關(guān)于堅(jiān)持的敘事作文
導(dǎo)語(yǔ)：一星隕落遮不住滿(mǎn)天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個(gè)花園。暫時(shí)的失意，也許是磨難的開(kāi)始，但磨難終將過(guò)去，只要我們堅(jiān)持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。以下是小編為大家整理好的關(guān)于關(guān)于堅(jiān)持的敘事作文，歡迎大家閱讀。
關(guān)于堅(jiān)持的敘事作文(一)
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)......堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
一直以來(lái)，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來(lái)嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無(wú)能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣(mài)力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來(lái)，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底:體育課上老師決定先來(lái)一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒(méi)能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒(méi)能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無(wú)論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。
到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來(lái)，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開(kāi)始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著。快400米了，我的呼吸越來(lái)越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊......又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來(lái)，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開(kāi)始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過(guò)了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開(kāi)，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指�？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來(lái)，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。
那次的堅(jiān)持讓我意識(shí)到，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，只要凡事都做到堅(jiān)持二字，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐。我一定會(huì)堅(jiān)持下去，Neversaynever!
關(guān)于堅(jiān)持的敘事作文(二)
“只要堅(jiān)持就能成功!”這句話是我在模型比賽——快艇“小虎鯊”中發(fā)現(xiàn)的。
那天，我興致勃勃地拿著自己改裝過(guò)的模型——快艇“小虎鯊”來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。徐老師叫我們先去練習(xí)——
“啊!哈哈……速度已經(jīng)超出我的預(yù)料!‘嗞——嗞——’”我正興奮地遙控著。
突然有一個(gè)五年級(jí)的大哥哥一不小心撞過(guò)來(lái)“咔嚓--噼--”我的遙控天線撞斷，就連“小虎鯊”也飛了出去。
“完了，我不能比賽了!”我想到，“就這樣放棄了?”我又想“不行，既然來(lái)了，就應(yīng)該拼搏到底!我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”
“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起……”我正在埋頭修理，連大哥哥對(duì)我道歉，我也沒(méi)聽(tīng)到……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……
“修好嘍!”我大叫道。我連忙試了試，“咦，怎么這么慢?”我覺(jué)得很奇怪。“啊!我不能比賽了!”我小聲嘀咕，在旁忙碌的徐老師好像看透了我的心思，趕忙拿了些工具來(lái)幫我一起修……
“成功了!”我大叫起來(lái)。我試了試“呵，真行哪，比剛才快多了!”
“請(qǐng)參加‘快艇小虎鯊比賽’的選手把遙控船，遙控器拿來(lái)比賽。”廣播里說(shuō)。我拿著東西來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，放好了船……裁判一聲哨響，我得心應(yīng)手地?fù)u控起來(lái)，“漂移直沖……好!”旁邊的`同學(xué)為我加油助威。
到了第二輪，我剛準(zhǔn)備放船，兩個(gè)三年級(jí)的小朋友向我沖來(lái)，我慌了手腳。“不好!船被他們倆撞了出去!”裁判說(shuō)到。船被撞出去了，就這樣地被撞出去了!這可是我和徐老師辛辛苦苦修好的啊!我想到“不比了”，可我又轉(zhuǎn)念一想，想到曾聽(tīng)到媽媽給我講的故事：一只蜘蛛在墻角織網(wǎng)，當(dāng)它第一次織網(wǎng)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)破了;第二次被一個(gè)小淘氣弄破了;第三次被濺來(lái)的水滴打濕了。但是它最后還是織好了自己的網(wǎng)。“難道我連只蜘蛛也不如嗎?不!我不會(huì)的!我們的校風(fēng)不正是“堅(jiān)韌不撥，永不放棄嗎?”
我一次又一次地去比第二輪。最后，大概是上帝恩賜我幸運(yùn)吧!我最后一次開(kāi)，居然開(kāi)了11秒13。11秒13啊，多么快，多么驚人的數(shù)字啊!我真想大聲向天狂吼：“耶!”。因?yàn)槲彝黄屏俗羁斓挠涗�，大家都向我投�?lái)羨慕的目光，有的還來(lái)恭喜我，那種感覺(jué)——只有一個(gè)詞形容，那就是“激動(dòng)”。
只要堅(jiān)持就能成功!如果你不堅(jiān)持，那你連一只軟弱、渺小的蜘蛛也不如!相信我，不會(huì)錯(cuò)的!
堅(jiān)持吧!
關(guān)于堅(jiān)持的敘事作文(三)
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，$%$@%……”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)�，F(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅(jiān)定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎?
這是的，你其實(shí)早就知道應(yīng)該那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
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