即將本人介紹給他人。在禮儀上，作自我介紹時應注意下述問題：

　　選擇自我介紹的時機

　　在下面場合有必要進行適當?shù)淖晕医榻B。如：應試求學時、在交往中與不相識者相處時、有不相識者表現(xiàn)出對自己感興趣時、有不相識者要求自己作自我介紹時、有求于人，而對方對自己不甚了解，或一無所知時、旅行途中，與他人不期而遇，并且有必要與之建立臨時接觸時、自我推薦、自我宣傳時、如欲結識某些人或某個人，而又無人引見，如有可能，即可向對方自報家門，自己將自己介紹給對方。

　　自我介紹的注意事項

　　講究態(tài)度：

　　態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應鎮(zhèn)定自信、落落大方、彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。表示自己渴望認識對方的真誠情感。任何人都以被他人重視為榮幸，如果你態(tài)度熱忱，對方也會熱忱。語氣要自然，語速要正常，語音要清晰。在自我介紹時鎮(zhèn)定自若，瀟灑大方，有助給人以好感；相反，如果你流露出畏怯和緊張，結結巴巴，目光不定，面紅耳赤，手忙腳亂，則會為他人所輕視，彼此間的溝通便有了阻隔。注意時機：

　　要抓住時機，在適當?shù)膱龊线M行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。

　　注意時間：

　　自我介紹時還要簡潔，言簡意賅盡可能地節(jié)省時間，以半分鐘左右為佳。不宜超過一分鐘，而且愈短愈好。話說得多了，不僅顯得羅嗦，而且交往對象也未必記得住。為了節(jié)省時間，作自我介紹時，還可利用名片、介紹信加以輔助。

　　注意方法：

　　進行自我介紹，應先向對方點頭致意，得到回應后再向對方介紹自己。如果有介紹人在場，自我介紹則被視為不禮貌的。應善于用眼神表達自己的友善，表達關心以及溝通的渴望。如果你想認識某人，最好預先獲得一些有關他的資料或情況，諸如性格、特長及興趣愛好。這樣在自我介紹后，便很容易融洽交談。在獲得對方的姓名之后，不妨口頭加重語氣重復一次，因為每個人最樂意聽到自己的名字。

　　注意內容：

　　自我介紹的內容包括3項基本要素：本人的姓名、供職的單位以及具體部門、擔任的職務和所從事的具體工作。這3項要素，在自我介紹時，應一氣連續(xù)報出，這樣既有助于給人以完整的印象，又可以節(jié)省時間，不說廢話。要真實誠懇，實事求是，不可自吹自擂，夸大其辭。自我介紹的形式

　　工作式：

　　適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務或從事的具體工作等。如“你好，我叫XX，是XX公司的銷售經理�！薄拔医蠿X，在XX學校讀書�！�

　　應酬式：

　　適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。“你好，我叫XX�！薄澳愫茫沂荴X�！�

　　交流式：

　　適用于社交活動中，希望與交往對象進一步交流與溝通。它大體應包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關系。如“你好，我叫XX，在XX工作。我是XX的同學，都是XX人。”

　　問答式：

　　適用于應試、應聘和公務交往。問答式的自我介紹，應該是有問必答，問什么就答什么。禮儀式：

　　適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。包括姓名、單位、職務等，同時還應加入一些適當?shù)闹t辭、敬辭。如“各位來賓，大家好！我叫XX，是XX學校的學生。我代表學校全體學生歡迎大家光臨我校，希望大家……�！�