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傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文

時間:2024-01-25 07:07:47 實用范文 我要投稿

傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對征文很是熟悉吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標點準確無誤。那么一般征文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文

傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文1

  小時候,媽媽就告訴我要做一個誠實的人;走進學校,我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德:晏殊以誠實樹立起信譽,博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”,推廣變法,強盛了秦國;季布“一諾千金”,使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準,如果一個人失去了“誠實守信”,也就失去了做人的基本條件。為此,我暗暗下定決心:我要傳承中華美德,成為一個“講誠信”的孩子,成為一個品格高尚的人。

  一、誠信閱讀,伴隨成長

  我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候,給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經(jīng)天真地問媽媽:“媽媽,為什么后來大人們都不去救那個小孩呢?”媽媽摸著我的頭說:“因為他撒謊騙人。『⒆,你以后可一定要做個誠實守信的孩子啊!”我看著媽媽,肯定地點點頭。

  隨著年齡的增長,我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多:樊無期舍生守信,避免秦國挑起戰(zhàn)爭;周幽王“烽火戲諸侯”,自取其辱,身死國亡;美國總統(tǒng)華盛頓小時候誤砍櫻桃,勇于認錯,農(nóng)民企業(yè)家魯冠球以誠信管理企業(yè)的三步棋……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性,更搜集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什么“言必行,行必果”,什么“不寶金玉,而忠信以為寶”,什么“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,什么“走正直誠實的生活道路,定會有一個問心無愧的歸宿”等等都已經(jīng)讓我倒背如流,爛熟于胸了!

  在閱讀中我領悟了誠信的重要,充分感受了他人誠信的品格,樹立了誠實守信的思想,當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動,爭做誠信少年。

  二、誠信學習,從我做起

  我常?吹接械耐瑢W沒做作業(yè)卻偏偏說“沒帶”,欺騙組長欺騙老師;也有的同學試卷忘記給家長簽字就把家長以前的簽字剪下來貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學生,我覺得“誠信”首先應從學習做起。

  學習中的誠信我歸納為三句話,那就是“目標明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠實考試不作弊!蔽以趯W習中總是按時完成老師布置的作業(yè),獨立完成試卷,但是我想這一切都是因為我的學習目標非常明確,并且我能為堅持我的目標付出努力,從不弄虛作假。

  記得有一次,老師在評講數(shù)學試卷的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的`不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對的,而且和老師說的一樣!我想:應該告訴老師,我不能要這虛假的100分;可是我的第一名……雖然我思考了一番,但是我還是在課下找數(shù)學老師將成績修改了過來。老師夸我是個誠實的孩子,媽媽也說我做得對。我想我雖然丟了一個100分,但卻是誠信大贏家!

  三、誠信做人,合作共處

  我是班級的大隊長,同學們十分相信我,老師也非常信任我,將班級的“誠信角”交給我管理。“誠信角”是我們班班主任老師為了強化同學們的誠信意識而設立的。同學們撿到的東西,比如紅領巾、衣服,鉛筆,橡皮等放在“誠信角”,由我來做好記錄,誰什么時候撿到什么。如果誰在教室里丟了東西,可以向誠信角找尋并做登記,我還會請他向撿到他的東西的同學道謝。在我認真負責,井井有條的管理下,不僅丟失了東西的同學能及時找到他的物品,那些拾金不昧的同學也受到了老師的表揚,使誠信品德在班級蔚然成風。

  我不僅幫助班級管理誠信角,更以身作則,堅守誠信 。記得那一次,住在我家附近的一位同學生病了,老師讓我和另外一位附近的同學利用星期天一起去她家?guī)退a課。誰知道,住在外地的阿姨竟然帶著小哥哥來到我家。阿姨讓我別去了,帶小哥哥逛逛蕪湖。我可真為難了,但再一想:說好的事怎么能不算數(shù)呢?我最后還是去了生病的同學家。雖然失去了白天和客人一起玩的機會,但是我覺得我做了一個很正確的選擇。令人高興的是,因為這件事,那位同學病好后更加信任我了,成為了我的最好的朋友之一,這難道不值得嗎?

  四、誠信處事,養(yǎng)成習慣

  爸爸媽媽的教育,老師的辛勤培養(yǎng),讓我將誠信逐步養(yǎng)成了一種習慣。無論在家、在學校還是在任何地方,我都不忘“誠實守信”。

  教室里,操場上,我撿到的鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們原來的主人;而我丟的鉛筆,哪怕和“誠信角”中的有一絲不同,我也不會伸手去拿;集體活動中,我從不遲到;書法學習中,我頂著冷雨寒風,堅持上課,從不缺一堂課……就是面對陌生人,我也堅守我的誠信信念,將誠信堅持到底。

  一次,我和小區(qū)里的孩子一起玩滑板車,其中還有兩個是我不認識的。因為天氣很悶,其中一個孩子把脫下的衣服讓我?guī)退弥。我正好滑累了,就答應了。誰知道他一去就沒了蹤影,等周圍的孩子都回家了,還沒見他來取衣服。天快黑了,我有些著急。媽媽來叫我回家時讓我把衣服放在小區(qū)門衛(wèi)那兒?晌蚁耄核墙唤o我拿的,他怎么知道就在門衛(wèi)那里呢?我在原地又等了好一會兒,終于想起一個主意:回家拿粉筆在原地寫了個留言,才把衣服寄放在門衛(wèi)那里。第二天,我一直惦記著,直到門衛(wèi)告訴我有個和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來。

  中華民族歷來把誠信作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明。社會在發(fā)展,但誠信不能也不會改變。一滴水能折射出太陽的七彩斑斕,一個人的舉手投足能顯示出他道德素質(zhì)的高下。我,一個四年級的小學生已經(jīng)邁出了誠信的第一步,相信只要我持之以恒,我一定會成為一個誠實守信的現(xiàn)代少年,我也一定會努力讓誠信這一中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會中蔚然成風!

傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文2

  “孟母三遷母愛的甜柔深謐;虎門銷煙、鄭成功收復臺灣、岳飛盡忠報國等愛國情懷;平明英雄最美司機吳斌為他人生命而高度敬業(yè)精神……中華五千年歷史的沉淀,優(yōu)秀的中華美德滋養(yǎng)了一代又代中華兒女!边@是爸爸常常給我談起的話題。每每想到這里,眼前便會呈現(xiàn)那天在街上的一幕幕,那對與錯給我?guī)砗芏嗪芏嗟膯⒌稀?/p>

  因天氣炎熱,在平常熱鬧無比的街道上,我滿頭大汗、急匆匆地從新華書店往家趕,遇見了一位環(huán)保工人:他白發(fā)蒼蒼,體態(tài)消瘦,穿著補滿補丁的制服,步伐搖搖晃晃的,似乎一陣風就能吹倒的他正弓身在大街上仔細地掃著紛飛的垃圾。我急著趕路,卻又頂不住頭頂火辣辣、正在炙烤大地的太陽,便在樹蔭下休息片刻。這時,我開始注意到了那位環(huán)保工人。他雖然腳步緩慢,卻掃得十分認真,每掃到一塊垃圾,就會喜上眉梢,好像自己得到了一塊金燦燦的金牌一樣,相反,一發(fā)現(xiàn)一塊垃圾沒有掃干凈,就會皺起眉頭,好似自己失去了一個重要的寶貝似的。一連掃了十多片垃圾,正準備把它們倒掉時,一輛電瓶車疾馳而過,將掃好的垃圾又一陣風似的吹散開來。正當我以為他會大發(fā)雷霆、對毀了自己勞動果實的人罵罵咧咧的時候,他的行為卻大大出乎我的意料——他只是輕輕嘆了一口氣,又拿起掃把,搖搖晃晃的清掃垃圾去了……當這一切看似平凡的事情發(fā)生在我的面前時,我不禁對這位老人佩服得五體投地:他所做的一切不正是我們中華先輩流傳下來的美德的'具體體現(xiàn)嗎?

  這一感人的一幕讓我頓時涼爽了許多。立即哼著小曲,高興高興地往回走。突然,一輛豪華的小轎車與一輛破舊的長安車發(fā)生了輕微的碰撞,一位打扮時髦的年輕小姐從車上走下,對一位穿著破舊衣服的中年人就開始罵罵咧咧:“這可是我的新車,可是保時捷的最新款!碰壞了你可能賠得起嗎?下次開車給我小心點,再遇見我,肯定有你好看的!”說完她轉(zhuǎn)身準備上車,突然,又好像想起什么似的,回過頭,狠狠地罵道:“你個賤農(nóng)民!滾回農(nóng)村去……”待她走遠后,旁邊的人走上前去,問那位中年人是否受傷,他向我們述道:“她突然轉(zhuǎn)彎撞到我,不僅不道歉,還不停的罵人,好像是我撞到她一樣,我就是農(nóng)民,是農(nóng)民又怎么樣?我們農(nóng)民一不搶,二不偷,只靠自己用辛苦汗賺點小錢,有什么可恥的?沒有農(nóng)民臉朝黃土,不知城市人怎樣能生活?!倒是她,一看就是自己不努力的主,只靠上一輩掙的錢過日子,終于一天,她肯定會坐吃山空的!”看到這里,搖搖頭,想了許久許多……

  這一正一反的事例,給我極大震撼。中華美德,我們的祖先流傳下來的寶貴文化遺產(chǎn),我們絕不能就這樣把它拋棄,不能讓她只存在字里行間,而是要落在我們?nèi)粘I钪,具體行為上。作為小學生的我,一定要從日常生活小事做起,絕不能像時髦的年輕小姐有錯不改,為富不仁。而是要像環(huán)衛(wèi)工人一樣,養(yǎng)成良好的生活習慣,提高自身修養(yǎng),牽手美德,傳承美好。

傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德征文3

  尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,《三字經(jīng)》中說:“首孝悌,次見聞!

  《弟子規(guī)》中說“長者先,幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼!然而,我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心:每到上學、放學的時候,學校門口擠滿了來接送我們的家長,有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽,他們擔心我們路途的安全,長期風雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學校門口。

  然而,我們很多同學不知體諒長輩們的.關愛,經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦、耍脾氣,甚至于張口亂罵,這些都是嚴重的不尊老的表現(xiàn)。不會尊老的同學當然也不會愛幼,我們中的很多同學都是獨生子女,只知道理所當然的接受別人的關愛,卻不懂得要把愛心傳遞下去,在學校里,原本高年紀的同學應該主動愛護幫助低年級的同學,但是,我們看到的卻是高年級的同學憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學,這些,都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。

  同學們,我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為,如果有,從現(xiàn)在起,徹底改掉它,從身邊小事做起,成為一個尊老愛幼的好少年!大家可以跟我這樣做:不再讓爺爺奶奶替我背書包,不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長輩主動問好!坐公交車時見到老人主動讓座!遇到行動不便的老人主動攙扶!

  回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓!主動關心幫助低年級的同學,只要做到以上方面,我們就能成為一個尊老愛幼的好少年!

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