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社會實踐周個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的社會實踐周個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐周個人總結(jié)1
時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。
但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。
我們的傳統(tǒng)，我們的教育還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪�，去承受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。
而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。
全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！在調(diào)查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會回絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的.事，全力做好工作，完成任務(wù)既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。
最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以回絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被回絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少回絕的對象。 后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被回絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被回絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被回絕，時機(jī)可以自己去創(chuàng)造。
我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當(dāng)頭。 正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所成認(rèn)。
想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。 尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和提高。
就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠(yuǎn)揚，回憶起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。
社會實踐周個人總結(jié)2
本人張靜，性別女，年齡21歲，團(tuán)員，經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支-19國貿(mào)G2團(tuán)支部，于2021年8月7日至8月10日進(jìn)行了暑期社會實踐，實踐項目屬于兼職鍛煉，實踐的地點是山西省忻州市河曲縣，實踐內(nèi)容是進(jìn)行關(guān)于銷售方面的工作。
第四周的實踐內(nèi)容基本上與第三周的實踐內(nèi)容一致，在完成規(guī)定的銷售任務(wù)的同時，對于自己的銷售實踐過程進(jìn)行總結(jié)，將自己在這一段時間內(nèi)進(jìn)行的`銷售經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)分析，從而得出以后自己在銷售方面應(yīng)該如何進(jìn)行，增強(qiáng)自己在相關(guān)方面的能力，為之后工作打一定的基礎(chǔ)，提供一些經(jīng)驗。
在這一周的實踐中，我學(xué)到了在與客戶進(jìn)行溝通交流時，要很好的將銷售的產(chǎn)品介紹給客戶，從產(chǎn)品的價格、性能、質(zhì)量、優(yōu)勢等方面，詳細(xì)介紹給客戶，以便更好了解產(chǎn)品的相關(guān)內(nèi)容。對于這四周的實踐，我從中也學(xué)到了很多的東西，學(xué)習(xí)到了銷售相關(guān)的知識和銷售方式，以及與客戶在交流時的溝通技巧和溝通方式。
社會實踐周個人總結(jié)3
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。
希望在進(jìn)入社會之前，積累多點社會經(jīng)歷，提早與社會來個零間隔接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。
經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐時機(jī)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。
俗語說：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。
一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的開展。
通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的著手，簡析了其開展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。 為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合我們自身的特點，分配了各自的任務(wù)。
于是，我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。
在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與開展概況，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。 然后與其他隊員討論交流各自的實踐方案，從而詳細(xì)充實了自己的調(diào)研方案與內(nèi)容。
一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了7月14日進(jìn)展訪談。
在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與開展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。 然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)展了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。
最后，我對收集的材料進(jìn)展匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務(wù)。
通過這次實踐，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的開展變化。
改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…。
其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。
而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。
而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個人權(quán)威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。
學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建立，積累了較為豐富的管理經(jīng)歷，學(xué)校對教師進(jìn)展嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的根底設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。
人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。
而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著宏大的作用。 加強(qiáng)師資建立，形成攻堅團(tuán)隊。
學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎鼓勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進(jìn)高校選教師，第一個廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。
教師在加強(qiáng)根底，培養(yǎng)能力，開展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活潑學(xué)生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學(xué)生全面開展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。 全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的`真正培養(yǎng)目標(biāo)。
30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氣氛的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的宏大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的開展的提供了強(qiáng)大的動力。
在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。 每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會實踐個人總結(jié)。
在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的缺乏，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。
在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。 而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
社會實踐周個人總結(jié)4
學(xué)生在實習(xí)時時期每一周的個人要怎樣寫，才能讓自己的學(xué)習(xí)跟工作有所進(jìn)步呢？以下看看這篇是怎樣寫的。
經(jīng)過了又一周的實習(xí)，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉。雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時預(yù)備著學(xué)習(xí)。
我開始認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性。無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。
如果我們不改變對工作的'態(tài)度就會被工作牽著走。
對于工作態(tài)度的認(rèn)識，我總結(jié)如下：
一、小事大做。
對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對待，不能馬虎。
因為越是細(xì)節(jié)，越是不會引起重視，就越容易出錯。
比方像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會遺漏，或者登記錯誤。
所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二、平和的處事態(tài)度。
在工作中，急躁是最要不得的。
盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。
但是每一天的工作量視乎事情開展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便沉著應(yīng)對突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
社會實踐個人總結(jié)時代在進(jìn)步，社會在開展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。
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