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曬家規(guī)家訓講家風故事征文

時間:2021-02-27 14:26:47 實用范文 我要投稿

2015關于曬家規(guī)家訓講家風故事征文

  【征文1】

2015關于曬家規(guī)家訓講家風故事征文

  “孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學、敬業(yè)、友善、上進……”我校三至六年級學生家庭“家訓家風”調查活動正如火如荼地進行中,上述詞語是出現(xiàn)頻率最高的,也完全吻合“務實、守信、崇學、向善”為內涵的當代浙江共同價值觀。

  303班李添煜同學說:“正直做人,認真做事,勇于擔責,勤奮上進,是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定,胸懷像大海一樣寬廣,做一個快樂、陽光、自信的男子漢!”他的同學蔡祉瑤則說:“我家的家風是:孝為先,和為貴,勤為本。堂堂正正做人,踏踏實實做事,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇治家。”401班周亦含同學家的家訓是“誠信做人”;409班李嘉樂同學家的家訓是“孝順、平靜、誠實、豁達。”

  501班陳嘉毅同學家的家訓是“孝順為先,尊老愛幼;誠實守信,言行一致;有禮有節(jié),無私奉獻;勤學好問,強健體魄。”家長陳慧良認為:家風要真正落實到自己的生活、工作和學習當中,做到言必行,行必果,如此我們一定能受益終生,擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班沈陽同學和大家交流了“沈氏家訓”:“沈氏子孫,謹記家訓:誠實做人,勤奮好學;樂觀向上、積極向善;勤儉樸實,忠孝仁義;鄰里和睦,兄弟團結;人均有錯,知錯就改;富不忘本,窮不言棄;一生謹記,家和事興。”“所謂國有國法,家有家規(guī)。每家每戶都該有家訓家規(guī),不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行,作為家長更應做好榜樣。”家長包月紅如是說。

  601班柳一祎同學家的家訓是“尊老愛幼、團結互助、誠實守信、精益求精、勤儉節(jié)約。”602班華耘昊同學家的家訓是“學問浩如滄海,人生渺如沙粟,求知明理冶性情,貴在持之以恒。”孔楊鑫家的家訓是“仁愛、誠信、擔當”;家長認為:百善孝為先,老實做人,言而有信,敢于承擔責任,這些都是做人之根本。

  在這次家訓家風調查活動中,祖輩們也不甘落后,紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說:“做人一要誠實,二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過于養(yǎng)成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質,這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的'家風,有助于培養(yǎng)和教育好子女。”蔡祉瑤的爺爺則認為:“家長的責任不在于給孩子鋪路,而在于為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用,培養(yǎng)孩子的良好習慣,刻苦學習,健康、快樂、幸福地生活。”

  校長許百明認為:家庭教育其實是一種家風熏陶,只有家庭具有良好的家風,才能給子女提供良好的成長環(huán)境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風、好家訓是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因為家訓家風,不僅僅是道德教化的口號,還是家族精神的體現(xiàn),通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學校倡導家風家訓,努力使傳承好家訓、培育好家風轉化為每個家庭的內在需求,充分發(fā)揮廣大學生家庭實踐“中國夢”的作用和力量。

  據(jù)悉,學校還向家長推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等經典家訓著作,學習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規(guī)范和教誨;同時也提醒廣大家長家訓家風不能搞模式化、程式化,要與時俱進,要善用家訓警誡自己和子女的言行,如與別人有了矛盾,可告誡自己“海納百川,有容乃大”;學習懈怠時,警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費時,提醒自己“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。

  “忠厚傳家遠,詩書濟世長。”浩然家風,伴我成長。

  【征文2】

  校有校規(guī),家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題,很多人就會傻眼了。不用擔心,今天我就想跟大家一起談談家風。

  家風就是家規(guī),是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家人的思想品德也會跟著壞,這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,很快就沒有人愿意和這家人交往,這時候再想改,就來不及了?梢哉f家風是非常重要的,雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長,讓他們走得更遠!

  家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

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