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學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)1
健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直非常重視大學(xué)生心理健康教育，“5.25我愛我”心理健康活動(dòng)月是學(xué)院實(shí)施大學(xué)生心理健康教育的一項(xiàng)特色活動(dòng)，今年活動(dòng)的主題是“敞開心扉 快樂(lè)成長(zhǎng)”。寓意大學(xué)生打開心扉，多與身邊的人溝通，會(huì)促進(jìn)自我快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。心理健康月期間利用心理健康宣傳展板，宣傳橫幅，“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)倡議書，佩戴微笑標(biāo)識(shí)、傳遞美好心情等宣傳活動(dòng)進(jìn)行了全面氛圍的營(yíng)造，并先后組織開展了“加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè)金點(diǎn)子”征集、青春期同伴教育培訓(xùn)、大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理健康知識(shí)黑板報(bào)比賽、系部特色心理健康主題等活動(dòng)。
一、青春期同伴教育培訓(xùn)
青春是我們的資本，健康是永恒的追求，處于青春期的大學(xué)生們需要用正確知識(shí)填充他們的好奇心理。5月8日下午，健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)自7個(gè)系部的28名學(xué)生在圖書館六樓團(tuán)體活動(dòng)室參加了此次培訓(xùn)，這些青春健康使者是經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、系部選拔出來(lái)的優(yōu)秀志愿者。
此次培訓(xùn)得到了xx市、xx市人口與部門，xx國(guó)際組織駐南京辦事處老師的大力支持與關(guān)注，早在今年4月份外語(yǔ)系李xx、蔡xx同學(xué)，機(jī)電工程系張xx同學(xué)，軟件與服務(wù)外包學(xué)院程xx同學(xué)就參加了xx市首期高校青春健康——同伴教育骨干師資培訓(xùn)班，回校后經(jīng)過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備和健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)，主要由他們擔(dān)任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓(xùn)主講。
培訓(xùn)項(xiàng)目以其豐富的內(nèi)容，互動(dòng)式、參與式的教育方式，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。在三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間里，同學(xué)們表現(xiàn)積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對(duì)同伴教育及性知識(shí)的看法，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧、愛情觀與價(jià)值觀、性與生殖健康、艾滋病有關(guān)的知識(shí)，為接下來(lái)的系部開展活動(dòng)作好了初步準(zhǔn)備。
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，留給主持人們的工作和義務(wù)仍將繼續(xù)著，他們?cè)诟髯韵挡繉ⅰ扒啻航】淀?xiàng)目”加以推廣，整個(gè)心理健康月期間，同伴教育活動(dòng)在大學(xué)生群體中遍地開花，系部共組織18場(chǎng)次培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象達(dá)680人。同伴教育活動(dòng)在大學(xué)生心理健康方面發(fā)揮著獨(dú)特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認(rèn)識(shí)的深化和態(tài)度的澄清，將會(huì)使他們更加健康、全面的發(fā)展。
二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練
5月15號(hào)下午，“大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)”在學(xué)院圖書館六樓團(tuán)體活動(dòng)室舉行，健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心協(xié)同外語(yǔ)系高飛老師、左其陽(yáng)老師帶領(lǐng)各系的心理委員和心理協(xié)會(huì)成員進(jìn)行了一次與眾不同的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。學(xué)生處處長(zhǎng)霍xx老師親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)。
心理素質(zhì)拓展活動(dòng)開展至今已是第四年，今年的素質(zhì)拓展以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為主題，主要進(jìn)行了“雞蛋進(jìn)化”、“花開朵朵”、“知你識(shí)我”、“風(fēng)中勁草”、“相親相愛”等活動(dòng)。
核能培訓(xùn)在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，老師們將核能培訓(xùn)的`形式與素質(zhì)拓展結(jié)合，將核能培訓(xùn)的心得和體驗(yàn)與同學(xué)分享，引發(fā)學(xué)生對(duì)“團(tuán)隊(duì)溝通”這一主題的體悟。在短短的一個(gè)半小時(shí)中，同學(xué)們?nèi)耐度�，用心去分享自己的感悟，真正體會(huì)到了信任和換位思考在團(tuán)隊(duì)溝通中的重要性，也將會(huì)把這些覺(jué)察延伸到日常的學(xué)習(xí)生活中。
三、“加強(qiáng)心理委員建設(shè)金點(diǎn)子”征集
為讓學(xué)生更深切了解心理委員的工作，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，特組織了此次征文活動(dòng)，要求大家圍繞主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，為心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)建言獻(xiàn)策。各系都進(jìn)行了積極地組織和參與，共收到稿件100余篇，同學(xué)們?cè)谄渲刑岢隽瞬簧倬哂薪ㄔO(shè)性的小建議，如心理委員每班級(jí)選兩位，一男一女;在學(xué)期初、末、換季等心理問(wèn)題多發(fā)時(shí)期，應(yīng)該多開展小活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起讓同學(xué)們感到時(shí)刻被關(guān)愛;加強(qiáng)系部?jī)?nèi)班級(jí)心理委員及系部間心理委員的交流等，藝術(shù)設(shè)計(jì)系陳蕭閑，電氣工程學(xué)院劉學(xué)宜等18位同學(xué)獲獎(jiǎng)。
四、心理健康知識(shí)黑板報(bào)比賽
為廣泛宣傳和普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造心理健康月期間的的良好文化氛圍，舉辦了心理健康知識(shí)專題黑板報(bào)比賽�；顒�(dòng)中各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備、積極配合、互提意見。通過(guò)活動(dòng)，大家對(duì)黑板報(bào)的內(nèi)容選擇、素材收集、版面設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用都有了一定的認(rèn)識(shí)和收獲。最終藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣告1111和動(dòng)畫1111，軟件與服務(wù)外包學(xué)院計(jì)應(yīng)1111等班級(jí)表現(xiàn)突出，取得了好成績(jī)。
學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)2
新生入學(xué)之后，我們心理健康部配合院學(xué)生會(huì)完成了學(xué)生會(huì)招新組建工作，經(jīng)過(guò)初選復(fù)選兩輪選拔之后，我們部門確定了部長(zhǎng)一名，副部?jī)擅�，干事四名。他們分別是王麗虹、王寶媛、劉明浩、覃華勇、周祺、仲曉君、薛宇龍。
至此農(nóng)學(xué)院第十二屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康部也于20xx年10月12日正式成立，之后便是復(fù)雜繁瑣的工作。
下面是我對(duì)我們心理健康部上學(xué)期工作的總結(jié)：
一、心理健康表的發(fā)放
心理健康部每月25號(hào)定期向全院各班心理健康委員發(fā)放心理健康表和重點(diǎn)學(xué)生情況表各一份。每個(gè)班的心理健康委員通過(guò)平時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀察認(rèn)識(shí)如實(shí)的填寫心理健康匯報(bào)表，上交心理健康部干事。心理健康部則對(duì)收上來(lái)的心理健康表進(jìn)行分年級(jí)的匯總并撰寫總結(jié)書，及時(shí)上交給學(xué)院老師，并將重點(diǎn)學(xué)生情況表上交到x農(nóng)業(yè)大學(xué)心理健康教育中心。而從11月份起，我們?cè)诎l(fā)放心理健康表的同時(shí)增加了一份心理健康調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)平時(shí)同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題以問(wèn)卷調(diào)查的方式做了一份調(diào)查，同時(shí)也將調(diào)查的結(jié)果匯總一并寫在總結(jié)書上，上交學(xué)院。
此活動(dòng)的開展不僅讓老師更好的了解了我院同學(xué)的心理狀態(tài)，更給師生之間提供了一個(gè)心理的紐帶，方便學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)的找到老師解決，這促進(jìn)了我院學(xué)生心理的健康發(fā)展。
二、《一路陽(yáng)光》報(bào)紙的發(fā)放
應(yīng)學(xué)校心理健康教育中心的要求，我們部門每?jī)芍芤淮蜗蛉和瑢W(xué)發(fā)放由心理健康教育中心出版的《一路陽(yáng)光》的報(bào)紙。發(fā)放此報(bào)紙的目的在于讓同學(xué)們了解學(xué)校關(guān)于心理健康工作的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)報(bào)紙的內(nèi)容包括散文和心理知識(shí)的介紹，不僅可以讓同學(xué)們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，更可以了解身邊同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以很好的吸收心理健康的相關(guān)知識(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助自己或者身邊的同學(xué)解決心理問(wèn)題。
三、“sunshine”電影節(jié)電影放映
為了緩解我院同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活壓力，豐富大家忙碌的大學(xué)生活。我們心理健康部每?jī)芍芤淮卧谝唤?11播放兩部電影。電影的內(nèi)容可以由大家推薦也可以由我們部門找最新最火的電影進(jìn)行播放。自本年度10月份以來(lái)，我們共播放了《最愛》、《大武生》、失戀33天》、《星空》等多部電影，并取得了相當(dāng)好的反應(yīng)，甚至出現(xiàn)沒(méi)有座位的現(xiàn)象。而我們也廣泛的收集了同學(xué)們的意見，爭(zhēng)取為同學(xué)們播放更多更好的電影。
四、“沒(méi)事兒”小報(bào)創(chuàng)刊策劃
為了給大一剛來(lái)的新生提供一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺(tái)，一個(gè)心靈釋放的平臺(tái)，同時(shí)也幫助他們了解我們的大學(xué)了解我們的身邊事兒，我們心理健康部聯(lián)合實(shí)踐部策劃了一個(gè)學(xué)生刊物，名字叫《“沒(méi)事兒”小報(bào)》，內(nèi)容大致為我們?cè)航诘幕顒?dòng)，各個(gè)部門的簡(jiǎn)介、心理專欄以及心理美文等。但是后來(lái)由于某些原因，我們的小報(bào)暫時(shí)沒(méi)有取得老師的同意。我會(huì)在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候把樣本給老師，爭(zhēng)取能夠出版我們的小報(bào)。
五、心理博客的創(chuàng)建
為了將心理健康部發(fā)揚(yáng)廣大，為了將心理健康部推出農(nóng)大，我們部門特意創(chuàng)建了一個(gè)心理博客，將本部門關(guān)于心理健康的活動(dòng)事無(wú)大小通通上傳到博客，這樣不僅可以讓更多的人了解我們的心理健康部，也方便了我們與其他心理相關(guān)協(xié)會(huì)或者部門的交流，使得我們部門的活動(dòng)朝更好的方向發(fā)展。
六、20xx級(jí)心理健康委員的培訓(xùn)
12月4日，我院大一9個(gè)班級(jí)的心理健康委員在學(xué)校的組織下分別在老T3和六教前草坪完成了x農(nóng)業(yè)大學(xué)第五期心理健康委員室內(nèi)和室外的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午心理健康中心老師的培訓(xùn)和下午陽(yáng)光工作小組的培訓(xùn)，我相信每個(gè)心理健康委員都收獲不少，這也為他們今后心理健康的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
七、心理先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選
根據(jù)學(xué)校要求，我們?cè)哼M(jìn)行了心理先進(jìn)個(gè)人的選拔，經(jīng)過(guò)一系列的條件篩選，我們?cè)鹤罱K選定了現(xiàn)任心理健康部部長(zhǎng)王麗虹為我們?cè)旱男睦硐冗M(jìn)個(gè)人，現(xiàn)在學(xué)校的證書也已經(jīng)頒發(fā)。
八、“心系家鄉(xiāng)情”迎新晚會(huì)
作為我們?cè)鹤罹咛厣幕顒?dòng)之一，今年的心系家鄉(xiāng)情迎新晚會(huì)也在經(jīng)歷一個(gè)月的籌備之后于12月2日晚搬上舞臺(tái)。節(jié)目包括班級(jí)節(jié)目和地區(qū)節(jié)目?jī)纱蟛糠�，�?lái)自五湖四海的`同學(xué)們用他們的智慧演繹了一場(chǎng)光彩奪目的盛會(huì)，從7點(diǎn)到9點(diǎn)，晚會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，其中高潮迭起，歡聲不斷，我們看到了大家的祝福，看到了大家的快樂(lè)。這就是我們這場(chǎng)晚會(huì)需要的，我們給大家提供一個(gè)舞臺(tái)任你去表現(xiàn)。我們這場(chǎng)晚會(huì)謹(jǐn)代表我們農(nóng)學(xué)院所有的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、老師對(duì)大一新生的到來(lái)表達(dá)了我們最誠(chéng)摯的歡迎。
以上便是我們心理健康部上學(xué)期最主要的工作。通過(guò)這些工作，我們部門的每一個(gè)人都收獲不少，而我，作為心理健康部部長(zhǎng)，感慨也是相當(dāng)?shù)亩唷?/p>
首先，在那些日�，嵥榈氖虑槔�，我學(xué)到了靜心，一件事情，不管你有多著急，總是要靜下來(lái)才可以真的做好的。
其次，在籌備心系家鄉(xiāng)情迎新晚會(huì)的時(shí)候，我也明顯感覺(jué)到了自己能力的不足，有很多事情其實(shí)都可以之前安排好的，但是由于考慮不周，導(dǎo)致后來(lái)漏洞百出。有很多事情，其實(shí)可以親力親為的，但是由于懶惰交別人幫忙，最后還得自己打圓場(chǎng)。有很多事情，其實(shí)可以找人幫忙的，非得自己親自搞，結(jié)果就是自己心力交瘁，結(jié)局還是不x想，畢竟一個(gè)人的思維總是局限的。
收獲之多不是三言兩語(yǔ)便能說(shuō)清楚的，我僅書寫最深刻的一部分�？傊谝院蟮纳钪�，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我都會(huì)將我這學(xué)期一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)好好的運(yùn)用，我相信他們一定能夠讓我終生受益。
學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)3
我們部門針對(duì)*級(jí)新生進(jìn)行了心理健康測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決同學(xué)們離開父母來(lái)到大學(xué)所遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)目的：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使同學(xué)們更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活。針對(duì)許多同學(xué)都是第一次離開家長(zhǎng)，我們部門組織了這次活動(dòng)，使同學(xué)們能夠正確的看待大學(xué)。
活動(dòng)方案：篩選一些關(guān)于心理健康的問(wèn)題，在各班的教室發(fā)給同學(xué)們，規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi)把題作完，并找出有一些心理問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生有了一定的心理調(diào)節(jié)能力，但也有部分同學(xué)因?yàn)榈谝淮坞x開父母而出現(xiàn)了一些厭學(xué)的癥狀，經(jīng)過(guò)我們私底下的談心。開展走訪寢室活動(dòng)，走進(jìn)大一新生寢室，傾聽大一新生的心聲。幫助他們盡快走出離開家的`悲傷的氛圍之中。
十月院里的心理老師對(duì)心理委員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓206教室
活動(dòng)方案：心理老師進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)，各班的心理委員聽講座，并自由提問(wèn)。
活動(dòng)目的：學(xué)院針對(duì)心理委員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，為心理委員灌輸了專業(yè)方面的知識(shí)為他們以后的工作打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中請(qǐng)一些專業(yè)的心理老師對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的問(wèn)題并及時(shí)解決。制定心理助理工作計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容，幫助心理助理明確職責(zé)所在。每周一晚心理助理工作例會(huì)，各心理助理反映了較近各班級(jí)開展活動(dòng)的情況，提出優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)不足之處探討對(duì)策；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練（集體主義、團(tuán)隊(duì)精神等項(xiàng)目），在骨干分子中演練并在所在班級(jí)中推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
活動(dòng)總結(jié)：在這次的活動(dòng)中各班的心理委員學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更好的為同學(xué)們服務(wù)。因?yàn)橥瑢W(xué)們是在一起時(shí)間較長(zhǎng)的，所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較早的也是各班的同學(xué)們。在班級(jí)的心理委員就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的心理問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次的心理培訓(xùn)為他們以后的工作做了鋪墊。讓我系心理部對(duì)學(xué)生各方面了解更加全面。對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、成長(zhǎng)、家庭、父母、舍友、社會(huì)以及其他方面，包括和諧心理、人際關(guān)系、情緒管理、職業(yè)生涯、自強(qiáng)自立、女性心理、網(wǎng)絡(luò)成癮、情感戀愛、考試心理、學(xué)習(xí)心理等有了更進(jìn)一步的了解。進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的探討，讓我系心理工作，制度，措施更加有力度。
十月心理委員聯(lián)誼
活動(dòng)地點(diǎn)：休閑草坪
活動(dòng)對(duì)象：各班的心理委員
活動(dòng)方案：組織各班的心理委員集合并讓他們表演節(jié)目。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)在大學(xué)生心理健康教育工作中表現(xiàn)突出的積極分子作為骨干力量，為以后工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使心理委員進(jìn)行交流，為更好的解決各種心理問(wèn)題提前進(jìn)行討論。心理委員可以說(shuō)一些本班的一些事例請(qǐng)其他心理委員幫助進(jìn)行解決（注意不能說(shuō)出有心理問(wèn)題的同學(xué)的名稱）從中心理委員可以學(xué)到解決不同問(wèn)題的方法。認(rèn)識(shí)更多的心理委員，以后遇到解決不了的問(wèn)題可以求助他們的幫助。更好的服務(wù)同學(xué)。
活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)受到了預(yù)期的效果，心理委員都是性格開朗的，更容易讓同學(xué)接近，更好的為同學(xué)服務(wù)。心理委員自由組織活動(dòng)加深之間的友誼，也交流了心得體會(huì)。進(jìn)行了一對(duì)一的采訪活動(dòng)，大家自由問(wèn)問(wèn)題，然后進(jìn)行集體爆料，這一過(guò)程中大家驚嘆聲一片，成員間許多以前互不知曉的事情被挖掘了出來(lái)，加深了大家對(duì)彼此間的印象和性格的了解。第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了“伸手指，做朋友”的活動(dòng)，考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)成員間的默契程度。
十一月心理知識(shí)搶答賽
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓205教室
活動(dòng)方案：1：組織同學(xué)進(jìn)行心理知識(shí)的交流會(huì)，講解一些心理知識(shí)，使同學(xué)預(yù)防心理疾病。
2：各班選同學(xué)參加心理知識(shí)搶答賽
3：組織同學(xué)們觀看心理方面的電影
活動(dòng)總結(jié)：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了心理知識(shí)，為預(yù)防作好了鋪墊。
學(xué)校心理個(gè)人總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想：
隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，小學(xué)生心理健康教育問(wèn)題也顯得更加突出，本學(xué)年，我們要以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校學(xué)生中開展好心理健康教育。逐步通過(guò)多種方式，對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、教育目標(biāo)：
幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自已，悅納自已;學(xué)會(huì)調(diào)控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應(yīng)環(huán)境的能力;對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使用權(quán)他們盡快擺脫障礙，增強(qiáng)自我教育能力。
三、開展健康教育的原則：
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2、面向全體學(xué)生，通過(guò)開展教育活動(dòng)，使用權(quán)學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使用權(quán)心理素質(zhì)逐步得到提高。
3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他的心理健康水平。
4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對(duì)心理健康教育的主動(dòng)參與有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
四、實(shí)施途徑和方法：
1、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問(wèn)題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時(shí)間上保證學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的積極、有效地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常、有效開展的重要條件。學(xué)校將有計(jì)劃地逐步建立一支以班主任為骨干的.全體教師共同參與的心理健康教育的師資隊(duì)伍，學(xué)校將為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，定期開展知識(shí)講座、案例分析等，把對(duì)心理健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。
3、優(yōu)化環(huán)境
學(xué)校要在開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)的同時(shí)，要充分地利用心理信箱、心理小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、小廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，向師生宣傳心理健康知識(shí)，針對(duì)出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地疏導(dǎo)。
4、學(xué)校教育過(guò)程中全面滲透心理健康教育
(1)心理健康教育要與學(xué)校德育工作和學(xué)生管理緊密結(jié)合，學(xué)校的德育隊(duì)伍要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內(nèi)容、理論和方法，提高自身心理素質(zhì)，在提高德育工作實(shí)施的同時(shí)，扎實(shí)有效地滲透心理健康教育。
(2)各科教學(xué)要善于從教材中挖掘心理健康教育的內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)滲透，從知識(shí)、意識(shí)上循序漸進(jìn)地教育，幫助學(xué)生不斷提高心理素質(zhì)。
(3)學(xué)校要為心理健康教育提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍，為學(xué)生心理健康教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
5、開設(shè)心理健康教育課
積極開設(shè)心理健康教育課，普及心理科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。
6、開展心理咨詢與輔導(dǎo)
學(xué)校建立了“心語(yǔ)室”，屬學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組管理，成立了一支熱愛心理輔導(dǎo)的師咨隊(duì)伍。通過(guò)不斷完善，使學(xué)校心理咨詢室能承擔(dān)以下職責(zé)：
(1)為有需要的學(xué)生做團(tuán)體或個(gè)體的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾。
(2)通過(guò)心理咨詢與輔導(dǎo)，訪談?wù){(diào)查與心理測(cè)量，建立學(xué)生心理檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學(xué)生，并且掌握一般學(xué)生的心理狀況。
(3)承擔(dān)及指導(dǎo)其他教師開設(shè)心理健康教育課程，幫助教師掌在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生心理健康水平的有關(guān)知識(shí)和技能。
(4)開展心理健康知識(shí)有宣傳及普及工作。
(5)開展升學(xué)指導(dǎo)。
7、開展個(gè)案研究
逐步建立心理疏導(dǎo)的個(gè)人檔案，對(duì)有心理困惑的學(xué)生進(jìn)行跟蹤性的，研究性的個(gè)案輔導(dǎo)，并進(jìn)行具體分析，從而能夠確實(shí)的解決學(xué)生所遇到的問(wèn)題，幫助他們更加順利地完成學(xué)業(yè)。
8、積極開通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育的渠道
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家校路路通等方式，向家長(zhǎng)普及心理衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的各種力量，共同創(chuàng)建起符合學(xué)成長(zhǎng)的環(huán)境。
9、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科研活動(dòng)
為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對(duì)性，學(xué)校將要求教師從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以我校學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主題，撰寫有關(guān)的心得體會(huì)與論文，并進(jìn)行交流，以提高學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效。
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