【必備】社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)12篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇1
在鋼鐵廠(chǎng)生活起來(lái)很方便。生活區(qū)雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，衣食住行都很方便。而且鋼鐵廠(chǎng)有免費(fèi)的圖書(shū)館、體育館、娛樂(lè)室等，俱樂(lè)部也言出必行的改造的很漂亮了，還要建游泳館，這些必將大大豐富鋼鐵廠(chǎng)職工的生活。而且鋼鐵廠(chǎng)的人很好，真是天藍(lán)地綠人和氣。鋼鐵廠(chǎng)的工作環(huán)境也很干凈，很大。就是路不太好走，廠(chǎng)里的路和廠(chǎng)外的主要干道都不好走，有時(shí)候占道搞建設(shè)，免不了路上這一個(gè)坑，那一個(gè)洼的，有的地方?jīng)]有路燈，上夜班的時(shí)候騎車(chē)總要小心翼翼的。但總的說(shuō)來(lái)，還是不錯(cuò)的。
2生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)(轉(zhuǎn)爐和連鑄部分)
轉(zhuǎn)爐部分。轉(zhuǎn)爐工藝流程主要是高爐鐵水→混鐵爐→轉(zhuǎn)爐→鋼包精煉→連鑄。本人在轉(zhuǎn)爐上實(shí)習(xí)崗位是爐前工。主要的工作是測(cè)溫取樣。包括上班時(shí)準(zhǔn)備好測(cè)溫管和取樣器，檢查測(cè)溫槍是否正常使用，測(cè)溫，帶塞子，倒渣車(chē)，扔擋渣球和大包覆蓋劑等。關(guān)于測(cè)溫，主要是做好準(zhǔn)備工作，本人歸納了測(cè)溫三看：看是否回零;看套管是否套好;看煉鋼眼鏡是否戴好;還要注意測(cè)溫槍的線(xiàn)不能絆住了。
轉(zhuǎn)爐出鋼溫度偏高，比一般鋼廠(chǎng)的轉(zhuǎn)爐出鋼溫度高約100℃，原因是為了滿(mǎn)足連鑄工藝一定過(guò)熱度的需要，同時(shí)由于工藝中大多沒(méi)有精煉部分，所以加合金，吹氬調(diào)溫等都在出鋼后進(jìn)行，導(dǎo)致出鋼溫度居高不下。這樣引起的問(wèn)題是鋼材質(zhì)量有不好的影響，而且鋼鐵料消耗偏高，而且轉(zhuǎn)爐壽命降低。但如果啟用精煉爐，有可能節(jié)奏上不匹配，轉(zhuǎn)爐20多分鐘每爐，而精煉往往要40多分鐘。
轉(zhuǎn)爐爐后取樣有不準(zhǔn)的情況，比如某一次爐后鋼包喂碳線(xiàn)后取樣第一樣c含量0.17%，緊接著第二樣c含量0.30%，可能是取第一樣后沒(méi)有及時(shí)吹氬調(diào)節(jié)成分均勻造成的，在這種情況下，可以取第三樣看看。
轉(zhuǎn)爐煉鋼工的操作，主要是加鐵水廢鋼后吹氧煉鋼，采用恒壓變槍位操作，槍位模式是高-中-低槍位操作，操作簡(jiǎn)單穩(wěn)定易行。但有時(shí)候提槍化渣的時(shí)間太短，會(huì)引起化渣困難，終渣粘稠，有幾次粘稠的程度連測(cè)溫槍都插不進(jìn)去。這些情況是少數(shù)的，也要努力避免。
連鑄部分。連鑄的.工藝流程主要是大包→中間包→結(jié)晶器→二冷→三冷→矯直→切割→熱送。年月22日上午10點(diǎn),連鑄5號(hào)機(jī)第2流發(fā)生漏鋼事故，漏鋼量約1噸。初步推測(cè)原因，可能是5號(hào)機(jī)第2流的滑動(dòng)水口使用周期過(guò)長(zhǎng)，開(kāi)口損壞，導(dǎo)致漏鋼，也可能是滑板壓力調(diào)節(jié)不對(duì)，或者是滑板耐火材料質(zhì)量不好。漏鋼后及時(shí)用漏鋼槽引導(dǎo)鋼水排除，防止把結(jié)晶器等裝置燒壞，并用耐火材料堵住中間包出鋼口。但還是沒(méi)有堵住，直到鋼水從中間包流完，才打走中間包。我在連鑄上沒(méi)有具體的崗位，主要是見(jiàn)習(xí)，看到了連鑄工藝的全過(guò)程，看到了拉鋼過(guò)程，并且看到了浸入式水口的熱換過(guò)程，也看到了漏鋼的事故過(guò)程。覺(jué)得實(shí)習(xí)收獲很大。
但高溫、高強(qiáng)度的操作工作并不適合雖然裝了一肚子書(shū)但身單力薄又近視的我，我常常很憂(yōu)患、很郁悶。于是我申請(qǐng)到技術(shù)科實(shí)習(xí)工作。
3縱向溫度鏈條，橫向溫度參數(shù)群(技術(shù)科部分)
看現(xiàn)場(chǎng)。國(guó)番師傅常常對(duì)我說(shuō)，要經(jīng)常有目的的到現(xiàn)場(chǎng)看看，許多知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都是從現(xiàn)場(chǎng)中來(lái)。我非常贊同國(guó)番師傅的話(huà)，每天也是這樣做的。結(jié)果還真能觀(guān)察到不少東西。時(shí)間越長(zhǎng)，越有新知。
量定尺。在煉鋼廠(chǎng)的連鑄車(chē)間里，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈子，我和國(guó)番師傅一人牽一頭，使勁拉直了，然后蹲下去，把鏈子放到又紅又熱的鋼坯上，扯直。然后，拿下鏈子，再量鏈子的長(zhǎng)度，并記錄。在多數(shù)情況下，鏈子的長(zhǎng)度不夠長(zhǎng)，我們還要對(duì)紅熱的鋼坯分段測(cè)量，測(cè)量時(shí)的感覺(jué)就像在爐前測(cè)溫一樣熱!而且，往往要蹲下好長(zhǎng)時(shí)間，再站起來(lái)，頭腦會(huì)因貧血而眩暈，這時(shí)候是很危險(xiǎn)的。我看見(jiàn)有高血壓的師傅的臉漲的通紅，我想，我自己估計(jì)也差不多吧。所以，我常常建議中途休息一會(huì)兒。師傅說(shuō)：好。卻仍然堅(jiān)持測(cè)完剩下的一根鋼坯，我們才休息。
h型鋼廠(chǎng)參觀(guān)。國(guó)番師傅到h型鋼廠(chǎng)做質(zhì)量異議，我也隨之參觀(guān)h型鋼廠(chǎng)。在成品跨，不同規(guī)格的h型鋼都已打捆、碼垛整齊，就等著汽車(chē)運(yùn)出去，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。但也有少數(shù)鋼坯有問(wèn)題，如腹板裂紋、翼緣爛鋼等。國(guó)番師傅會(huì)對(duì)之照相，以備研究。
出鋼溫度偏高。在今年上半年，解決轉(zhuǎn)爐出鋼溫度偏高的問(wèn)題以成為煉鋼廠(chǎng)工藝質(zhì)量問(wèn)題的重中之重。因?yàn)檗D(zhuǎn)爐出鋼溫度偏高，則大包、中包溫度也隨之偏高，鋼坯各種質(zhì)量問(wèn)題、漏鋼事故時(shí)有發(fā)生。廠(chǎng)長(zhǎng)、科長(zhǎng)、科室所有技術(shù)人員都在研究、思考。為解決這個(gè)問(wèn)題。我不斷思考整個(gè)工藝過(guò)程，統(tǒng)計(jì)了轉(zhuǎn)爐、精煉、連鑄的幾百個(gè)溫度值，終于讓我發(fā)現(xiàn)我們要研究的關(guān)鍵對(duì)象：即縱向溫度鏈條，橫向溫度參數(shù)群。為問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)了自己的一份綿力。
4板凳要坐十年冷，咬定青山不放松
現(xiàn)在，面臨轉(zhuǎn)正了。我也可能會(huì)在心理上，人際關(guān)系上，發(fā)生許多微妙的變化。比如以前實(shí)習(xí)的時(shí)候，是研究生，別人都讓著你，捧著你;現(xiàn)在轉(zhuǎn)正了，只是一名普通的技術(shù)員，以前的優(yōu)越感悵然若失啊。又比如，實(shí)習(xí)時(shí)候有補(bǔ)貼，轉(zhuǎn)正之后，補(bǔ)貼多半也沒(méi)有了，工資也可能不多，這些都是現(xiàn)實(shí)的落差，我能承受嗎?我想了良久，想到自己做工程師的理想;想到這里寬松的環(huán)境和對(duì)技術(shù)人員的重視;想到鋼鐵廠(chǎng)的廣闊前景……終于想通了，打算踏踏實(shí)實(shí)在技術(shù)科做事，并實(shí)現(xiàn)自己高工的理想。正所謂“板凳要坐十年冷，咬定青山不放松”。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇2
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙。在日時(shí)與月的交替變換中，在春夏秋冬的外在過(guò)渡中，我告別了一年前那個(gè)青澀懵懂的自己。進(jìn)入大學(xué)的這三年，我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)明確要求的要求知識(shí)以外，更重要的，是學(xué)習(xí)如何進(jìn)入社會(huì)，成為一個(gè)合格的青年教師，或者說(shuō)，一個(gè)“社會(huì)的學(xué)生”。
在我看來(lái)，一個(gè)人要成為合格的大學(xué)生，不僅僅是意味著他所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)從到內(nèi)容上將發(fā)生徹底的革新，同時(shí)也暗示著他需要對(duì)社會(huì)進(jìn)行更深入更廣泛的與體會(huì)。大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，但也并不盡如某些歇后語(yǔ)所說(shuō)，是“一座孤獨(dú)的象牙塔”。修身養(yǎng)性靜心研習(xí)自然是大學(xué)的題中之義，也是大學(xué)生在校生活中不可忽略的一部分，但適當(dāng)?shù)呐c他人、與社會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)交集乃至近距離接觸，也應(yīng)是大學(xué)生的校園生活中不可回避的一部分。
因此，本著這種“走近社會(huì)”的念頭，我參與到這次全校道德范圍的社會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)當(dāng)中去。我希望自己收獲的，不僅僅是短暫的一段新鮮經(jīng)歷，而是一種面對(duì)社會(huì)性百態(tài)的姿態(tài)與思考。
由于在居委會(huì)進(jìn)行采取社會(huì)實(shí)踐并不需要某五方面太高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技藝，而僅僅是要求一種對(duì)生活的熱情與細(xì)致。因此，我除了向父母請(qǐng)教了一些生活常識(shí)述說(shuō)以外，只準(zhǔn)備了一副真誠(chéng)微笑和真摯的熱心。我相信，這是做好社區(qū)工作的必需品。
實(shí)踐的這些日子，我還每天要做一些雜事：檢視出入車(chē)輛和員，查看社區(qū)內(nèi)的公益體育場(chǎng)館是否有壞損，張貼社區(qū)通知和失物告示，乃至于組織協(xié)調(diào)居民與居民之間的矛盾，等等。
此外，由于我對(duì)office等辦公軟件有所涉獵，因此自已我主動(dòng)承擔(dān)了一項(xiàng)工作：幫助居委會(huì)整理、撰寫(xiě)一些文字材料。在我的協(xié)助下，社區(qū)更新了標(biāo)牌的內(nèi)容，除一貫的向社區(qū)居民政治宣傳宣傳計(jì)劃生育政策和科學(xué)知識(shí)外，增加了一個(gè)旨在解讀國(guó)內(nèi)重大新聞事件和法律條規(guī)的專(zhuān)欄，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
社會(huì)實(shí)踐，有許多的實(shí)現(xiàn)方式。但是由于我自身能力與客觀(guān)條件的限制，我并未能像未有我的許多同學(xué)一樣——或乘坐路途漫長(zhǎng)的火車(chē)，被晃蕩的大巴載過(guò)幾輛崎嶇狹窄的山路，最后經(jīng)由泥濘的黃土緊接著道下到荒鄉(xiāng)僻壤中的希望小學(xué)中，開(kāi)始也許是他們?nèi)松械谝淮蔚闹Ы探?jīng)歷；或拿著各種各樣的證明與證書(shū)，面見(jiàn)名目不同的有關(guān)化學(xué)的外貿(mào)企業(yè)或公司工商企業(yè)主管，向他們展示自己過(guò)人的儲(chǔ)備與人文素養(yǎng)，最后收獲一個(gè)數(shù)次卻珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我僅僅只是在一個(gè)小區(qū)的居民委員會(huì)里進(jìn)行了為期十日、可有可無(wú)的勞動(dòng)，完成的質(zhì)量也不高，根本不為甚功績(jī)可言。在這點(diǎn)上，我的'確對(duì)自己很的表現(xiàn)不滿(mǎn)意。
但我想，“千里之行，始于足下”。當(dāng)代大學(xué)生中的一些人，比如我，在對(duì)以書(shū)本為核心的“課本知識(shí)”掌握得愈加精熟的同時(shí)，也缺失立足于了一種從細(xì)微處著眼、從細(xì)微處著手的能力。我所做的實(shí)踐雖小，看起來(lái)意義不大，但也是對(duì)我自身能力的一種考驗(yàn)?zāi)酥烈环N，告誡我絕不能眼高手低狂妄，而必須要踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)。
這次短暫的社會(huì)實(shí)踐，是一筆人生的私人銀行，也是第一項(xiàng)成人的步驟；是我進(jìn)行自我認(rèn)知的一面鏡子，也是我接觸社會(huì)百態(tài)的幾座橋梁。如何為人處世，顯然即便是現(xiàn)代人不能回避的一個(gè)問(wèn)題。我們大學(xué)生眼界和
見(jiàn)識(shí)有限，需要學(xué)習(xí)的就行了很多，更應(yīng)該多和認(rèn)識(shí)社會(huì)以印證那些我們從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)和道理，從而實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。用知識(shí)充實(shí)自己，用實(shí)踐武裝自己，增強(qiáng)自己認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，我想，這就是我在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的。
在這個(gè)浮躁的年代，有太多的菲律賓人人只注重填鴨式的知識(shí)儲(chǔ)存，說(shuō)話(huà)間動(dòng)輒便抬出各種理論，殊不知這與紙上談兵無(wú)異。只有親身實(shí)踐，才不會(huì)所犯閉門(mén)造車(chē)的錯(cuò)誤。不當(dāng)家，不知油鹽貴；不動(dòng)手，如何談?wù)胬�？因此，學(xué)校組織我們社會(huì)性開(kāi)展這次社會(huì)實(shí)踐，是我們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)并用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條良好途徑。足以我對(duì)自己能夠參與這樣的活動(dòng)感到榮幸，希望在將來(lái)，我須要在一次參與到類(lèi)似的活動(dòng)中投身于去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇3
工作目標(biāo)：
1.爭(zhēng)取被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
2.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
主要工作：
1、召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃。
2、調(diào)整學(xué)生座位，建立互助小組，均衡力量。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
4、進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的'教育，規(guī)范學(xué)生的行為要求。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣和集體凝聚力。
6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，解決師生間的矛盾。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，激發(fā)學(xué)生的集體主義觀(guān)念和學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
8、開(kāi)展周記、日記活動(dòng)，了解學(xué)生心理狀態(tài)。
9、開(kāi)展自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、辦好黑板報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)。
11、制定班級(jí)管理制度，約束思想行為。
12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造力。
14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕私自外出和隨意缺課。
15、加強(qiáng)安全教育，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，防止事故發(fā)生。
16、利用考試查找經(jīng)驗(yàn)和不足，制定整改計(jì)劃。
17、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。
18、重點(diǎn)關(guān)注雙差生和進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
19、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
20、了解同學(xué)情況，制定適合他們的工作，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
這個(gè)學(xué)期，我終于了解了大部分同學(xué)的基本情況，這對(duì)我的工作很有幫助。我可以根據(jù)不同的同學(xué)制定適合他們的工作，逐個(gè)慢慢開(kāi)始工作。我相信為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，是我作為班主任的天職。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇4
我們這次實(shí)踐的主題是水污染控制的調(diào)查，調(diào)查的一部分是調(diào)查的情況xx6月26日，我們?nèi)液桶藗�(gè)人懷著極大的興趣去了市和區(qū)進(jìn)行研究。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了我們的目的地xx市區(qū)倉(cāng)庫(kù)社區(qū)。這是一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單樸素的小鎮(zhèn)，沒(méi)有城市的繁華，有著樸素的力量。在這里，我們的任務(wù)是以問(wèn)卷的形式采訪(fǎng)群眾，所以我們迅速分組開(kāi)展發(fā)放問(wèn)卷的活動(dòng)。
不出所料，我們真的遇到了很多困難。街上的人不用說(shuō)有自己的事情自己的事情，再善良的人也會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)；餐館里的人想看運(yùn)氣，面對(duì)面地玩。雖然后來(lái)發(fā)現(xiàn)了規(guī)則，但是過(guò)程真的很難。因?yàn)樘嗟木芙^，當(dāng)我看到那些填完問(wèn)卷的人時(shí)，我覺(jué)得背后站著一個(gè)有著一圈功德的慈悲的救贖女神�？梢哉f(shuō)，問(wèn)卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，是一種極大的解脫。發(fā)自?xún)?nèi)心，發(fā)傳單的工人真的很辛苦。然后再想想，所有的工作都是一樣的。但只有努力才能孕育出人類(lèi)的本質(zhì)。
在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也聽(tīng)到了很多人的聲音。他們有的說(shuō)根本不了解水庫(kù)，有的眼巴巴的問(wèn)我們水庫(kù)該不該拆。有的反映下午水庫(kù)的水的味道還是會(huì)有刺鼻的.惡臭，有的則是吃了水庫(kù)抓來(lái)的魚(yú)。有各種各樣的說(shuō)法，水庫(kù)畢竟還是生產(chǎn)居民的生活
了不可小覷的影響。
但在問(wèn)卷填寫(xiě)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了民眾雖對(duì)其生活環(huán)境有著較為詳盡的了解和意見(jiàn)，但對(duì)大局的水污染極其整體的治理情況卻不甚了解，更可以說(shuō)是完全不關(guān)心。這些，其實(shí)令我們有些心寒。
水污染的治理應(yīng)當(dāng)靠我們所有民眾的力量，從我們的點(diǎn)滴做起，少浪費(fèi)一滴水就會(huì)為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出很大一部分的力量。
一天的行程就這樣結(jié)束了，勞累卻有極大收獲。通過(guò)這一次的問(wèn)卷發(fā)放，我深切地知道了勞動(dòng)的美好和治污的必要，并決心從己出發(fā)，節(jié)約每一滴水，為世界的綠色貢獻(xiàn)自己的力量，共建我們美好的綠色家園。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇5
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我對(duì)人們關(guān)于紅包的一些理念有了更深的想法，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能。
從問(wèn)卷的書(shū)寫(xiě)，到相互的爭(zhēng)論，以及最終問(wèn)卷的.發(fā)放，這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。針對(duì)我們的課題，我們需要在盡可能數(shù)量適當(dāng)?shù)膯?wèn)題中開(kāi)掘出最能夠激發(fā)人們潛在信息的一些重要內(nèi)容，而且還要?jiǎng)澐指鱾�(gè)層次，以適應(yīng)不同類(lèi)型的人群所擁有的價(jià)值觀(guān)念以及對(duì)于壓歲錢(qián)和紅包的意識(shí)的不同。為了不忽視小眾的價(jià)值觀(guān)，我盡力從各個(gè)角度去思索可能存在的對(duì)待壓歲錢(qián)的想法和意義，不走偏鋒卻也盡力面面俱到。在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我門(mén)不僅僅著手于學(xué)校本身，而是盼望能夠大范圍的捕獲到各個(gè)年齡層段的人群，從發(fā)放壓歲錢(qián)的，到承受壓歲錢(qián)的，參加網(wǎng)絡(luò)紅包的年輕人以及持觀(guān)望態(tài)度的中年人，盼望不遺余力完成好整個(gè)調(diào)研。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多在平日書(shū)本中不行能學(xué)到的學(xué)問(wèn)，不管是在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)與溝通力量，還是實(shí)踐過(guò)程中與生疏人的交談力量都得到了很大的提升，但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建立祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。
固然通過(guò)社會(huì)實(shí)踐在與人接觸的過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通溝通力量學(xué)會(huì)到了許多只能在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)在實(shí)踐的途中，漫長(zhǎng)的路途同時(shí)磨練了意志，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友情，社會(huì)實(shí)踐就是要讓我們了解書(shū)本以外的世界。我也熟悉到，只有走進(jìn)社會(huì)，才能理解書(shū)本上的某些學(xué)問(wèn)�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即（文章）”。在今后的生活中，只要專(zhuān)心生活，體會(huì)生命的每一刻，那么每一天都是在進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。走出校園，走進(jìn)社會(huì)，才能看到不一樣的世界。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇6
在志愿者教育實(shí)踐中，我了解到了不同年齡、不同文化、不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況的孩子所面臨的問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的技能和知識(shí)去改善孩子們的`生活。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，了解到教育中的愛(ài)心、責(zé)任和付出所帶來(lái)的價(jià)值。
我的工作內(nèi)容主要包括：課堂教學(xué)、趣味互動(dòng)、講座等。這些任務(wù)讓我不斷思考并提高自己的教學(xué)理念、方法和技巧，為孩子們帶來(lái)更好的教育環(huán)境和更好的未來(lái)發(fā)展。志愿者教育實(shí)踐也讓我收獲了很多友誼和善意，通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信愛(ài)可以改變世界。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇7
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)，對(duì)于任何一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是無(wú)法擺脫的事實(shí)，必須面對(duì)的問(wèn)題。而就業(yè)不只是需要單獨(dú)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還涉及到各方面能力。首先，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須要掌握的，是參加工作的基礎(chǔ)，俗話(huà)說(shuō)，建樓最基本的就是地基，地基都沒(méi)打好怎么能出現(xiàn)高樓大廈呢？另外，經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，在招聘廣告中，都有這樣的標(biāo)語(yǔ)——有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。但對(duì)于剛剛步入大學(xué)校門(mén)的我們，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)少之又少，學(xué)再多的理論知識(shí)不能應(yīng)用于實(shí)踐，結(jié)果還是零。不能為了學(xué)而學(xué)，要為了用而學(xué)。這樣才能不斷提高自己，人們都說(shuō)，大學(xué)校園是社會(huì)濃縮，在這里我們體會(huì)到以前沒(méi)有的感觸，但那畢竟是有限的，走出小的社會(huì)，邁進(jìn)大的社會(huì)，才是我們最終的`目的。
通過(guò)這些天的工作，我的交際能力不僅得到了很大提高，還讓我感觸很多。在學(xué)校里，雖然看過(guò)一些關(guān)于社會(huì)交往能力的書(shū)，但我認(rèn)為，仍起不到根本作用。校園里面對(duì)的只是老師和同學(xué)，而在社會(huì)上的人際交往相當(dāng)復(fù)雜的，面對(duì)各行各業(yè)的人，我們應(yīng)分而處之，交流能力的提高只能到社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)不同的人群我們需要用不同的方式和方法與他們交流，每個(gè)人的思想是不同的，每個(gè)人的性格是不同的。俗話(huà)說(shuō)：龍生九子，九子不同，更何況我們是十三億人口組合的大家庭呢？所以和人們處理好關(guān)系還需要很多技巧，而這些技巧需要在實(shí)踐中不斷獲得，逐漸積累自己的經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，在平時(shí)的工作，學(xué)習(xí)，生活中要發(fā)現(xiàn)哪些人是有益于你的，哪些人是不利于你的，那些與你性格不同的人，你應(yīng)該如何把握，當(dāng)你處于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，如果你沒(méi)有能力去改變它，你就必須要適應(yīng)它，人們應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)而不應(yīng)該被社會(huì)所包含，如果我們能做到這點(diǎn)這也是一種超越，一種能力的提高�？梢哉f(shuō)這些天的工作是艱辛的，每天都要站幾個(gè)小時(shí)，但是在艱苦的工作之余，也讓我體會(huì)到了從未有過(guò)的快樂(lè)，實(shí)踐是愉悅的，因?yàn)樽约合硎芷渲�，感觸其中。
我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，讓自己的人生更加光彩輝煌�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公奧斯托洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨，不會(huì)因虛度年華而懊惱。”所以讓我們的生活更加充實(shí)才是最真實(shí)的想法，最為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。朋友們，讓我們共同努力一起去建設(shè)這個(gè)由十三億人口組成的大家園。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇8
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì)、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解巢湖濱水景觀(guān)。這次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設(shè)計(jì)為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)巢湖的了解與認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^(guān)察生活。
簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)巢湖濱水景觀(guān)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì)更加深刻。 城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀(guān)的區(qū)域，其對(duì)于城市的意義尤為獨(dú)特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀(guān)，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性，使自然開(kāi)放空間對(duì)于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項(xiàng)目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀(guān)調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護(hù)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對(duì)策。 巢湖是全國(guó)五大淡水湖之一,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的`一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在踏入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作精神??
一、活動(dòng)概況
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長(zhǎng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。
伴隨著燦爛的朝陽(yáng)，我出發(fā)到了社會(huì)實(shí)踐的目的地——上虞。首先我們參加了此次社會(huì)實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，緊接著我們接受了平安自護(hù)的的課程培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，加深了我們平安自護(hù)的知識(shí)，使我們受益匪淺。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休整，我們踏上了平安自護(hù)活動(dòng)的首站——東關(guān)。在這里我們給小朋友們講了平安自護(hù)的知識(shí)，課堂氣氛也相當(dāng)活躍，在歡聲笑語(yǔ)中也加強(qiáng)了他們的平安自護(hù)知識(shí)。平安自護(hù)的次站——小越。在小越村委會(huì)的會(huì)議室中我們開(kāi)始了我們平安自護(hù)的課程，經(jīng)過(guò)前一天講課的經(jīng)驗(yàn)，這堂課上得也更加生動(dòng)。上課前，我們和小朋友做了小游戲，小朋友教我們的游戲“海帶”我們印象深刻，也拉近和小朋友的的距離，使得我們的平安自護(hù)的課程能夠更順利的完成。
結(jié)束了平安自護(hù)活動(dòng)，我們開(kāi)始了企業(yè)調(diào)研活動(dòng)。我們走訪(fǎng)和參觀(guān)了新天龍、上光照明、華通控股、萬(wàn)杰制冷、新天襪業(yè)五家企業(yè)。在走訪(fǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，五家企業(yè)的都熱情的接待了我們，給我們講了企業(yè)的概況和一些發(fā)展的過(guò)程。讓我們了解到了企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的不易，同時(shí)也很敬佩這些事業(yè)有成的企業(yè)家。我們還對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行了“關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查”，以便了解大學(xué)生的就業(yè)狀況。
二、心得體會(huì)
通過(guò)為期五天的社會(huì)實(shí)踐，我們黑了也瘦了，但是付出總是有回報(bào)的，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們吃苦耐勞的精神和艱苦奮斗。服務(wù)社會(huì)，鍛煉自己，自己的思想境界有了提高。通過(guò)此次活動(dòng)，回報(bào)他人的公益精神，純潔樂(lè)觀(guān)的青春熱情，在我的心中深深扎根。
良好的團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)精神，是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。在社會(huì)實(shí)踐期間，每當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，每當(dāng)我們力不從心的時(shí)候，我們并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中，在這種積極向上的氛圍中我們順利完成了各項(xiàng)工作。從這次活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
在企業(yè)調(diào)研過(guò)程中，我們參觀(guān)了幾個(gè)大公司的生產(chǎn)車(chē)間，企業(yè)的負(fù)責(zé)人也向我們講述了他們的企業(yè)文化和企業(yè)的發(fā)展歷程。我印象最深收獲最大的是對(duì)萬(wàn)杰制冷的企業(yè)參觀(guān)，公司創(chuàng)建者樊德洪先生自2000年創(chuàng)建“萬(wàn)杰”以來(lái)，帶領(lǐng)“萬(wàn)杰人”把一個(gè)只有6個(gè)工人的小作坊打造成全球干燥過(guò)濾器行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，更以超前的理念、超人的膽識(shí)、超凡的魅力，不斷超越自我。他的創(chuàng)業(yè)眼光和創(chuàng)業(yè)激情讓人欽佩，他堅(jiān)忍不拔精神、永不止步的追求也非常值得我們學(xué)習(xí)。另外，樊總骨子里的那種不服輸?shù)木褚采钌罡腥玖宋�，那種專(zhuān)注，那份擔(dān)當(dāng)??在企業(yè)調(diào)研的過(guò)程中我們也積極向企業(yè)負(fù)責(zé)人提出了自己的疑問(wèn)，我們了解到工作并不難找，難的是從基層做起，難的是堅(jiān)持下去，這也讓我們認(rèn)清了自己的位置，擺正了心態(tài)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
三、存在不足
總結(jié)本次的實(shí)踐活動(dòng)，我們做的也非常不錯(cuò)，但是難免也有不足。在平安自護(hù)活動(dòng)時(shí)是我們經(jīng)驗(yàn)有所不足，上課也存在一些小問(wèn)題。還有就是出行禮貌方面也有需要改進(jìn)的地方。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人都在總結(jié)這次的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們身上少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇9
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，由于種種原因，使得我們隊(duì)（數(shù)學(xué)系愛(ài)心支教接力服務(wù)隊(duì)）不能很好地向我們?cè)阮A(yù)想的方向進(jìn)展。因此我們不得不從新調(diào)整計(jì)劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導(dǎo)致了我們及我們隊(duì)發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時(shí)也獲得了很多有用的知識(shí)和積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而豐富了自己的大學(xué)生活。最值得高興的是，我所在的團(tuán)隊(duì)是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
說(shuō)到總結(jié)，有聯(lián)系到是暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，那就當(dāng)然離不開(kāi)衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談?wù)勊鼈儭?/p>
首先是衣，即穿著方面。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)和完成任務(wù)；為了更好地塑造和樹(shù)立當(dāng)代青年大學(xué)生的形象，我們統(tǒng)一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來(lái)十分可觀(guān)。穿在身上顯得相當(dāng)精神，充滿(mǎn)活力�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，此服裝可以穿出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
其次就到食了，說(shuō)到吃飯，那是我們活動(dòng)中的一大塊問(wèn)題。由于人數(shù)較多，胃口難以統(tǒng)一，加上煮飯的器具問(wèn)題，都是用柴燒的，因此它開(kāi)始就成了我們的一大麻煩，但現(xiàn)在回頭想想其實(shí)做飯真的是我們?cè)谀菐滋斓囊淮笕な隆＠щy是再所難免的，但我們各位隊(duì)員都明白一個(gè)道理：困難是用來(lái)解決的，不是用來(lái)抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費(fèi)時(shí)間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負(fù)責(zé)全隊(duì)一天的吃飯問(wèn)題�；谖覀兠课魂�(duì)員的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊(duì)員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊(duì)員一起為做好一頓飯菜獻(xiàn)“良策”的時(shí)候是最開(kāi)心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但最后總是能統(tǒng)一意見(jiàn)，做出各自滿(mǎn)意的飯菜。從中不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們隊(duì)員間的默契。說(shuō)句心里話(huà)“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就說(shuō)到住了，我們住的是大課室，男女分開(kāi)住。由于每個(gè)人的生活習(xí)慣和作息時(shí)間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會(huì)有的，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊(duì)員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全，為讓隊(duì)員們睡的安心睡的踏實(shí)，我們幾個(gè)男生決定兩人一組輪流值夜，為隊(duì)里創(chuàng)造一個(gè)安全放心的環(huán)境做保障。憑借著每位隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)，我們相處得很融洽也很愉快，體現(xiàn)出好團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神及集體觀(guān)念。能夠處在這樣的一個(gè)環(huán)境我很榮幸。
最后就談?wù)勑辛耍ㄎ覀兊难孕信e止，以及活動(dòng)中隊(duì)里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。說(shuō)話(huà)行為方面，我們注重自我的`儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過(guò)來(lái)就是活動(dòng)方面了，在支教過(guò)程中，做到課前課時(shí)課后各個(gè)環(huán)節(jié)均胸有成竹；在慰問(wèn)敬老院老人的過(guò)程中，我們真心，誠(chéng)心，寬心去對(duì)待老人家們并獻(xiàn)上了我們準(zhǔn)備的娛樂(lè)節(jié)目，博得了他們的陣陣掌聲，同時(shí)讓他們感到溫暖。在義務(wù)掃大街活動(dòng)中我們用行動(dòng)踐證了我們此次活動(dòng)的宗旨，為農(nóng)民百姓干實(shí)事，深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說(shuō)來(lái)，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)心支教過(guò)程及系列活動(dòng)中。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多。正因?yàn)檫@樣，通過(guò)我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在遇到困難和解決困難過(guò)程中，特別是處理突發(fā)情況時(shí)給我最大的感受是“變動(dòng)”的思想起主導(dǎo)作用。這也驗(yàn)證了人們常說(shuō)的一句話(huà)“計(jì)劃總趕不上變化”。因此要求我們根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的調(diào)整，靈活的變動(dòng)，作出新的方案，盡量將問(wèn)題完美化。一切事物盡在隨機(jī)應(yīng)變，這是因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法并不唯一。恰恰是“變動(dòng)”，它是對(duì)待突發(fā)情況和解決問(wèn)題的最佳“良藥”。用哲學(xué)的眼光看就是，一切事物均處于運(yùn)動(dòng)之中，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。就我個(gè)人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我得到了我想要得到的東西。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇10
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開(kāi)始了我的假期實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的.經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說(shuō)是面面俱到的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。
這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，選擇了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能掌握，本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么容易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，但這里是絕對(duì)不會(huì)這么輕松的。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，暑假又過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我在宏達(dá)設(shè)備廠(chǎng)會(huì)計(jì)部學(xué)習(xí)了社會(huì)實(shí)踐。以下是我這次學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)備廠(chǎng)會(huì)計(jì)部人不多，有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)師，老會(huì)計(jì)霞姐教我。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看看他們以前制作的會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)橹暗氖罴儆蓄?lèi)似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以憑證一掃而光。我一直認(rèn)為我可以通過(guò)記憶和大學(xué)學(xué)習(xí)的理論來(lái)掌握原始憑證。也就是說(shuō)，這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于霞姐讓我嘗試了制單的好意。所以我只能晚上回家補(bǔ)課，仔細(xì)閱讀公司日常使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟會(huì)計(jì)分錄可以在書(shū)本上學(xué)習(xí)，但是有些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)合會(huì)要靠實(shí)習(xí)才能真正接觸，給人留下更深刻的印象。不要以為只是知道，還要按月按日分類(lèi)所有文件，整理好每個(gè)業(yè)務(wù)的文件，用圖釘裝訂，為記賬做準(zhǔn)備。
制作憑證進(jìn)入會(huì)計(jì)程序。雖然記賬看起來(lái)有點(diǎn)像小學(xué)生能做的事情，但如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心，很難勝任如此重復(fù)的工作。因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤不僅僅是用筆或橡皮擦，會(huì)計(jì)制度的每一步都有嚴(yán)格的要求。例如，如果你寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字，你應(yīng)該用紅筆畫(huà)一條橫線(xiàn)，然后蓋上負(fù)責(zé)人的印章。如果你寫(xiě)錯(cuò)了摘要欄，你可以用藍(lán)筆畫(huà)橫線(xiàn)，在旁邊寫(xiě)正確的摘要。通常，我們總是認(rèn)為寫(xiě)作的中間點(diǎn)很好，但摘要不好。我們必須在左邊寫(xiě)一個(gè)空間，以防止摘要欄被任意篡改。對(duì)數(shù)字的寫(xiě)作也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪。而且記賬時(shí)要明確每一個(gè)明細(xì)分錄和總賬名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的貸款就不能結(jié)平。這么繁瑣的程序讓我不敢有點(diǎn)粗心。這不僅僅是在做作業(yè)或考試時(shí)犯錯(cuò)誤時(shí)扣分。這是一個(gè)企業(yè)的企業(yè)未來(lái)制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的賬戶(hù)都記錄下來(lái)，然后結(jié)算，每個(gè)賬戶(hù)頁(yè)面結(jié)算一次，每月結(jié)算一次，所謂的月結(jié)算就是這個(gè)意思，結(jié)算最麻煩的是結(jié)算期間的費(fèi)用和稅費(fèi)，根據(jù)電腦按手酸，粗心會(huì)出錯(cuò)，檢查兩三次。一開(kāi)始，當(dāng)我掌握了計(jì)算公式時(shí)，我認(rèn)為像計(jì)算機(jī)這樣的小事是沒(méi)有問(wèn)題的，但正是因?yàn)榇中拇笠�，我�?jì)算了很多錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。幸運(yùn)的是，夏姐姐教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則我真的不知道把賬簿變成什么樣子。
在基本了解了從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程之后，我們應(yīng)該仔細(xì)結(jié)合書(shū)中的知識(shí)，總結(jié)手工記賬是什么。夏姐耐心地向我解釋了每個(gè)銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方法，以及何時(shí)使用這個(gè)賬單。有了基本的了解，學(xué)習(xí)會(huì)更方便。
除了做好會(huì)計(jì)工作外，如果我有空，我還會(huì)向出納學(xué)習(xí)。當(dāng)其他人提到出納時(shí)，他們認(rèn)為他們?cè)阢y行經(jīng)營(yíng)。其實(shí)跑銀行只是出納的重要工作之一。和出納聊天的時(shí)候，知道跑銀行不容易。除了熟悉如何處理每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或炎熱的夏天，誰(shuí)不想呆在辦公室里舒服，但出納每隔一兩天就會(huì)跑到銀行，這并不容易。除了運(yùn)行銀行出納外，還負(fù)責(zé)日常現(xiàn)金庫(kù)、日常現(xiàn)金儲(chǔ)存和支出，以及支票和稅務(wù)控制機(jī)的操作。說(shuō)到稅控機(jī)或近年來(lái)推廣會(huì)計(jì)算化的結(jié)果，一切都要電腦化。稅控機(jī)是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，要在原始憑證中一起整理。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE很容易掌握辦公軟件的操作。但完全掌握原則并不是那么簡(jiǎn)單。所以我在業(yè)余時(shí)間和出納談?wù)摱悇?wù)控制機(jī)器的使用，學(xué)習(xí)基本操作，以后不會(huì)不知所措，因?yàn)檫@種新機(jī)器沒(méi)有提到在學(xué)校學(xué)習(xí)的教科書(shū)。
是的，課本上學(xué)到的知識(shí)是最基本的知識(shí)。無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何變化，如果你掌握了最基本的'知識(shí)，你都可以不斷地應(yīng)對(duì)變化�，F(xiàn)在很多學(xué)生覺(jué)得課堂上的知識(shí)不能用，有挫折感，但我認(rèn)為如果沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作為鋪墊，他們?cè)趺茨軕?yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。
但是我學(xué)到的是一個(gè)學(xué)期在學(xué)校很難理解。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系，不僅要局限于本部門(mén)，還要和市場(chǎng)部等其他部門(mén)的同事相處融洽，這樣才能高效工作。人們所說(shuō)的和諧賺錢(qián)在我們的日常工作中是不合理的。而且，在工作中經(jīng)常和前輩聊天，不僅可以放松神經(jīng)，還可以在工作之外學(xué)到很多東西。雖然我們可能不會(huì)遇到很多情況，但我們可以理解并有一個(gè)底部，這也是這種社會(huì)實(shí)踐的目的
在CCB實(shí)習(xí)一個(gè)半月后，我客觀(guān)地了解了我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，使我更充分地了解了理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。本次實(shí)習(xí)主要涉及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（公共業(yè)務(wù)），其他一般了解儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資困難。雖然央行多次出臺(tái)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的計(jì)劃，但各銀行都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。因此，銀行也投資于個(gè)人貸款。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)不是直接向個(gè)人貸款，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，實(shí)際上是向商家貸款，然后商家將商品賣(mài)給個(gè)人，然后向銀行還款。在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，銀行應(yīng)檢查商家的證件是否齊全。個(gè)人應(yīng)向銀行提供相關(guān)收入證明、身份證明等。一般以購(gòu)買(mǎi)標(biāo)的物為抵押，最常見(jiàn)的是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車(chē)貸款)和房地產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶(hù)開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)
會(huì)計(jì)部門(mén)對(duì)公共業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)（主要是票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為記賬、審核和出納三個(gè)步驟。這里提到的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。對(duì)于現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是檢查票人印章是否與銀行預(yù)留印章一致，方法是通過(guò)計(jì)算機(jī)檢查或手動(dòng)檢查；然后檢查大小寫(xiě)金額是否一致，發(fā)票金額、發(fā)票日期、收款人要素是否變更，支票是否超過(guò)提示付款期，支票是否透支，如有背書(shū)，背書(shū)人簽字是否一致，值得注意的是，大寫(xiě)金額為元，到分不能記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核正確后會(huì)計(jì)，然后傳遞給會(huì)計(jì)審核員。會(huì)計(jì)審核員確認(rèn)正確后，將其傳遞給出納。出納加蓋現(xiàn)金支付印章后，收款人可在出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)賬后）。
轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容與現(xiàn)金支票相同，由會(huì)計(jì)記賬員審核，會(huì)計(jì)復(fù)核員審核。這里需要解釋的是入賬時(shí)間。本行現(xiàn)金支票和付款行為的轉(zhuǎn)賬支票(如與儲(chǔ)蓄所內(nèi)部交易，收付雙方均為本行開(kāi)戶(hù)單位)應(yīng)直接入賬。對(duì)于收款人、出票人不在同一銀行開(kāi)戶(hù)，如部分委托收款等轉(zhuǎn)賬支票，票據(jù)交換后，由于縣分行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶(hù)，會(huì)計(jì)賬戶(hù)反映在存儲(chǔ)系統(tǒng)賬戶(hù)中，與央行直接聯(lián)系省分行使用存儲(chǔ)央行賬戶(hù)。而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)中更了解的是后者。還有一些科目，如內(nèi)部交流，是指會(huì)計(jì)部和儲(chǔ)蓄部的資金分配，如代表企業(yè)支付工資；存儲(chǔ)系統(tǒng)中的資金是指下屬銀行存放在上級(jí)銀行的清算準(zhǔn)備金、分配資金、存款準(zhǔn)備金等。眾所周知，存放央行資金是與央行直接交流的省級(jí)分行使用的會(huì)計(jì)科目。部分較大資金的提�。ㄒ话愦笥诨虻扔�5萬(wàn)元）應(yīng)登記大資金登記表，資金支票也應(yīng)由會(huì)計(jì)主管簽字。
會(huì)計(jì)部門(mén)也是如此。負(fù)責(zé)記賬的會(huì)計(jì)每天早上的工作是檢查昨天的會(huì)計(jì)，如打印前準(zhǔn)備、科目日結(jié)單、日總賬表、平衡檢查昨天發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)憑證等。然后開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要包括支票、電匯等。中午前，有票據(jù)交換，根據(jù)交換軋制表編制特殊轉(zhuǎn)賬貸款、貸方憑證等，檢查是否有退款。下午，對(duì)其他工作人員上門(mén)收款提取的支票進(jìn)行審核，加蓋收妥抵用章，交復(fù)核員進(jìn)入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)賬；打印流水滾差，檢查今日會(huì)計(jì)借款人是否平衡。最后，滾帳。這些打印憑證由專(zhuān)人裝訂，再次審核，看科目印章是否反轉(zhuǎn)，是否漏蓋經(jīng)辦人名章，然后裝訂憑證交上級(jí)審核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作就結(jié)束了。
信用卡業(yè)務(wù)
信用卡按消費(fèi)信用(透支)功能分為信用卡和借記卡。根據(jù)持卡人是否向發(fā)卡銀行支付準(zhǔn)備金，信用卡分為貸款卡和準(zhǔn)貸款卡。貸款卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，不需要提前支付儲(chǔ)備，銀行每月打印客戶(hù)本月消費(fèi)清單，客戶(hù)可以選擇全部支付或支付部分，如果選擇后者，未支付部分作為銀行短期貸款復(fù)利。準(zhǔn)貸款卡是一種信用卡，支付一定的準(zhǔn)備金，然后銀行授予一定的消費(fèi)金額。借卡沒(méi)有透支功能，但可以轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取、消費(fèi)。如建行儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡也可分為單位卡和個(gè)人卡，按信用等級(jí)分為金卡和普通卡。
儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)
目前儲(chǔ)蓄部門(mén)實(shí)行柜員責(zé)任制，即每個(gè)柜員都可以辦理所有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現(xiàn)金、辦理儲(chǔ)蓄卡等。憑證不是像公共業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)出納員單獨(dú)處理會(huì)計(jì)和記賬。但是，每個(gè)出納員制作的文件應(yīng)提交相關(guān)銀行負(fù)責(zé)人審核，然后傳遞給上級(jí)銀行事后審核。
小結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更詳細(xì)、更深入的了解，也鞏固和運(yùn)用了近年來(lái)在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到實(shí)際工作與書(shū)本上的知識(shí)有一定的距離，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。雖然本次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)大多集中在相對(duì)簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上，但這有助于我更深入地了解銀行會(huì)計(jì)流程。會(huì)計(jì)程序提供了很大的幫助，使我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了更全面的了解，而不是局限于書(shū)籍。特別是會(huì)計(jì)分工對(duì)商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義。它會(huì)計(jì)制約和監(jiān)督中發(fā)揮著重要作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)誤賬戶(hù)。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下。這些最基本的業(yè)務(wù)往往無(wú)法在書(shū)本上完全理解，因此基本的實(shí)踐尤為重要。特別是在目前的就業(yè)形勢(shì)下，高級(jí)技術(shù)人員的工作機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科生，因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到，如果把我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的知識(shí)與更多的實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，本科生就有很強(qiáng)的處理基本實(shí)踐的能力和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這就是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，剛剛寒假結(jié)束，暑假又來(lái)了。雖然我很高興，但我也要確保暑假期間能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。為了做到這一點(diǎn)，我制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我將把暑假作業(yè)按天分配，每天都完成一定的任務(wù)量。我希望將暑假作業(yè)看作是保持學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分，就像吃飯和睡覺(jué)一樣自然。我計(jì)劃早上起床后先洗漱吃早餐，然后完成每天規(guī)定的作業(yè)量。這樣每天都進(jìn)行的話(huà)，我就不會(huì)輕易忘記所學(xué)的知識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)遺漏的情況。當(dāng)然，我也不想整個(gè)暑假都像是在做作業(yè)，所以每天最多專(zhuān)注做兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)。
其次，我每天都會(huì)閱讀和寫(xiě)作一些課外書(shū)籍。作為一個(gè)初中生，我認(rèn)為保持閱讀和寫(xiě)作的`習(xí)慣非常重要。喜歡閱讀和寫(xiě)作的人更懂得思考。我會(huì)按照每年暑假的計(jì)劃，每天都進(jìn)行課外書(shū)籍的閱讀和寫(xiě)作。這件事可以在晚上或者下午進(jìn)行，就像是享受下午茶和參加故事會(huì)一樣。我會(huì)為自己選擇一些課外書(shū)籍，也可以選擇電影、音樂(lè)等進(jìn)行閱讀，讀完后寫(xiě)一些讀后感或者自己的感想。俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只要堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，我一定會(huì)變得不一樣。
最后，我每天都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。除了完成作業(yè)和閱讀寫(xiě)作，我在暑假期間也要抽出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。作為一個(gè)初中生，我不能一直想著玩，因?yàn)橹锌季驮谘矍�。如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可能會(huì)比其他同學(xué)落后很多。復(fù)習(xí)可以安排在晚飯之前，這樣既能認(rèn)真復(fù)習(xí)，也能讓父母看到我在學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)可以在晚上睡前進(jìn)行，不需要太費(fèi)力，只要拿著書(shū)了解一下，一天一天熟悉起來(lái)，等到開(kāi)學(xué)時(shí)就不會(huì)跟不上進(jìn)度了。
通過(guò)這個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠在暑假期間保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅能完成作業(yè)，還能提高閱讀和寫(xiě)作能力，并且進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為中考做好準(zhǔn)備。我期待著一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假！
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