2016初中生關(guān)于相識(shí)瞬間500字作文
請(qǐng)記住那相識(shí)瞬間的美妙，那就是你畢生難忘的珍藏。下面是小編整理的2016初中生關(guān)于相識(shí)瞬間500字作文，歡迎閱讀!
篇一：
到了新的學(xué)校，身邊都是些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師。在那一刻，我真覺(jué)得我就是一個(gè)“舉目無(wú)親”的孤兒。
剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著四周一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學(xué)不是分在別的班里，就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉，現(xiàn)在不是以前，還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著怎樣接觸，表面上卻是這樣的：雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，臉上一點(diǎn)兒表情也沒(méi)有，身子坐的倍兒直。
正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過(guò)頭去看：是一個(gè)女生，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，看著我。她仿佛被我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)身給嚇著了，我正要開(kāi)口，她好像已經(jīng)知道我為什么轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我的筆不小心扎著你了。”我正準(zhǔn)備回答，身體卻不由自主的往回轉(zhuǎn)。
我為什么這樣呢?怎么不說(shuō)一句話就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了?這樣子多沒(méi)禮貌啊!想著想著，身后又有東西觸碰了我。我再次轉(zhuǎn)過(guò)身，身后的女孩面帶謙意的`對(duì)我說(shuō)：“又碰著你了，對(duì)不起啊。”我連忙回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的。”
下午，開(kāi)始軍訓(xùn)了，我正要離開(kāi)教室，身后的那個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們一起去吧。”“嗯，好。”我們雖然沒(méi)有手挽手那樣親熱的走著，但是，我們肩挨著肩。下樓了，我問(wèn)她：“你叫什么名字?”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨。”夏雨，這個(gè)名字便埋在我的心里了。
就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時(shí)也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。
有時(shí)候，與一個(gè)人相識(shí)，并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，也不需要什么浪漫、華麗的地點(diǎn)。因?yàn)�，不管是華麗還是樸實(shí)，這樣的相識(shí)瞬間都是令人難以忘懷的。
篇二：
轉(zhuǎn)眼，已入秋。夏末的清風(fēng)遠(yuǎn)去了，但惟有那初識(shí)的笑臉，依舊回蕩在心間。
暑氣不減的那天，正是開(kāi)學(xué)，我拉著行李，踏進(jìn)了這所美麗而高大的中學(xué)，我仿佛又看到了前方那漫長(zhǎng)又遙的艱辛之路。一時(shí)，竟感到手足無(wú)措，臉上雖強(qiáng)顏歡笑，但心中卻覺(jué)得十分陌生，在這個(gè)繁雜的班級(jí)，我越發(fā)想念我可愛(ài)的小學(xué)，思念像洶涌的波濤，迫切的想要把我吞沒(méi)。
但是，在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多親切的朋友，她們會(huì)陪我笑，陪我哭，陪我開(kāi)心快樂(lè)，陪我傷心流淚，即使父母不在身邊，我也能向她們傾訴心中的不平，林婷婷，這個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩，她是我心中的一部分，她的打抱不平，公平絕對(duì)，俏皮的性子，都是組成我生活的一部分。
黃佩娜，她也是個(gè)好漢子，雖然平時(shí)有點(diǎn)“懶”，但在作業(yè)上，卻很講義氣，是我的好姐們。
吳荷潔，她比較文靜，但小麥色的肌膚和勾起的嘴角，卻暴露了她活潑的本性……和她們呆在一起我很安心。當(dāng)然，我又怎么會(huì)忘了調(diào)皮的楠楠，幽默的唯一，有趣的學(xué)儒，還有紫依，琪琪，以及像姐姐一樣照顧我的靚靚呢。
她們總是用不同的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒與關(guān)心，我也總是受到照顧，心情就像那初升的太陽(yáng)，明媚耀眼。
在不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)時(shí)那些擔(dān)憂落寂已少了一大半，每天除了作業(yè)(我是個(gè)慢烏龜)其他時(shí)間，我都在笑，我笑，大家笑，一起笑，我開(kāi)始融入這個(gè)大家庭，適應(yīng)這里和大家一起打打鬧鬧，仿佛成了每天必不可少的功課，我還是只能用“開(kāi)心”來(lái)形容我的心情，以為我開(kāi)心得再也找不出另一個(gè)詞了。
我想說(shuō)：
“有你們?cè)�，真�?hellip;…”
篇三：
古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，而且同學(xué)之間的相識(shí)，是那么的美妙而又那么的熟悉。
給我心想最深的是“西服小哥”宋咸菜宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是從頭發(fā)開(kāi)始的。
三天的軍訓(xùn)，我的背后站著的是宋昭賢。當(dāng)屬我并不認(rèn)識(shí)他，但他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)吸引了我。于是，在好奇又愛(ài)交朋友的內(nèi)心驅(qū)使下，我在解散時(shí)便初步接觸了他。我問(wèn)他：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是個(gè)性啊!燙的?”美想到，他回答：“一出生就這樣。”我的三觀頓時(shí)改變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩啊!”于是我更想了解他，我的微笑仿佛也在告訴我：“也也想了解我。”
我繼續(xù)搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?”
他說(shuō)：“實(shí)小畢業(yè)的。”
我為了更接近他，便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都挺好。”我的話也是實(shí)話，并非捏造。這句話讓我們關(guān)系更近了一步。
他說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊?”
我就答：“茹盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的。”
他聽(tīng)后美做出什么激動(dòng)的反應(yīng)，只淡淡答了一句：“嗯。”
這就是我與他的第一次談話。我們未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊(duì)，目視前方，等待指令，在訓(xùn)練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話，這次“小談”(小聲說(shuō)話)卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn)：“如他很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣。他，做事一心一意，我也一樣。他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而臥卻平靜像小羊，生氣像匹狼浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補(bǔ)，相互磨合，使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強(qiáng)。”
我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現(xiàn)在，我倆常�；ベ�，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì)，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(zhǎng)地久!
宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友!
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