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逃課學(xué)生檢討書

時(shí)間:2021-03-03 17:22:07 檢討書 我要投稿

關(guān)于逃課學(xué)生檢討書集錦六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后,常常要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。問題來了,檢討書應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的逃課學(xué)生檢討書6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于逃課學(xué)生檢討書集錦六篇

逃課學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是學(xué)生xx,對(duì)于昨天逃課的事,我感到非常后悔,老師,我真的錯(cuò)了。

  作為一名大三的學(xué)生,馬上就要出去實(shí)習(xí)了。這一年對(duì)于我們來說也是很關(guān)鍵的一年,早在我們大一的時(shí)候,會(huì)以為大三的課程任務(wù)輕松很多,但是我太天真的了。因?yàn)槊總(gè)專業(yè)不同,課程安排也會(huì)不同,我現(xiàn)在就讀的這個(gè)專業(yè),便是相對(duì)于其他專業(yè)來說學(xué)術(shù)難度較高的一門,所學(xué)的專業(yè)知識(shí)非常多,涉及范圍也很廣泛,并且,我們還要拿到證書。

  想要獲得證書,就需要有很強(qiáng)的知識(shí)功底。我所學(xué)的專業(yè)恰好成了課程任務(wù)最繁重的專業(yè)之一。在學(xué)業(yè)任務(wù)繁重的時(shí)候,理應(yīng)是我們最需要堅(jiān)持的時(shí)候。上大學(xué),逃課是一種發(fā)生率很高的現(xiàn)象,即便是在我們這樣的好大學(xué),置于會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)那就是運(yùn)氣問題。

  很不幸,也很幸運(yùn),我第一次逃課就被老師發(fā)現(xiàn)了。我也是因?yàn)橐粫r(shí)的鬼迷心竅,想偷下懶,因?yàn)檎n程實(shí)在太多了,再加上我本身就是一個(gè)非常貪玩的人,所以在玩和學(xué)習(xí)之間,我選擇了玩。

  經(jīng)過您的批評(píng)教育,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,其實(shí),在逃課的時(shí)候,我的心里慌慌的,因?yàn)椋沂且粋(gè)從來沒有逃過課的學(xué)生,一直以來我都遵守校園的各種規(guī)章制度和紀(jì)律,但是這個(gè)學(xué)期的任務(wù)實(shí)在是太繁重了,我的壓力也很大,我想要放松一下自己,于是便偷了懶,但是這次我逃課的過程中,我并不是很開心。我承認(rèn)自己有僥幸心理,但是還是會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)被法發(fā)現(xiàn),

  也好在老師發(fā)現(xiàn)我逃課,因?yàn)槿绻@一次我成功躲過了老師的點(diǎn)名,那么我就還會(huì)有下一次,下下次,這樣我的學(xué)業(yè)成績就會(huì)受到影響。大學(xué)不同于高中,很多知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,老師不會(huì)在重復(fù)第二遍,當(dāng)我們課余的時(shí)間想找老師解答問題的時(shí)候,老師很多時(shí)候都在忙,或者找不到人。

  知識(shí),只有我們學(xué)生去求,而不是老師求我們?nèi)W(xué),學(xué)習(xí)是自己的事情,不論怎樣,學(xué)習(xí)都是非常重要的。說壓力大都是給自己找借口,作為一名成年人,誰沒有壓力?只不過都是偷懶的借口。

  老師,對(duì)不起,我真的知道自己錯(cuò)了,保證不會(huì)有以下次,謝謝您的批評(píng)和指正!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

逃課學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  因?yàn)樘诱n,我深深感到愧疚。

  這兩天的狀態(tài)非常非常不好,今天才星期二我已經(jīng)逃了三節(jié)課了,我知道這是很不好的,星期天時(shí)班長還跟我們講了輔導(dǎo)員說的話,他說有一個(gè)外國人問我們的教育局局長我們的大學(xué)里有沒有人逃課,而局長不答反問道“你見過有人在超市里付了錢卻不拿東西嗎”。不管大家懂了沒反正我是懂了,是啊,我們交了那么多錢來上學(xué),來了又不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起我們的家人呢。

  從小我都以不讓爸媽失望為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,以前我就算考試沒考好我也可以理直氣壯的說我已經(jīng)盡力了,可現(xiàn)在,我說不出口了,爸總是跟我提誰誰的孩子拿了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,而我面對(duì)爸的期望現(xiàn)在只能保持沉默了,對(duì)不起,真的是對(duì)不起他們,今年我做了很多錯(cuò)事,我不該欺騙他們,不該不好好學(xué)習(xí),雖然我知道有些事不該做但我還是做了,比如逃課。現(xiàn)在的我自制力太差了,自己都管不住自己了,這樣毫無節(jié)制的生活很不好,以前我從沒有寫過檢討,現(xiàn)在老師不管我,可我得對(duì)自己負(fù)責(zé),所以我對(duì)自己寫了這份檢討,希望我能引以為戒,以后克制自己的惰性,明確自己的目標(biāo),做自己該做的事,不要讓自己虛度光陰,浪費(fèi)生命。以后沒有特殊情況絕不能逃課,不能整天玩電腦,要按時(shí)吃飯,總之,要愛惜自己,好好生活。

  現(xiàn)在保證,以后一定好好學(xué)習(xí),再也不逃課了。

  此致

敬禮

xxxx

20xx年x月x日

逃課學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!,我向老師檢討如下:

  一、積極行動(dòng),追究責(zé)任,知羞而奮進(jìn)。

  這次發(fā)生逃課的事,對(duì)我們班,對(duì)我個(gè)人來講,都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,這是應(yīng)該的,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學(xué)習(xí),天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,不論是大學(xué)生,都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的逃課的發(fā)生了。事情發(fā)生后,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

  二、提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

  當(dāng)前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的'影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn),為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位,也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

  三、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。

  我要以這次逃課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

  現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識(shí)是學(xué)出來的,學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行逃課,實(shí)在是罪無可恕!

  我不應(yīng)該逃課!短短1000字,不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯(cuò)了,我逃課了。我錯(cuò)了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  日期: 年 月 日

逃課學(xué)生檢討書 篇4

  您好!

  上個(gè)星期我逃了兩節(jié)課,讓老師您非常生氣,我自己認(rèn)為成功躲過了老師您的勘察,但是卻沒有想到一切都沒有逃過老師的法眼。我也知道了自己的錯(cuò)。

  請(qǐng)老師您能夠原諒,我以后在也不曠課的,我因?yàn)橥嫘拇螅屯瑢W(xué)在下午偷偷的溜出學(xué)校玩游戲去了,當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)是晚上七八點(diǎn),老師對(duì)我們這樣的做法非常生氣,我也明白,我不但連續(xù)曠課兩節(jié),觸犯了學(xué)校的校規(guī),更是讓老師擔(dān)心,當(dāng)我聽同學(xué)說老師我了尋找我們連晚飯都沒有吃我頓時(shí)心里非常愧疚,在學(xué)校老師就是我們的父母對(duì)我們關(guān)懷備至,但是我卻沒有好好聽話,逃課曠課,只為了玩游戲。

  對(duì)于這樣的錯(cuò)誤老師生氣也是正常,都是我不爭(zhēng)氣,其他班級(jí)的同學(xué)沒有犯錯(cuò),沒有人逃課,就我們班出現(xiàn)了兩個(gè),這是個(gè)老師抹黑,是給班級(jí)留下污點(diǎn),讓全校的師生都知道了我的壞名聲,嚴(yán)重影響到了老師的授課,也影響到了老師的聲譽(yù),對(duì)不起,老師我錯(cuò)了,都是我沒有管好自己,沒有能夠把自己的任務(wù)做好犯下了大錯(cuò)。

  經(jīng)過了這次的教訓(xùn)我也明白了自己的錯(cuò)誤,以后我再也不敢犯了還請(qǐng)老師您能夠原諒我,我不是一個(gè)好學(xué)生,反而是一個(gè)搗蛋做壞事的壞學(xué)生,但是在壞的人也有醒悟的時(shí)候,在好的人也有犯錯(cuò)的時(shí)候。我已經(jīng)懸崖勒馬,不在向懸崖便走去。

  正如老師所說,現(xiàn)在我只顧著玩,忘記了自己的學(xué)業(yè),這只會(huì)讓我以后更加艱難,讓我沒有任何的成功可能,學(xué)習(xí)知識(shí)是我們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,更是我們成長的必備課程,如果一直這樣下去這只會(huì)讓我沉淪,學(xué)習(xí)成績與其他同學(xué)越拉越大,彼此的距離也成為跨不過去的鴻溝,我也不希望自己向現(xiàn)在這樣,以后的事情,我不再犯,現(xiàn)在我就會(huì)好好努力做好自己,不犯任何錯(cuò)誤,保證做一個(gè)讓老師您滿意的人,不再犯錯(cuò)不再逃課。

  以后上課我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)在私自逃課,更不會(huì)為了玩游戲讓自己的學(xué)業(yè)一落千丈,我一定會(huì)好好做好自己的事情,完成自己的任務(wù),不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)了還請(qǐng)老師您原諒我吧。我就算再錯(cuò)也是您的學(xué)生,我也明白了老師您的苦心,以后的我保證會(huì)遵守老師您的教導(dǎo),遵守您的吩咐不在犯錯(cuò),一定會(huì)把老師的話聽進(jìn)去,做好自己的本分。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

逃課學(xué)生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。此次我通過自我反省,找出了我工作失誤的根本原因,我深刻反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于,我自身這個(gè)馬虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的,這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒同學(xué)們不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記于心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我的失職,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我一個(gè)人的失職給班級(jí)、老師、同學(xué)們帶來了一種不好的影響,自己也想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我清楚的知道,造成如此大的影響,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我愿一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  自己還是很想努力搞好班級(jí)同時(shí)搞好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來講是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在還很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好搞好班級(jí)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),父母對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的過失,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我錯(cuò)了。在這段時(shí)間里,我每天還是按時(shí)起床,想想我在學(xué)校也生活了一段時(shí)間了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和系里還有我的班主任抹黑,我會(huì)以身作則,管理好自己的班級(jí)。

  無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),父母是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的過失,對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,也是對(duì)家長心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。 針對(duì)我的錯(cuò)誤,我反省了如下幾點(diǎn)改正措施:

  1,針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng),工作作風(fēng)懶散,不實(shí)際。我深刻認(rèn)識(shí)到作為班級(jí)管理者,我對(duì)很多事情應(yīng)該重視與督促,不論處理的好壞,都應(yīng)該給老師一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。除了端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平,同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。

  2,我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮的學(xué)生。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的意圖,不能將老師的意思偏之千里,要將自己的工作做好做精。

  通過此次深刻的檢討,請(qǐng)老師相信我。我今后一定認(rèn)真努力的為班級(jí)工作,為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失職,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此種行為不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的工作加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,謝謝。

  檢討人

  日期

逃課學(xué)生檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課。而我身為學(xué)生干部卻無故逃課。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

  老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

  我對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我逃課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日