【必備】小學生自我介紹模板匯編8篇
當我們在一個新環(huán)境中，常常要進行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生自我介紹9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生自我介紹 篇1
教學目標:
1、知道自我介紹的內(nèi)容及其注意事項。
2、敢于在他人面前介紹自己，表達自己。
3、提高口語言組織和口頭表達的能力。
教學重難點：
學生普遍比較害羞，不敢在他人面前表現(xiàn)自己，所以增強學生的膽量，讓他們勇敢表達自己是本課的難點。本節(jié)課是口語交際課，讓學生去討論和表達自己，讓他們說是本課的重點。
一、利用小游戲?qū)?/p>
老師今天先和大家猜一個謎語，你們準備好了嗎？（準備好了）那仔細聽好了：今年過節(jié)不收禮，收禮只收——（腦白金）�？磥硗瑢W們都很熟悉啊，老師都還沒說完，同學們就已經(jīng)猜出來了。那你們?yōu)槭裁磳δX白金的印象這么深刻呢？這就是廣告的作用，既然廣告有這么神奇的作用，我們今天就來聊一聊廣告。可是呀，今天要聊的不是給產(chǎn)品做廣告，而是要給我們自己做廣告。給自己做廣告？有的同學會覺得很奇怪，其實用我們平時的說法來就是——自我介紹。
二、討論自我介紹應該有些什么內(nèi)容并進行分享
1、好的廣告可以讓人聽一次就記住這個產(chǎn)品，而好的自我介紹可以讓別人記住你，對你有好的印象，甚至想要和你交朋友。那我們現(xiàn)在就來討論一下，好的自我介紹應該包括些什么內(nèi)容？
2、全班用兩分鐘的時間來討論，討論結(jié)束后抽取兩名同學發(fā)表自己的觀點(教師對于觀點只做復述和概括，并不做評價，對于不全面的地方適當提醒考慮)。
三、角色表演，總結(jié)自我介紹的內(nèi)容
1、教師事先準備好7份自我介紹，4份簡單說自己的名字，3份有愛好，特點，名字解釋，特長等。
2、創(chuàng)設情境，引出角色表演：我們今天討論自我介紹，現(xiàn)在啊就有7個新同學來到我們班，要向大家介紹自己呢。
3、邀請班上的同學進行角色表演：請同學們大膽的上來展現(xiàn)自己，用心的演一演，想象自己就是新同學。作為觀眾的同學一定要認真的傾聽，傾聽是我們交流很重要的一部分呢，希望你們努力去記住每一個新同學。
4、根據(jù)新同學的自我介紹總結(jié)出自我介紹應該包含的'內(nèi)容：你們聽了7個人的自我介紹，你記住了誰？（根據(jù)學生所記住的內(nèi)容，記不住的教師加以引導，總結(jié)出自我介紹除了基本信息外還可以包含的內(nèi)容:名字解釋、愛好、個人特點、特長等。）
四、根據(jù)總結(jié)進行自我介紹，并總結(jié)出相關(guān)注意事項
1、同學們已經(jīng)聽了7位新同學的自我介紹，我們還一起總結(jié)了自我介紹可以包含的內(nèi)容，現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姷臅r間進行獨立思考，為自己準備一個自我介紹。
2、學生展示自己的自我介紹（2-3名同學），教師和同學共同評價，對于好的地方給予表揚鼓勵，不好的地方共同幫助改進。
3、從剛才三位同學的自我介紹引出自我介紹需要注意的地方：我們剛才聽了幾位同學的自我介紹，觀眾們也指出了內(nèi)容上的一些不足之處，可以有沒有同學發(fā)現(xiàn)還有其他的什么問題？（有的同學走路的姿勢不太好，有的同學聲音太小了……）對啦，我們自我介紹除了要注意說的內(nèi)容，還有注意我們整個人的肢體語言。教師引導，依次總結(jié)出我們要注意：姿態(tài)、聲音大小、語氣、面部表情、普通話。
五、分小組比拼
1、利用抱團游戲進行分組，增強團隊的凝聚力。
2、進行分組比拼：每個組選出一位成員，小組成員共同給他打造一個自我介紹，包括自我介紹的內(nèi)容，形式，注意事項。看看哪個小組的自我介紹最精彩。（5-18分鐘的討論和準備時間）
3、分組進行自己小組的自我介紹，教師和學生共同評價，指出不足，對于做得好的地方給予表揚鼓勵。
六、總結(jié)延伸
每一位同學都在課后，認真思考，結(jié)合自、己的實際，為自己量身設計一個自我介紹，要求有選擇性的突出自己的重點，為將來去陌生環(huán)境或者認識新朋友，做好萬全準備。
小學生自我介紹 篇2
大家好!
我叫，今年8歲，已經(jīng)是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
小學生自我介紹 篇3
大家好!我叫xx，今年九歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的是我的學習成績，記得上二年級的時候，我參加學校教辦室舉行的競賽，數(shù)學以99分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術(shù)品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，更上一層樓。
聽了我的介紹，你愿意與我交朋友嗎！
小學生自我介紹 篇4
在鏡子旁，你感覺有誰在你身邊站著和你一同走著，有誰和你一起說著、笑著，有誰和你變成了老朋友，這個人不是別人就是我。
我一個14歲的小女孩，天生愛動。我是什么樣的性格連我自己也不太清楚，有人說我文靜穩(wěn)重；也有人說我外向、瘋狂，把我自己都搞糊涂了。
我喜歡看一些名人名言，因為從這些書中能看到名人從普通走向輝煌的閃光足跡，它激勵我在人生的道路上不斷前行，它能夠讓我領(lǐng)悟到人生的哲理。人生需要目標，有目標就要去不斷地奮斗，人不能度過沒有意義的一生。
我還比較喜歡看一些童話書，我覺得那些童話寫得非常美好。像安徒生《海的女兒》讓我看到了世間的摯愛真情，《丑小鴨》讓我懂得人生的意義：“只要你是一顆天鵝蛋的種子，即使生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系�！蔽页３０炎约合胂蟪赏捦鯂锏娜宋�，把整個世界變得更加美好。
我不僅喜歡看書，還喜歡交朋友。凡是和我在文學愛好上有共同追求的朋友，我都愿意與他們交往。“青春無悔，不墜青云之志；人生苦短，更須努力前行�！�
我就是這樣一個倔強的女孩，你喜歡我嗎？
小學生自我介紹 篇5
Hello! My name is xxx. I’m a girl. I’m 8 years old. I’m study in class 1, grade3 of Taishan School.
In my spare time, I like singing and dancing.
This is me –a lovely girl. That’s all. Thank you!
小學生自我介紹 篇6
有這么一個蓬勃向上的男孩——來自慈溪農(nóng)村，有幸來到鎮(zhèn)海這座海濱城市上學，而且一呆就是六年之久。
這個男孩就是我，姓朱，名科宇，我已經(jīng)從剛來鎮(zhèn)海時的無知小孩，在實驗小學老師們的辛勤培育下，成了仁愛中學的一名初中生。這個過程看似漫長，但“光陰似箭，日月如梭”，對我來說簡直是一盞茶的功夫。
我學習認真勤奮，具有強烈的上進心和求知欲。小學六年以來，各科成績均達優(yōu)秀，而且均衡發(fā)展。在工作上，長期擔任班干部及大隊委員：工作積極負責，做事踏實，是老師們不可缺少的好助手;我性格開朗、團結(jié)同學、樂于助人、與人為善，常常能受到老師和同學們的一致好評……因而，各類榮譽接踵而至——“我們身邊的好榜樣”、“優(yōu)秀社長”、“校園書法家”，而且多次被學校評為“五星級隊員”。
我還興趣廣泛，全面發(fā)展。尤其是書畫方面，開創(chuàng)了自己的一方小天地，在書法老師的悉心指導下更使我對書法興趣倍增，與書法結(jié)下了不解之緣。我現(xiàn)在已通過寧波市毛筆書法考核最高級別——九級。我的書法作品也曾多次在校內(nèi)外乃至全國比賽中獲獎并取得佳績�，F(xiàn)在，只要你踏進我的書房，或者臥室，一陣陣濃濃的墨香會包圍著你。是呀，這墨香也浸潤著我的心。它不僅陶冶了我的性情，還培養(yǎng)了我的自信心。書法藝術(shù)給予我的無限樂趣!它將伴隨著我，直到永遠……
“金無足赤，人無完人。”我也有些缺點，比如，做作業(yè)的時候粗心馬虎，經(jīng)常會不是漏下一個字，就是把很簡單的字寫錯;有時候上課的時候，還會開一下小差。但是我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生!這就是我——一個樂觀向上的陽光男孩!請記住我的名字——朱科宇。
小學生自我介紹 篇7
大家好，我叫xxx，我是一個愛貪玩的孩子，我的優(yōu)點是不驕傲，我老是不聽老師的話，是個壞孩子，但我認起真來是很好很好的好學生，我今年九歲了，個子很低，大家都說我是小不點和西瓜頭，媽媽和爸爸說：“把這個頭發(fā)換個小寸發(fā)吧！不要媽媽不要，媽媽說：“不行，我說好吧！媽媽給我弄了一個小寸發(fā)，我覺得很難看，有時候自己不知不覺很想勞動，在家里我會幫媽媽干活去，我有一個特點是按時完成作業(yè)，我是好孩子和一個好學生，過個幾個月，我讓我媽媽又給我留西瓜頭，我還是覺得西瓜頭好看完。
小學生自我介紹 篇8
我叫張意昂，今年十一歲，是一個活潑可愛的男孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，瘦瘦的身材，帥帥的。
我的愛好十分廣泛，畫畫、五子棋、羽毛球、等等都是我的強項。我的羽毛球打得很不錯，媽媽都要甘敗下風了。五子棋我是個高手，不是我自吹自擂，能贏我的人可以說是百里挑一。
我的學習成績也很好。在四年級考試時語文九十九點五，數(shù)學一百，在班里名列前茅。我的習作水平也不錯，上學期在網(wǎng)上我寫的博文《煩人的“壞中壞”》，已經(jīng)在全校被評為模范作文，讓大家欣賞呢！我也熱愛讀書，每天晚上睡覺之前我總會讀上半個小時的《作文》、《三國演義》及《上下五千年》等有趣的書。我認為，讀書能增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有很大的幫助。
我還是個孝敬長輩的好孩子呢。吃飯的時候我總會把好吃的先讓給父母吃。見父母下班回家很勞累，我還會主動跟他們削蘋果吃，因此總會收到爸爸媽媽的表揚。
我也有一個缺點，就是容不得別人批評我。今后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取做一個十全十美的好孩子！請大家多多關(guān)注我！
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