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讀你作文
要想真正讀懂一個(gè)人，了解、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心世界是必不可少的。下面是小編整理的關(guān)于讀你作文范文。歡迎大家參考!
【1】讀你作文
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間，漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數(shù)一數(shù)。才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì)與我促膝長談，約定下一個(gè)“十年目標(biāo)”�？商旃蛔髅溃K究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標(biāo)，而我也一直也以此為指路星，向前邁進(jìn)。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手�？墒牵谖覟槟繕�(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙?chǎng)，您強(qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知!錄取通知書下來了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報(bào)喜，卻聽到醫(yī)院傳來的噩耗!
拿著紅色的通知書，才發(fā)現(xiàn)，這種紅色是這么諷刺，這么刺眼。通知書上的字符霎時(shí)間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒能在最后的時(shí)刻陪您，沒能在最后的時(shí)刻對(duì)您說出我一直想對(duì)您說的三個(gè)字�？墒牵贿z憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事!我竟然把通知書燒了!留下了一層灰燼的通知書被凜冽的西風(fēng)吹去，留下的只有內(nèi)心的空虛與無盡的懊惱。
翌日，我才趕至醫(yī)院，聽人們說，您在死前都對(duì)大家說：“我有一個(gè)好外孫，我們?cè)ㄏ乱粋�(gè)‘十年計(jì)劃’，可它馬上就要期滿了，你們要為他定下另一個(gè)‘十年計(jì)劃’啊，不過，我相信他只要努力，不需計(jì)劃也可成才的，他肯定會(huì)被錄取。因?yàn)�，他答�?yīng)過我……”我聽后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張“高中錄取通知書”卻成了內(nèi)心中的虛幻，真切，卻又拿不出來……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內(nèi)心。在另一個(gè)十年后，我會(huì)把它結(jié)出的全新的果實(shí)給您看。
一年一度西風(fēng)勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記;抹掉無知的痕跡，留下成功的喜悅;拂去失意的軀殼，留下為目標(biāo)的奮進(jìn)。這一切只源于我們?cè)?jīng)的約定。在您對(duì)我如海邊貝殼那么多的愛中，我們相聚于記憶中，捧起一個(gè)個(gè)貝殼，打開，細(xì)細(xì)的，讀你……
【2】讀你作文
陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。
坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺她背�?ldquo;無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”宋詞開始在她的世界紛飛;趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風(fēng)里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風(fēng)的關(guān)云長
睿智在書中萌發(fā)，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因?yàn)榭鞓�，所以幸福，因�(yàn)樾腋Ｋ韵硎堋?/p>
長大后，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅(jiān)不摧;你，讓我走進(jìn)雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠;你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗，讓我懂得什么叫勇敢;讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑，如春的`明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我失意時(shí)，我會(huì)寫“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來激勵(lì)自己;當(dāng)與好友分別時(shí)，我會(huì)用：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對(duì)我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對(duì)我來說你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂的天堂。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
雖然你沒有在曠野張開翅膀?yàn)槲矣语L(fēng)的方向，但你卻告訴我大雨過后打開天窗，擁抱清新天堂;雖然你不能帶我飛上天體驗(yàn)飛翔，但你曾在夢(mèng)中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢(mèng)想。
讀你，我的世界由過多黑白變的絢爛。
【3】讀你作文
俗話曾說：“知人，知面不知心”在這個(gè)充滿著金錢利益，虛榮的當(dāng)代中，每個(gè)人都有著自己的花花腸子，誰也猜不透他人的心思。即使在朋友之間也常常如此。
對(duì)于朋友，如果你真的想要讀懂他或她。首先你就要了解他的一切生活。接著，你要重新認(rèn)識(shí)他，并發(fā)現(xiàn)他的煩惱與憂愁，只有這樣，您才能真正得懂得他。
我有過這樣的一段經(jīng)歷：我曾今有過一個(gè)好朋友。對(duì)于他，我想我再了解不過了，他為人大方，幽默，待人和藹。對(duì)于別人的“挑釁”他總是笑臉相迎，我?guī)缀鯊奈匆娺^他動(dòng)怒。我本以為我真正的認(rèn)識(shí)到了他，但事實(shí)上并不是這樣。
直到前幾個(gè)星期的一天，放學(xué)后，在路上我見他郁郁寡歡，一副不說話的樣子。我就問他：“怎么了?失戀了?”他笑了笑，并未回答。忽然，他停下來了。并且反問我“你覺得我，是一個(gè)什么樣的人?”我對(duì)他這個(gè)問題感到驚訝，但還是回答了他說：“你是一個(gè)不錯(cuò)的人啊!為人大方，待人和藹，從不動(dòng)怒。”他依是笑了笑，并未說些什么。
過了一會(huì)，他拉住我停下車子，對(duì)我說道：“我受夠了，我認(rèn)為全世界都拋棄了我。我很孤獨(dú)，我想把我自己封閉起來。”我對(duì)他的這番話感到十分的詫異。“你怎么了?”我反問道。“在生活中，我平時(shí)總是對(duì)別人笑臉相迎，對(duì)于別人的‘挑釁’!我忍!!!我不和他們一般見識(shí)。但是由于我的忍氣吞聲，反之被別人當(dāng)成了我膽小怕事。我受夠了這一切。”他的這一番話，把我當(dāng)時(shí)就給嚇住了一動(dòng)不動(dòng)。我從未想過，他的心理居然是這樣的。一直以來，我都認(rèn)為他是一個(gè)開朗友好的人;我都認(rèn)為我已了解了他的全部;直到那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到了他的內(nèi)心世界，我發(fā)現(xiàn)了他的壓抑，他的煩惱。真到那一刻，我才真正讀得了他。作為一個(gè)朋友，一個(gè)唯一讀懂他的朋友，我安慰著他，我告訴他：“朋友，無論你做什么，我永遠(yuǎn)支持著你。”
到了那一刻，他仿佛也讀懂了我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭并未說話。
直到最后一刻，我終于明白一個(gè)人的內(nèi)心所帶來的煎熬是無法估量的，要想真正讀懂一個(gè)人，了解、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心世界是必不可少的。
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