寫我心目中的好老師征文
每個人在成長道路上都會有很多老師，下面是CN人才小編為大家收集整理的我心目中的好老師征文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
【我心目中的好老師征文一】那個老師
初三的日子，是我難以忘懷的一段美好而又辛苦的時光。有一起奮斗的同學(xué)，陪伴我的輔導(dǎo)書，還有和我們一起度過初三的老師。
還記得初三報道的那一天，班主任正在給我們講關(guān)于初三一年的事情。這時，從門口進來一個穿著黃色短袖的人，我以為他只是學(xué)校的一個員工。但當(dāng)老師說到她因為身體原因不再當(dāng)我們的班主任時，我才恍然大悟原來那個黃衣男子是我們初三的班主任——孔老師。他上臺的時候先露出了八顆牙的標準微笑，惹得我們所有人忍俊不禁。“你們美麗的老師呢，因為有喜事沒辦法繼續(xù)帶你們，”這時，他對著自己的肚子比了一個圓，又露出了那個標準的微笑。“我媳婦也是，她懷孕九個月了，還有兩個月就生了。”兩個月!這時，又引起了全班大笑。接著，他開始講起了自己對初三的認識。
開學(xué)第一天的第一節(jié)就是他的化學(xué)課。上課鈴打了之后，他走進班里，穿著一件粉色的襯衫。他并沒有直接走上講臺，而是斜靠在講臺旁，又一次露出了那個標準的微笑。“我叫孔令操，是重慶人，是孔子的后代。”這老師倒是挺隨和，也挺逗的，這是我對他的第一感覺。接下來，一節(jié)聲情并茂的化學(xué)課開始了。他的課并不像其他老師一樣有記不完的筆記，之后他告訴我們，他希望我們能跟住課堂，真正理解，而不是一味地抄筆記。接著，他和我們從化學(xué)的發(fā)展到在生活中的應(yīng)用，像聊天一樣講述著，不時調(diào)皮地向我們眨幾下眼。所有人的目光都匯聚在他的身上，大家似乎都對這個老師吸引了。
后來，大家和他的關(guān)系也更融洽了，我們都親切地稱他為“操哥”。和其他老師不同，他特別喜歡自黑。上課的時候，他經(jīng)常會用自己來做例子，講著講著，就開始黑自己的身高，如果看錯了什么，他就會說自己眼睛小看錯了，總會引起我們哄堂大笑。有一次，一個同學(xué)回答了一個難題，操哥露出他的標準微笑，伸出右手的食指和中指并在一起，其余三指握攏，向前一伸，說道：“到位!”，從那以后，這就是我們班的代表性動作和口號。
操哥經(jīng)常會將化學(xué)與生活聯(lián)系在一起，從中，我們也總會學(xué)到許多知識。他就像我們的朋友一樣，和我們一起玩，一起學(xué)。他個子雖然不高卻喜歡打籃球，上體育課時，總會見到他和班里的同學(xué)一起在籃球場上打球。有一次做實驗，他因為滴硫酸，還不小心弄爛了褲子，第二天，他告訴我們“我是個很節(jié)儉的人，你看!我褲子爛了，還補個補丁穿了”又是引得大家哄堂大笑。
很快，初三的一年在操哥的陪伴下很快度過，在臨近中考時，他給我們每人送了一只黑筆，一根鉛筆還有一塊橡皮。他告訴我們不要因為在學(xué)校成績好就能考好，也不要因為在學(xué)校成績不好就灰心喪氣，中考很簡單，只要在于你是不是細心。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，大家都在不同的學(xué)校。操哥因為把我們班成績提升很快而成為了實驗班的班主任。而每當(dāng)我們有時間，也會回到學(xué)校和操哥聚會。
初三的一年，是快樂的`，因為，我們遇到了一個朋友一般的老師。
【我心目中的好老師征文二】我心中的好老師
今年是我來曲江一中的第一年，我滿懷著忐忑與陌生走進這所學(xué)校，向往著今后三年的高中生活。我的高中生活中慢慢的走進了一個人，一個漸漸烙印在我心中的人，是我心目中一位優(yōu)秀、年輕、帥氣、活潑的好老師。
他不僅傳授我們知識，還在平日的生活里教會我們做人的道理。
是他讓我喜歡上了物理這門學(xué)科，減弱了我對理科的恐懼，甚至改變了我原本準備學(xué)文的想法。現(xiàn)在的我一度覺得理科是很有意思的學(xué)科，我可以在其中探索，可以游戲，甚至在解出題時都會有一種前所未有的自豪。在平時的物理學(xué)習(xí)中，常常會遇到難題，抓耳撓腮已屬常見，每當(dāng)這種情況下，他身邊一定是圍滿了一個又一個問題，而他就像是這出戲的主角，在鎂光燈的照耀下渾身都散發(fā)著柔和的光。他也總是會不厭其煩的為大家解答這些問題，甚至對于那些沒聽懂的同學(xué)還會解答第二遍、第三遍……直到那位同學(xué)臉上的表情的由疑惑變?yōu)榕d奮，他才會欣慰地笑一笑，繼續(xù)為下一位同學(xué)解答。
我的性格不屬于特別外向，尤其是面對老師的時候會十分的緊張，所以常常有問題不敢去問老師。他知道后，專門來找我，和我談心，讓我放下了心中的緊張，漸漸敢去面對老師，漸漸敢在老師面前說出自己的想法，漸漸敢去面對他，主動去問他題。
他不僅在學(xué)習(xí)中幫助我、啟發(fā)我，也會在生活中關(guān)心我。我家離西安很遠，所以我在學(xué)校住宿。在平日中的住宿中遇到他他總會詢問我最近宿舍的生活狀況，并且時常會給予我關(guān)心和鼓勵的話語。
在上一次家長會結(jié)束后，他叫我去辦公室聊天。說他從我媽媽那里知道了我的身體不太好還經(jīng)常熬夜，他因此教育了我，告訴了我熬夜的危害，并且希望我以后可以早早的休息。那時候的我心中充滿了深深的感動，因為我初中也住校但是班主任卻從來沒有關(guān)心過我，這突如其來的溫暖讓我有點不知所措，那時的我甚至心中滿是窘迫，不知道該怎么回答老師的話，眼前的一切都有些蒸騰。我默默地離開老師辦公室后，心中的感覺很復(fù)雜，但我知道我是開心的，我是感動的，他就是我心目中的那個好老師。
是的，他就是我心目中的好老師，他就是我們的班主任兼物理老師——王老師。他為我們付出的一點一滴我們都看在眼里，我為我有這樣的班主任而自豪，也為曲江一中有許多像王老師這樣的好老師而感動。他們都是陪我們度過人生中最重要的三年的我們生命中重要的人，感謝曲江一中，讓我們相遇，讓我們被這些好老師呵護、關(guān)心，我們一定是最幸福的高中生。
【我心目中的好老師征文三】不“打”不相識
人生苦短，但又如過眼云煙。一眨眼，時光飛逝，原本童稚的我也變成了青澀少年，開始懂得了這人世間的一些事，但有時也會迷惘在其中。
或許直到現(xiàn)在，我才為“良師益友”找到佐證。我不嘆惜“相見恨晚”，只因我在最美好的金色年華遇到了你。
“好老師”一個看似并不觸目驚心的詞語，但在我眼中卻是那樣的意味深長。這到底該是一個怎樣的人?一個深得同學(xué)喜歡，又可以得到家長的贊揚，為人并不矯揉造作，但卻可以使語言那樣出神入化�；蛟S在這漫漫人生路上，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他。
雖然已在不知不覺中度過了半個學(xué)期，但我依舊能清晰地記起與他第一次的相遇，那次相遇是在他的數(shù)學(xué)課上。是的，他是教數(shù)學(xué)的，他的大名其實我早有耳聞，而且與他還有過“交手”。那是初三時在打籃球中認識的，從那次以后，我便對他有了一種莫名的敬畏，以至于我第一次見他是驚恐而不是憧憬。他沒有太大的變化，與記憶中的大致一樣，還是那樣的高，還是那樣的瘦，還是那樣的精神，也還是與打籃球一樣的靈活。就這樣，我在觀察與回想中度過了他的第一節(jié)課，現(xiàn)在想想覺得挺對不住他的。第一次的相遇，讓他那張臉又一次清晰地凝結(jié)在我的腦子里。
或許那時的我并沒有發(fā)現(xiàn)他的好，但“日久見人心”，他像一位魔術(shù)師一樣，不知不覺地將他在我心目中的形象“換”掉了。是的，在慢慢與他的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了他的變化。
他為人很謙遜，總是微笑著，他總能把題講得很透徹，而且在一些規(guī)律上加以引導(dǎo)。他為人很和藹，因為他不會像平常老師一樣對于那些犯錯同學(xué)加以嚴厲的訓(xùn)斥，而是以一種反諷的方式來說那些同學(xué)。這樣既使其他同學(xué)開懷大笑，活躍一下課堂氣氛，又使那些同學(xué)可以下的了臺，并且記住錯誤。至少我就是那些同學(xué)中的一個。
他講課總是好像點透了，又沒有點透，讓人回味無窮，耐人尋味。他也好說口頭禪，而且每次都令人發(fā)笑，現(xiàn)在我們之中最流行的莫過于“不合適，不合適”了。其他的嘛，還有待我們繼續(xù)發(fā)掘。
總之，在我看來，他就是我心目中的好老師，一個不折不扣的好老師。
好老師，是一個能在黑暗中給予光明的天使;好老師，是一個能在迷茫中給予指引的方向;好老師，是一個能在身旁給予力量的伴侶;好老師，是一個能在心中給予呼喚的信仰。
正值青春年華的我么還在一條迷惘的人生路上，讓我們心目中的好老師為我們指引方向，從此我們不再迷惘，勇敢地揚帆起航。
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