關(guān)于我身邊的小能人作文600字（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于我身邊的小能人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小能人作文600字 篇1
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯�(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯!”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯!”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人!我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子!”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”
我們班的才子還行吧!
我身邊的小能人作文600字 篇2
說(shuō)到我們五(1)班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂(lè)之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問(wèn)題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢!你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決，如果真的不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jī)一直上，名列前茅，真棒!
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時(shí)畫(huà)的畫(huà)雖然不會(huì)很好，但她畫(huà)呀畫(huà)，很快她的畫(huà)就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊!最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。
說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢!
“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎?是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢?有，我們?yōu)樗佑桶?
這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧!
我身邊的小能人作文600字 篇3
我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長(zhǎng)著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。
別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(zhǎng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)。可大部分同學(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直 地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。
體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事?tīng)?zhēng)第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)小能人。
我身邊的小能人作文600字 篇4
母親節(jié)這天，老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的當(dāng)家計(jì)劃。
也就一天沒(méi)有清掃，地板上竟然落滿(mǎn)了浮灰，從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上打著滾兒。我請(qǐng)出吸塵器，對(duì)著這些“來(lái)犯之?dāng)场焙衾埠衾驳匚饋?lái)，吸將軍長(zhǎng)鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活兒，還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著。不一會(huì)兒，雪白的抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來(lái)了。看到一塵不染的桌椅，我的心中洋溢著成功的喜悅。
最后，我把目光投向了“重災(zāi)區(qū)”——幾天沒(méi)整理的鞋架。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾曬，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著眉頭，先將問(wèn)題鞋子請(qǐng)出鞋架，放到窗外晾曬;然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對(duì)放好，最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復(fù)了清新整潔的模樣，好像都咧著嘴對(duì)著我笑哩!
就在我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，門(mén)鈴響了，老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋�？吹轿业慕茏鳎麄儾患s而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當(dāng)家，真是勞有所得!我就是一個(gè)小能人!
我身邊的小能人作文600字 篇5
大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的某某某同學(xué)，今天我給你們推薦一個(gè)人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學(xué)習(xí)中等好的人，她得的獎(jiǎng)有好多好多，其中很出名的有：小作文獎(jiǎng)，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎(jiǎng)。她在我們班跳的舞蹈很好，還在兒童節(jié)六一兒童節(jié)跳過(guò)舞蹈呢！在有時(shí)她寫(xiě)作業(yè)一下子寫(xiě)了五頁(yè)多，都超過(guò)了馬瀅顏呢！，她真了不起。并且在語(yǔ)文課上時(shí)，在討論的時(shí)候，她一邊認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一邊在書(shū)上做筆記。在當(dāng)老師開(kāi)始評(píng)分的時(shí)候，就可以得到很考的分?jǐn)?shù)，這樣她既為組，又提高了寫(xiě)字的速度，還提高了寫(xiě)作水平。她還很有愛(ài)心，有時(shí)老師讓她拿五本書(shū)，而她卻拿了十本書(shū)。在周六周天的時(shí)候，她們一家人出去玩，會(huì)帶回來(lái)一些餅干跟同學(xué)們一起分享，還有時(shí)過(guò)一些節(jié)日的時(shí)候她會(huì)帶來(lái)很多裝扮教室的東西，在有時(shí)上操路隊(duì)她齊步走走的很棒，在學(xué)校她看到地上有一塊垃圾，她會(huì)過(guò)去把它給撿起來(lái)，然后丟進(jìn)垃圾桶里。在下課時(shí)他和我去倒垃圾，她看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友打起來(lái)了，她跑過(guò)去馬上阻止，在有的時(shí)候，她的家長(zhǎng)也會(huì)帶到學(xué)校來(lái)一盆美麗的花朵，這說(shuō)明了，她的家長(zhǎng)也是個(gè)有愛(ài)心的人。她在上書(shū)法課時(shí)很安靜的寫(xiě)毛筆字，并且她很好問(wèn)，書(shū)法老師也很認(rèn)真的回答她所提出的問(wèn)題，正因?yàn)檫@樣她的字才有了飛速的進(jìn)步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯(cuò)吧！所以我要趁這次機(jī)會(huì)，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點(diǎn)的一幕展現(xiàn)出來(lái)，讓她的膽子越來(lái)越大，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我身邊的小能人作文600字 篇6
大家好，我是修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生，今天我推薦的小能手是魯文婷。
魯文婷可是我們班里的舞蹈能手，她在張剛學(xué)院學(xué)了九年，有一次，我和魯文婷還有她的媽媽一起與看她跳舞，它是舞蹈提高班里最小的一個(gè)，聽(tīng)他的老實(shí)說(shuō)，他一來(lái)就直接上了四級(jí)，頓時(shí)我開(kāi)始佩服魯文婷了。
一開(kāi)始是練基本功，各個(gè)動(dòng)作做得心驚膽跳，就想要斷了一樣，下課了，別人陸續(xù)從屋里走出去，而魯文婷會(huì)在舞蹈房里拼命地練習(xí)，我走過(guò)去一看她已經(jīng)大汗淋漓了，“呀！”摔倒了，他的腿上紅了，但她站起來(lái)直到把這個(gè)動(dòng)作跳的好看為止。我有事問(wèn)她：“為什么這么賣(mài)力？舞蹈只不過(guò)是個(gè)興趣�！薄拔蚁矚g舞蹈，因?yàn)槲覀兊奈璧敢渤錆M(mǎn)了生命，而且，只要跳好看了，就會(huì)有一種成就感！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
還有一次，他們要去云南演出，我和媽媽都跟著她，她們拿著綢帶，一不小心魯文婷的一只手松開(kāi)了，綢帶從左手上掉了下來(lái)，我好奇的是她沒(méi)有把綢帶撿起來(lái)，而是一直在地上，演出演完了才把它撿起來(lái)，我奇怪的跑過(guò)去問(wèn)她：“為什么不在跳舞時(shí)撿起來(lái)？你看，都踩臟了�！蔽彝锵У卣f(shuō)，他邊走邊說(shuō)：“如果很多人在做同一個(gè)動(dòng)作，我卻去撿綢帶，就會(huì)各位明顯，為了整體動(dòng)作統(tǒng)一，只好演出完了之后再撿。”我在剎那間發(fā)現(xiàn)，魯文婷雖然在舞蹈學(xué)院里年齡時(shí)最小的，但一些舞蹈知識(shí)那些大孩子們卻不知道，她可以為了整體把自己的東西弄臟，我相信，學(xué)院里只有她會(huì)這樣做。
舞蹈雖然累，她卻一直在努力，這就是我推薦她的理由。
我身邊的小能人作文600字 篇7
大家好，我身邊有一位小能人，他是誰(shuí)呢？那就是我們班的李中秀。
她呢，是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀同學(xué)，無(wú)論是語(yǔ)文、還是數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個(gè)全年級(jí)第一呢！之所以這樣，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，順?lè)蠋煟樂(lè)议L(zhǎng)，很聽(tīng)話。
但這些還不算突出，最突出的是她學(xué)了7年的舞蹈，在我看來(lái)，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因?yàn)樵谀翘欤梢陨仙纤膼?ài)的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽說(shuō)：“你還是不要去了吧！”但是她推辭說(shuō)：“不用了，我還是去吧！”于是，她忍著疼痛去了。每一次學(xué)舞蹈，她都是去用心學(xué)，都很刻苦，他跟我說(shuō)，每一次學(xué)舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂(lè)的，都是很有積極性的。我見(jiàn)過(guò)她跳舞，動(dòng)作很到位，舞姿也挺優(yōu)美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎(chǔ)扎實(shí)，熱愛(ài)舞蹈，有積極向上的熱愛(ài)舞蹈之心，還會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，按照這樣的進(jìn)度，她終會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的跳舞者的。
她的英語(yǔ)也是非常好的，就在這次的音標(biāo)大賽，她也成為了一名“音標(biāo)小標(biāo)兵”。她也成為了班集體當(dāng)中一位合格的英語(yǔ)標(biāo)兵了。在英語(yǔ)課上，她積極回答問(wèn)題，該討論的時(shí)候討論激烈，仔細(xì)、認(rèn)真地思考問(wèn)題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經(jīng)常的第一，這也又給她的英語(yǔ)基礎(chǔ)打下了牢固的瓷磚，讓她的英語(yǔ)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。她的英語(yǔ)會(huì)繼續(xù)加油，更上一層樓！
請(qǐng)大家選舉她把！她的英語(yǔ)和舞蹈真的是很好！
我身邊的小能人作文600字 篇8
“乒乒——乓乓”乒乓球來(lái)回的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)乒乓室。我和陳哲打乒乓球打的十分激烈，在我頑強(qiáng)的拼搏中，最后還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤，輸給了這位乒乓球小能手陳哲。
在我們班的男生中，我最敬佩的就是陳哲。他的乒乓球打的非常棒，我只要一有機(jī)會(huì)，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有懟上了！
在乒乓球場(chǎng)地上，他一位白白的小臉上，滿(mǎn)臉的“小星星”，矮矮地個(gè)頭，胸有成竹的緊握球拍，一副冠軍的樣子。他就是聰明、機(jī)靈的陳哲。
開(kāi)始了，陳哲迅速高拋，發(fā)了一招“下旋球”。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)時(shí)，看陳哲發(fā)地慢，心急下，急促一“削”�！跋鳌边@招本身就慢，外加上發(fā)過(guò)來(lái)的球力量不足，而讓陳哲有機(jī)可乘。他瞬間一“摳”，只聽(tīng)“啪”一聲，他輕松的獲得一分。他真是有勇有謀。雖然這小小的一分，不能定勝負(fù)，但他這招卻讓我心一下子就緊張起來(lái)了。
陳哲，喜笑顏開(kāi)的把球拋給我�！暗侥惆l(fā)球了”。
瞧他嬉皮笑臉的樣子，我一定“滅”了你。我拋球，一個(gè)“快低球”飛了過(guò)去。這可是我的拿手戲，你個(gè)小樣一定會(huì)接不到的。我的嘴巴不自覺(jué)的上揚(yáng)了一下。
陳哲只輕輕一推，球就彈了會(huì)來(lái)，我大驚，只能削了回去。陳哲見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，來(lái)了個(gè)短削。我措手不及，最終球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。
陳哲我之所以厲害，是因?yàn)樗趯W(xué)苦練。陳哲見(jiàn)我們很少練球，他還教我們一些要領(lǐng)。
“打球時(shí)，動(dòng)作要大臂蘇舒展，大臂動(dòng)……發(fā)球時(shí)要低又快……眼睛要跟著球走，球到哪兒，眼睛就要到哪兒……”陳哲像個(gè)教練指導(dǎo)我們打球。
“乒乒……乓乓的聲音就是時(shí)間最美好的聲音�！边@就是我們的乒乓球小能手陳哲的名言。
我身邊的小能人作文600字 篇9
說(shuō)起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)從紙上蹦出來(lái)的繪畫(huà)高手，有腦筋轉(zhuǎn)得比電腦還快的數(shù)學(xué)天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡曲傳來(lái)了……
我們班正在舉行迎新年聯(lián)歡會(huì)，講臺(tái)上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動(dòng)情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮，隨著音樂(lè)在腦后輕輕地?cái)[動(dòng)，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的，透出一股機(jī)靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細(xì)的手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動(dòng)。優(yōu)美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，沁入了我們的心田。那悠揚(yáng)的樂(lè)曲忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，同學(xué)們的心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂(lè)曲在一條千回百轉(zhuǎn)的小溪中徜徉，時(shí)而順著溪水緩緩流淌，時(shí)而隨著小魚(yú)躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結(jié)束，大家都還沉浸在樂(lè)曲之中，過(guò)了好一會(huì)兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
無(wú)論是學(xué)校的文藝會(huì)演，還是市里的音樂(lè)比賽，葉雨露都會(huì)積極參加，聽(tīng)過(guò)她拉二胡的人無(wú)一不拍手叫好。別看她年紀(jì)小，葉雨露學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)有五年了。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”每天晚上做完作業(yè)，無(wú)論多累，葉雨露都會(huì)專(zhuān)心致志地練一個(gè)小時(shí)二胡，而且從不間斷。聽(tīng)葉雨露說(shuō)，她現(xiàn)在正抓緊時(shí)間刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備考取二胡十級(jí)證書(shū)。正是因?yàn)槿~雨露對(duì)二胡的熱愛(ài)以及她的刻苦練習(xí)，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎(jiǎng)！真是讓人羨慕得流口水呀！
怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)情不自禁地為她豎起大拇指的！
我身邊的小能人作文600字 篇10
說(shuō)到小能手，我們會(huì)想到學(xué)習(xí)小能手，書(shū)寫(xiě)小能手……但我會(huì)想到畫(huà)畫(huà)小能手——?jiǎng)⒎沧俊?/p>
劉凡卓長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小小的嘴巴。主要她有一雙靈巧的手。
劉凡卓畫(huà)畫(huà)如此的好，是跟她平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)的。下課了，我們跑的跑，跳的跳，追的追。但劉凡卓卻不出來(lái)玩。她在做什么呢？原來(lái)她在教室里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)畫(huà)本來(lái)就很優(yōu)秀，她每次練習(xí)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)紙不到三秒鐘便會(huì)被人要去。
一次，老師安排我們畫(huà)黑板報(bào)，要求在教室后面的黑板上畫(huà)上我們喜歡的畫(huà)。我們都不知道怎么畫(huà)，也都不愿意去畫(huà)。但劉凡卓卻不像我們這樣，她主動(dòng)要求畫(huà)。到了第二天，我無(wú)意間回頭，看到了那美麗的黑板報(bào)，我驚呆了！只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一幅春天的美景，上面有桃花、柳樹(shù)、河流、草地……還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。尤其那個(gè)小朋友的神態(tài)畫(huà)的是惟妙惟肖。我心想劉凡卓可真厲害，短短半天竟能畫(huà)出如此美麗的黑板報(bào)，可真強(qiáng)��！后來(lái)，我們班黑板報(bào)參加全校黑板報(bào)評(píng)比，獲得了第一名。
還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)未來(lái)的房子。我們都毫無(wú)頭緒。但劉凡卓思考了一會(huì)兒，便很有信心的拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上畫(huà)出了一座座美麗的房屋。
還有一次，她在家畫(huà)畫(huà)，她媽媽給她遞來(lái)點(diǎn)心，她邊吃邊畫(huà)，到最后她竟然把畫(huà)筆吃到了嘴里。
這就是我們班的繪畫(huà)小能手，怎么能不讓我們佩服呢?
我身邊的小能人作文600字 篇11
她長(zhǎng)得一張可愛(ài)的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰(shuí)呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚�！眿寢屨f(shuō)：“今天你媽媽不在家，我沒(méi)有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說(shuō)：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了�！彼f(shuō)完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開(kāi)水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來(lái)回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門(mén)打開(kāi)。原來(lái)他拿事先先切好的芹菜。開(kāi)始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開(kāi)始炒菜了，先把灶打開(kāi)，“噼里啪啦”“呼”--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開(kāi)油煙機(jī)，“轟”的一聲，如火車(chē)進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過(guò)不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱(chēng)贊：“很好，真不錯(cuò)！”曉曉在一旁喜笑顏開(kāi)。
你說(shuō)，曉曉是不是我身邊的小能手？
我身邊的小能人作文600字 篇12
我身邊有很多年輕的專(zhuān)家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫(huà)班的同學(xué)。這時(shí)，當(dāng)他再次被提及時(shí)，他可以被稱(chēng)為“偉大的畫(huà)家”。
我還記得去年暑假，我和他報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過(guò)兒童畫(huà)，所以對(duì)中國(guó)畫(huà)了解不多。在課程開(kāi)始時(shí)，我們總是模模糊糊地畫(huà)畫(huà)。但是在老師的指導(dǎo)下，他畫(huà)了又畫(huà)，慢慢地他發(fā)現(xiàn)了這種感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫(huà)技巧變得越來(lái)越熟悉。許多細(xì)節(jié)幾乎可以稱(chēng)之為“完美”。他的每一幅畫(huà)都被深深地感動(dòng)了，所以他的繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是“師傅帶上門(mén)，修行靠個(gè)人”！
他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。在比賽前，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，互相學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩。我推開(kāi)他書(shū)的門(mén)，看了看。他在餐桌上練習(xí)繪畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地握住我的手，高興地說(shuō):“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的一幅畫(huà)發(fā)表評(píng)論�！钡皖^一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫(huà)上，他畫(huà)的鳥(niǎo)好像在叫，花兒散發(fā)著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫(huà)。我想:這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，會(huì)是誰(shuí)呢？
不出所料，在一次學(xué)校會(huì)議上，嚴(yán)校長(zhǎng)滿(mǎn)臉幸福地走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō):“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息。我的學(xué)校同學(xué)曾浩宇在省書(shū)畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，“國(guó)畫(huà)！“。突然，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！
我身邊的小能人作文600字 篇13
我身邊有很多小專(zhuān)家，其中畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫(huà)家的外號(hào)。
我還記得去年暑假，我和他一起報(bào)了左先生的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧笆菍W(xué)兒童畫(huà)的，對(duì)國(guó)畫(huà)不是很了解，所以在課程開(kāi)始的時(shí)候總是畫(huà)的比較模糊，但是在左老師的指導(dǎo)下，他慢慢的找到了畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報(bào)的，他的繪畫(huà)技巧也越來(lái)越熟悉。很多細(xì)節(jié)在處理上幾乎可以稱(chēng)得上完美。他的每幅畫(huà)都是用心體驗(yàn)的，所以他的繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行要看個(gè)人！
他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。比賽前一段時(shí)間，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩，推開(kāi)他書(shū)房的門(mén)，他正在桌邊練習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地拉著我的手，高興地說(shuō)：“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的一幅畫(huà)發(fā)表意見(jiàn)�！蔽业皖^一看，不禁大吃一驚：畫(huà)面上，他畫(huà)的鳥(niǎo)好像在叫，花在散發(fā)香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫(huà)。我想：這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，是誰(shuí)的？
不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，嚴(yán)校長(zhǎng)笑著走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息�！�。我校曾浩宇獲省書(shū)畫(huà)大賽、國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)！突然，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！
我身邊的小能人作文600字 篇14
我身邊的小能手是—-龍宇菲。
她非常的好記，漆黑獨(dú)馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對(duì)老虎牙。她笑起來(lái)可愛(ài)極了！
她的舞蹈可以說(shuō)是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實(shí)她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長(zhǎng)。有一次我和她玩耍時(shí)，她告訴我她從小班就開(kāi)始練習(xí)舞蹈了，當(dāng)時(shí)我還不信。于是她二話不說(shuō)。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標(biāo)準(zhǔn)的一字馬，她的腿較長(zhǎng)，橫在地上像個(gè)欄桿，當(dāng)著一些較小動(dòng)物的道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時(shí)，老師要求我們下體前屈。有些同學(xué)因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間，她這一舉動(dòng)，然同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個(gè)大個(gè)子，沒(méi)有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來(lái)就上來(lái)，有趣極了！
她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。
她在體育課上共踢了124個(gè)，是我們班的冠軍。當(dāng)老師放哨時(shí)，同學(xué)們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當(dāng)旁邊的同學(xué)數(shù)道：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……124個(gè)！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。
這就是我身邊的小能手，請(qǐng)大家記住她—龍宇菲！
我身邊的小能人作文600字 篇15
在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐圣云。
徐圣云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過(guò)，你可別看他的這一副書(shū)生樣，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)員呢！
一天，體育課上老師給我們跳高測(cè)試�！斑@可是這個(gè)學(xué)期最難的一項(xiàng)體育考試科目呀！”隊(duì)伍中傳來(lái)一陣陣的嘆息。我們開(kāi)始考試了，先是及格高度，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳完了，馬上就輪到了徐圣云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見(jiàn)他在空中一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，便輕輕松松地通過(guò)了，整個(gè)動(dòng)作十分流暢。面對(duì)“良好”“優(yōu)秀”的高度，徐圣云都不慌不忙，輕松應(yīng)對(duì)。
考試結(jié)束了，老師讓我們自由活動(dòng)�？尚焓ピ茀s向老師提出了一個(gè)“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的事啊。于是，我們又都圍了過(guò)來(lái)，在我們的驚嘆聲中，徐圣云開(kāi)始了他的第一次沖擊。只見(jiàn)他往后退了幾步，盯住前方的目標(biāo)，以百米沖刺的速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經(jīng)過(guò)去了，但由于手碰到了，第一次失敗！第二次徐圣云吸取了上一次的教訓(xùn)，奮力一跳，跳過(guò)去了！同學(xué)們發(fā)出一陣陣歡呼聲，徐圣云很自豪地走到隊(duì)伍中。
通過(guò)這次考試，我從徐圣云身上學(xué)到了用于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的精神。這就是徐圣云，我們班的“跳高健將”。
我身邊的小能人作文600字 篇16
在我們身邊，有許多很能干的人，對(duì)社會(huì)有幫助的人，例：照顧病人的護(hù)士、給病人看病的醫(yī)生、為人民服務(wù)的警察、教育學(xué)生的老師……可是，今天，我要寫(xiě)的卻不是這些對(duì)社會(huì)有幫助的人，而是做著看似很平常的工作，默默無(wú)聞勤勞地為人們采蜜的小蜜蜂
蜜蜂，雖然不像蝴蝶那樣美麗；雖然沒(méi)有老鷹飛的那樣高；但是，蜜蜂卻是我最喜歡的一種昆蟲(chóng)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
蜜蜂，在我們的生活中并不少見(jiàn)。蜜蜂是一種勤勞的小動(dòng)物，在蟋蟀正在站在枝頭唱歌時(shí)，蜜蜂和螞蟻就已經(jīng)忙碌起來(lái)藏食物了！一些很勤勞的人，也被人們稱(chēng)呼為小蜜蜂，比喻他們就像小蜜蜂那樣的勤勞。但是，蜜蜂跟螞蟻相比，蜜蜂的作用可大啦！蜜蜂采的蜂蜜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，一些愛(ài)美的女士就很喜歡用蜂蜜來(lái)做面膜，這樣對(duì)皮膚很好哦！小朋友就喜歡喝蜂蜜水，就是用新鮮的蜂蜜泡上水就可以喝了，香甜可口，深受小朋友的喜愛(ài)。
除了這些，蜜蜂還有其他的作用。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“如果蜜蜂從地球上消失了，人類(lèi)最多只能活四年�！币�?yàn)�，如果時(shí)間上沒(méi)有了蜜蜂，就沒(méi)有授粉，就沒(méi)有植物，就沒(méi)有動(dòng)物，也就沒(méi)有了人類(lèi)。如果蜜蜂不采蜜了，那么，花兒也就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，我們的世界也不再美麗了……
蜜蜂是那樣勤勞，那樣偉大，它默默無(wú)聞地做著它的工作，看似平凡又渺小的它擔(dān)任了多么大的責(zé)任與義務(wù)��！現(xiàn)在，大家知道我為什么喜歡蜜蜂了嗎？
我身邊的小能人作文600字 篇17
我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家萬(wàn)邦林，英語(yǔ)能手孫含笑，畫(huà)畫(huà)天才毛衛(wèi)東……
在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——孫德利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿(mǎn)了智慧的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺(jué)得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。
在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰(shuí)知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的孫德利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽(tīng)他完完整整，語(yǔ)言流利的把自己的思路說(shuō)了出來(lái)，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實(shí)在課下，我正想向?qū)O德利請(qǐng)教一道題，只見(jiàn)他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才孫德利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
我身邊的小能人作文600字 篇18
調(diào)琴達(dá)人——畢鈺
要說(shuō)起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂(lè)團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對(duì)于學(xué)音樂(lè)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂(lè)器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專(zhuān)業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會(huì)直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯(cuò)了，怎么都不會(huì)準(zhǔn)。
而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰(shuí)也不會(huì)在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲覀冋娴亩疾蝗缢?/p>
只見(jiàn)畢鈺豎起她可愛(ài)的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽(tīng)，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動(dòng)不動(dòng)，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺(jué)得調(diào)好了，畢鈺仍然會(huì)仔細(xì)的辨識(shí)，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。
她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專(zhuān)業(yè)老師還會(huì)仔細(xì)聽(tīng)一下畢鈺調(diào)過(guò)的琴，后來(lái)，畢鈺調(diào)過(guò)的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個(gè)善于動(dòng)手動(dòng)腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人——畢鈺！
我身邊的小能人作文600字 篇19
我們班的陳珈伊同學(xué)長(zhǎng)得又高又瘦，皮膚白白凈凈的。你別看她一副弱不禁風(fēng)、“林妹妹”的樣子，她的體育可好著呢!
在我們學(xué)校今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳珈伊積極報(bào)名參加了女子壘球和400米跑這兩項(xiàng)比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我來(lái)到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)陳珈伊的右手有些不太對(duì)勁兒：整個(gè)手臂像沒(méi)有了骨頭一樣，自然地垂落下來(lái)。陳珈伊要做什么事也都用左手去做。于是，我上前問(wèn)道：“陳珈伊，你的右手怎么了?”“哦，昨天我練習(xí)跑步時(shí)一不小心把右臂跌破了�！标愮煲粱卮稹Ｎ谊P(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在疼不疼了?還能參加壘球嗎?”“可能不行了。”陳珈伊補(bǔ)充道：“但是我一定會(huì)好好必400米的!”
我們來(lái)到了賽場(chǎng)上。“400米跑”排在后面。在此之前，陳珈伊一直靜靜地坐在凳子上休息、看比賽，或是為班級(jí)寫(xiě)一些廣播稿。“下面請(qǐng)五年級(jí)女子400米比賽運(yùn)動(dòng)員到廣播站集合�！贝罄仍诓ニ屯ㄖ�。我輕輕拍了一下陳珈伊的肩：“咪咪，加油啊!”“好�！标愮煲翍�(yīng)答完，就轉(zhuǎn)身向廣播站走去�？粗愮煲撂撊醯谋秤埃也唤蛋禐樗龘�(dān)心：萬(wàn)一在比賽過(guò)程又摔倒了怎么辦?沒(méi)過(guò)多久，陳珈伊等五名女同學(xué)就站在了起跑線上。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，陳珈伊便沖了出去�！凹佑�!咪咪!加油……”我們的助威聲此起彼伏，甚至有人一邊跟著她跑，一邊喊“加油”。陳珈伊在慢慢地加速。整場(chǎng)比賽中，陳珈伊竟一直遙遙領(lǐng)先。終于，陳珈伊為我們班奪回了第一個(gè)“第一名”!
當(dāng)陳珈伊捧著獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我還看到，她的額頭上有幾顆豆大的汗珠。我心想：正是有了陳珈伊比賽之前的刻苦訓(xùn)練，和她比賽時(shí)的努力，這次比賽陳珈伊才會(huì)取得第一名的好成績(jī)。
我身邊的小能人作文600字 篇20
美國(guó)有小喬丹，中國(guó)有小姚明，這個(gè)小姚明可能就在我們班——體育課代表梁子杰，他的體育成績(jī)一向名列前茅，跑步。跳遠(yuǎn)。打乒乓……尤其是打籃球，贏分得分最高的總是他。
又一次，體育課上我們打籃球，分好隊(duì)，梁子杰個(gè)子最高，所以由他代表我們這組球員去搶球。只聽(tīng)哨聲一響，梁子杰就敏捷的躍起身子，把球搶到了自己隊(duì)中，得到球后，他立刻把球傳給了我�？晌殷w型粗大，動(dòng)作笨拙，一個(gè)很容易接到的球就給對(duì)手輕而易舉的搶去了，幸虧梁子杰伸手敏捷，立馬把球奪了回來(lái)及時(shí)取得主動(dòng)權(quán)！不然這分可失得可惜呀。
對(duì)手們把梁子杰?chē)美锶龑油馊龑�，他抱著球不知所措，就這樣一直僵持了許久，終于我方隊(duì)員開(kāi)始掩護(hù)梁子杰了，這才使他突破層層人墻，來(lái)到球筐下。這是對(duì)手又開(kāi)始阻擋梁子杰投籃了，不過(guò)，這可沒(méi)難倒他，只見(jiàn)，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)”，“球進(jìn)了！”我隊(duì)隊(duì)員一陣狂歡 —— 一個(gè)三分球啊……
接下來(lái)的比賽越打越激烈，越打越興奮，終于比賽在哨聲中結(jié)束了，我隊(duì)以21：15的分?jǐn)?shù)取勝這可是“NBA球星” 梁子杰的汗馬功勞。
梁子杰還會(huì)花樣玩籃球呢！有一次，我在教學(xué)樓底下閑著無(wú)事，一看操場(chǎng)，誒呀，梁子杰在那兒呢，我趕忙躲起來(lái)觀察。只見(jiàn)梁子杰左轉(zhuǎn)身投籃，又轉(zhuǎn)身投籃，他都準(zhǔn)確無(wú)誤，球每次都聽(tīng)話地奔向球籃。他又背對(duì)著球籃，手往后舉，投籃，球仍還是中了。他退后距離，從遠(yuǎn)處向前跑，360°旋轉(zhuǎn)，上籃，進(jìn)了。他又站在兩米外投籃。籃球飛速的向前飛�！爸辛耍≈辛�！”接下去的每一次投籃，他幾乎百發(fā)百中。
同學(xué)與老師對(duì)他打籃球的評(píng)價(jià)很高，真不愧是我們班的“NBA球星姚明”！
我身邊的小能人作文600字 篇21
在我們生活中總有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)好、藝術(shù)好、運(yùn)動(dòng)好又招人喜歡的同學(xué)吧。我覺(jué)得你現(xiàn)在一定在點(diǎn)頭。我在課外的興趣班上就有那么一個(gè)遭人羨慕嫉妒沒(méi)有恨的同學(xué)。
這個(gè)完美女孩很漂亮，不是非常大的眼睛很有氣質(zhì)，還透著一股聰明勁。拍的全身照里幾乎滿(mǎn)屏都是腿，讓人過(guò)目不忘。沒(méi)錯(cuò)，她就是走到哪里，身后粉絲就跟到哪的—林媗喆。
林媗喆學(xué)習(xí)天分用天才來(lái)形容，毫不夸張。在一次突擊考試中，我一看見(jiàn)密密麻麻的題，腦袋就發(fā)昏。我心想：完了，一首《涼涼》送給我。果不其然，我只考了83分，再一看旁邊的林媗喆，哇哦！98.5分！當(dāng)天下課，我去請(qǐng)教林媗喆是怎么考得這么好的。林媗喆，如果讓你考80分，是不是很難呀？不會(huì)呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最后兩道題空著不寫(xiě)就好了。我的天！我聽(tīng)完差點(diǎn)吐血。
林媗喆有那一雙大長(zhǎng)腿，跑步自然是不在話下。興趣班下課，我和林媗喆比賽。我騎自行車(chē)，她跑步，看誰(shuí)先到小區(qū)門(mén)口。幾分鐘過(guò)去了，我本來(lái)以為林媗喆還沒(méi)有到?jīng)]想到她早就在小區(qū)里等我了。好吧，自行車(chē)和腿比就夠丟人的了，問(wèn)題是我還輸了，這可就尷尬了。后來(lái)她告訴我，其實(shí)到小區(qū)有三條路可以走，而他通過(guò)思考和觀察找出了最佳選擇。
林媗喆不僅成績(jī)好，體育好，而且藝術(shù)也很好。在樂(lè)理考試中，她竟然獲得了優(yōu)秀！樂(lè)理考優(yōu)秀很難的，基本上50個(gè)人中才一個(gè)優(yōu)秀。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你是不是也對(duì)這個(gè)干啥啥成的完美女孩佩服得五體投地了呢？對(duì)了，忘記提醒你們了，千萬(wàn)不要去請(qǐng)教林媗喆學(xué)習(xí)，不然你的玻璃心會(huì)啪的一聲碎掉的。
我身邊的小能人作文600字 篇22
我們班上有許多小能人。他們分別是“打架小能人”、“學(xué)習(xí)小能人”和“朗誦小能人”。
先來(lái)講講“打架小能人”吧。此人來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，會(huì)在你不注意時(shí)無(wú)緣無(wú)故打你一下，然后再以“飛”的速度逃跑，讓你無(wú)法找到她。她不僅會(huì)暗地襲擊你，還會(huì)在你做操的時(shí)候找借口K你。
有一次，我一邊做操一邊和蘇鵬講話。這下可好，身為“體育委員”的她沖過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲喊道：“嚴(yán)石，你竟敢一邊做操一邊和蘇鵬說(shuō)話，我要‘殺’了你！”說(shuō)完，她就把我一通“胡打”，我到最后都不知道哪里惹了她。她，就是令我們班上的同學(xué)聞風(fēng)喪膽的沈歆宜。
講完了“打架小能人”，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)“學(xué)習(xí)小能人”吧！
說(shuō)起“學(xué)習(xí)小能人”，當(dāng)然非張成博莫屬啦！他非常聰明，是一個(gè)“學(xué)霸”級(jí)的人物。他從來(lái)沒(méi)有一次考試低于九十五分以下（從一年級(jí)到五年級(jí)）。只要有人有題目不會(huì)做，總是把眼神投向他。
他考試時(shí)萬(wàn)分鎮(zhèn)靜，不慌不忙，仿佛考卷上的一道道題目就是他的.一位位朋友，而他，正在和一位位朋友敘舊。
最后，“朗誦小能人”就是我啦！說(shuō)起我的朗誦，那可是出類(lèi)拔萃。我拿到一篇陌生的文章時(shí)，可以流利地、有感情把它讀出來(lái)。而且，我很適合朗誦“詞”。我朗誦過(guò)的詩(shī)、詞、文章等都可以不忘記。我還可以模仿甜美的女聲，也能朗讀大氣磅礴、渾厚的男聲，這可以說(shuō)是我的一絕。
每次老師選拔參加學(xué)校朗誦比賽的時(shí)候，同學(xué)們總是第一時(shí)間想到我。連這次學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“美文誦讀”都是我代表參加的呢！
這就是我們班的“三大能人”。
我身邊的小能人作文600字 篇23
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個(gè)個(gè)人才輩出。但在這么多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫(huà)家——黃詩(shī)淇。
她之所以被稱(chēng)為是小畫(huà)家，是因?yàn)椋幸淮�，她�?huà)了一株紫色的薰衣草，我們都稱(chēng)贊叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的很好。顏色涂的很細(xì)致，細(xì)看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫(huà)出這樣立體的效果。花瓣上的紫色也按照角度的不同畫(huà)出了深淺的變化……
每到美術(shù)課上，她就可以自由發(fā)揮了。老師叫畫(huà)一張水粉畫(huà)。只見(jiàn)她醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿(mǎn)自信地畫(huà)了起來(lái)。一看就知道，一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的水粉畫(huà)已經(jīng)在她的腦海里浮現(xiàn)。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便著輕輕地上下跳動(dòng)。我想，她已經(jīng)連細(xì)節(jié)都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。再用手掂起一點(diǎn)肥皂粉，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)頓時(shí)呈現(xiàn)了出來(lái)，猶如星空般的璀璨。她是那么的嫻熟，那么胸有成竹。不一會(huì)兒，平淡無(wú)奇的白紙上就呈現(xiàn)出五顏六色的水粉�？粗漠�(huà)，我仿佛插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望蒼穹，看到了點(diǎn)點(diǎn)星光；在星際中遨游，與地球在一起，肩并肩……把這幅畫(huà)拿給老師看后，能拿個(gè)“優(yōu)☆”真是不為過(guò)，這讓我不由自主又對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情。
聽(tīng)了我的描述，你是不是很想讓她畫(huà)一幅畫(huà)呢？她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實(shí)的小畫(huà)家，小能人。
我身邊的小能人作文600字 篇24
要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計(jì)其數(shù)。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。
先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節(jié)奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，在寂靜的小區(qū)里顯得格外清脆；接著，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區(qū)都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。
劉為婧不但彈琴?gòu)椀煤茫耶?huà)畫(huà)也是班上數(shù)一數(shù)二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì)兒，就輕松而充滿(mǎn)自信地笑了一下�？磥�(lái)，一幅美麗的畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構(gòu)畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸，技藝高超的畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現(xiàn)在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當(dāng)然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的練習(xí)，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì)神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現(xiàn)在我們面前的總是最好的。
這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當(dāng)然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！
我身邊的小能人作文600字 篇25
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什么說(shuō)是我身邊的小能人？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的弟弟有空的時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人們做飯，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。
一個(gè)周日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽說(shuō)：”今天，你媽媽不在家，我們沒(méi)有飯吃羅。“想不到弟弟當(dāng)仁不讓的說(shuō)，”做飯這種小事，難不倒我，今 天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了。“他說(shuō)完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房”觀戰(zhàn)“，只見(jiàn)弟弟先在鍋里倒上水，燒開(kāi)水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開(kāi)冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。接著，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾 勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進(jìn)盤(pán)子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。接下來(lái)，他 又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快香噴噴的三碗炒面就完成了。
弟弟一邊叫著：”大功告成！開(kāi)飯啦！“一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來(lái)說(shuō)：”讓我來(lái)嘗嘗味道怎樣�？雌饋�(lái)不錯(cuò)呢！“只見(jiàn)媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：”很好很好，真不錯(cuò)！“弟弟在一旁更 是喜笑顏開(kāi)，一個(gè)快樂(lè)的午餐時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
你說(shuō)，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？
我身邊的小能人作文600字 篇26
我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō)，有體育健將，有寫(xiě)作高手，有小畫(huà)家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”，曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平，但五官端正，一頭黑發(fā)，似乎根根頭發(fā)中都充滿(mǎn)著智慧。
不信，請(qǐng)聽(tīng)如下：
有一次上數(shù)學(xué)課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù)，隨后又讓我們小組里互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái)，然后將不相同的質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái)，最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘，就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù)，那他們是互質(zhì)關(guān)系，那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系，最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，博得了我們的熱烈掌聲。
周詞前嗌系氖學(xué)尖子，而且很樂(lè)于助人。一天，我有一道數(shù)學(xué)難題，說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí)，坐在我旁邊的周賜學(xué)似乎看出了我的心思，說(shuō)：“是不是有什么難題��？我來(lái)教你吧�！蔽耶�(dāng)然求之不得，連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問(wèn)我有沒(méi)有明白，如果我點(diǎn)頭表示明白了，他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái)，周唇餐炅耍但我擔(dān)心這答案是否正確，于是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對(duì)周磁宸得五體投地。
這就是周矗一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，同學(xué)們非常羨慕他，
我身邊的小能人作文600字 篇27
在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語(yǔ)小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的，也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了，怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢！
我記得有一次聲樂(lè)比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門(mén)口，都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問(wèn)她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì)很疼的�！薄皼](méi)事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)。話語(yǔ)剛落，她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了，玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺(tái)下也為她高興。
“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸�！庇褶鞭闭媸敲惶搨鞯母餍行∧苁职�！
我身邊的小能人作文600字 篇28
要說(shuō)我身邊的小能手，那可真不少。有能歌善舞的，有心靈手巧的，有足智多謀的，又聰明伶俐的，有勤勤懇懇的……而在這么多的小能手中，卻只有她是我心中真正敬佩的小能手——何敏瑜。
何敏瑜是我們班的“眼保健操”和“佩戴紅領(lǐng)巾胸卡”的檢查監(jiān)督者。雖然這些職務(wù)微不足道，會(huì)讓人容易遺忘，但她還是把這當(dāng)做最重要的事。她做得“完美無(wú)瑕”，即使有那么一點(diǎn)兒“瑕疵”，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)“重大缺點(diǎn)”。
有一次，要上課做眼保健操了。老師們都沒(méi)來(lái)。班級(jí)里的一些“調(diào)皮搗蛋者”借此機(jī)會(huì)，玩得“不亦樂(lè)乎”。班干部們也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地管理他們和幫助何敏瑜。此時(shí)，在何敏瑜嚴(yán)厲的阻攔和管理下，教室才有了一絲平靜的環(huán)境。我們班紀(jì)律可謂是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪又比一浪高”。剛整好紀(jì)律不一會(huì)兒就變回了原樣，這讓何敏瑜不知所措。在緊急關(guān)頭下，何敏瑜用了“備用絕招”：獅吼功！只見(jiàn)她大喝一聲：“安靜！”，這個(gè)情景讓宋老師“逮”了個(gè)正著。事后，老師批評(píng)了我們，表?yè)P(yáng)了何敏瑜。但她卻覺(jué)得是自己做的不夠好。
雖然她嚴(yán)格管理我們。可是同學(xué)們，你們也要換一個(gè)角度來(lái)想想她的感受！她為什么這樣做？不都是為了班級(jí)，這個(gè)集體嗎？你們要以大局為重！
還記得有一次，何敏瑜叫一些同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，但他們偏不戴。何敏瑜氣得要給他們扣分，可他們這些厚臉皮的男生們誰(shuí)也不去戴。但他們這群死皮賴(lài)臉的男生誰(shuí)也不知道，何敏瑜生氣嚴(yán)厲的外表下有著一種無(wú)可奈何、憤怒甚至傷心自責(zé)的心情呀！但是，何敏瑜還是回到教室，把備用的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)親自幫他們戴上。她忍辱負(fù)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩她！
在她那樸素的外表下有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心！
我身邊的小能人作文600字 篇29
在我們身邊有很多小能人，他們?cè)谀承┓矫娓呷艘换I，甚至獨(dú)樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。
張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng)，他的腿很長(zhǎng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。歷年校運(yùn)會(huì)上他都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我，可謂感受滿(mǎn)滿(mǎn)。
今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊(duì)進(jìn)行了測(cè)試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。
第一項(xiàng)測(cè)試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每欤岳蠋煱才潘x開(kāi)了五年級(jí)隊(duì)伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。
“預(yù)備，跑！”隨著一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內(nèi)超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級(jí)各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。
周?chē)耐瑢W(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測(cè)試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的資格。
這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。
我身邊的小能人作文600字 篇30
別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。
弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠(chéng)心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。
弟弟對(duì)很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問(wèn)了相鄰里不少的長(zhǎng)輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。
我?guī)缀跏乔浦艿荛L(zhǎng)大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過(guò)，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。
那張小椅子，弟弟?chē)L試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見(jiàn)到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。
弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過(guò)。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。
在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂(lè)機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開(kāi)的時(shí)候，那一首生日快樂(lè)歌就唱了出來(lái)。
這是我過(guò)的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。
我身邊的小能人就是我的弟弟，聽(tīng)了我的描述，大家是不是也覺(jué)得我的弟弟就是小能人呢？
我身邊的小能人作文600字 篇31
清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好，還有很多特長(zhǎng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。
小陳哥哥今年15歲，上初三了。他小學(xué)時(shí)練過(guò)乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過(guò)柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體項(xiàng)目的第一。我問(wèn)了他的媽媽那天比賽的經(jīng)過(guò)，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來(lái)：“那天決賽，前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局，哥哥狀態(tài)不佳，一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過(guò)一番調(diào)整后，哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)，開(kāi)始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動(dòng)對(duì)手的兩個(gè)小三角，是對(duì)手防不勝防，屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高，一旦有高球，哥哥就會(huì)把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對(duì)手。最終他反扳成功，3：2力克對(duì)手，為學(xué)校爭(zhēng)得冠軍�！甭�(tīng)到這兒，我覺(jué)得他能在絕境中反扳，真是很了不起。
哥哥不僅球打得好，書(shū)畫(huà)方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，他很刻苦，也很認(rèn)真，所以進(jìn)步很快，是老師的得意門(mén)生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)了很多作品。我去他家玩，看見(jiàn)已經(jīng)裱好的作品擺滿(mǎn)了整個(gè)家，讓我大開(kāi)眼界。有一次，他們學(xué)校（中學(xué)）舉行集會(huì)時(shí)，女同學(xué)在舞臺(tái)上彈古箏，哥哥在舞臺(tái)下寫(xiě)字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了，哥哥的字也寫(xiě)好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的每一位同學(xué)和老師都說(shuō)哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密，哥哥可是中國(guó)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的會(huì)員哦！
哥哥有這么多高超的本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。
我身邊的小能人作文600字 篇32
在我們的班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開(kāi)朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。
王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。
王怡晴是一位小小音樂(lè)家。
有一次，媽媽為我們報(bào)名了“快樂(lè)陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習(xí)了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺(tái)前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺(tái)。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè)聲中，連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一群可愛(ài)的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽(tīng)極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。
妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì)彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級(jí)考級(jí)，于是，妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的過(guò)去了，考級(jí)的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準(zhǔn)備的樂(lè)曲。只見(jiàn)她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì)兒高亢，一會(huì)低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺(jué)中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。
王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè)家呀！
我身邊的小能人作文600字 篇33
我身邊的小能人有很多。有“繪畫(huà)能手”黃琳雅，有“舞林高手”包詩(shī)靜，有“梨園新秀”張靖雨，但一和黃一博比起來(lái)就遜色多了。
黃一博瘦瘦的，長(zhǎng)著一個(gè)裝滿(mǎn)智慧的大腦袋，一雙有神的小眼睛，一張“能吹會(huì)道”的嘴。
黃一博的葫蘆絲吹得可好了。有一天音樂(lè)老師見(jiàn)他帶了葫蘆絲。就問(wèn)《柳樹(shù)姑娘》他會(huì)不會(huì)吹。只見(jiàn)他胸有成竹地拿起葫蘆絲，張嘴就來(lái)。他吹得非常好，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，就連音樂(lè)老師也贊不絕口。在元旦晚會(huì)上他也大顯身手，吹了葫蘆絲中最難的曲子之一《月光下的鳳尾竹》。他吹得多有感情��！聽(tīng)著這優(yōu)美的聲音，我整個(gè)人都沉醉在音樂(lè)里。我好像身臨其境，在西雙版納的樹(shù)林里，月光，竹子，相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。再看看其他同學(xué)，也是如癡如醉。雖然我也會(huì)吹葫蘆絲。但和他比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。當(dāng)然，他也不是天生就會(huì)的，而是學(xué)了五年，經(jīng)過(guò)每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)才吹得這樣好。
他還是一個(gè)魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一樣，出神入化，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，他拿起魔方左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，有時(shí)轉(zhuǎn)得快，讓人眼花撩亂。真是讓我羨慕嫉妒眼饞��！有次我和他比賽，我一個(gè)面還沒(méi)有轉(zhuǎn)好，他一個(gè)魔方都復(fù)原了。他在家里還有多種多樣的魔方，有三階、四階、五階的，金字塔的，空心的。他復(fù)原一個(gè)魔方的最高記錄是三十七秒，真是太厲害了！也不知道是經(jīng)過(guò)多少次刻苦的練習(xí)才達(dá)到了這樣的速度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”他正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神，才讓所有人都敬佩不已啊�！白鍪裁词轮灰冻隽司蜁�(huì)有收獲”，這是我從黃一博身上學(xué)到的寶貴哲理。
我身邊的小能人作文600字 篇34
俗話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�？墒撬哪芰s不像她的長(zhǎng)相那樣普通。
有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無(wú)一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫(xiě)得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。
都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō)：“好�！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長(zhǎng)得不好看，但是她聰明，他樂(lè)于助人，她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文600字 篇35
你覺(jué)得什么人能稱(chēng)為“能人”？是偉大的科學(xué)家？是去探索星球的科學(xué)家？是上知天文、下曉地理的史學(xué)家？又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家？還是……其實(shí)，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開(kāi)朗的鋼琴小能人。
你瞧，她個(gè)子中等，長(zhǎng)而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。稀稀疏疏的長(zhǎng)發(fā)，總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長(zhǎng)腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的，卻又尖尖的。細(xì)而長(zhǎng)的手指幾乎一天也離不開(kāi)鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。
記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時(shí)候，有三位參賽者都想競(jìng)選小樂(lè)手，哈哈，這種場(chǎng)所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個(gè)展示，只見(jiàn)她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，來(lái)到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨后便彈了起來(lái)。這首曲子叫做《秋日的私語(yǔ)》，大家耳熟能詳，曲調(diào)升騰跌宕，委婉連綿，時(shí)近黃昏，我們好似沉浸在一場(chǎng)王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨著音樂(lè)搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止，隨后就是轟鳴一般的掌聲，大家都聽(tīng)得意猶未盡，紛紛嚷嚷著“再來(lái)一首”，“再來(lái)一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時(shí)候，全班人一下子都把手舉起來(lái)，全票通過(guò)，王胤然無(wú)疑選上了她滿(mǎn)心渴望的小樂(lè)手。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我一不小心看到了蔣老師寫(xiě)的獎(jiǎng)狀，我們班所有的參賽者都獲獎(jiǎng)了呢，王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎(jiǎng)！當(dāng)然了，如果沒(méi)有她平時(shí)的勤奮練習(xí)，又怎能取得這么優(yōu)異的成績(jī)呢！
我身邊的小能人作文600字 篇36
我身邊有許多人，但是有個(gè)人，他與普通人不一樣，是個(gè)小能人。為什么說(shuō)他是能人呢？因?yàn)樗且粋�(gè)智多星。
一個(gè)春光明媚的早晨，我懷著高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好�！笨墒蔷箾](méi)有人回答我。我一看，同學(xué)們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過(guò)去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的小鳥(niǎo)�？吹竭@一幕，我驚呆了，又皺著眉頭對(duì)大家說(shuō)：“老師說(shuō)了，不允許帶動(dòng)物來(lái)學(xué)校的�！毙￡宦�(tīng)了，雙手合在一起，乞求道：“班長(zhǎng)，這只小鳥(niǎo)是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養(yǎng)它吧。”“這……”我很為難，繼續(xù)說(shuō)：“可是班里沒(méi)地兒放呀，要是一不小心被老師發(fā)現(xiàn)，是會(huì)被沒(méi)收的�！蔽覄傉f(shuō)完，大家嘆了一口氣，我也跟著嘆了口氣。
正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我們班的智多星來(lái)了，說(shuō)：“有什么事呀�！蔽疫B忙把事情的來(lái)龍去脈都給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)后，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我們可以把小鳥(niǎo)寄養(yǎng)到門(mén)崗叔叔的屋子里。每一個(gè)課間讓一個(gè)同學(xué)去照看它，給小鳥(niǎo)送東西吃就好。”聽(tīng)完后，我用手拍了一下桌子：“對(duì)，就這么辦�！�
十幾天后，小鳥(niǎo)已經(jīng)痊愈了，我們想把它留下來(lái)當(dāng)寵物，可是智多星卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然�！甭�(tīng)了他的話，我們只好把鳥(niǎo)兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會(huì)做，智多星看完題目：“太簡(jiǎn)單了。”說(shuō)著，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個(gè)智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，我不告訴你。
我身邊的小能人作文600字 篇37
說(shuō)起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿(mǎn)族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說(shuō)她是滿(mǎn)族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有？李心源能有今天的成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。
今年的社團(tuán)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿(mǎn)了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專(zhuān)心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！
還有一次，教書(shū)法的移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字�！卑嘀魅侮惱蠋熞�(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了�！蔽覇�(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們了書(shū)法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。
上學(xué)期，小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！
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