課間十分鐘作文1000
課間十分鐘啊，你充滿了歡樂(lè)與開(kāi)心，但也有一些沮喪，是你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來(lái)了，我期待著每一個(gè)課間十分鐘!以下是課間十分鐘作文1000范文，來(lái)看看吧。
篇一：課間十分鐘作文1000
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們?cè)谒恼賳鞠�，像燕子似的飛出教室，哈，我們快樂(lè)的課間十分鐘又開(kāi)始了!
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午，一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，真有意思!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，又吹了兩個(gè)小泡泡放在它身上——嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”誕生了!看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑啊!”我循聲一看，只見(jiàn)張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”，正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音!唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了。“哎喲，真沒(méi)出息!”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”�？粗鴱垥阅堑靡鈩艃海铱刹桓适救�，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼!你會(huì)吹‘貓’，我就不會(huì)吹‘老虎’啊，咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了——“看誰(shuí)吹的泡泡厲害!”我剛想著，只聽(tīng)“啪”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀!圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急，小心吹。”我也暗暗安慰自己：“沒(méi)事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來(lái)……
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻在這時(shí)不知趣地響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)張曉說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’!”“哈哈哈，我一定奉陪到底!”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣!
篇二：課間十分鐘作文1000
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴打響了，新的課間十分鐘來(lái)到了。剛一下課，校園里就沸騰起來(lái)了。
鏡頭一：
看!我們班的六七個(gè)同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下跑到了后操場(chǎng)的籃球場(chǎng)地去打籃球。呀!二班要和我們班PK籃球，算他們倒霉，我們班去七八個(gè)人個(gè)個(gè)都是籃球高手。哇塞!體委投球了。“進(jìn)了!”同學(xué)們歡呼著，體委投進(jìn)的是三分球。他們一群人在操場(chǎng)上拼的是“你死我活”真是太精彩了!競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，但是二班終究拼不過(guò)我們班。他們班的人個(gè)子太低而且他們今天太倒霉了!遇見(jiàn)了我們班那么多籃球高手，能贏才怪!呵呵呵!
鏡頭二：
再回到操場(chǎng)中央，十幾個(gè)同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了足球場(chǎng)，綠盈盈的草和他們踢球的`景象下顯得是格外的綠。他們分成倆組人開(kāi)始了“世界杯”我大叫一聲：“世界杯在中國(guó)召開(kāi)了!而且還是平頂山!”。這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。哇好球，到了門(mén)前快踢啊。哎被攔下了，抬頭一看，完了教導(dǎo)主任。他對(duì)大家說(shuō)：“學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能帶體育器械，你們?cè)趺催�帶!快回去吧，我再看見(jiàn)你們玩我就沒(méi)收了啊!”之后大家便掃興的回班了。
鏡頭三：
我們?cè)賮?lái)到教學(xué)樓前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老師一起跳大繩，看崔恩俊就會(huì)跳快繩，哇塞!簡(jiǎn)直就想飛起來(lái)了一樣，其他人都不禁贊嘆起來(lái)，羨慕的眼光圍繞著崔恩俊。開(kāi)始玩連繩了，每個(gè)人跳一下就走后面的人跟上，看起來(lái)非常的連貫。這既鍛煉了身體，還為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了人選，還增進(jìn)了師生關(guān)系。真是一舉三得。哇，又有一個(gè)人來(lái)了，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但是他和崔恩俊實(shí)在是不相上下，他們合作更是精彩。
鏡頭四：
我們?cè)倩氐桨嗬锩�，只�?tīng)見(jiàn)我們班里的朱恒資與同桌大吵大鬧。他剛吵完，就拿起他那兩支筆在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不說(shuō)他了，太吵了。再說(shuō)說(shuō)哪些好學(xué)生，只見(jiàn)他們拿著書(shū)在自己的座位上看著，絲毫不受其他人的影響在那里學(xué)習(xí)。
咦!是誰(shuí)在唱歌啊?我?guī)е蓡?wèn)在四周望了一遍，哦!原來(lái)是井浩彬在座位上一展歌喉。對(duì)了，告訴你一個(gè)秘密，他非常喜歡唱歌，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在副課上天天唱歌!
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了，打籃球的、踢足球的、跳繩的、唱歌的……都活到了自己的座位上準(zhǔn)備一節(jié)下一節(jié)課，剛上課沒(méi)一會(huì)兒，校園里又平靜下來(lái)了。
課間十分鐘啊，你充滿了歡樂(lè)與開(kāi)心，但也有一些沮喪，是你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來(lái)了，我期待著每一個(gè)課間十分鐘!
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