精選小學生圣誕節(jié)日記（通用24篇）
一天就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的精選小學生圣誕節(jié)日記（通用24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生圣誕節(jié)日記 篇1
我的圣誕節(jié)是在學校過的。
平安夜的時候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習俗，平安夜互換蘋果，圣誕當天互換棒棒糖。我們每個人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了�！笆裁矗舭籼�，交出來�！惫瞄_心。當然，我這種兩袖清風的人當然沒法買棒棒糖了，so我都是收棒棒糖的那個。
不過有錢的人也不能說沒有，因為我們班就有兩個“大款”，圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖，我敲詐了好多，好開心的。但愿每一個人都能像我們一樣開心，祝所有看這篇文章的人圣誕快樂，當然，其他的人一樣啦。哈哈……
小學生圣誕節(jié)日記 篇2
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……大街上，一群穿著圣誕衣，戴著圣誕帽的小男孩一蹦一跳地走在圣誕節(jié)最熱鬧的大街上。走進一家送禮物的”圣誕店”慢慢地，隨著腳步的越走越遠，歌聲也越來越輕了。
我進到一家小餐廳里去了，想找個位置，一眼望去，就想是集市，到處人山人海，根本擠不下。突然，我發(fā)現了餐廳的角落里有一張桌子和一張椅子，我擠了過去，�。〗K于擠過來了，我整理了一下我的頭發(fā)，看向我桌旁的窗戶外。
窗外，兩棵圣誕樹閃閃發(fā)光，五顏六色的小燈泡一圈一圈地繞在樹上，一個個小巧玲瓏的糖果和禮物，鑲嵌在樹上。再看，大街上的人，男女老少都有，有的穿著圣誕衣，還有的穿著親子套裝，看起來應該是一家人。再看就看到了對屋的屋頂，那冒著濃煙的煙囪，那雪亮的屋頂，那漂亮的圣誕樹，還有那焦急的圣誕老人，一切都是多么的美好啊！
晚上，我躺在床上，透過窗簾，看到了圣誕老人坐著雪橇，肩上扛著一個大袋子，來到每一家，爬進煙囪，來給正在安睡的小朋友送禮物，希望他們在新的一年里能夠快快樂樂，平平安安！
Merry Christmas祝大家圣誕快樂！
小學生圣誕節(jié)日記 篇3
又是一年圣誕節(jié)了，我又收到了許多的圣誕禮物，在這時，我突然想起了我前幾天讀過的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》，它告訴了我一個很深刻的做人道理。
故事講的是一個9歲女孩，她叫艾米。哈根多思，她是個腦癱兒，所以長大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子，所以她比較自卑，她最大愿望就是想擁有沒有被人取笑的一天。正好電臺要舉行一次圣誕愿望比賽，寫一個愿望給圣誕老人就可能得獎，于是她寫了她最大的愿望。電臺臺長看了她的這個不尋常的愿望后，很震驚，他認為應該讓全城的人都知道這個特別的女孩的不尋常的愿望。于是，臺長撥通了當地報社的電話。
第二天，艾米的照片和她給圣誕老人的信出現在了報紙上。故事很快傳遍了全國，幾乎有20萬人給艾米送來了祝福和鼓勵，友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的城市的市長把這一天命名為“艾米。哈根多思日”。市長說：“每個人，都希望得到別人的尊重、理解和關愛。我們有責任去實現這個最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后，我不禁想起了我們學校七年級的李奕嫻同學。她身患脊肌萎縮癥，但她的老師和同學不僅沒有取消她，還幫助鼓勵她，使她堅持與病魔抗爭，堅持再知識的海洋里遨游……我覺得，李奕嫻同學已經實現了艾米的圣誕愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的關愛和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個啟示：做人不僅要有一顆愛心，還要懂得關愛他人，以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂的事。
我許下了我的圣誕愿望，希望我們人群中有更多的人去關愛和尊重殘疾人。
小學生圣誕節(jié)日記 篇4
今年的圣誕節(jié)是上學后第一次過圣誕節(jié)，和同學們一起過很開心。
周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動場，和同學們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。后來，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個鈴鐺。在等魔術師做準備的時候，我們高興地吃起薯條。魔術師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過，最開心的是，他給了每個小朋友一個魔術道具，一根鏈條，一個金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個難忘的圣誕節(jié)！
小學生圣誕節(jié)日記 篇5
十二月二十四號，我們迎來了盼望已久的圣誕節(jié)，一大早，我興抖抖地帶著媽媽給我買好的小禮品和賀卡，早早地就來到了學校。
雖然天空中沒有飄起小雪花，可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學們分享節(jié)日的快樂了，心里立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時，我們把寫有祝福的賀卡，一一拿出來爭相觀看，并把它送給好朋友們。一點半，在教師的帶領下，我們迫不及待地戴上圣誕帽，排著隊來到了三樓報告廳觀看活動表演。并且我們也有節(jié)目表演噢！節(jié)目的資料可豐富了：并且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話灰姑娘的。還有表演成語故事守株待兔的，等等。等等……節(jié)目一比一個精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點痛了！而令我們最開心的就是，節(jié)目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當然還有今日的主角：圣誕老人噢！我們笑著。跳著。你推著我，我擠著你，人人都在爭著搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒有沒搶到一顆小糖。可我還是開心得不得了！
這個圣誕節(jié)過得太有意義啦！我們不但觀看到了精彩的節(jié)目表演，還參加了互動活動噢，并且我們班還獲得了合作獎吶！這真是快樂多多！收獲多多啊！
小學生圣誕節(jié)日記 篇6
今天下午，我和廖金燕一起到學校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。
我進去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族��？追星族的力量，可真厲害啊！
想完后，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結舌，哇呀！再挑圣誕節(jié)卡片啊，還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下��！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個哪個好看�！绷谓鹧嗍掷锬弥鴥蓚�卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時候圣誕節(jié)的時候我送你這個吧�！闭f著，就繼續(xù)挑。
我當時聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機，還有只能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會更開心的�！�
廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
小學生圣誕節(jié)日記 篇7
這個星期三是圣誕節(jié)。每年的圣誕節(jié)，媽媽都會把家里的圣誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)的那一天，要等我放學回來。因為，我要親自裝飾圣誕樹啦！
下午放學回來，我趕緊把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)以后，媽媽已經把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結的大風鈴，掛在哪里呢？我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看？”媽媽說：“掛在圣誕樹最上面吧�！�
圣誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧�！蔽艺f：“讓我試試好嗎？”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢！媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧！”然后，我學著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦！我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個影，因為這可是我第一次動手裝飾的美麗的圣誕樹，好開心�。�
小學生圣誕節(jié)日記 篇8
每年的12月25日是什么節(jié)日？恭喜你，答對了，就是西方人過的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)到了，同學們、老師們互相送賀卡，表達自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂的事�。�
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進他們各自的包里。放學了，爸爸來接我，他在車上跟我說：“謝謝我們的寶貝書含給我的賀卡�！蔽衣犃�，非常的高興，說：“沒什么，圣誕節(jié)嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f：“這說明我們的書含長大了，懂事了。”我說：“這只是一個驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f：“她肯定會知道的，不用擔心�！蔽艺f：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r候，我以為她會表揚我，沒想到她一點動靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到驚喜？”媽媽說：“沒有。”我說：“怎么可能，你找一下你的包�！眿寢尫税�，說：“沒有。”“不可能，我翻翻�！蔽曳艘幌拢业搅怂徒o媽媽的賀卡，我拿出來，說：“這不是嗎？”她說：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說：“我的女兒真乖�！蔽衣犃耍睦飿烽_了花，說：“那當然�！眿寢屨f：“本來想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買�！薄皼]事�！�
今天的圣誕節(jié)，我總算知道什么叫快樂了，那就是在過節(jié)的時候，給爸爸媽媽一個驚喜，或一份禮物！
小學生圣誕節(jié)日記 篇9
圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節(jié)一到每個孩子都會期待著圣誕老人會送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會用最聰明的方式來發(fā)禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學的考生，我會發(fā)超專業(yè)的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩(wěn)定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當個心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關系，所以只要用短短的時間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
小學生圣誕節(jié)日記 篇10
圣誕節(jié)到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹。
我寫了一份關于制作圣誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會不會把家里搞得亂七八糟？”媽媽笑了笑說：“不會的！”
等所有東西都準備齊了以后，我們便開始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放；媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學發(fā)賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然后，我要根據他們的愿望去買那些禮物。
我和媽媽做的事可以說是最簡單的了，只要把帶子套進裝飾物，然后綁到樹上打個結，就可以了。別看這么簡單的工作，做起來卻很難，因為我打結東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結變得很酸。就在這時，兩個救星：爸爸和哥哥過來了，他們幫我們打結，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹終于布置好了，樹上的裝飾品輕輕地搖擺著，閃著光芒，圣誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家里的圣誕樹，我心里很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節(jié)的期待。
小學生圣誕節(jié)日記 篇11
一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風。她來后，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊！這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個圣誕節(jié)，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師！
小學生圣誕節(jié)日記 篇12
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們最想得到的禮物，我當然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，圣誕老人長的怎樣？他吃什么？認識誰？一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉動呢！看見這個玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
小學生圣誕節(jié)日記 篇13
MerryChristmas，圣誕快樂！為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個同學都交了班費，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進氣球里了，被責備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組�；顒优蓪﹂_始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘α�，收獲一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學。講小品，演員們夸張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎么這么吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續(xù)進行著。
第三項活動：分享零食。同學們個個把從家里帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向對方噴去，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學了，美好的時光永遠只有這么短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場了。
小學生圣誕節(jié)日記 篇14
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是梧桐表演的魔術，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動。
第二個節(jié)目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節(jié)目該誰表演了，正當我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室里的`聯(lián)歡會還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠遠。
小學生圣誕節(jié)日記 篇15
雪是快樂的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個好朋友在市中心廣場上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進我的口里，也很涼，還微微有點兒甜，有點兒咸。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調皮地飛了起來，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉過身去不看我們了。
我們在廣場上跑來跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫了一個大大的心形，在里面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
后來，我們大家一起動手，堆了一個雪堆，經過修整，做成了一個大大的圓臺，又在上邊做了一個小一些的圓臺，這就是一個大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪，寫上八個大字：我們愛雪，圣誕快樂。真的，雪，我們愛你。
圣誕老人，歡迎你的到來。
小學生圣誕節(jié)日記 篇16
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關系，我們已經準備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學過圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場，大家便散開來，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠方望去。因為俗話說“登得高，看得遠”。
找了一圈，大家好像都已經累了。我說：“大家休息一下吧”可王樂禹說：“要是我們遇到這點小困難就退縮，那還不如不要出來呢！”結果，大家又開找了。天越來越冷，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們在電話中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝圣誕節(jié)。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
小學生圣誕節(jié)日記 篇17
圣誕老人越來越不高興、越來越苦悶。因為快到圣誕節(jié)了，可是由于天氣太冷，圣誕老人生病了，他不能給可愛的孩子送圣誕禮物了。真愁呀！圣誕老人正在為這件事想辦法。
突然，圣誕老人想到了一個好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個幸運的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的圣誕老人，而且干地好的孩子還可以拿到一個大禮包。
圣誕節(jié)晚上，每個孩子都扮成圣誕老人，他們很興奮到處送禮物�？捎袀�孩子看著布袋里的禮物，他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒問他任何事情就讓這個孩子回家了。這個孩子回到了家，急忙打開每一件禮物，看見里面都有圣誕老人給每一個孩子的祝福。他又打開自己的禮物，可是除了一個表情非常生氣的圣誕老人之外，什么都沒有。那個孩子沉思了一會，又來到了圣誕老人那里。因為他想圣誕老人一定知道他做的這件事，也許以后就不會再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他，圣誕老人見他勇于承認自己的錯誤原諒了他，并且重新給了他一份圣誕禮物。
從此，圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰最誠實，但再也沒人去騙圣誕老人，做一些不好的事。
小學生圣誕節(jié)日記 篇18
圣誕節(jié)過的多了，還真沒幾個有趣。有意義的。我認為圣誕節(jié)還是在初。高中過比較有趣，于是，今年的圣誕節(jié)，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節(jié)，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒有打算開Party的意思。幾個同學沉不住氣了，為本次暴鬧拉開了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過時。后來Q又覺不夠勁，竟以衛(wèi)生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開始啦！為惡搞活動拉開序幕的是某衰男，剛邁進門就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個大男子漢給嚇到，以后這衰男定會遺臭萬年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學得知一班要開聯(lián)歡會，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說出了之類的話，真是莫名其妙。
至于果果之類的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會沒事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個個圣誕節(jié)中，成長，成長。
小學生圣誕節(jié)日記 篇19
我對圣誕節(jié)充滿了幻想和期待。我最希望圣誕節(jié)能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰(zhàn)的資格。如果圣誕節(jié)下了雪，我肯定會和小伙伴一起在地形復雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰(zhàn)。
那時每個人都分散開，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現目標，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會有一段有趣的對話：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細了，我可是你老爸！”……
一進房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個同學沖我大喊：“圣誕快樂！”家里掛滿了松枝一樣的綠彩帶，還有一個綠得打眼的圣誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小彩球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒有會飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會飛檐走壁的高手，中國的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進來，我家的窗戶有防盜網，我把防盜網打開，等圣誕老人送給我禮物……
��！我心中的圣誕節(jié)多么美好，我多希望它變成真的！
小學生圣誕節(jié)日記 篇20
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個電話把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動”。
我們懷著一絲希望出發(fā)了，因為整個金壇城這么大，要找到吳老師是不簡單的事。我們第一個想到的地方是大統(tǒng)華廣場。可是一看大統(tǒng)華廣場上的人是分外的多。我們繞著廣場一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來一個“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯栂氯�，市場路29幢在哪？終于功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來，別躲了！快出來！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現了一個長像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個輕手輕腳走上前去，正準備圍住他�？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來不是他呀！
我們幾個人急的團團轉，走來走去，走一會兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時林亦含說她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來說看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過去擁住吳老師，吳老師驚訝地說：“你們怎么會在這里？”我們說：“你讓我們吹了一個多小時的寒風，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
小學生圣誕節(jié)日記 篇21
“圣誕節(jié)到了！圣誕節(jié)到了！今天不用上課，不用帶書包到學校去了，車子也可以停在校門口了�！蔽议_開心心地坐在爸爸的車去學校，到了學校我慢步走向教室，心里樂滋滋的。今天不用做操，校長通知每個班的班主任把自己班的孩子們帶到操場上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當老鷹，我們當小雞，最后我們的班主任一個也捉不住。玩好游戲，我們排著整齊的對伍回教室。這時候教室里放著圣誕歌，走來了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個圣誕老人其實是林老師扮的，圣誕老人對我們說：“孩子們祝愿你們每一天都快樂的成長，學習天天進步。”我們邊歡呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個禮物是一個鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來一看，哇，真的是一個漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什么？我站起來看了一下是一個筆筒，圖案是一只可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運，林晨還說：“吳若夢，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
小學生圣誕節(jié)日記 篇22
今天才回想起來，昨天是圣誕節(jié)，我什么也沒做。小時候我和朋友們都天真地相信著童話，相信在圣誕節(jié)的晚上，在床頭放著一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節(jié)的第二天，我們去了學校，會互相分享我們神奇的經歷，盡管每個人都在撒謊，但是我們都會為別人的經歷而感到羨慕。
長大了以后，仍然相信著童話的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？蓿闪宋覀兾ㄒ坏淖灾鳈嗪臀拷�。哭著哭著也就不再感到惋惜了，沒有了圣誕老爺爺，不過圣誕節(jié)的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著夸獎我們長大了。我們也滿心歡喜地放棄了曾經的堅持。
后來我曾經準備化裝成圣誕老爺爺，去送點什么給那些孩子，那些相信或不相信童話了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開心，能相信世界的美好，能相信童話也是真實的。這也就成了我心底一個小小的愿望。昨天，已經過去了。昨天，我還坐在教室里讀書。昨天，我錯過了一次實現我小小愿望的機會。沒關系，只要我繼續(xù)相信，繼續(xù)堅持，我總有一天會實現的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節(jié)后的清晨，會收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話一樣。
小學生圣誕節(jié)日記 篇23
12月25日—那是一個快樂的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節(jié)時，美國的人們是怎樣收禮物的？圣誕老人是怎樣送禮物的？我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的故事。
還記得小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意��！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多。
人是要長大的，就把圣誕節(jié)這些當作我人生中的美好回憶吧！
小學生圣誕節(jié)日記 篇24
又是一年一度的圣誕節(jié)，孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂，興奮地迎接“圣誕老人”的到來。
那種溢于言表的興奮，像我小時候期待過年一樣，是那么熱切渴望，而我對于圣誕這樣的洋節(jié)，本來是無感的。
以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹，我不會有丁點心動�？墒墙衲�，逛超市時，居然想買一棵圣誕樹回來裝飾，這種觀念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想為什么呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂融融，帶著期待，帶著憧憬，帶著渴望，收到禮物時的激動，對于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)眢@喜和快樂，那么，追究他是不是真的，以及這個節(jié)給中華文化是否帶來沖擊就沒有那么必要了。
如果說孩子們喜歡過圣誕，不如說是他們享受這個節(jié)日帶給他們的驚喜，每個人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，小朋友也會收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著長輩對晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現，滿足了他們的幻想。
好多人擔心，傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過洋節(jié)，嗯，如果將來傳統(tǒng)節(jié)日沒有發(fā)揚繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個孩子都會長大，經歷了年少的筑夢后，走出童話王國，來到現實世界，閱盡千帆后，可能又會回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來。所以，從這點看來，這似乎沒什么好擔心的。
今年的圣誕節(jié)，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂呵，感受他們傳遞給我的激動和興奮，想想，這一天過得很美。
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