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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文

時(shí)間:2022-10-03 19:03:47 實(shí)用范文 我要投稿

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文集合15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸征文吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編收集整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文集合15篇

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1

  今天,我做了一個(gè)彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢?不知道的就請(qǐng)往下看吧!

  上午,白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個(gè)制做彩鹽瓶的活動(dòng),我也參加了;顒(dòng)開(kāi)始了,姐姐教了我們方法。我照姐姐說(shuō)的那樣做,先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌,攪拌幾分鐘過(guò)后奇跡發(fā)生了,白色的鹽變成了紅色,我把紅色的鹽倒進(jìn)玻璃瓶。之后,我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進(jìn)玻璃瓶,這樣,我的彩鹽瓶就做好啦!

  姐姐還請(qǐng)我上臺(tái)跟大家分享自己的感受,我一五一十地說(shuō)了出來(lái),贏得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創(chuàng)意又有趣,我很喜歡!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2

  快開(kāi)學(xué)了,我的科技小制作還沒(méi)有完成,我想,做一個(gè)什么好呢?突然,我想到了我以前畫(huà)過(guò)的坦克,我靈機(jī)一動(dòng),心想,如果我可以做一個(gè)坦克的話,那就好了。于是我就把這個(gè)想法告訴了爺爺,爺爺說(shuō):“那我們就開(kāi)始尋找材料吧!”一開(kāi)始,我在想,拿什么材料做輪子呢?這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō):“劉心怡,你看,那里不是有咱們喝過(guò)果汁的易拉罐嗎?你可以拿它們做輪子,不是嗎?”“對(duì)呀,我們可以拿易拉罐做輪子!蔽腋吲d地說(shuō)道。我立刻拿來(lái)易拉罐,數(shù)了數(shù),剛好夠四個(gè),心想,太好了,我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料,就開(kāi)始動(dòng)手做了。

  做坦克的過(guò)程是:先把四個(gè)易拉罐豎著排成一排,然后用寬膠帶紙把它們粘在一起,再拿來(lái)一條能包住四個(gè)易拉罐的長(zhǎng)條形的白色卡紙,在上面畫(huà)上你喜歡的圖案,再把雙面膠貼在卡紙的一端,然后放在易拉罐上,把另一端從底下繞一圈過(guò)來(lái)粘上,輪子就做好了,然后我們又用四個(gè)煙盒做成了車箱,再用一個(gè)正方形的卡紙卷成了炮筒,坦克就做好了。做好坦克了以后,我高興地手舞足蹈。經(jīng)過(guò)這件是以后,讓我明白了一個(gè)道理,不管做什么事情都要?jiǎng)幽X筋想一想,才能把這件事做的很完美。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3

  我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫(huà)——“春天來(lái)了”。

  我做完作業(yè),想呀想,小制作該做什么好呢?一陣春風(fēng)吹來(lái),我腦里一亮,嘿!現(xiàn)在是春天,就做一幅春天的畫(huà)吧!我心里這么想著,手里就忙活開(kāi)了。

  我先剪出了三只黃色的蝴蝶,又做出了六朵小花。之后,我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓,慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。

  接著,該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí),我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,于是,我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了,我端詳著這幅“春天來(lái)了”,滿意地笑了。

  有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。什么事情都要自己去試一試。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4

  樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次,沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的,但偶然的一抬頭,令我改觀了,原來(lái)美麗一直在我身邊,只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò),樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。

  春,悄悄地來(lái)臨了,剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣,令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò),樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈,為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨,小鳥(niǎo)們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫,卻不會(huì)令人感到厭煩,反而令人沒(méi)有了惆悵,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地,青綠的葉子變得深綠了。

  隨著蟬一聲聲地呼喚,夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地,大家都熱得苦不堪言,紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到樹(shù)陰下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)陰下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥,在樹(shù)陰下笑呵呵地聊天、下棋。

  秋天,發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下,鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了,只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著,微風(fēng)吹過(guò),葉子落在頭上、身上,將人打扮得光茫四射,美麗極了。

  寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后,小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的,小路極少有人,大家都躲在家里取暖,路上很靜,這種是落幕美。

  美無(wú)處不在,只待我們一一發(fā)現(xiàn)。

  我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字三 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字(最新)》

  在星期五,林老師給我們一個(gè)特殊的任務(wù),就是在家里面做殘疾人。我聽(tīng)了非常高興,我終于可以在家里玩一次體驗(yàn)了。我就在家里做了一個(gè)只有一條腿的殘疾人。

  星期六,我和媽媽說(shuō)了這一件事,媽媽突然拿出一條繩子,把我的一條腿抬到了后頭,辛好呀!我學(xué)過(guò)跆拳道,不然這一抬,我變會(huì)馬上叫救命,殺人滅口的。我的褲子也差一點(diǎn)就變成了兩半了。

  我突然,肚子痛了,便馬上到了洗手間去,到了馬桶上,可是怎樣也坐不上去,我的垃圾要拉出來(lái)了,就只好一跳,才坐到了馬桶上,可我的屁股就只要一動(dòng),就會(huì)塞到馬桶里去,我再去拿紙張,可一站就摔了一下,再走過(guò)去,我用了九牛二虎之力才拿到了紙張,我在拉小便可是把褲子一脫,就見(jiàn)褲子分了身,變成了兩半,千辛萬(wàn)苦之后,才上完了洗手間,我這一上就用了五分鐘,五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時(shí)間了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字(最新)文章我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字(最新)出自我現(xiàn)在才明白殘疾人的感受,沒(méi)了腿不能走路,不能跑,不能平穩(wěn)的站,走路讓人走得累、跑步就可以說(shuō)是爬了,上下樓梯都要扶著一旁的鐵桿,一樓也最少要五分鐘。

  我知道了殘疾人的感受了。

  我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字四 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字》

  現(xiàn)如今,或用成語(yǔ)、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見(jiàn)慣。比如:“默默無(wú)蚊”——某蚊香廣告,“食用八方”——某面條廣告,“騎樂(lè)無(wú)窮”——某自行車廣告……而其中,我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告,它的廣告詞是“路遙知馬力,神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍,有看一會(huì)兒電視的人也能把它倒背如流。

  但有時(shí),把一句話記得太死,也是會(huì)吃虧的。

  有一次語(yǔ)文考試,試卷上有一道填空題,上舉是“路遙知馬力”,讓我門寫(xiě)出下句,我知道下一句是“日久見(jiàn)人心”,可當(dāng)我寫(xiě)下去后,卻聽(tīng)到后面有人在說(shuō)“路遙知馬力,神馬顯威力”,我先他也許是在開(kāi)玩笑的把。

  但事實(shí)證明,我錯(cuò)了。

  老實(shí)改完考卷后就來(lái)興師問(wèn)罪了,原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹},全班竟然只有四個(gè)人寫(xiě)對(duì)了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字。剩下的無(wú)一例外,全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說(shuō)的。

  老實(shí)很生氣,她說(shuō):“課本上不是有嗎?我還讓你們畫(huà)起來(lái)了!

  同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭,“書(shū)本有時(shí)是會(huì)出錯(cuò)的,看電視播了那么久也沒(méi)有人說(shuō)它錯(cuò)了!崩蠈(shí)聽(tīng)后差點(diǎn)氣暈過(guò)去,他已是無(wú)言以對(duì)學(xué)生了。

  如今,創(chuàng)意廣告已屢見(jiàn)不鮮,廣告公司想以此推廣商品,而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀眾不僅僅是成年人,還有著許多正吮吸知識(shí)的孩子,一個(gè)知識(shí),他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì)比書(shū)上學(xué)到更早,而這時(shí),他們的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑慮:到底哪個(gè)才是正確的呢?

  面對(duì)問(wèn)題,有些孩子會(huì)選擇詢問(wèn)家長(zhǎng)或老師,但萬(wàn)物往往是相克的,有孩子問(wèn),就會(huì)有孩子不問(wèn),他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇?wèn),或許因?yàn)榕聠?wèn)了會(huì)被取笑,但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息,深深地刻在腦中,這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?

  創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?

  【

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文5

  新學(xué)期,我們又領(lǐng)到了新書(shū)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”,決定自己動(dòng)手包書(shū)皮,親手設(shè)計(jì)書(shū)封面。

  一回到家,我和爸爸就直奔新華書(shū)店挑包書(shū)皮的紙。新華書(shū)店里書(shū)皮琳瑯滿目,各種各樣顏色和圖案的書(shū)皮擺滿柜臺(tái),我選來(lái)選去選定了一張藍(lán)色的畫(huà)著很多小貓的紙;氐郊遥趮寢尩闹笇(dǎo)下我手忙腳亂地包起書(shū)來(lái),把書(shū)本裏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上書(shū)名和名字后就獨(dú)自欣賞了起來(lái),我覺(jué)得自己包得書(shū)皮最漂亮,美滋滋地想著我不獲獎(jiǎng)?wù)l能獲獎(jiǎng)?

  第二天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,迫不及待想看一下同學(xué)們的書(shū)皮,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的書(shū)皮千奇百怪,他們自己動(dòng)手,有的畫(huà)著胖頭娃娃,有的'畫(huà)著KT貓,有的畫(huà)著喜羊羊,有創(chuàng)意極了。結(jié)果我包的書(shū)皮不但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意,還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬(wàn)八千里,我根本不好意思把自己包的書(shū)皮展示給大家;氐郊椅揖湍贸鲆粡埓蟠蟮陌准,想親手重新設(shè)計(jì)一個(gè)我自己做的漂亮?xí)。但媽媽說(shuō)你重新設(shè)計(jì)書(shū)皮再浪費(fèi)一張紙簡(jiǎn)直太不低碳了。于是我依然用著我的藍(lán)書(shū)皮,響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”。

  我決定下個(gè)學(xué)期再發(fā)新書(shū)的話,我一定自己動(dòng)手發(fā)揮我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的潛能,設(shè)計(jì)一張獨(dú)一無(wú)二的書(shū)皮。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文6

  今天上午,我在社區(qū)義工姐姐的陪同下,一起去了我們社區(qū)的大運(yùn)U站,體驗(yàn)了一把做義工的樂(lè)趣。姐姐教給我義工服和義工牌,我穿上義工服,戴上義工證,儼然一個(gè)小義工的樣子,頓時(shí)一股光榮感從心底油然而生,社區(qū)的姐姐立刻給我照了相片留念。跟我一起的還有一個(gè)大哥哥,他是在深圳義工聯(lián)注冊(cè)的義工,我們?cè)谝黄鸾涣髁撕芏嚓P(guān)于義工的事項(xiàng),他也告訴我作為一名義工需要注意的方面。

  這時(shí)候,一個(gè)老婆婆牽著一個(gè)小男孩過(guò)來(lái),我們立刻迎上去,為老婆婆介紹深圳大運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí),以及這附近的地鐵出行,老婆婆很高興,拿了幾份宣傳資料后,還不忘表?yè)P(yáng)我們幾句,才興沖沖地帶著小男孩離開(kāi)了。我們又接待了許多前來(lái)了解大運(yùn)的相關(guān)事項(xiàng)的人,他們都對(duì)我們的行為大加贊賞。

  上午做完義工,下午我和媽媽一起去了深圳市婦女兒童活動(dòng)中心,參加他們舉辦的親子活動(dòng),名字叫創(chuàng)意生活DIY——親子手工坊(相框制作),我們是最早到的,而且在那里,我還遇見(jiàn)了我的同學(xué)陳治濤,他是這里的小義工的。待參加這次活動(dòng)的家庭到齊之后,中心的幾個(gè)社工姐姐顯示向我們介紹了他們中心主要的功能以及這次活動(dòng)的規(guī)則,主題是“溫馨的家”,姐姐的話音未落,大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了,我們也立刻拿出材料,不過(guò)可能是由于我們最開(kāi)始沒(méi)有設(shè)定好應(yīng)該往哪方面做,結(jié)果做出來(lái)的樣式既不庸俗也不淡雅,要用一個(gè)詞來(lái)形容就是“怪異”,好在我們發(fā)現(xiàn)的早,在時(shí)間到之前及時(shí)改正,完成了一個(gè)相冊(cè),主要的色調(diào)是亮藍(lán)色,裝飾主要是有亮藍(lán)色的小花,以及淡橙色的花和粉紅的花為主,走的是淡雅的路線。

  接著我們有交流了各自的心得,愉快的一天就這樣過(guò)去了。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文7

  星期六下午,我寫(xiě)完作業(yè),在家看電視,電視上正在講提倡環(huán)保生活,要變廢為寶。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),何不自己動(dòng)手一次,也來(lái)個(gè)變廢為寶?

  做什么呢?我在陽(yáng)臺(tái)上的老衣櫥里翻來(lái)翻去,找到了我以前的白手套,現(xiàn)在不能戴了。對(duì)了!用這個(gè)能做一個(gè)小白兔的頭相,套在筆架上,當(dāng)一個(gè)裝飾吧!我隨后又找來(lái)了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。

  首先,要做出兔子的一對(duì)耳朵,所以,只能留兩個(gè)手指頭,留哪兩個(gè)呢?我試了試,決定留下食指和小指兩個(gè)。我將拇指、中指、無(wú)名指這三個(gè)塞進(jìn)去,說(shuō)著簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊!拇指還好塞些,我先把手套撐開(kāi),然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個(gè)我無(wú)論使多大勁都塞不進(jìn)去。看來(lái)蠻力不行啊。我想了想,想出了一個(gè)辦法:從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了,但不扶著它就立不起來(lái),耷拉著,也不好看,我又想到了一個(gè)好方法,將中指、無(wú)名指這兩個(gè)被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中,起到支撐的作用。不一會(huì)兒,兔耳朵就完成了。

  把三個(gè)手指塞進(jìn)去之后,表面上留下了三個(gè)小洞,影響美觀,我就穿針引線,將三個(gè)小洞縫上,我從來(lái)沒(méi)縫過(guò)針,穿針倒容易,但縫就難了,縫口的時(shí)候險(xiǎn)些扎到了我的手。縫了幾針后,我漸漸地找到了手感,越縫越順手,輕松地將手套縫了個(gè)密不透風(fēng)。

  兔子頭像的輪廓做出來(lái)了,就是里面有些空洞,太扁了,風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。為了預(yù)防棉花掉出來(lái)。我用皮筋箍住了手套口上方。

  該做兔子的臉部了。我又拿來(lái)針線,將兩個(gè)紐扣縫在了兔子臉上,用黑彩筆在中間點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)兔子的眼睛。接著,我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子,在黑色彩紙上描出嘴巴,用雙面膠粘在兔子臉上,白兔裝飾就五官俱全了。最后,我將它套在筆架上,又在它脖子上系上了一條彩帶,即裝飾了它,又預(yù)防它歪倒。就這樣,一個(gè)活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作,開(kāi)心極了。小白兔也微笑著,用眼睛看著我,好像在夸我:你太棒了!

  其實(shí),可以變廢為寶的物品還有很多,只要處處留心,就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。

  通過(guò)這次手工制作,我明白了這樣一個(gè)道理:做一件事一定要有耐心,不要只用蠻力,要靈活掌握,這樣總會(huì)成功的!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文8

  我創(chuàng)意的中隊(duì)是:蜂鳥(niǎo)中隊(duì)。蜂鳥(niǎo),是世界上最小的鳥(niǎo),但它們非常團(tuán)結(jié),互相幫助。

  我們的這個(gè)大集體中的成員好比那一只只幼小的蜂鳥(niǎo),如果擁有團(tuán)結(jié)的力量,就能打敗萬(wàn)獸之王。

  要知道,動(dòng)物中誰(shuí)最勤勞?蜂鳥(niǎo)每次都名列前茅,雖然它體積很小,可非常愛(ài)勞動(dòng)。我們要向蜂鳥(niǎo)學(xué)習(xí),這樣我們的教室、校園會(huì)更美麗。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我們要像一只只蜂鳥(niǎo)一樣互相幫助。要知道,凝聚在一起的力量是最強(qiáng)大的。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,任何事情不全是一帆風(fēng)順完成的,總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的,那就需要集體的力量。這股力量帶著勇氣和信心。

  團(tuán)結(jié)就是力量,;勞動(dòng)創(chuàng)造美麗,這就是是我們蜂鳥(niǎo)中隊(duì)的格言。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文9

  今天,我和爸爸、奶奶一起制作了一個(gè)簡(jiǎn)易手電筒。

  制作過(guò)程一共分為八步,分別是:第一步把兩個(gè)電池聯(lián)接起來(lái),并用膠帶紙粘貼牢靠;第二步把飲料瓶口剪開(kāi),并在飲料瓶底開(kāi)一個(gè)小洞;第三步拿兩根電線,一根電線的一頭穿過(guò)飲料瓶底的小洞,固定在電池的負(fù)極。第四步拿一個(gè)酸奶杯,剪掉上半部分;第五步在酸奶杯正中心上開(kāi)一小洞,把一個(gè)小燈泡插到小洞中固定好,把一根電線固定在向燈泡上;第六步把粘牢的電池,放入飲料瓶中并固定;第七步把酸奶杯固定在飲料瓶口上,注意小燈泡的一頭一定要跟電池的正極連接上;第八步用適當(dāng)寬度的黃色卡紙、粉色卡紙、藍(lán)色卡紙把酸奶杯和飲料瓶包起來(lái)。我還在卡紙上貼了很多貼畫(huà),把我們做好的手電筒裝飾得漂漂亮亮的。做好后,我試了一下,太棒了,兩個(gè)電線一連接燈泡就亮了,一松開(kāi)燈泡就滅了。

  通過(guò)這個(gè)小制作,我知道了電池的正極和負(fù)極,電是由正極流向負(fù)極的,當(dāng)小燈泡跟電池的正負(fù)極連接后,小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。我以后要多動(dòng)手,多動(dòng)腦,多聽(tīng),多看,多想,多做,這樣才能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,增加我的知識(shí)。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文10

  下午,盧老師來(lái)教我們?nèi)嗤瑢W(xué)做戰(zhàn)斗機(jī)。我們拿出四張彩紙,先拿其中一張彩紙,折成一個(gè)大三角形,再折一次,變成了一個(gè)不大不小的三角形,我想:折這個(gè),真簡(jiǎn)單!接著,我們?cè)谙旅嬗终哿艘粋(gè)頂小頂小的三角形,我們把下面的紙往上一折,嘿!別提多棒!同學(xué)們?cè)侔岩粋(gè)多余的三角形包起來(lái),我把手往一個(gè)大洞里一套,壓平,不一會(huì)兒,這張紙好像一把鋒利的小刀。然后,把三角形對(duì)折,再把小刀全身對(duì)折一下,就像一座好玩的溜溜梯,是孩子們的樂(lè)園。老師讓我們按照同樣的方法折三次,我越折越開(kāi)心,好像自己是世界上的“折紙專家。”正當(dāng)我折得高興時(shí),張羽翼忽然叫道:“老師!我折好了!”當(dāng)大家都完工時(shí),老師說(shuō):“接下來(lái),我們要給飛機(jī)合體,大家都要把眼睛睜得大大的,耳朵要把老師說(shuō)的話,一字都不能聽(tīng)掉了!蔽液茏孕诺孛奸_(kāi)眼笑,相信自己能做得到。可是,老師說(shuō)得話我沒(méi)聽(tīng)清,前面的同學(xué)又把我擋住了看不見(jiàn),大家都做好了,我卻一個(gè)都沒(méi)拼好,我急得都想叫出來(lái)了,后來(lái),我看了張羽翼的“戰(zhàn)斗機(jī)”,依樣畫(huà)葫蘆,結(jié)果我也拼了出來(lái)。

  這架“戰(zhàn)斗機(jī)”停在桌子上,就像停在飛機(jī)場(chǎng)上,正要起飛,好像要把世界上所有的壞人打死,威風(fēng)極了!

  通過(guò)這次折紙,我知道什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文11

  今天一上課,我就興高采烈地走進(jìn)教室,因?yàn)榻裉煊钟形蚁矚g的課—?jiǎng)诩颊n。開(kāi)始上課了,丁老師說(shuō):“我們來(lái)做袖珍小汽艇!蔽覀兤炔患按刈銎鹌(lái),我先將牙膏盒的蓋剪下來(lái),再把牙膏盒長(zhǎng)的那一面各剪出個(gè)一樣大小的三角形,然后又用雙面膠把旁邊的長(zhǎng)方形合到中間的三角形上,這樣小汽艇的頭就做好了。我又開(kāi)始做中央部份了,這下可把我給難住了。老師教我們做,可我偏不聽(tīng),光固自己做,結(jié)果把后部給剪破了,但我并不放棄,我想:我不是帶兩個(gè)嗎?我可以用另一個(gè)牙膏盒啊!

  于是我盒出小牙膏盒送到丁老師那兒說(shuō):“丁老師,您幫我剪一下好嗎?”老師把牙膏盒插了一個(gè)大洞,然后沿著外圍剪了下來(lái)。你們知道我在干啥嗎?我要把小牙膏盒放進(jìn)大牙膏盒里,這樣不就可以了嗎?下面我來(lái)做椅子,我拿來(lái)碎片拆來(lái)拆去,不一會(huì)兒兩個(gè)椅子就出現(xiàn)在我眼簾了?陕闊┯謥(lái)了,椅子怎么也貼不上,我想了又想,終于想出了一個(gè)好辦法—把兩面膠貼在外面,果然成功了!

  我又給小汽艇做了一個(gè)正方形來(lái)當(dāng)馬達(dá),唉呀忘帶牙簽了。我看到有人在畫(huà)畫(huà),我又想出了一個(gè)好辦法,我拿起鉛筆插在馬達(dá)上,終于小汽艇完成了,我把小汽艇放進(jìn)水中,小汽艇竟然沒(méi)濕,而且漂了起來(lái),我大叫:“太好了,太好了,我成功啦!

  ”望著漂動(dòng)的小汽艇,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。放學(xué)了我唱著歌兒跑回家,我覺(jué)得今天的腳步特別輕松,我的心就更加高興了!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文12

  今天,明媚而又燦爛的陽(yáng)光直射同學(xué)們的心靈,同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面,躍躍欲試的樣子。老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在講臺(tái)上,不知道又在打什么鬼主意了。

  等同學(xué)們還在苦苦揣摩老師的鬼主意時(shí),老師耐不住了,打開(kāi)了話匣子,開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。最后說(shuō):誰(shuí)能將一張A4紙做出一個(gè)大圈,大得能鉆過(guò)一個(gè)成年人!我們目瞪口呆,這太荒唐了。不可能吧!同學(xué)們紛紛議論。停一停,老師說(shuō)道,我現(xiàn)在發(fā)下一張紙,隨你們?cè)趺此海趺凑。?dāng)白紙發(fā)到同學(xué)們手中時(shí),有些同學(xué)手忙腳亂,不知道怎么辦才好;有些同學(xué)像只小麻雀,東問(wèn)問(wèn),西問(wèn)問(wèn);有些同學(xué)呀,像長(zhǎng)頸鹿似的探長(zhǎng)了脖子,鬼頭鬼腦地盯著前后左右的同學(xué),讓人真不是滋味兒;還有的同學(xué)在紙上做文章,涂涂抹抹,每位同學(xué)都在他們的紙上留下了影兒。

  我呢?正在絞盡腦汁地想。這邊撕個(gè)大口,那邊又挖了個(gè)大洞,總之,連只手臂都很難穿過(guò)。不過(guò),為了給我們男生爭(zhēng)點(diǎn)光,我還是要不會(huì)裝會(huì)地撕。幾家歡喜幾家愁啊,我們男生總是受不到寵愛(ài),倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助,首先發(fā)明了蚊香式撕法。女生那副驕傲無(wú)比的樣子,分明是門縫里看男生,把男生看扁了。于是我們男生發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)向上,可是結(jié)果可以用兩個(gè)字概括就是失敗。

  最后,老師說(shuō):男生怎么不如女生?好,現(xiàn)在老師再教你們一種方法。停。老師還未說(shuō)完,就被男生的聲音打斷了,因?yàn)槲覀兡猩菃“统渣S連有苦說(shuō)不出呀!我們一定要憑自己的能力完成,不被女生嘲笑。過(guò)了半晌,成果出來(lái)了,真是丑態(tài)百出,有的像排骨,有的像花裙,有的像窗簾,有的像……不管怎樣,沒(méi)有一個(gè)是像樣的。

  最后,老師又娓娓動(dòng)聽(tīng)地講完了第二種方法,男生們吹胡子瞪眼,捶胸頓足,怪自己不夠聰明。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文13

  今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽,媽媽高興地說(shuō):“那好,我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧!”我一聽(tīng),覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。

  我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀,對(duì)媽媽說(shuō):

  “瞧我的,花籃一會(huì)兒就完成。”說(shuō)完,我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過(guò)去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口,我再一用力,那個(gè)瓶子像怕疼一樣,馬上往下凹,害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來(lái)剪這玩意挺不容易的。

  通過(guò)第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對(duì)了,我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳出來(lái),我反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話:做事不能半途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個(gè)好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好后,我便把花邊向四周壓平,又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花籃放在遠(yuǎn)處一看,五顏六色,挺漂亮的。

  正當(dāng)我得意洋洋地欣賞花籃時(shí),我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么?這時(shí),我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上的花,頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),對(duì),少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間,果真好看多了。不過(guò),花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢?萬(wàn)一弄倒了呢?看來(lái)不行。對(duì)了,去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎?我立刻打開(kāi)燈籠的蓋子,把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里,這樣,一個(gè)美麗的花籃就做好了。

  小朋友們,如果你們想制作花籃的話,那就趕快動(dòng)手吧!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文14

  一回家,李太太就強(qiáng)先問(wèn)道:“事情砸樣了?”

  李先生說(shuō):“明天就開(kāi)始上班,月薪三萬(wàn),還有紅利獎(jiǎng)金。”

  李太太聽(tīng)了,真是驚喜交集,忍不住往下追問(wèn):“待遇居然不錯(cuò),想必應(yīng)征的人一定不少吧?”

  “ 大概有三四十個(gè),都是廣告界的精英!崩钕壬卮。

  “入取了幾個(gè)?”

  “只入取了一個(gè),就是我!崩钕壬駳獾恼f(shuō)。

  “那考些啥題目哪?”李先生說(shuō):"總經(jīng)理給我們每人一張白紙任憑我們?cè)谏厦娈?huà)東西。然后他把考卷撒向大街,看路過(guò)的人究竟先拿誰(shuí)的考卷。有的人在上面寫(xiě)了非常動(dòng)聽(tīng)的話,有的畫(huà)了裸體美人,有的則畫(huà)了有趣的慢畫(huà),有的折成了漂亮的工藝品…… ”

  “那你,你哪?”李太太迫不及待的問(wèn).

  “我啥也沒(méi)畫(huà),只在紙上帖了三張一百元的鈔票!崩钕壬靡獾幕卮稹

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文15

  今天,我和媽媽做了一個(gè)小制作——一把扇子。 首先,我把一根木棒削好,媽媽把木棒的一頭從中間用刀據(jù)一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)扇子的形狀,在上面畫(huà)了一個(gè)我設(shè)計(jì)的火箭圖案,涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來(lái),把扇面底部卡在木棒一頭的口子里,用膠水把木棒和卡紙粘在一起,使用時(shí)卡紙不會(huì)掉落。這樣,一把扇子就做好了。雖然做得不算太好,我依然很喜歡它。

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