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我心靈的甘露作文600字
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我心靈的甘露作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心靈的甘露作文 篇1
那是一次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個(gè)分?jǐn)?shù)，我不敢面對(duì)語(yǔ)文老師，怕他看到我的成績(jī)。于是從期中考試之后的語(yǔ)文課上，我都不敢抬頭，因?yàn)槲遗抡Z(yǔ)。文老師的眼睛看到我。上下課的時(shí)候也一直悶悶不樂，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)，所以一直都不開心。
我問自己為什么會(huì)考的這么差，這兩個(gè)月以來(lái)難得倒是自己上課不認(rèn)真么，自己基礎(chǔ)沒有根上，還是太貪玩了，還是有什么原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。
上課的時(shí)候也是無(wú)精打采的，下課的時(shí)候除了上廁所外，一直坐在教室里發(fā)呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯(cuò)了，這些早就被我的語(yǔ)文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來(lái)。
再一次語(yǔ)文課下課時(shí)，語(yǔ)文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當(dāng)我聽到后，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責(zé)罵我�？墒俏义e(cuò)了，他沒有責(zé)罵我，當(dāng)我走到他面前的時(shí)候，他問了我一句，“最近是怎么了，為什么上課不積極了，怎么一天天無(wú)精打采的呢?可不可以和我說(shuō)說(shuō)，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說(shuō)話，于是又說(shuō)了一句，“沒關(guān)系的，這次考不好，不是還有下一次么，”他看我不說(shuō)話，于是他站起來(lái)拍拍我的肩說(shuō)“我們一起努力，為下次考試做好充分的準(zhǔn)備，好不好，”我抬起頭哭著對(duì)老師說(shuō)“對(duì)不起，我讓您失望了，下次我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，”老師說(shuō)“人總有失敗和成功，不是每個(gè)人都會(huì)成功的，只要是付出努力就一定會(huì)有收獲的，我們?cè)谀睦锼さ�，就要在哪里站起�?lái)，繼續(xù)的前進(jìn)，不要被失敗打到，老師為你加油!”從那以后，每次的語(yǔ)文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵(lì)的眼神。
直到期末，我以108分的成績(jī)回報(bào)了語(yǔ)文老師，分?jǐn)?shù)雖然不高，但老師卻很開心的`對(duì)我說(shuō)，你很棒!繼續(xù)努力!并對(duì)我豎起了大拇指，從那以后，我更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文老師感謝你的語(yǔ)言和眼神，是您滋養(yǎng)了我心中的甘露，是您給我我前進(jìn)的動(dòng)了。
那屬于我心靈的甘露!
我心靈的甘露作文 篇2
那一年我四年級(jí)，還只是個(gè)入世未深的孩子。
學(xué)校里的活動(dòng)漸漸地由我們操辦主持，當(dāng)時(shí)的我一直很膽怯。說(shuō)話聲音很小，吞吞吐吐，又緊張又害怕。
那年元旦的晚會(huì)開始有學(xué)生主持和表演，雖說(shuō)只是在全班同學(xué)面前唱一支歌，而我卻十分擔(dān)憂，把聲音發(fā)抖演唱不好。
元旦將至，老師將我引到她的辦公室，她說(shuō)：“其實(shí)我一直相信你很勇敢，每個(gè)人都有勇敢的一面，你也許是不愿意將它表露，但其實(shí)……”
她慈祥的看著我的眼睛，將我拉到她的辦公椅前，溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，我看著她眼角的皺紋，那是歲月的痕跡在她臉上畫上標(biāo)記。她的眼神深邃吸引，好像夏日里一潭明亮的清泉水，清澈淡泊，在她柔和的目光里，我激動(dòng)不安的心漸漸平息了。
她柔軟的話語(yǔ)仿佛帶有神奇的魔力，又像是美麗的音符，涌入我封鎖的內(nèi)心，不可阻擋。帶給我無(wú)窮的力量。讓我一下有了自信，就像那荒野里突如其來(lái)的甘露，濕潤(rùn)了荒蕪的土地，也澆灌了我的心。
從那天以后，我排練起來(lái)的聲音越來(lái)越響亮，臉上洋溢著自信的笑容。
我穿起美麗的白色短裙，伸出雙手，唱起這首早已爛熟于心的旋律《揮著翅膀的'女孩》，我看見坐在最后一排的老師，那眼神仿佛帶著對(duì)我的贊賞和自豪。
我揚(yáng)起笑臉，又想起了她依舊縈繞在我耳畔的溫柔話語(yǔ)……
“其實(shí)最重要的，不是別人以怎樣的眼光看你，而是你自己!你該相信你自己是最閃耀的，做好最真實(shí)，最滿意的自己!”她的話語(yǔ)那么溫柔，那么和藹，一下洗刷了我所有的緊張和膽怯，尤其是她那慈愛的眼神，閃耀著奪目的光芒。像是雨露甘霖，滋潤(rùn)了不毛的荒地;像是溫和的陽(yáng)光，照耀了一方貧瘠;像是心靈的甘露，洗刷我的過去，滋潤(rùn)我埋在內(nèi)心的勇氣，讓它生機(jī)勃發(fā)!
所以現(xiàn)在，我?guī)е孕庞谢盍Φ奈⑿Γ隽四蔷湮业男裕骸澳阍?jīng)對(duì)我說(shuō)，做勇敢的女孩!”
我心靈的甘露作文 篇3
灰濛濛的天空飄著細(xì)雨，我仰面躺在沙發(fā)上，什么都不想，只呆呆望著天花板。
周考竟落到了班級(jí)二十幾名開外，這是從來(lái)沒有過的失敗，這種事怎么能發(fā)生在我身上呢？我抓起抱枕，蒙住頭，眼淚卻悄然滑落。
“嘿，閨女，來(lái)看看老爸新買的茶具。”父親在廚房喊道。
我不可置否地站起來(lái)，面無(wú)表情地走到桌旁坐下，看著父親嫻熟地沖洗茶具、泡燙茶葉。
“來(lái)，嘗嘗看。”父親笑吟吟地端了一小杯剛泡好的茶葉水放在我面前，頓時(shí)，清香四溢，我貪婪地嗅著這令人心醉的芬芳，心中的不快竟一點(diǎn)點(diǎn)散去。
我有些迫不及待地端起茶杯，小心翼翼地抿了一小口，卻險(xiǎn)些吐了出來(lái)�？嘁�！我緊緊蹙起眉，五官都擠在一起變了樣兒。好一會(huì)兒，才緩過神來(lái)，惱怒地盯著父親。
父親微微一笑，仿佛意料之中一般，倒掉第一杯里的苦茗，又重新注入開水，一時(shí)是，杯中綠意升騰。綠中透著鵝黃的茶葉兒在水中輕旋，我仿佛聽到它們?cè)谳p聲吟哦低唱，唱得人心底一片清涼。
空氣中的茶香愈發(fā)濃郁，沿鼻端潛下來(lái)包裹著我的心扉，這樣一來(lái)，恐怕今晚夢(mèng)境里也定溢滿無(wú)盡的芬芳了吧！
“再嘗嘗吧。”父親又倒了一杯，遞將過來(lái)。我半信半疑地接過，低頭瞅了瞅，猶豫了一下，還是端到嘴邊，呷了一口。
本已作好同樣苦澀的準(zhǔn)備，誰(shuí)知卻是滿口清芬、唇齒留香。這嫩綠的`清香呵——直深入到我的心靈，心田已是微醺，一張口便似要吐出沾滿茶香的金言了。
父親深深地看了我一眼：“人生總得有失敗，且不說(shuō)你這一次小小的周練失了手，若是中考，那也同樣是不能挽回的，但只要你敢于嘗試，就如這茶，只一遍的沖刷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但只要有第二遍，甚至第三遍，那便是誰(shuí)也不能阻止你了�！�
我恍恍惚惚地聽著，心靈的堅(jiān)冰逐漸融化。
此刻雨已停了，溫潤(rùn)的陽(yáng)光探進(jìn)窗內(nèi)，在空氣中淡淡地氤氳著、羞赧著。
心田仿佛被甘露滋潤(rùn)過，清新而安然。
我笑了，端起茶杯，一飲而盡。
我心靈的甘露作文 篇4
風(fēng)吹雨成花，締造美麗童話；雨水滋潤(rùn)心田，開出美麗的鮮花。
甘露徜徉在花海，讓芬芳四溢；甘露流淌在草地，讓綠意盈于眸間；甘露滴在我的心田，讓我的心靈升華。清純的甘露從心靈滑過，讓我感覺如沐春風(fēng)，那絲甘露便刻骨銘心，永駐心頭。
馬上要放學(xué)了，可我的內(nèi)心一片壓抑。這被烏云遮擋的天空，這濺于窗間上的雨滴在無(wú)聲無(wú)息間給我施加壓力。媽媽出差在外，我要自己在外面吃飯，而晚修時(shí)間這么短，我想去的那家餐廳生意又那么火，如果排不上可怎么辦呀！我真的不想饑腸轆轆地熬一個(gè)晚自習(xí)。
放學(xué)啦！當(dāng)我跑到樓下看到這淅淅瀝瀝的雨與不太友好的狂風(fēng)時(shí)，內(nèi)心更是緊張。而更糟糕的是我雖帶了雨傘，但風(fēng)一吹，傘骨被吹折了，我只好在風(fēng)中淋雨奔跑。
“叔叔，來(lái)一碗餛飩，可以快點(diǎn)做嗎？我上學(xué)時(shí)間有點(diǎn)緊張�！奔贝俨黄降穆曇魜�(lái)源于落湯雞一樣狼狽的我。幸好今天客人少，只有一對(duì)老人坐在那里等餐。在我落座之后，奶奶平和的聲音響起，“孩子，你也要的餛飩呀！”“嗯，奶奶�！比缓笏D(zhuǎn)身告訴老板：“我點(diǎn)的餛飩已經(jīng)下鍋了吧，先給這個(gè)孩子吧。”聽到這句話我愣了一下，隨后便是滿腔的激動(dòng)與感激，“謝謝奶奶！”我連連道謝。
不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩端上來(lái)了，懷著對(duì)奶奶的感恩心，我享用起這冷雨中的`溫暖�？粗巴鉃鹾诘奶炜胀蝗桓杏X這也是一種美景，它同樣美得醉心，讓人留連。滴答的雨水似乎從奶奶開口時(shí)就在化為甘露，在無(wú)聲無(wú)息間悄然來(lái)到我的心田。
心靈的甘露就這樣滑過指尖，讓我感受著人世間最簡(jiǎn)單的情感，最樸實(shí)卻又最華麗的情感，不是親人卻關(guān)心著他人，無(wú)私幫助著他人。
讓一碗餛飩，它的確不是驚天動(dòng)地的事，也許會(huì)覺得微不足道，但卻解了我的燃眉之急，感受到奶奶的那一份溫情，足以滋潤(rùn)我的心田�；ê�、草地有它們的甘露，奶奶也給予了我心靈的甘露，讓真情生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我心靈的甘露作文 篇5
生命如花，既需要雨水的滋潤(rùn)，又需要陽(yáng)光的照耀。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清甜的甘露滋潤(rùn)我的心田。
一次次怦然心動(dòng)的感覺，就如同那一滴一滴的甘露滋潤(rùn)我干涸的心靈，是那么的幸福而又溫暖。
喜歡雨打在臉上的感覺，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅(jiān)強(qiáng)。我既愛那輕柔的細(xì)雨，又愛那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那么溫柔、那么親切、那么涼爽。我喜歡一個(gè)人在下雨的時(shí)候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌著我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴弦，輕輕地?fù)芘业男南遥屛意袢恍膭?dòng)。
喜歡看秋風(fēng)吹落葉的凄涼優(yōu)美，喜歡被風(fēng)親吻著的輕柔美妙的感覺。風(fēng)吹起我的衣角、我的頭發(fā)，吹走我一切的煩惱。望，風(fēng)兒吹過平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉沙沙地響，奏出一首首優(yōu)美悅耳的曲子；聞，風(fēng)兒吹過花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風(fēng)兒吹起了我的'心弦，讓我怦然心動(dòng)。
喜歡那優(yōu)美的樂曲、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的歌詞。都說(shuō)“音樂是療傷的神器”，每當(dāng)我傷心時(shí)，總是塞著耳機(jī)坐在窗前聽悅耳的歌聲，沉醉在音樂中。那一首首樂曲，讓我遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗(yàn)，敲打著我的心靈，讓我怦然心動(dòng)，讓我的心情變得舒暢、平靜。
喜歡愛的感覺，它給予了我無(wú)限的溫暖，像一束陽(yáng)光，灑滿我心靈的每一個(gè)角落；像一陣清風(fēng)，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無(wú)盡黑暗的道路。奶奶的細(xì)心關(guān)愛、爸爸的溫柔問候、媽媽的貼心照顧，這些愛讓我感覺到暖暖的幸福。種種無(wú)法言表的愛撥弄著我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。
每一次讓我怦然心動(dòng)的瞬間，都令我學(xué)會(huì)了很多，那心動(dòng)的感覺就似一滴滴甘露滋潤(rùn)了我干涸的心靈……
我心靈的甘露作文 篇6
人生苦短，卻也滋味。歷經(jīng)磨難時(shí)，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風(fēng)，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，在那個(gè)春季，淡淡的憂郁掠過我心間。邁著輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子里，揚(yáng)起下巴，刺眼的陽(yáng)光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看著眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞著淡淡的幽香，那生機(jī)勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂郁，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大大的笑容浮現(xiàn)于我的眼臉……
“深林人不知，明月來(lái)相照�！蹦莻�(gè)夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無(wú)欲無(wú)求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢(mèng)似幻，樹木脫俗卻又有著激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在于拼搏，沒有拼搏何來(lái)多彩人生!一簇明艷的火苗從我眼底熊熊燃燒。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！蹦莻�(gè)蕭瑟凄涼的秋季，考試失利的`我愁云滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機(jī)盎然，狂放灑脫，如一位戰(zhàn)神般英勇，不屈，那摸堅(jiān)韌早就順著我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什么，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強(qiáng)的意志百折不撓奮勇前進(jìn)吧!
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！保翘欤屐`凈白的雪花如醉人的仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁著輕快的腳步，踩著柔嫩潔白的雪來(lái)到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽(yáng)光灑向大地，這棵樹的葉子隨著雪水的流下越發(fā)的生機(jī)盎然，墨綠色的葉子仿佛訴說(shuō)著它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立著，我對(duì)它充滿著敬佩與感激，滿園獨(dú)有一抹綠，不負(fù)冬意不負(fù)卿。我想這便是激勵(lì)我的言語(yǔ)吧，活出自己的風(fēng)采!
萬(wàn)年青——感謝你似甘露般滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露作文 篇7
一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著花草樹木。我的心不由顫抖了。是甘露的盛宴嗎？看那一顆晶瑩的甘露順著樹葉的紋理滴落，我也憶起我心靈的“甘露”……
還是冬天的時(shí)候，下雪了。我興奮地望著“從天而降”的雪花。老師帶著我們?nèi)ネ嫜┝�！大家興高采烈地四處玩耍�！昂�！接著！”不知是誰(shuí)的聲音，總之，我的脖子受到“嚴(yán)寒的襲擊”。我憤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄勢(shì)待發(fā)。終于，“啪”的一聲，又有人“中招：了。
冬日的陽(yáng)光不太暖和，但是讓人很舒服。它均勻地灑在每個(gè)人的身上，似乎每一處都受了陽(yáng)光的洗禮。
可一陣歡樂后，我的手已是“傷痕累累”了，手指已經(jīng)沒有知覺了，發(fā)紅，而且有點(diǎn)腫。好冷啊！
有人輕拍了我的肩，一看，是小溪。她的眼里充滿熱情。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，小溪高舉著手套說(shuō)：“我來(lái)雪中送炭了！”那一瞬，我有點(diǎn)感動(dòng)，淚也不自覺的'涌上來(lái)。我推辭道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分說(shuō)地把手套塞在我手中，笑著看我，兩個(gè)酒窩淺淺的，若有若無(wú)。我只得戴上手套。
漸漸地，我的手有了溫度，手指也不紅了。手套好軟，摸起來(lái)好舒服。它好像春風(fēng)一樣，暖陽(yáng)一樣，熱熱的。它把它的熱都用來(lái)呵護(hù)了我的手。
小溪眨著大眼睛，朝我揮著手喊：“快來(lái)玩！”說(shuō)著，輕輕地捧起一堆雪，揉成球狀，朝我扔去。我高興起來(lái)，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都瞇成一條縫兒了，紅撲撲的臉就像那太陽(yáng)，溫暖了我的心。我的手也不腫了，恢復(fù)了正常的模樣，但小溪的手卻凍得發(fā)紅。這次輪到我了！
我也不由分說(shuō)把手套給了她，我們都大笑了，互相對(duì)視著。陽(yáng)光下的我們，是多么溫暖呀！因?yàn)橛颜x，使我們溫暖。此時(shí)此刻，世間的一切都仿佛變得溫暖，明亮，不再給人寒冷的感覺。這就是友誼的力量吧！
這就是我心里的“甘露”，不僅僅滋潤(rùn)著我的心，更讓我懂得了珍貴的情感——友誼，它就像“甘露”吧，是永遠(yuǎn)保存在我心中最甜蜜的事。
雨還在下，友誼永存。我靜靜地想。
我心靈的甘露作文 篇8
隨處可見的笑容，隨處可見的溫暖，像太陽(yáng)般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經(jīng)意間滋潤(rùn)我的心田，給我以堅(jiān)強(qiáng)的理由。
燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的接力隊(duì)能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經(jīng)過一番比拼后，我們一直處于落后狀態(tài)，跑最后一棒的“我”看著滿臉失落、懊惱的同學(xué)們失去了信心，卻瞥見老師那鼓勵(lì)的笑容，心里頓時(shí)便有了能量，奮力沖向終點(diǎn)。在快到終點(diǎn)的時(shí)候突然趕超，獲得了第一名。這時(shí)原本懊惱的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，為我們歡呼，為我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成為我心靈的一滴甘露。
鼓勵(lì)的微笑是我心靈的甘露。在備戰(zhàn)期中考試時(shí)，原本就已忙得焦頭爛額的我此時(shí)更加“狂躁”不已，心中總有一股無(wú)名火想要發(fā)泄。每晚在題海中遨游時(shí)，便會(huì)聽見媽媽讓我早點(diǎn)睡的叮嚀，心中的無(wú)名火“噌”一下就上來(lái)了，抬頭時(shí)卻碰上媽媽關(guān)懷的眼神以及鼓勵(lì)的笑容，心中怒火瞬間平息，心里也為自己剛才的.沖動(dòng)有了懊悔和自責(zé)。這鼓勵(lì)的笑容，至今還陪伴我，成為我心靈的一滴甘露。
溫暖的微笑是我心靈的甘露。當(dāng)臺(tái)歷一張張翻過，我會(huì)疲憊的問這學(xué)期何時(shí)才能過去——才開學(xué)兩個(gè)月，就覺得自己身上的擔(dān)子如此之重，會(huì)因此力不從心，壓力如此之大。又是一個(gè)晚自習(xí)，我疲憊的地托著腮幫子“艱難”地聽著課，無(wú)意間與老師目光相對(duì)，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿鼓勵(lì)，那一瞬間就覺得自己能量滿滿，再苦再累也無(wú)所謂了。這溫暖的微笑，給予我能量成為我心靈的一滴甘露。
微笑是我心靈的甘露。因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇飛翔;因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價(jià)，而代價(jià)需要甘露滋潤(rùn)我們的心田。
我心靈的甘露作文 篇9
每個(gè)生命都像嬌嫩的花朵一樣離不開雨露的滋潤(rùn)，無(wú)論是一處美麗的自然風(fēng)光還是一件刻骨銘心的故事，抑或是一次傾心的交談，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。我想我心中的甘露大概就是它。
是它，帶我走進(jìn)郭敬明的《夏至未至》。我置身于它的世界，觀看著一場(chǎng)又一場(chǎng)關(guān)于立夏、傅小司、七七、陸之昂的電影。我仿若局中人，也同他們一起歡樂、悲喜。不知從什么時(shí)候開始，我像是成為了他們中的一員，換成了他們的模樣，去親身經(jīng)歷立夏和傅小司的愛情，七七的紙醉金迷。而我有時(shí)又仿佛是理智的旁觀者，冷眼看著陸之昂在這個(gè)燈火闌珊光怪陸離的世界里墮落-----它，是我心靈的甘露。
是它，帶領(lǐng)我踏入閻連科先生的第527號(hào)四合院，親眼看著閆先生將杏花、松樹和絲瓜種下，又親歷著它們長(zhǎng)大----絲瓜藤上結(jié)出累累的絲瓜，杏花一年中花開有花落，松樹的四季常青。有時(shí)我也會(huì)想：等我兩鬢斑白時(shí)，我會(huì)不會(huì)也同閆連科先生一樣，在某個(gè)城市的某個(gè)角落，租下一所四合院，去過詩(shī)一般的'生活呢？雖然，我思考至今也沒有一個(gè)確切的答案，但我的心靈，卻是被它悄悄地滋潤(rùn)著……
是它，帶我走進(jìn)了馬克。李維明亮的燈塔，看著會(huì)偷影子的小男孩和名叫克里斯汀的小姑娘放風(fēng)箏�！昂⒆�，風(fēng)箏線斷了沒有關(guān)系，重要的是風(fēng)箏還在我們手上�！睗u漸地，我看著他們長(zhǎng)大，看著保留著風(fēng)箏箏骨的小男孩變成大男孩，看著他成為一名醫(yī)生。看故事的線索，我也知道他在找克里斯汀，可我就不告訴他。因?yàn)槲抑溃适碌慕Y(jié)局一定會(huì)有陰晴圓缺、悲歡離合，而結(jié)局怎么樣并不重要，但過程一定是要經(jīng)歷的。
它就像是春天潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨滴，它就像是夏天叮咚作響的甘泉，它就像是秋天晶瑩透亮的露水，它就像是冬天純潔無(wú)瑕的雪花。----它就是書。
沒有了書，我的精神土地就會(huì)貧瘠，心靈的泉水就會(huì)干涸，思想的田野就會(huì)荒蕪。我想，此生此世我一定是離不開書之甘霖的滋養(yǎng)了……
我心靈的甘露作文 篇10
青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無(wú)邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無(wú)邪。
我是從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)的`一株仙人掌，來(lái)到這里的第一天，老師很喜歡我，說(shuō)：“看這株仙人掌長(zhǎng)得多好看，精神充足，一定能賣個(gè)好價(jià)錢�！闭f(shuō)著把我放在了第一個(gè)，可是第二天我慢慢的枯萎了，可能是因?yàn)閯偟竭@里不適應(yīng)環(huán)境吧！老師驚訝的說(shuō)：“昨天不是還很好嗎怎么變成這樣了？肯定沒人要了�！闭f(shuō)著隨手把我扔了。
直到夜幕降臨，我感覺有人走過來(lái)了，我抬頭一看，是一個(gè)胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來(lái)，帶回了家。沒想到他家里有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那里議論紛紛，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“主人又不知從哪里撿來(lái)了一盆，看起來(lái)快要死的怪物，還不會(huì)開花……”只聽他們說(shuō)著，小女孩向我走來(lái)給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說(shuō)：“你怎么只管那個(gè)怪物，不管我們這些漂亮的花。”等候，想你還把我?guī)нM(jìn)了臥室，我看見他的日記本上寫著，這個(gè)世界上為什么這么不公平，有的人天生被寵著，有的人，天生被人欺負(fù)……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會(huì)欺負(fù)我們，又看見小女孩在日記本上寫著，我不相信命運(yùn)，我不會(huì)被永遠(yuǎn)成為他們的嘲笑對(duì)象，不會(huì)永遠(yuǎn)被他們欺負(fù)，我會(huì)變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無(wú)邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會(huì)成功的，被你帶回到仙人掌。
小女孩的笑容像甘露滋潤(rùn)，我的心情，我要適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，來(lái)回報(bào)這天真無(wú)邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露—天真無(wú)邪的笑容。
我心靈的甘露作文 篇11
走在晨練的路上，心情的美好遇見路邊花池中含苞欲放的花兒，露珠滋潤(rùn)著花兒的心靈，希望就是那朵朵綻放的精彩。春雨的淅淅瀝瀝，看禾苗盡情吸允這如甘露般的美餐，必將又是一個(gè)豐收年。我行走在校訊通，與智慧為友，同優(yōu)秀同行。這里就是我的甘露，滋養(yǎng)心間，享受閱讀，享受文字，享受生活！
性格釋然，拼上時(shí)間，用盡全力，上好每一節(jié)課。不間斷的備課，認(rèn)真的上課，耗盡無(wú)數(shù)時(shí)間的批改作業(yè)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，就這樣一天天，一年年，盡管也干出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是留下的還有渾身的不舒服，心靈的疲憊。于是職業(yè)的疲憊爬上歲月的痕跡，似乎這樣的教學(xué)生涯，這樣的生活方式，不是自己想要的。
兒子的校訊通博客進(jìn)行的有聲有色，情不自禁開通了自己的博客。從此在這里有了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)心靈的家。
當(dāng)心情郁悶時(shí)，找到了心靈的排解口，打開校訊通，走進(jìn)博友的小家，瀏覽大小博友的文字，分享他們的開心事情，心與文字的對(duì)接，就如同與閨蜜竊竊私語(yǔ)，心中所有的不快，都隨著靈動(dòng)的文字煙消云散，陽(yáng)光明媚的感覺真好。當(dāng)有了喜訊，找到了分享的出口，把自己的快樂，自己的成就感，自己的美食，自己的教子方法，自己的課堂驚喜，自己的生活趣事，分享在這里，看到眾博友的留言，看他們的點(diǎn)贊，心里那是一個(gè)樂，就如同甘露滋潤(rùn)心田，美不收受，感覺日子過得好舒服。
在這里，我們不是專家，更不是專業(yè)，但是我們是一群有愛心的人。我們?cè)敢夂敛槐Ａ舻呢暙I(xiàn)自己的愛心，表達(dá)我們的愛心，分享我們的愛心。我們會(huì)在【媽咪在線】一起享受春節(jié)的喜事連連，春節(jié)的美食文化，春節(jié)的走親串友；我們還會(huì)在【媽咪在線】一起交流家庭閱讀對(duì)孩子的影響，我們?nèi)绾芜M(jìn)行的親子交流，我們?nèi)绾谓o孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，我們又是怎樣給孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣的，我們陪著孩子一起狂書店都發(fā)生了哪些趣事呢，我們都給孩子推薦了哪些好書呢，等等，太多的閱讀分享，讓大家一起見證了陪孩子一起閱讀的美好。我們還會(huì)在【媽咪在線】感受生日到來(lái)，大家蜂擁而至的祝賀，大家共同享受了最美女人花，最美生日花的精彩展現(xiàn)。
在【書香文苑】看到了一群陽(yáng)光向上，熱情似火，堅(jiān)持不懈，勇往直前的孩子�？吹剿麄�，再低落的情緒也會(huì)陡然開朗，他們感染著我，激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，如同甘露，滋潤(rùn)著我，不斷向前，似乎向前的力量再也用不完。孩子們一起比拼中招作文，寫出來(lái)的文字怎像小學(xué)生，我手我心，文字融入情感，真情實(shí)感的表達(dá)自己的心情。讀著這些文字，都會(huì)有一處打動(dòng)你，給你力量，真是一種享受。孩子們一起聊社會(huì)熱點(diǎn)，有關(guān)秸稈的焚燒，環(huán)境的保護(hù)；煙花炮竹的燃放；壓歲錢的大討論等等。孩子們用真心，用愛心點(diǎn)評(píng)每一位博友的文章，孩子們說(shuō)【書香文苑】拒絕零評(píng)論，新博友更需要關(guān)愛，更需要鼓勵(lì)，更需要點(diǎn)評(píng)。孩子們會(huì)在校訊通活動(dòng)中及時(shí)送去代表作如何設(shè)置；孩子們會(huì)在周末為眾博友送去古詩(shī)詞的鑒賞，閱讀方法的介紹；孩子們會(huì)在期中期末奉上最佳的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，等等。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表述這群孩子在這里的作用，他們就是這春天的甘露，就是我們心靈的甘露，潤(rùn)澤著這片土地上的'每一個(gè)生靈。
有了校訊通，就給心靈安了一個(gè)家。我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛袝喟�，有文字同行。懷著一顆平常的心，尋找到了一份心曠神怡的安靜，在紛繁復(fù)雜中充滿感恩的生活，這就是一種幸福，安靜的讀書，安靜的打字，做一個(gè)文字里從容的人。再也不愿抱怨，再也不會(huì)心灰意冷，溫潤(rùn)的過好每一天，觸摸陽(yáng)光的溫暖。喜歡讀書，喜歡生活，安靜的生活，過著平常人家的日子，收獲淡泊的歲月，即使是坐在窗口靜靜地看云，偶爾天空上有幾只鳥兒快樂地飛過，偶爾風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂，也是一種幸福。因?yàn)椋乙蛐Ｓ嵧ǘ淖�，心靈充溢著美好。
安靜地捧上一本書，看那些滄海桑田的生活或者愛情。偶爾，合上書，會(huì)抬頭看看天，星星眨著眼睛，月兒是那么的明朗，不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意的飄過，能靜靜地欣賞著靜雅的景致而開心。于是，靈感來(lái)臨，打開電腦，手指輕輕敲打鍵盤，分享自己的心情，交流教學(xué)的心得，參與家庭教育話題的討論，還有那個(gè)永恒不變的話題——閱讀的彈奏。
自從愛上校訊通，生活有了翻天地覆的改變，更愛上了閱讀，更喜歡上了文字，更愿意學(xué)習(xí)美食。最為重要的是，心中永遠(yuǎn)有了愛，發(fā)現(xiàn)周圍的景，還是人，都是那么美好。從此再也沒有的煩惱，身邊的人都在說(shuō)，原來(lái)人真的可以越活越年輕。
我心靈的甘露作文 篇12
在我度過的平平淡淡十四個(gè)春秋里，有歡笑，有淚水，有辛酸，有付出……許多人或物漸漸淡出了我的生活，不離不棄的，只有那唐詩(shī)宋詞。
晉代，有一位詩(shī)人叫陶淵明，我今生有幸與他同姓。他一首“采菊東籬下，悠然見南山�！北磉_(dá)了一種閑在舒適的意境。我讀了這句詩(shī)后，想拋棄城市間一切的喧鬧與嘈雜，社會(huì)間任何的是非與成敗，孤身來(lái)到田園小徑，陶冶情操。折一支柳編織手環(huán)，采一朵花別在耳后，擷一抹綠裝滿心田……這種生活誰(shuí)不向往!
為什么我偏愛陶淵明的詩(shī)，而不是范成大的呢?因?yàn)槲蚁氚亚彘e裝在心間。
從晉代來(lái)到唐朝，唐朝杰出的詩(shī)人眾多，我尤愛高適的《別董大》。在我的印象里，大多數(shù)詩(shī)人喜愛在分別時(shí)喝酒灑淚，而他打破了這種常態(tài)。盡管分別總是傷感，可他卻勸朋友樂觀豁達(dá)一點(diǎn)，別把傷心事放在心頭，這首詩(shī)影響我至深。我也曾效仿他，送別了去徐州上學(xué)的好友。
為什么我獨(dú)愛高適的送別詩(shī)，而不是其他人的呢?是因?yàn)槲矣X得送別沒必要傷感，樂觀豁達(dá)仍可以表達(dá)至深的友誼。
再跟隨歷史來(lái)到五代十國(guó)。人們常說(shuō)"有國(guó)才有家。"在李煜身處的那個(gè)漂泊不定，動(dòng)蕩不安的時(shí)代，人們的生話是怎樣的呢?他的詞中，我最愛的不是春水東流，不是小樓東風(fēng)，而是那"朱顏改"的雕欄玉砌�；厥�，記憶里突然閃過那玉鏤金雕的欄桿。今日，上面的`粉飾早已褪去，唯有欄桿不變。揮揮袖，淚空流……
為什么我會(huì)喜歡李煜的詞呢?因?yàn)樗摱裙怅幒螅诤蕻?dāng)初不曾居安思危，更警示了我不要讓悲劇上演后悔恨不已。
唐詩(shī)宋詞如甜美的雨露滋養(yǎng)著我的心靈。我如一顆小小的種子慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大……
我心靈的甘露作文 篇13
雨一滴兩滴不到，一會(huì)兒便傾盆。我要撐起那把傘，又想起那個(gè)身影……
記得我家樓下有一個(gè)專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了，他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。每次見到他我都會(huì)躲著走，生怕他發(fā)現(xiàn)自己。
不巧，后來(lái)在跟同學(xué)玩耍的時(shí)候傘壞了，回家之后我把傘丟在地上，跟媽媽說(shuō)：“傘壞了關(guān)不上了�！薄澳悄闳窍抡夷莻�(gè)老爺爺讓他幫你修。”邊說(shuō)邊遞給我二十元，我心想：怎么辦啊，那個(gè)老爺爺好恐怖。于是又問媽媽“可以不去嗎？”“你沒看見我在洗碗嗎？自己去！”我猶猶豫豫的下樓，發(fā)現(xiàn)自己的腳步是那么沉重，像灌了鉛一樣。我幻想著自己被老爺爺抓了起來(lái)到山區(qū)里賣掉……
“小朋友是要修傘嗎？”我猛地回過神來(lái)猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我慌慌張張地把傘遞過去�！爸挥幸稽c(diǎn)小毛病到我大展身手的'時(shí)候了�！蔽也唤凰亩盒α�，心想：這個(gè)老頭子還挺幽默的嘛。老頭子拿著一個(gè)還順著傘柄上下滑動(dòng)，只聽“咔嚓“”一聲就收放自如了，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友這點(diǎn)小問題不收錢的！"他邊說(shuō)邊拿出那個(gè)環(huán)“這個(gè)也送你了，以后還要什么麻煩就找我吧！”我連忙說(shuō)謝謝。
之后，每次見到他都會(huì)向他打招呼，他也總是笑瞇瞇的，直到有一天哪兒也不見老頭子的身影。媽媽說(shuō)老頭子去世了……
現(xiàn)在每當(dāng)我走到那個(gè)地方。那個(gè)昔日的身影又出現(xiàn)在我眼前……
又到雨季，我把傘裝在手心，這一不僅僅是一把傘，這是一個(gè)鏡頭是一個(gè)刻苦銘心的感動(dòng)，是一滴溫暖的心靈甘露……
我心靈的甘露作文 篇14
在同一條道路上走長(zhǎng)了，縱使再有朝氣的人，也免不了生出幾分茫然，希望在不遠(yuǎn)處有一個(gè)指向標(biāo)和加油站。
走在人生路上，恍若在沙漠中徒步旅行，每行一步都是在踏上一條少有人走或從未有人走過的征途，斷然不會(huì)清楚前方有無(wú)綠洲，又何時(shí)才能見到綠洲。
水于我們不僅是生命的必需品，更是在茫茫沙漠中僅存的動(dòng)力，給予你繼續(xù)向前的力量，如一滴滴滴在心間的甘露。
在這條未知的旅途中，書于我便如同那滴滴給予了人們動(dòng)力的水，它能溫養(yǎng)人的.心靈，使人平和而安定。
那贏在白紙上的方塊字，那在鼻間壞繞久久不能消去的書香，手指摩挲留下的觸感仍在腦海中鐫刻著久久不能忘懷。
迷惘之際它給予我安慰，在我兒時(shí)便由大人之口傳入我腦海，以它特有的力量祝我入眠。
已逝智者的勸導(dǎo)由他傳達(dá)，讓我逐漸明白生活不應(yīng)當(dāng)只是碌碌無(wú)為地活下去，不能怨天尤人地抱怨世間的種種不平，而應(yīng)該想法設(shè)法地使自己充實(shí)。
我仿佛看到了貝多芬經(jīng)手著心靈和肉體的雙重創(chuàng)傷卻仍保持著一顆赤子之心，仿佛看見了純潔真摯的托爾斯泰，還有以微笑面對(duì)世人的海倫凱勒和托爾斯泰。
書如甘露一般滋潤(rùn)了我的心田，在我一成不變的生活中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在一些時(shí)候靜下心來(lái)捧起一本書。
我心靈的甘露作文 篇15
語(yǔ)言既可以是鮮花，也可以是武器，它也有著自己的力量。
在那些言語(yǔ)之間，我們所感受到的情緒，那些為我們構(gòu)建起的意象所傳達(dá)的心靈的悸動(dòng)，倘若你能夠接受到，總會(huì)感覺到些許的美好溫暖。
如果說(shuō)我們的'心靈是一片花田，那么那些美麗的言語(yǔ)，就像是心靈上的甘露，可以讓我們不至于感覺到枯竭與干渴坎坷。
說(shuō)良言一句三冬暖，及時(shí)有些夸張了，但是言語(yǔ)也有自己的意義。
我看到有人說(shuō)都老夫老妻了，沒有必要再說(shuō)那些甜到發(fā)膩的情話。
都說(shuō)婚姻是愛情的墳?zāi)梗鋵?shí)也和人們對(duì)婚前婚后的態(tài)度不一樣是離不開關(guān)系。
正是許多人的羞于表達(dá)與開口，對(duì)于那些甜言蜜語(yǔ)的吝嗇，才讓原本美好的生活變得平淡無(wú)味。
這個(gè)時(shí)候如果有其他的人要通過一些這種甜蜜的表達(dá)一些，看起來(lái)可能不夠?qū)嶋H，但是非常浪漫的請(qǐng)表述就有可能去奪走一個(gè)人的心，從而讓感情出現(xiàn)了裂痕。
如果偶爾把生活也過成程熱戀期，如果在結(jié)婚以后還能保持著一份對(duì)于自己的伴侶欣賞的態(tài)度，那么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)摩擦也會(huì)減少很多，因?yàn)檫@些嗯溫情的言語(yǔ)一些及時(shí)即使沒有什么什么實(shí)際意義的甜言蜜語(yǔ)，甜言蜜語(yǔ)，它也會(huì)讓生活變得更美好，就像是一種兩人之間摩擦的潤(rùn)滑劑一樣。
沒有必要太過于吝嗇那些表達(dá)，其實(shí)對(duì)于維護(hù)感情來(lái)說(shuō)，一些適當(dāng)時(shí)候的表白也就像是心靈的甘露，可以讓一段感情更加溫暖，澆灌出美麗的花朵。
我心靈的甘露作文 篇16
每一次與你邂逅，都是一種享受。輕嗅滿頁(yè)墨香，細(xì)品一杯清茗，似有一條涓涓細(xì)流淌過心上。你就是我心靈的甘露。
來(lái)到一家舊書店，看陽(yáng)光靜靜灑下，照亮?xí)?yè)，那一個(gè)個(gè)文字，似也跳動(dòng)起來(lái)，輕輕叩響記憶之門
小時(shí)，初與你相遇，尚不懂得珍惜，卻也滿心歡喜，陶醉于那一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話世界里，也著迷于《西游記》里神通廣大的孫大圣，還有那引人入勝的神話故事。你在我心里灑下一片甜美的甘露，用溫柔的目光看著我逐漸長(zhǎng)大。
春秋代序，我早已不沉迷于童話和神話，而是跟隨著你，傾聽古人深沉的話語(yǔ)。我看見李白在月下縱情暢飲，發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪語(yǔ)；我看見備受屈辱的李煜，憑欄遠(yuǎn)眺回憶著自己曾經(jīng)的江山，嘆息著“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”；我還看見面對(duì)國(guó)破家亡的文天祥，感慨道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我也向往著陶淵明筆下那個(gè)“桃花源”，桃花源無(wú)跡可尋，只是一個(gè)幻想的完美之地，但我卻在你的懷抱里尋找到了一個(gè)屬于我的桃花源，流連忘返，嬉戲其間。你在我的心上灑下一片晶瑩的甘露，用纖纖細(xì)手為我指引前進(jìn)的方向。
時(shí)光荏苒，在青蔥歲月中，你牽著我的手，帶我去各地旅行。我在余秋雨的《文化苦旅》中領(lǐng)略中華文明的博大精深，穿越漫長(zhǎng)歲月，撫摸著那一個(gè)個(gè)矗立在歷史中的文化產(chǎn)物；我也來(lái)到了路遙《平凡的世界》里的黃土地區(qū)，感受農(nóng)民艱苦辛勞，卻也努力生活的精神天下那么大，我卻在你的懷里將世界萬(wàn)物盡收眼底。無(wú)數(shù)美景，化作一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，鋪成一條通往大千世界的路。你在我的心里灑下一片濕潤(rùn)的甘露，用親切的微笑，一直陪伴著我。
你的`一顰一笑，都倒映在我的眼里，鐫刻在我的心里，融合在我的靈魂里。你的身影如花團(tuán)錦簇，盛開在溫暖的春日里。
時(shí)光流逝，光陰在人們額上留下痕跡，而你的目光卻仍如往日一般溫柔親切。你見證了一個(gè)孩童由幼稚蛻變?yōu)槌墒斓墓适�，依然守候著我，一如多年前。你就是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我的心。
我心靈的甘露作文 篇17
每一個(gè)生命，都像嬌嫩的花朵，離不開雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，難忘的故事，還是推心置腹的交談，都像純凈的甘露，滋潤(rùn)著心靈。我想我心中的甘露大概就是它了。
正是它把我?guī)肓司┟鲊?guó)的《夏至未至》，我置身于它的世界，看了一部又一部關(guān)于長(zhǎng)夏、傅小司、七七、陸志昂的電影。我就像一個(gè)球員，和他們?cè)谝黄鹞矣虚_心也有難過。不知道從什么時(shí)候開始，我好像也是其中一個(gè)，變成了自己的樣子，去經(jīng)歷了長(zhǎng)夏和傅小司的愛情，七月七號(hào)醉了。而且有時(shí)候我好像是一個(gè)理性的旁觀者，冷冷地看著盧志昂在這個(gè)燈光昏暗的陌生世界里墮落——那是我內(nèi)心的露珠。
它把我領(lǐng)進(jìn)了閻連科先生的527號(hào)院，親眼看著閻先生種植杏花、松樹、絲瓜，見證著它們的成長(zhǎng)——絲瓜藤結(jié)無(wú)數(shù)絲瓜，杏花一年四季花開花落，松樹一年四季常青。有時(shí)候我在想：當(dāng)我的`鬢角灰暗的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)像閻連科先生一樣，租一套四合院，在一個(gè)城市的角落里過著詩(shī)意的生活？雖然我還沒有得到確切的答案，但我的心被它悄悄地濕潤(rùn)了。
是它讓我認(rèn)識(shí)了馬克。李偉明亮的燈塔看著會(huì)偷影子的小男孩和名叫克里斯汀的小女孩放風(fēng)箏�！昂⒆�，風(fēng)箏線斷了沒關(guān)系。重要的是風(fēng)箏還在我們手里。”漸漸的，我看著他們長(zhǎng)大，看著留著風(fēng)箏骨的小男孩變成大男孩，看著他變成醫(yī)生�？粗适碌木�索，我也知道他在找克莉絲汀，但我不會(huì)告訴他。因?yàn)槲抑拦适碌慕Y(jié)局會(huì)充滿跌宕起伏，悲歡離合，結(jié)局不重要，但過程一定要經(jīng)歷。
就像春天無(wú)聲的雨滴，夏天甜美的春天，秋天晶瑩的露珠，冬天純凈的雪花，還有那本書。
沒有書，我的精神土地將會(huì)荒蕪，我靈魂的源泉將會(huì)干涸，我思想的領(lǐng)域?qū)?huì)荒蕪。我想，在這個(gè)生活和這個(gè)世界上，我一定離不開書籍的滋潤(rùn).
我心靈的甘露作文 篇18
那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場(chǎng)突出其來(lái)的車禍擊碎了我青春年少時(shí)期所有的夢(mèng)想。來(lái)不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來(lái)的幾率非常小。因?yàn)橛彝鹊姆鬯樾圆?公分就到膝蓋。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個(gè)同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無(wú)阻，天天來(lái)陪伴我，帶來(lái)了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。
每天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因?yàn)閻�，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對(duì)撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無(wú)法呼吸，哭完之后，總會(huì)有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開的那個(gè)同學(xué)，默默無(wú)聞地照顧了我很久，無(wú)微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激�；蛟S不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷。可是她卻承擔(dān)了心靈的壓力，要來(lái)?yè)嵛亢完P(guān)心我。這一份情感令我十分的感動(dòng)。更加堅(jiān)定了我做的是對(duì)的，在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個(gè)同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來(lái)我的病房，看完我再走，下午上完課再來(lái)，一直陪我到晚上休息時(shí)間。
在生命中最困難的時(shí)刻，因?yàn)橛袗鄣呐惆�，所以我�?zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的.全力治療和親人的精心護(hù)理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來(lái)，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長(zhǎng)河，從此讓我充滿了無(wú)限的力量，同時(shí)這一份滿滿的愛也一直在浸潤(rùn)著我生活的每一個(gè)角落，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個(gè)走近我生命中的人。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。愛是我心靈的甘露！
我心靈的甘露作文 篇19
徜徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩(shī)詞的翩翩風(fēng)采，我心不禁為之一動(dòng)。古詩(shī)詞美如甘露，滋潤(rùn)了貧瘠的心土，點(diǎn)石成金般培育著成長(zhǎng)的種子。
甘露如晴雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的是涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的是變幻之云；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的是別致之調(diào)。天晴之際，瞧，“一日看見長(zhǎng)安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。詩(shī)詞里的晴天，裝點(diǎn)我內(nèi)心的云彩，詩(shī)詞里的和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我仿佛看到一個(gè)花季和一場(chǎng)細(xì)雨的交融，變換著生命的色彩。金玉良言告訴我，無(wú)論晴雨，笑對(duì)云天。一路前行，看遍各色風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。
甘露如四季�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，娟好的春，嵌著楚楚動(dòng)人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農(nóng)夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，銀裝素裹的冬，凝結(jié)著唯美的氣息。浸潤(rùn)在字字珠璣的詩(shī)詞當(dāng)中，我看到一個(gè)不同于紅塵里的世界，聽到靈動(dòng)的五線譜上唱著一首季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會(huì)我，年年月月盡有美景，時(shí)光流轉(zhuǎn)妙筆生花。
甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血。李白告知于我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；辛棄疾抱負(fù)壯大，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；譚嗣同教會(huì)我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。一字一句擲地有聲，把我無(wú)形的靈魂塑造成堅(jiān)毅的模樣，把我人格的幼苗栽培成正直的`參天大樹。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如絲的兒女情長(zhǎng)。李清照言之，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，肝腸寸斷；溫庭筠念道，“腸斷白蘋洲”，思念流落天涯何方；魚玄機(jī)一語(yǔ)成讖，“易求無(wú)價(jià)寶，難得有心郎”。詩(shī)詞家的鬼斧神工鐫刻著細(xì)膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連于其間，我心蕩漾，贊不絕口。
美到無(wú)可退路，美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動(dòng)，只有古詩(shī)詞如此精雕細(xì)琢，無(wú)可挑剔的文字才配有。我亦飄零久，在這滴甘露之中。
我心靈的甘露作文 篇20
星期六，早晨方醒，一抹陽(yáng)光從窗戶縫隙里竄進(jìn)來(lái)，房間里一片柔和的燦爛！心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，伴著陽(yáng)光起床、吃早飯，興致勃勃地去上竹笛課。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，一天的心情都是美美的�？傆X得只要有了陽(yáng)光的潤(rùn)澤，生活便會(huì)精彩紛呈！
這時(shí)候已經(jīng)入秋了，陰晦的天氣多了些，嗖嗖的秋風(fēng)吹得人心里發(fā)顫，整個(gè)人都是干涸的，沒有一絲生氣，做任何事都打不起精神來(lái)，腦子一片昏沉。這時(shí)便懷念起陽(yáng)光來(lái)。
城市陽(yáng)光的舞步很多時(shí)候都是細(xì)碎的。稀少的陽(yáng)光有了身價(jià)兒，誰(shuí)還會(huì)對(duì)它冷眼相覷？若是誰(shuí)的房子清晨溜進(jìn)來(lái)一抹陽(yáng)光，坐在客廳里，恣情地伴著暖陽(yáng)歌唱，陽(yáng)臺(tái)上掛著貝殼穿綴成的風(fēng)鈴相互觸碰，發(fā)出音樂般的聲音。這么愜意，陽(yáng)光的身價(jià)兒都被懸得高高的。
喜歡陽(yáng)光，更喜歡陽(yáng)光里的`家人。上午，媽媽在廚房里做飯。她系著圍裙，戴著廚帽，碎碎陽(yáng)光籠罩著她，在砧板上蹦著撒歡兒。媽媽被陽(yáng)光鍍上了一層金色，整個(gè)人都罩在明媚的光影中，溫暖襲人。爸爸坐在書桌旁練字，游動(dòng)的筆畫泛著黑亮的光澤，陽(yáng)光使每個(gè)字都活了，在光線中沿著直線跳舞。最愛這樣的畫面，陽(yáng)光伴隨著一個(gè)普通的家庭，時(shí)刻溫暖著我們的家人！
當(dāng)時(shí)光隧道裹挾著我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)時(shí)，我們經(jīng)常無(wú)暇留意到陽(yáng)光。有時(shí)候再溫暖的陽(yáng)光也照亮不了我們的心。我們常常抱怨生活的喧囂，生活的瑣碎，把自己弄得萎靡不振。其實(shí)生活真的本來(lái)很美，只是我們不了解陽(yáng)光，缺少享受它的心情。如果用一顆柔軟的心面對(duì)陽(yáng)光，平凡歲月也是花香滿園。
即使在做習(xí)題，只要一拉開窗簾，久違的陽(yáng)光躍進(jìn)來(lái)，灑滿書桌，原本使我心煩意亂的作業(yè)也變得活躍可愛起來(lái)，淡淡的油墨清香和著陽(yáng)光，心里都是濕潤(rùn)甜蜜的。
整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，大地有了生機(jī)；稚嫩的心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心溢滿舒暢。濃濃暖意中夾雜的明朗與柔情，讓心靈重新得到了滋潤(rùn)。陽(yáng)光，是潤(rùn)澤我心靈的甘露！
我心靈的甘露作文 篇21
一周繁重的學(xué)業(yè)結(jié)束，身倦了，心也累了。無(wú)奈，回到家中等待我的，亦是無(wú)盡的作業(yè)和習(xí)題。我在題海中飛快地?fù)]灑下龍飛鳳舞的筆跡，一道又一道的題目像白開水一樣乏味，讓我感到苦不堪言。不耐煩的我干脆甩開手中的筆，不再理會(huì)枯燥的文字，徑直走到窗前欣賞窗外的景色。
此時(shí)夜幕早已降臨，四周的一切像被籠罩上一層薄薄的霧，模糊而迷蒙，只有遠(yuǎn)處馬路上旁的路燈閃著橘黃色的燈光，泛著淡淡暖意，溫柔地輕拂著每一位路人。這燈光照亮了一條馬路，也驅(qū)散了一片黑暗，它讓我的眼里滿是溫和柔美的線條。我的目光被這片輝煌的燈火吸引，情不自禁地凝視這幽美溫和的光影，輕品著著墨色里悠悠湛湛的路燈的柔情。我小心地伸出手，一小塊黃色的光影就被我捧在了手上，我捧著它，就像是捧著一層薄薄的輕紗，它是那樣的輕，它又是那樣美。我望著這片透過層層黑暗來(lái)到我身邊的光輝，深深地癡迷在屬于光芒的世界中。哦，這片燈光交織出的碎片，是燈毫不吝嗇地給予我的禮物。
夜?jié)u漸變深，我從那片輕柔的抽出自己的神思。我本以為我已脫離那個(gè)光芒的世界，卻不想又陷入雅致、幽靜、清澈的點(diǎn)點(diǎn)星光之中。它們雖說(shuō)只是一些普通的星，不及北斗星那樣璀璨，然而它們卻像一顆顆寶珠，放射出奇異的光彩，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一塊了；它們也像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。這些星簇?fù)碓谠铝僚�，不像月光那么清澈，卻是明亮的，飄渺的，閃爍的。我望著這些星，心中就擁有了美好，我想到了童年無(wú)拘無(wú)束的生活，我想到了家鄉(xiāng)那顆古老的.老槐樹，我還想到了那無(wú)數(shù)個(gè)媽媽伴我身邊給我細(xì)講故事的夜晚。為那些星，為那些擁有的美好，我情不自禁地綻放一個(gè)微笑。
“沒有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著�！贝藭r(shí)的月呢，它自是一如既往地散發(fā)著慈母般的光輝。幾朵灰色的、薄薄的云縈繞在她的身旁，宛如仙女?dāng)[著衣袖翩翩起舞。望著這如水的月色，我驀然想到了朱自清筆下的荷塘月色：“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲�！边@樣的荷塘是多么美，這樣與荷塘相比毫不遜色的月色多么美！
子遠(yuǎn)古以來(lái)，光芒就是人心所向吧。推開那扇窗，遠(yuǎn)眺。燈光，星光，月色，或明亮，或渺茫，或高遠(yuǎn)，或沉寂，這些光芒，就像是一首寧?kù)o的鋼琴曲，緩緩流入我心，為我洗去內(nèi)心的浮華。它把我?guī)У侥莻�(gè)只屬于我自己的圣潔的世界，讓我聆聽自己的心聲，讓我找回自己曾經(jīng)迷失的路。我愿永遠(yuǎn)擁有這片窗外的光輝，接受著它的洗禮，讓它成為我心靈永恒的甘露！
我心靈的甘露作文 篇22
窗外的雨滴滴嗒嗒得下著，伴隨屋外的狂風(fēng)和雷電的怒吼，這時(shí)，雨滴輕飄飄的落在我的心里。我的心情也如此景一般，陷入了往事的回憶。
記得那是在小學(xué)即將畢業(yè)的日子里，那是一段你追我趕的日子。而我正好在一場(chǎng)極為重要的考試中失利了，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、譏諷以及父母的不理解，我的內(nèi)心仿佛跌至了谷底，如晴天霹靂一般，整個(gè)人的精神也因此而變得萎靡不振，在學(xué)習(xí)上更是提不起多大的干勁。因?yàn)檫@次失利對(duì)我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，就好像是一片烏云，籠罩在我的心頭，久久也不散去。
我的狀態(tài)陷入了低迷，一連幾天都是如此。直到有一天，我的.恩師書記發(fā)現(xiàn)我最近的狀態(tài)不佳，怏怏不樂的樣子，便在課間叫我去他的辦公室里面談話。
我忐忑不安、硬著頭皮的走了進(jìn)去，等待書記對(duì)我的“狂風(fēng)暴雨”般的批評(píng)，不料，他并沒有，而是一反既往的請(qǐng)我坐下，推心置腹的與我交談，我與他談了許多，但其中有一句我永遠(yuǎn)也忘不了：“人生就像一枚硬幣，你永遠(yuǎn)不知道這次經(jīng)歷對(duì)你來(lái)說(shuō)是正面還是反面�！弊詈螅錆M深意的對(duì)我說(shuō)：“只要做出正確的決定，人生就會(huì)變得燦爛起來(lái)。”
這些飽含深意的教誨，無(wú)一不是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我的心田，燃起我戰(zhàn)勝困難的火焰，撫平我心靈的創(chuàng)傷，帶我成長(zhǎng)。它，就是我心靈的甘露！，
也許是那件事給了我力量吧，我一掃幾日無(wú)力的狀態(tài)，回到了原來(lái)生龍活虎的樣子，并暗下決心，要對(duì)得起老師的教誨，對(duì)得起心中的那瓶甘露。同學(xué)們都說(shuō)我變了，我像換了一個(gè)人，至少換了一顆心，換了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。
于是，課堂上多了一雙積極思考的眼睛；辦公室里多了一個(gè)追根問底的身影；臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的少年；圖書館多了一顆如饑似渴的心靈。我用心去對(duì)待每一分鐘，不放過一點(diǎn)疑問模糊。因?yàn)樾撵`的甘露在提醒著我，朝著目標(biāo)努力。老師說(shuō)的沒錯(cuò)，只要做出正確的決定，人生就會(huì)變得燦爛起來(lái)。它，就是我心靈的甘露！
這是我學(xué)習(xí)生涯的一次重大轉(zhuǎn)折，可以說(shuō)，我現(xiàn)在的一切成績(jī)，都是在老師的教誨之后產(chǎn)生的，它如同我心靈的甘露，不僅滋潤(rùn)著我的心靈，也助我克服困難，走出困境。
感謝清風(fēng)，用微風(fēng)吹盡陰霾；感謝太陽(yáng)，用光明驅(qū)走黑暗；感謝老師，用甘露教誨我們心田，因?yàn)橛兴麄�，我們的世界春暖花開！
我心靈的甘露作文 篇23
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界，你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內(nèi)容，你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的生活因有你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以曉知天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，開篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢弘，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻又是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的'感悟，其中蘊(yùn)含的哲理不得不令我嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，更是你，讓我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的吳儂細(xì)語(yǔ)，向后者傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛詩(shī)詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露作文 篇24
每個(gè)生命都像嬌嫩的花朵一樣離不開雨露的滋潤(rùn)，無(wú)論是一處美麗的自然風(fēng)光還是一件刻骨銘心的故事，抑或是一次傾心的交談，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。我想我心中的甘露大概就是它。
是它，帶我走進(jìn)郭敬明的《夏至未至》。我置身于它的世界，觀看著一場(chǎng)又一場(chǎng)關(guān)于立夏、傅小司、七七、陸之昂的電影。我仿若局中人，也同他們一起歡樂、悲喜。不知從什么時(shí)候開始，我像是成為了他們中的一員，換成了他們的模樣，去親身經(jīng)歷立夏和傅小司的愛情，七七的紙醉金迷。而我有時(shí)又仿佛是理智的旁觀者，冷眼看著陸之昂在這個(gè)燈火闌珊光怪陸離的世界里墮落-----它，是我心靈的甘露。
是它，帶領(lǐng)我踏入閻連科先生的第527號(hào)四合院，親眼看著閆先生將杏花、松樹和絲瓜種下，又親歷著它們長(zhǎng)大----絲瓜藤上結(jié)出累累的絲瓜，杏花一年中花開有花落，松樹的四季常青。有時(shí)我也會(huì)想：等我兩鬢斑白時(shí)，我會(huì)不會(huì)也同閆連科先生一樣，在某個(gè)城市的某個(gè)角落，租下一所四合院，去過詩(shī)一般的生活呢？雖然，我思考至今也沒有一個(gè)確切的答案，但我的心靈，卻是被它悄悄地滋潤(rùn)著……
是它，帶我走進(jìn)了馬克。李維明亮的`燈塔，看著會(huì)偷影子的小男孩和名叫克里斯汀的小姑娘放風(fēng)箏�！昂⒆樱L(fēng)箏線斷了沒有關(guān)系，重要的是風(fēng)箏還在我們手上�！睗u漸地，我看著他們長(zhǎng)大，看著保留著風(fēng)箏箏骨的小男孩變成大男孩，看著他成為一名醫(yī)生。看故事的線索，我也知道他在找克里斯汀，可我就不告訴他。因?yàn)槲抑�，故事的結(jié)局一定會(huì)有陰晴圓缺、悲歡離合，而結(jié)局怎么樣并不重要，但過程一定是要經(jīng)歷的。
它就像是春天潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨滴，它就像是夏天叮咚作響的甘泉，它就像是秋天晶瑩透亮的露水，它就像是冬天純潔無(wú)瑕的雪花。----它就是書。
沒有了書，我的精神土地就會(huì)貧瘠，心靈的泉水就會(huì)干涸，思想的田野就會(huì)荒蕪。我想，此生此世我一定是離不開書之甘霖的滋養(yǎng)了……
我心靈的甘露作文 篇25
初入六年級(jí)，漸漸增多的課本，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如陰沉的天一般，壓得我?guī)缀醮贿^氣來(lái)。
烏云滿臉陰郁地摩擦著灰蒙蒙的天，一到銀光突如其來(lái)的閃過，立即撕開了一道鮮血淋漓的大口子，像極了長(zhǎng)相丑惡的怪物張開了血盆大口，悶得格外難受。懷著沉重的心情，把鑰匙插進(jìn)了鑰匙孔，轉(zhuǎn)的十分艱難，門吱一聲開了，我只好艱難的走進(jìn)屋子，鎖上門，從書包里拿出一張卷子，上邊血一般鮮紅的數(shù)字格外醒目，像一把刀子，在我心上鈍鈍地磨，陣陣地疼。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，不由地嘆息了一聲。不經(jīng)意間，淚水竟早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
屋外傳來(lái)母親的聲音，熟悉親切，聲音溫潤(rùn)如水，無(wú)時(shí)不夾著關(guān)懷，聲音像甘露一樣滋潤(rùn)了我的心，卻令我更不知所措了。聲音再一次響起，我只好一仰頭，將眼淚憋回去，溫?zé)岬?眼淚想流進(jìn)了我的心，酸澀的滋味縈繞著。深吸了一口氣，又靜默了一會(huì)兒，才走出去。
我坐下，漫不經(jīng)心地把筷子含在嘴里，空氣似乎凝了幾秒，她像是看出我有心事，裝作不經(jīng)意般說(shuō)道“你有心事啊”見我不答，語(yǔ)氣變得急切起來(lái)，詢問道“你是不是生病了”，我張了張嘴，話已經(jīng)到了嘴邊，千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒涌來(lái)，“媽……我”，卻又覺得無(wú)從開口�！拔铱荚嚊]考好……”說(shuō)完心虛地看了她一眼，竟看見她眉目一松，繼續(xù)說(shuō)，聲音低了幾層，“考砸了……”尾音低的幾乎聽不見，沉默了一會(huì)兒，我在等待著即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨，只見眼前之人突然站起來(lái)?yè)P(yáng)起手來(lái)，我下意識(shí)地閉緊眼睛，想象中的疼終究沒來(lái)，剛想睜開眼，卻立刻感受到背上傳來(lái)的溫?zé)崴o靜的擁住我，手在我背上有節(jié)奏的輕拍著，很舒服，很溫暖�！皠e擔(dān)心，都會(huì)過去的，只要盡自己最大的努力，以后不會(huì)后悔就好了。”
你臉上仍是淡淡的笑容，你臉上淡淡的魚尾紋尾端微微翹起，是歲月留下的痕跡，你黑發(fā)中臥著的屢屢銀絲，又有幾根是為我而存。
母親，你如水一般的潤(rùn)，無(wú)聲無(wú)息，是為了滑進(jìn)我的心坎吧，那便滑入我心靈深處，替我清掃心底的陰霾吧。你溫潤(rùn)如玉，似青煙一縷縈繞我心，甘露般的愛灑滿了我的心田，而我，甘之如飴。
我心靈的甘露作文 篇26
這天放學(xué)，我糊里糊涂從學(xué)校里走出來(lái)，一出校門卻不知道該往哪里走。
呆了足有五分鐘，最終，我拐入了狹窄的居民區(qū)，又繞到了一家公園的后門，在一條很少有人的林間小道獨(dú)自走著。
今天，我的心情十分郁悶——在學(xué)校，我與同學(xué)鬧了矛盾，本來(lái)只是一件意見分歧的小事，最后卻變成了“偏要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”的局面，最后兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，導(dǎo)致不歡而散。我心煩意亂，又不愿回到家，擔(dān)心被一貫眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)苗頭而問這問那，于是就決定獨(dú)自繞個(gè)遠(yuǎn)路散散心。
我一邊漫無(wú)目的向前走著，一邊掠過周圍的景色，以前雖說(shuō)從這里走過，但今天感覺有很大不同，各種各樣的綠樹嚴(yán)密地包裹著小路，使我仿佛置身凡世之外。仔細(xì)一聽，在這看似安靜的小樹林里也充滿生機(jī)，不同音調(diào)的鳥鳴，各種昆蟲的聲音，它們和著潺潺的流水聲，似乎是在演奏著一場(chǎng)大自然交響樂。
這美麗的景色，如同甘露一般滋潤(rùn)著我的心靈，也令我的.心情好了許多，我也漸漸明白，正是因?yàn)榇笞匀坏臒o(wú)限包容，才有了各種各樣的生靈，大自然才會(huì)如此具有魅力。
這時(shí)，手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來(lái)的短信：“你在哪？怎么還不回來(lái)？”
我趕緊回信：“馬上就回到家了……”
我心靈的甘露作文 篇27
窗外小雨蒙蒙，給世界籠上了一層薄薄的白紗。恰似我此時(shí)心情，沮喪、自責(zé)。只是因?yàn)橐粋�(gè)唾手可得的演講冠軍拱手讓人了。
我決定去戶外透透氣，平息心中那涌動(dòng)的暗流……
雖已立秋，但細(xì)如發(fā)絲的雨夾著秋風(fēng)，讓我感受到濃濃的秋意，我繼續(xù)向前走。
在一條小徑邊，一朵野花闖入了我的視線。它是那么富有生機(jī)，讓我失落的心忽地有了暖意；它是那么鮮艷，點(diǎn)亮我那一度憂郁的眼眸；它充滿著無(wú)窮的活力，讓我困頓的精神也為之一振。
這是一朵四瓣紅色的野花，乍一看與別的野花沒有什么兩樣。只見它翠綠的葉片，嫩生生的莖干，蓬蓬勃勃地擎起那朵鮮艷的花朵。但此時(shí)最顯著的'特點(diǎn)，便是它此刻只有三片花瓣綻放開來(lái)，還有一片正蜷縮在右邊花瓣旁邊，似乎害怕這未知的世界。我對(duì)它鄙視地一笑，為它的膽怯懦弱和不敢面對(duì)感到可恥。
可我卻又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，它又似乎在默默地用力，拼盡全身的力氣，要讓這明艷的花朵更加驕傲地迎風(fēng)招展。此時(shí)我似乎能看見，它漲紅的臉龐上掛著幾顆豆大的汗珠。我恍然大悟——它在開花！我不禁對(duì)這個(gè)小生命有了一絲同情。世界之大，只要努力，卻也是無(wú)所不能。但它如此綻放，卻未能如愿以償，同情之情油然而生。我不禁在心底為它吶喊，為它加油！再堅(jiān)持一下，再用力一下，你就能綻放了！加油！
盡管如此，它還是會(huì)毅然地選擇再來(lái)一次的，它在秋風(fēng)中苦苦掙扎的神情，似乎告訴我：我能行！我會(huì)綻放！
秋風(fēng)襲來(lái)，搖動(dòng)了已經(jīng)開放的花瓣，它們似乎不屑一顧地對(duì)它說(shuō)，你不行的，一直以來(lái)你都沒能得到充足的陽(yáng)光和水分，沒有這么大的力氣來(lái)開花，別再異想天開了！它鼓足了腮幫子，用十分堅(jiān)定的眼神對(duì)它們說(shuō)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明的！
它重拾信心，深吸了一口氣，閉上了眼，緊緊攥住雙手，這一秒，它早已準(zhǔn)備好了。一次又一次地用力，使它的臉上掛滿了汗珠。它大聲喊了起來(lái)，就在快燈枯油盡之際，它舒展開了自己的最后一角——它終于綻放出燦爛的笑靨，那四瓣花迎風(fēng)而笑，彰顯出生命的力量。
我不禁為它鼓起了掌，為它的堅(jiān)持與努力而點(diǎn)贊，為它笑對(duì)風(fēng)雨的精神而喝彩！那種敬佩之情縈繞于心，久久不能平靜。
它給我的啟示是：只有在最泥濘的路上，才能有最清晰的腳印，只有在逆境中才會(huì)有最豐碩的收獲。我茅塞頓開，小小的失敗算不了什么，最重要的是它磨練了我的意志。
每每遇到挫折，我都會(huì)想起那朵花，它就如甘霖般，滋潤(rùn)我的身心，讓我能鼓起勇氣繼續(xù)向前。
我心靈的甘露作文 篇28
我是一只小貓，一只活潑可愛，惹人喜歡的小貓。我和我的同伴們生活在美麗的大森林里，那里有許多我的朋友，我們一起上學(xué)，一起下學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。
記得有一次，放學(xué)走到家中，我拿出作業(yè)正準(zhǔn)備做的時(shí)候，突然媽媽給我買的文具盒找不到了，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到，媽媽看我十分焦急，便好奇的問：“你怎么了，臉色這么難看�！蔽已劾锴葜鴾I水對(duì)媽媽說(shuō)：“您給我買的文具盒找不到了�！闭f(shuō)完便哇哇哇大哭起，媽媽便安慰我說(shuō)：“先別哭，有可能放在學(xué)校忘拿了呀！或者別的同學(xué)拿錯(cuò)了，有可能掉在半路了呀！”聽完這些我仍在大哭。
這時(shí)，太陽(yáng)也彼我這巨大的哭聲嚇跑了，云朵也嚇的藏了起來(lái)，烏云來(lái)嘲笑我把文具盒弄丟了，天空也被我嚇哭了，下起傾盆大雨。爸爸聽到我的哭聲跑來(lái)了，問我是怎我怎么回事，我沒搭理爸爸，爸爸無(wú)奈地去問媽媽，媽媽把事情的來(lái)龍去脈告訴爸爸。
風(fēng)雨交加，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，半個(gè)小時(shí)過去了。爸爸遲還沒回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，便站在門口朝爸爸出去的方向望去，突然看到一個(gè)黑色的身影越來(lái)越近，直到出現(xiàn)我的面前定睛一看原來(lái)是爸爸，只見爸爸已經(jīng)成了“落湯貓”。而懷里卻抱著我心愛的'文具盒。
��！這時(shí)情不自禁地感嘆“父親如山”“父親的關(guān)懷是無(wú)聲的”雖然爸爸平時(shí)對(duì)我冷漠，但在這時(shí)，我感覺十分親切。這段刻苦銘心的故事，如同甘露一般，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心房。
我心靈的甘露作文 篇29
一路上，熱情的司機(jī)向我們?cè)V說(shuō)長(zhǎng)白山的美麗。
徑直走向觀景臺(tái)——天池。天池，一潭碧水，倒映著天空，如一塊藍(lán)寶石，鑲嵌在石灰?guī)r中，顯得如此耀眼、奪目，就像在我心中開了一道渠，將這天池的.水，一點(diǎn)一滴灌入，成為了我心靈的甘露。
都說(shuō)天池有一個(gè)出水口，里面的水順山而下，流入小天池中。出于好奇，我便提出要去小天池看看。
未曾想，到了小天池后，是這樣一番景象。如果把天池比作大家閨秀，那么小天池就是小家碧玉，一股清秀的美彌漫、四散。四周是綠樹，環(huán)抱著小天池。陽(yáng)光透過樹梢，在水面上打出點(diǎn)點(diǎn)光斑。水波蕩漾，映在樹干上。一剎那，樹、光、水相融，仙境也不過如此，池水蕩漾，漾起一圈圈漣漪，蕩進(jìn)我的心中。滴滴清泉，猶白玉，似甘露。在我眼前展開了一副山水畫卷，只是一個(gè)剪影，就給了我心靈無(wú)限滋潤(rùn)，這種難以用語(yǔ)言表達(dá)出的、澄澈的空靈之境，正如一滴甘露，落在心尖。
仁者樂山，智者樂水。我愿走遍大千世界，繚繞眼簾，回蕩心間，充填心靈的甘露。
我心靈的甘露作文 篇30
上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，故幾于道。水化為甘露，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，汗水化為甘露，滋養(yǎng)著我的心靈。
窗外，夜已深，月亮那幽靜的月光，飄過窗臺(tái)，飄進(jìn)我苦澀又焦急的心里。
“你這字寫得太尖，即不規(guī)范，還沒有任何美感�！卑嘀魅卫蠋煹慕陶d聲還縈繞在耳際。初中第一次月考，語(yǔ)文成績(jī)不是很理想。老師在講解時(shí)說(shuō)，字也很重要，尤其是作文，如果字不規(guī)范就會(huì)減分。因此班主任老師讓我們每天練一張字，而我總是得三星和四星，看著我周圍的同學(xué)都是五星，我又焦急而又惆悵，正如《蝶戀花》的那句：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。什么時(shí)候我的字才能像歐陽(yáng)詢的字一樣嚴(yán)整規(guī)范、遒勁有力呢？
窗外的月光照在大地上，默默地把大地裝扮得如此精美，月光是這樣的一絲不茍，而我呢？這時(shí)我想起了：王羲之為了練好字，把父親藏的前代書法論著偷偷拿來(lái)閱讀，看熟了就練著寫。送走了黃昏，迎來(lái)了黎明，寫盡了不知多少墨水，寫爛了不知多少筆頭。他每天練完字洗筆的池子，日久天長(zhǎng)一池水都染成了墨色。對(duì)，要練好書法，就要像書圣王羲之那樣堅(jiān)持不懈，付出辛苦的汗水。
我看著字貼上的例字，一遍遍的品味，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折的奧秘。然后閉上眼睛，腦海里一遍遍回憶那筆筆回鋒的動(dòng)作。拿起筆提――按――轉(zhuǎn)――折。一個(gè)、兩個(gè)、一行、兩行當(dāng)練完一張字，指針從八點(diǎn)指向上了九點(diǎn)，執(zhí)筆的'手中沁出了汗水，而筆下的字也越來(lái)越端正。以后每天寫完作業(yè)，我都拿起筆讀帖、臨摹、思考。練字漸漸消去了我心中的浮躁，使我平心靜氣，我也漸漸愛上了書法。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，愛上書法并不是因?yàn)樗P走游龍的豪邁，也不是因?yàn)樗麨⒚撌嬉莸幕磉_(dá)，而是在學(xué)習(xí)書法過程中，我明白了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，那些執(zhí)著追求的完美，見證著我的堅(jiān)持，我的不懈。這其中的汗水又何嘗不是甘露，滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)呢？
眾里尋她千百度，暮然回首，甘露就在撇捺轉(zhuǎn)折處。
我心靈的甘露作文 篇31
我對(duì)紅棉樹是情有獨(dú)鐘的。
煙花三月夢(mèng)南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬(wàn)綠叢中一樹紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。
紅棉花無(wú)須綠葉的襯托，獨(dú)占枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵仿佛是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅(jiān)挺，純粹的'真氣魄，當(dāng)之無(wú)愧的英雄色！
紅棉開花時(shí)，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹稍，落時(shí)，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開般花色不退，花枝不萎。
初春，我隨父母駕車來(lái)到廣州，一路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接著又是四五株，我不禁感嘆“真美！”
去中醫(yī)堂開藥，見柜里放有紅棉花，便與老中醫(yī)交談起來(lái)，從老中醫(yī)那得知，紅棉是有頑強(qiáng)生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫(yī)藥物材，每年紅棉開花時(shí)節(jié)，老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來(lái)收集紅棉花，曬干備作藥材。
紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對(duì)大自然索取不多，對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多！
華夏五千年的文明史，英雄豪杰，仁人志士，或以風(fēng)骨，或以風(fēng)雅，或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè)，紅棉雖無(wú)法與天姿國(guó)色的風(fēng)骨之花神，雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見經(jīng)傳仁心，術(shù)心，獻(xiàn)身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。
紅棉就像甘露，點(diǎn)亮我的心靈。
我心靈的甘露作文 篇32
父愛是一座巍峨的山峰，在我困難時(shí)給我依靠；父愛是一只色彩繽紛的蠟筆，為我的生活添上了鮮艷的顏色；父愛是一顆怪味豆，時(shí)不時(shí)給我?guī)?lái)甜蜜，時(shí)不時(shí)帶來(lái)酸澀。爸爸是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他總是保護(hù)著他身后的那棵稚嫩的小樹，成為滋潤(rùn)小樹心靈的甘露。
雪花飄飄落落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像一個(gè)個(gè)偵察小兵來(lái)到陌生的世界探探頭，緊接著，似乎熱鬧起來(lái)，變得像鵝毛一樣的傾盆而下，摻雜著風(fēng)爺爺無(wú)情地呼嘯，整個(gè)冬天仿佛都變得銀裝素裹起來(lái)，讓人不寒而栗，瑟瑟發(fā)抖。大樹用他那堅(jiān)硬而又年邁的身軀為小樹抵擋著風(fēng)雪
生病時(shí)的我感覺內(nèi)心有一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，在不停地侵蝕，仿佛就像那棵脆弱的小樹在狂風(fēng)肆虐中不停地?fù)u曳。爸爸急匆匆地披著一件單薄的外套跑到我的房間，撫摸著我的額頭，又將被子緊緊地裹著我，時(shí)不時(shí)聽見他打幾個(gè)哈欠，打幾個(gè)寒顫。隨后，爸爸接了一盆熱水，只見他將毛巾放入水中，手小心翼翼地伸進(jìn)水中，把毛巾翻面，沾濕，即便水很燙，也毫不猶豫，毫不怨言地忍著疼痛去擰毛巾。爸爸用熱毛巾一遍又一遍地擦著我的臉，忍著疼痛，忍著寒冷。我似乎看到了大樹的精疲力盡，聽見了小樹內(nèi)心的哭泣，一次又一次地滋潤(rùn)我的心靈。
清晨天剛亮，外面銀裝素裹的`世界變得一片寂靜。眼睛停留在了爸爸身上，兩腿分叉，椅子緊貼著床，一只手伸展在被子上，另一只手握著我，就這樣伏在床邊了一個(gè)晚上。歲月似乎風(fēng)雪一般殘忍，青絲在他年輕力壯時(shí)已經(jīng)爬上了他的頭發(fā)。望著爸爸那雙醒來(lái)后渾濁的眼睛，望著他那雙粗糙的手，望著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，我的心里頓時(shí)“咯噔”一下，似乎有什么東西卡在了喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)話，心靈仿佛又被甘露沖刷了一般。窗外的大樹經(jīng)歷了一個(gè)晚上的風(fēng)霜，樹枝被雪壓彎了，但他仍然不服輸，不服軟，就像我們?nèi)艘粯右泄菤狻?/p>
如果有一天，他們站也站不動(dòng)了，走也走不動(dòng)了，請(qǐng)你一定要牽著他們的手，陪他們慢慢地走下去，就像當(dāng)年他們牽著你走一樣。父親是我心靈的甘露，一直滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)，教育著我。父親是一棵大樹，他總是保護(hù)著他身后的那棵脆弱的小樹
我心靈的甘露作文 篇33
窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上，令人心生煩躁，窗內(nèi)的我，正對(duì)著那難解的數(shù)學(xué)題，滿面愁容。
那一道道煩人的數(shù)學(xué)題，似一只只惡魔，嘲笑著我，就這樣的水平，還參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，明明就是丟人現(xiàn)眼嘛。我拿著筆在草稿紙上胡亂畫著，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字，在譏笑著我的不堪，他們一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的'房間。
“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，抬起頭，望著鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透著對(duì)第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順著臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不，不會(huì)的，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的自己一個(gè)微笑，似甘露般，滋潤(rùn)著我的心田。
深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，一縷陽(yáng)光在烏云的縫隙中透了過來(lái)，照在了我的課本上，我看到了陽(yáng)光下空氣中的浮塵在歡快地跳動(dòng)，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。
考場(chǎng)上，我沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，那個(gè)微笑我一直記在心里，那一個(gè)個(gè)數(shù)字似在邀請(qǐng)我與它們共舞，那一道道難題似在激勵(lì)著我成為最后的勇士。是那個(gè)微笑給了我決心和勇氣。
當(dāng)我在煩躁不安時(shí)，是那個(gè)微笑給了我力量，滋潤(rùn)了我煩躁的心靈，使我的內(nèi)心得以平靜，使我有信心去戰(zhàn)勝那個(gè)困難，它是我心靈的甘露，是我的無(wú)限動(dòng)力。
我心靈的甘露作文 篇34
和煦的陽(yáng)光像一大滴披著金衣的水珠，庭院里滿是綠色的詩(shī)情畫意，肥美的綠葉上滾動(dòng)著純凈的甘露。成長(zhǎng)可能充滿荊棘，但也會(huì)有甘露滋養(yǎng)靈魂。
在陽(yáng)光明媚的校園里，學(xué)生們響亮的讀書聲與周圍的風(fēng)景融為一體。在田徑賽場(chǎng)上，高年級(jí)學(xué)生在炎炎夏日里揮舞著青春，似乎想把勇敢拼搏的精神傳遞給我們。七天假，我的校園，我回來(lái)了。
那天，我進(jìn)教室后，一切如常。當(dāng)時(shí)下課了，教室里充滿了同學(xué)們的笑聲。我背著沉重的書包，慢慢走到床邊的位置。
沒想到，第一眼看到的竟然是十多張?jiān)嚲�。他們靜靜地躺在覆蓋著光線和灰塵的桌子上，隨著風(fēng)扇的吹動(dòng)發(fā)出清脆的聲音。我一張張疊好，唉，才過了幾天，卷子就這么多了。好像落下了很多作業(yè)，心里莫名其妙的一陣疼痛。
“你不知道，是嗎？你不在的時(shí)候，老師講了好多新課！”隔壁同學(xué)看到我的反應(yīng)，說(shuō)了幾句，也是真的�？赡苡行┩瑢W(xué)羨慕請(qǐng)假不寫作業(yè)的同學(xué)，卻不知道還有很多事情要補(bǔ)。我突然為補(bǔ)課而難過。請(qǐng)假不一定好。出來(lái)走路還是要還的。
“考試開始！”老師熟練的把試卷分好，幾十個(gè)人的教室里就剩下她高跟鞋的聲音。時(shí)間還早，考試馬上就要開始了。我沒有任何準(zhǔn)備。它突然冒出來(lái)，沒有給我任何呼吸的機(jī)會(huì)。
拿到卷子的同學(xué)有的看起來(lái)很開心，有的.看起來(lái)像暴風(fēng)雨，有的則低著頭。我一邊看著試卷，一邊聽著他們寫字的刷刷聲，心里空蕩蕩的，不知所措。
窗外的大樹在鳥兒的背景下變得更加生機(jī)勃勃。在清脆的綠葉下，所有搖搖欲墜的水滴瞬間落下，仿佛我是在刺客的心情里。我將如何面對(duì)自己一知半解卻似乎一無(wú)所知的試卷？
“你這幾天沒來(lái)學(xué)校，先不要做卷子，看看書就行了好不好？”一個(gè)如清泉般溫柔的聲音從我頭頂傳來(lái)。抬頭一看，老師笑了，仿佛一瞬間就能融化我的心。
我把卷子收好，放進(jìn)書里，像豬一樣看著。
老師的話，那溫柔而不可觸及的微笑，滋潤(rùn)了我心中的小喵，讓它茁壯成長(zhǎng)。這是我心中的甘露。
我心靈的甘露作文 篇35
人生如花，多姿多彩！喜歡一首青春節(jié)奏的音樂，充滿激情，快樂，挑戰(zhàn)！生活的每一點(diǎn)都像純凈的甘露，滋潤(rùn)著心靈。
人們常說(shuō)：“人生要有儀式感，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要感受藝術(shù)帶來(lái)的美！”也許在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們可能會(huì)認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是需要懂得科技創(chuàng)新和創(chuàng)造新奇事物的精英。但我不這么認(rèn)為：在每天忙碌的日子里，我們很少有人停下來(lái)看看這周圍的'美景！去發(fā)現(xiàn)美！每天都很匆忙，在藝術(shù)上，很少有人能產(chǎn)生共鳴。赫伯特斯賓塞說(shuō)：“沒有藝術(shù)和各種自然美帶來(lái)的情感，生活的樂趣就會(huì)減半�！�
藝術(shù)是一門藝術(shù)，是這個(gè)世界最讓我浮躁的心平靜。在色彩繪畫的世界里，我能感受到大膽自由的色彩，靈動(dòng)可愛的色彩，以及混合在一起的新奇色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到單調(diào)卻又不平凡的世界！
第一次接觸素描，那一刻我就愛上了，就像“確認(rèn)眼神，遇到對(duì)的人！”從那以后，它一直是滋養(yǎng)我靈魂的甘露。太神奇了。沒有任何顏料在上面，只有幾支不同類型的鉛筆，就能把一個(gè)東西和一個(gè)人活生生地、熱情地放進(jìn)去。素描以我們看不到的開始，以我們能看到的結(jié)束！徜徉在黑白風(fēng)格的世界里，感受著深淺的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都顯得那么簡(jiǎn)單單調(diào)！
美術(shù)室最喜歡的，大家都拿著筆在紙上畫各種東西。筆和紙之間的摩擦發(fā)出“嘩嘩”的聲音，這意味著每個(gè)人都譜寫出一首充滿激情、歡樂和活力的音樂，這也表明我們的青春是如此充滿激情！連同地面，窗外有鳥！我喜歡這種環(huán)境，它能讓我的心情安靜下來(lái)，讓我全身充滿活力，也是滋養(yǎng)我心靈的最甜美的甘露！
在喧鬧的生活中，也許藝術(shù)是我們最后可以尋求和平的地方。多發(fā)現(xiàn)身邊的美，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己！
我心靈的甘露作文 篇36
草要花蜜滋潤(rùn)，生長(zhǎng)旺盛；花要花蜜潤(rùn)，春暖花開；小樹要被花蜜滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)；我應(yīng)該被甘露滋潤(rùn)，徜徉在書海中，不斷進(jìn)步！
小時(shí)候聽說(shuō)書里有金，瘋狂地吃著一本書又一本書，但不僅沒有找到金，還和書結(jié)下了不解之緣！
我接觸到的第一本書是《愛的教育》，書中主人公懷著一顆善良的心與朋友交談，互相欣賞。這個(gè)故事滋潤(rùn)著我，教會(huì)我做一個(gè)善良的人。愛別人尊重別人的人永遠(yuǎn)愛對(duì)方尊重對(duì)方是真理。
漸漸地，我的銳度能力提高了，開始看《假如給我三天光明》的主人公從一個(gè)脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)才華出眾的`人。在這一點(diǎn)上，她付出了多少努力，她也想過放棄，但他堅(jiān)持下來(lái)了，成了一代文豪。這個(gè)故事也滋潤(rùn)著我，鼓勵(lì)我在遇到困難的時(shí)候要沉下心來(lái)勇敢的面對(duì)，期待更好的未來(lái)！
書是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)！
我心靈的甘露作文 篇37
剛進(jìn)入初中，我就結(jié)識(shí)了她。
記得略內(nèi)向的我們初次見面都稍顯羞澀，簡(jiǎn)單自我介紹之后便去忙自己的事兒了。但生活就是這么巧妙，一次編排座位之后，她竟坐在我的前面，原來(lái)聊不到幾句的兩個(gè)人變得一到課余就會(huì)聚在一起似乎有聊不完的話。
一天中午，每位同學(xué)都在奮筆疾書，我也不例外，而她似乎很悠閑—-—邊做作業(yè)邊哼著歌。雖然聲音很小，但還是被我聽到了，我不禁心想，她可真厲害，做著作業(yè)還唱歌，難道她一點(diǎn)也不緊張?
那天下午，我便疑惑的問她：“你就那么喜歡唱歌呀?做作業(yè)還唱歌，你就不會(huì)分心嗎?”“這你倒不用擔(dān)心，做作業(yè)唱歌是我的絕活。我從五年級(jí)就開始這種生活了，我的理想就是成為一名歌手，我媽媽卻不同意，為這件事我一定會(huì)和她犟到底，又不是只有讀書這一條出路!”她堅(jiān)定而認(rèn)真地說(shuō)道。
那一刻，我感覺她的眼睛里似乎有火苗在閃動(dòng)，面對(duì)她的堅(jiān)定，我莫名為之感動(dòng)：她和我同齡，對(duì)于理想的思考比我成熟得多，我不免有些慚愧。
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過頭就繼續(xù)唱著，那一剎那，我對(duì)理想也多了一份堅(jiān)定，多了一份憧憬。
她的'堅(jiān)定，她的話語(yǔ)，如甘霖的雨露，伴我一生……
我心靈的甘露作文 篇38
曾經(jīng)，你沿著“浮云游子意，落日故人情”的古韻，漂流而下，從遠(yuǎn)方的沉寂悲涼走向近代的喧囂。曾經(jīng)，你循著唐詩(shī)“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砰崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險(xiǎn)峻的蜀道走向現(xiàn)代的市井巷陌。
曾經(jīng)的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，于千年古韻中自在揮灑屬于你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極投入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來(lái)了解你，讀懂你。
初次識(shí)你，是在小學(xué)一年級(jí)的課本中，那時(shí)還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然占了書本的一頁(yè)！那時(shí)讀它，只不過是覺得音韻極佳�，F(xiàn)在想來(lái)，只怕那書本的一頁(yè)根本載不下你那濃濃的思鄉(xiāng)之情吧。
后來(lái)，你進(jìn)了宮廷，當(dāng)上了翰林，那時(shí)的你又是那么的耀眼，像一個(gè)發(fā)光體，照耀著所有覬覦你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最信的宦官脫靴，枕在玉石枕上，喝著瓊漿玉露般的美酒，做出“云想衣裳花想容”這般的宮廷淫詞艷曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，以為做官可以光宗耀祖，淋漓盡致地釋放你的才華�？墒悄愫芸炀兔靼琢算^心斗角、爾虞我詐的`官場(chǎng)并不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、自由自在的江湖生活。
然后，你與詩(shī)圣杜甫結(jié)交，兩人一塊暢游山水，敞開心扉，用詩(shī)篇的形式寫著感情之真摯、之真切。我想，杜甫那一句“星垂平野闊，月涌大江流”的靈感是源自你“山隨平野盡，江入大荒流”的詩(shī)句吧。是啊，生性樂觀、開朗、浪漫的你怎么會(huì)缺少與你做伴暢游的朋友呢?
最后，我要隆重地揭開你的真面目。你是中國(guó)詩(shī)壇中一顆璀璨的明星，你擁有旁人無(wú)可比擬的驚世之華。你就似一顆晶瑩的甘露，在我的孩提時(shí)代就教會(huì)了我，出門在外，無(wú)論多遠(yuǎn)，都不要忘記，家門前的樹下，有兩個(gè)人在日思夜想著我；還教會(huì)了我，要懂得知足，懂得享受生活；還教會(huì)了我，要有一個(gè)與自己志趣相投的朋友，與之分享自己的悲與樂……
李白，甘露如你，潤(rùn)我一生。
我心靈的甘露作文 篇39
夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場(chǎng)雨過后，萬(wàn)物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風(fēng)吹來(lái)，一滴露珠從樹葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。仿佛知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的心田。
此時(shí)，又想起了他，那個(gè)異常堅(jiān)忍，自強(qiáng)的`男子漢，那個(gè)樂觀豁達(dá)的大詩(shī)人。
初次遇見你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽遗c你的初見便在這首詞�？v使離離散散，也無(wú)非人間常事，那是正值我小學(xué)快畢業(yè)了，對(duì)同伴，朋友的不舍，對(duì)老師的依戀讓我整日悶悶不樂，某日的一個(gè)下午，暖陽(yáng)斜射映窗扉，偶然翻開書，這句音韻和諧，對(duì)仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒有不散的宴席，每個(gè)人都有權(quán)奔向自己的未來(lái)，就像你所說(shuō)的：“此事古難全�！�
再次與你相知，是在剛上初一，看到你的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”當(dāng)時(shí)琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說(shuō)你是天才，也有人說(shuō)你是個(gè)老頑童。世人對(duì)你的諸多評(píng)價(jià)，不乏無(wú)盡的贊美，卻也有著利刃般的陷害，當(dāng)你被奸詐小人污陷，被發(fā)配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫下“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達(dá)。人們都說(shuō)初一是個(gè)過渡，但已經(jīng)連續(xù)五次考試失利，已經(jīng)將我壓垮了，我變得迷茫無(wú)措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩(shī)詞，你的豁達(dá)大度給予我安慰，給予我鼓勵(lì)。于是，我隨著你的腳印，一步步艱難地往前走。
濃烈的疾風(fēng)收住了勁，勃郁的豪情發(fā)過了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩(shī)詞，還有那值得去頓悟的精神。
你宛如我心靈的甘露，潤(rùn)澤我心靈的同時(shí)，也指引著我如何在雄關(guān)漫道上砥礪前行。
我心靈的甘露作文 篇40
老家門前有棵老楊樹，就像那清晨的甘露給了我無(wú)數(shù)的慰藉。
它有著瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的莖干，筆直地向上，就連它的枝條也齊刷刷地向上，像個(gè)從容的老人家。
這便是它冬天的情景，沒有樹葉的掩映，它光禿禿的.枝丫顯得有些單調(diào)，但你完全看不出它的頹唐與懦弱。相反，無(wú)論是冬日還是寒潮，無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雪，它一概理性應(yīng)對(duì)，不卑不亢。至少，我沒有看見它被大雪壓垮，也沒有看見寒風(fēng)吹折它的枝干。它紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆。也許這肅穆與莊嚴(yán)是丑陋的，受冷落的，甚至還夾帶一絲傷感。其實(shí)不然，它悠遠(yuǎn)，深邃。因?yàn)�，在這莊嚴(yán)肅穆之下，一顆夢(mèng)的種子剛剛萌發(fā)。
當(dāng)冰川之水重新注入塔里木河時(shí)，當(dāng)冬季風(fēng)再次吹回北極圈時(shí)，老楊樹便拾起它的調(diào)色板，用墨綠輕輕點(diǎn)染它的枝條，但細(xì)筆點(diǎn)染無(wú)法滿足它剛烈，率直的個(gè)性。于是，小筆輕描變成大筆涂抹，整棵樹瞬間染成了濃厚的墨綠。老楊樹重新變得青春，又煥發(fā)出生機(jī)，在春天的暖陽(yáng)下，它干勁十足地高呼：“枯黃的大漠也會(huì)充滿生氣！”
然而，再不凡的青春也有逝去的時(shí)候。老楊樹開始衰老。它的葉子，先是葉緣處有一點(diǎn)淡淡的黃，然后那淡黃便一點(diǎn)一點(diǎn)地銹蝕著葉子。一片、兩片，最后成一樹的金黃，紛紛落下，像在空中飛舞的蝴蝶。
冬天又要來(lái)了，我卻對(duì)楊樹葉子依依不舍。于是，在幾個(gè)秋高氣爽的日子，我來(lái)到老楊樹下，輕輕撿走幾片葉子，帶回家，洗凈，晾干，夾在書頁(yè)里，成為這一場(chǎng)秋日中難得的紀(jì)念。
當(dāng)初冬的第一場(chǎng)雪飄落時(shí)，楊樹又成為了那個(gè)耐心的老人，我翻開書頁(yè)，看見夾在書頁(yè)中的楊葉，心中又涌起一股股的暖意。
抬頭看見遠(yuǎn)外的老楊樹，它淡然自若地映襯在蒼穹之下，就如我心靈的甘露，時(shí)刻提醒著我，凡事少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)沉靜，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)堅(jiān)持……
我心靈的甘露作文 篇41
人的一生，就像植物生長(zhǎng)的過程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來(lái)滋潤(rùn)我的心靈，在生活中別人對(duì)你的愛就像這甘露一樣幫助你渡過難關(guān)。
那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的大會(huì)到來(lái)了，我和媽媽早早的就去趕會(huì)了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺(tái)游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買了，于是我吵著要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開了，那時(shí)的我以為媽媽不愛我，因?yàn)樗Ｕf(shuō)我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問他，她也總是笑笑，一句話也不說(shuō)，我再次來(lái)到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場(chǎng)景，這時(shí)賣游戲機(jī)的人看到了我，對(duì)我說(shuō):“去去，哪兒來(lái)的小屁孩兒，別妨礙我做生意�！彼贿呎f(shuō)一邊把我趕走，我再一次來(lái)到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的`蹤跡，我把媽媽去過的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會(huì)上走著，眼中含著淚水，我想，這里會(huì)不會(huì)有壞人，我以后是不是見不到媽媽了，我越來(lái)越害怕，最后大哭了起來(lái)，路上的一位阿姨看到了我，跑過來(lái)問我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說(shuō)了一聲：“嗯。”然后再也說(shuō)不出一句話來(lái)了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽，一邊走一邊問：“請(qǐng)問你見過這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問下去也問不出來(lái)，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對(duì)那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺得待在媽媽的身邊是多幸福呀！
這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛心的好人，我們素不相識(shí)，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛與溫暖。
我心靈的甘露作文 篇42
她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，見證我成長(zhǎng)的足跡，帶我翱翔天際。似陽(yáng)光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點(diǎn)亮；似甘露，浸潤(rùn)我的心靈。她，便是我的同胞妹妹。
記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥著消毒水味的`醫(yī)院待上一個(gè)月，那時(shí)的你不懂是怎么回事，只是急得淚珠愛眼眶中打，一個(gè)勁的問我：“你還好嗎？疼不疼？”因?yàn)椴〖�，所以遲遲未去上學(xué)，我心中急得很：功課怎么辦，
還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫在一個(gè)小本子上，每天準(zhǔn)時(shí)趕到醫(yī)院來(lái)幫我輔導(dǎo)功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對(duì)我的關(guān)愛。你為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)，儼然是個(gè)小老師，耐心的講解著。
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