國家教委、全國教育工會關(guān)于加強教師休養(yǎng)工作的意見
《教師法》第六章第二十九條規(guī)定：要“因地制宜地安排教師進(jìn)行休養(yǎng)”，廣大教師的休養(yǎng)權(quán)利以法律的形式得到確認(rèn)，充分體現(xiàn)了黨和政府對知識分子的關(guān)懷。
教師利用假期外出參觀、休養(yǎng)是由他們工作的性質(zhì)決定的，針對教師職業(yè)特別有組織地安排休養(yǎng)活動已經(jīng)形成傳統(tǒng)，國家領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)部門對此歷來都十分重視。教育部和全國教育工會于１９７９年共同在北戴河組織了２３個盛自治區(qū)、直轄市優(yōu)秀教師參加的暑期活動。１９８０年，兩家又聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于組織優(yōu)秀教師暑期休養(yǎng)的聯(lián)合通知”。各地積極響應(yīng)，普遍開展了這項工作。近年來，隨著人民生活水平的提高，廣大教師要求參加休養(yǎng)的愿望和要求更加強烈。不少地區(qū)教育行政部門和教育工會都積極安排本地區(qū)、本單位的教師在假期休養(yǎng)參觀，受到普遍歡迎�！灸F(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：m.dgxbdz.com/ 】
通過休養(yǎng)參觀使廣大教師在緊張工作之余得到身心休息，有利于他們以更加充沛的精力投入教育教學(xué)工作；通過參觀和社會考察使他們開擴眼界，增長知識，豐富閱歷，對調(diào)動他們教書育人的積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量也有積極作用；通過參觀，還能使廣大教師陶冶情操，增強民族自豪感和愛國主義精神、有利于社會主義精神文明的建設(shè)。
為了更好地貫徹落實《教師法》的有關(guān)規(guī)定，滿足廣大教師的要求，國家教委和全國教育工會對這項工作提出以下幾點意見：一、組織教師開展休養(yǎng)活動是貫徹落實《教師法》，保障教師權(quán)益的一項具體措施，各地要把它作為一項經(jīng)常性工作來抓，要為教師的.休養(yǎng)活動創(chuàng)造條件、提供方便。也要注意因地制宜，量力而行。
二、組織教師參加的休養(yǎng)活動要本著自愿參加的原則，組織工作要嚴(yán)謹(jǐn)周密，活動安排要合理有序，特別要注意保證安全。活動內(nèi)容應(yīng)以休養(yǎng)為主、也要豐富多彩，要與教育教學(xué)、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育有機結(jié)合起來。讓教師在休養(yǎng)的同時得到教育和提高。
三、活動經(jīng)費應(yīng)以參加休養(yǎng)的人員個人負(fù)擔(dān)為主，在有條件的地方，有關(guān)方面和有關(guān)部門可給予適當(dāng)補貼，鑒于各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡，補貼部分的比例可根據(jù)實際情況自行確定。
四、組織少數(shù)優(yōu)秀教師的休養(yǎng)活動可參照原教育部、全國教育工會（８０）教師字００１號、教工（８０）１０號和（８０）教計字２８１號、教工（８０）１４號文件的有關(guān)精神執(zhí)行。
五、各地可根據(jù)本地區(qū)的實際情況，制定具體實施辦法
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