信客教學設計范文

　　經歷了復雜的人生，我們又跟隨一位走村串戶的信客，來見習誠信人生，在《信客》一文里，誠信為準則的信客，以服務大眾為己任，期間歷盡辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客卻總能寬容、體諒別人對他的誤解，忍辱負重，為千家萬戶傳遞消息，讓我們學到了另一種可貴的人生態(tài)度。文章文筆輕靈飄逸，行文流暢，是難得的美文。學習中要認真體會。

　　【學習目標】

　　1．掌握基礎字詞，把握文章內容。

　　2．品位文章簡潔而深刻的語言及作者在文中蘊含的感情。

　　3．學會抓住信客的語言、行動和心理來表現(xiàn)他們默默奉獻的可貴品質的寫法。

　　4．注意感悟像信客這樣默默奉獻的人，樹立誠信的道德品質。

　　【基礎知識精講】

　　課文全解

　　一、背景資料

　　余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。大學畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學院院長、教授，上海寫作學會會長。辭職后仍繼續(xù)從事教學和寫作。主要著作有《戲劇理論史稿》（1983年，上海文藝出版社出版）、《藝術創(chuàng)造工程》（1978年，上海文藝出版社出版）、《文化苦旅》（1992年，知識出版社出版）、《文明的碎片》（1994年5月第1版，春風文藝出版社出版）、《秋雨散文》（1994年，浙江文藝出版社出版）、《山居筆記》（1998年，文匯出版社出版）。1997年被授予國家級突出貢獻專家稱號，入載多部世界名人錄。所著散文集《文化苦旅》獲上海市出版一等獎，上海市文學藝術優(yōu)秀獎，臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎，金石堂最具影響力的書�！渡骄庸P記》獲海外華文文學最高獎臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎第一名。

　　二、課文剖析

　　1．重點精講

　　特殊的職業(yè)造就特殊的品格和素質。

　　信客任勞任怨。他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。事情不分份內份外，只要有求于他，再辛苦也在所不辭，有時候還得忍受無端的猜疑與羞辱。

　　信客誠信無私。他銘記老信客的囑告：信客信客就在一個信字。誠信是這個職業(yè)的生命。誠信以不貪為前提，他潔身自好，從不雁過拔毛，他潔白無瑕，也不怕別人懷疑。信客待人寬容。他在發(fā)財的同鄉(xiāng)那里遭遇了兇險，他不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影，回鄉(xiāng)后也沒有挑事，不說任何壞話，他保護了一個家庭。

　　信客的閱歷又讓他增長才干。他年輕時屢屢碰壁，窮愁潦倒，長時間當信客，文化程度提高了，眼界開闊了，閱歷豐富了，他當教師是好樣的教師，當校長是好樣的校長，他贏得了社會普遍的贊譽。

　　社會有某種需要，就有某種職業(yè)。作者故鄉(xiāng)浙江余姚，離上海比較近，20世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)務尚未普及到鄉(xiāng)村，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是有了信客這種特殊職業(yè)。這鄉(xiāng)間不能沒有信客，老信客自感名譽糟蹋了，干不下去了，找到年輕人，年輕人最終不好回絕，當了第二代信客。

　　信客終年跋涉，非常勞苦。到了一地，又非常繁忙，既要散發(fā)信、物，又要接收下次帶出的信、物。還有額外工作，要經常代讀、代寫書信。有時還要充當代理人，某個謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆趕去，代表家屬料理后事，收拾遺物。回到鄉(xiāng)間，又要通報噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報處置后事的情況。信客挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。

　　信客收入微薄，生活貧窮。老信客干了一輩子，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有。沿途投宿，揀便宜的小旅館住，吃飯盡找那種可以光買米飯不買菜的小店。終年奔波，胃病和風濕病成了職業(yè)病。

　　信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢，被人糟蹋了一生名譽，再也做不起人。信客通報噩耗，有的農婦竟把他當作死神冤鬼，大聲呵斥。送交遺物，還被人懷疑貪占。那個發(fā)了財拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣稱信客為小偷，扭送巡捕房。信客這條路布滿兇險，叫人撐持不了。

　　但是，社會總體總是有良心的，奉獻者終究會贏得敬愛和懷念。信客終于不再堅持下去了，人們想起他的好處，常送去關懷和溫暖，就是那位發(fā)財的同鄉(xiāng)后來也向他道歉，并請他接受代辦本鄉(xiāng)郵政的事務。人們推舉信客當老師，信客工作出色，還當了小學校長。他死時，人們紛紛趕來吊唁。

　　2．寫法精講

　　本文語言有什么特點？

　　第一個特點，質樸而典雅。

　　學者散文的風格比較典雅，本文寫信客，題材的特點又決定語言特點，質樸的人物要用質樸的語言來描述。如他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無以為生，回來做了信客一句，就兼有質樸與典雅的特點。文中典雅的詞語隨處可見，如破爛灰黯風塵苦旅感嘆唏噓勁厲的山風滿臉戚容猝然昏厥無窮的幽怨和緊迫的告急破碎和焦灼的心滿紙幽怨此公賦閑在家身體不濟，恕難從命繪聲繪色，效果奇佳深察世故人情屬于上乘等等。

　　第二個特點，警辟而又暢達。

　　這特別表現(xiàn)在比喻句上：這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統(tǒng)，他是最敏感的神經末梢。紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

　　有些句子容量很大，一氣呵成，又有排比成分，氣勢十分暢達。如現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。

　　3．難點精講

　　如何理解都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統(tǒng)，他是最敏感的神經末梢。這句話呢？

　　這句話可以這樣理解：因為信客傳遞的來自城里的任何消息，都直接關系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經。

　　為什么說向死者家中送遺物更危險？

　　到死者家中通報消息，信客一路上很久地考慮如何措辭，這突出了信客真誠、善良，能夠寬容理解他人，時時處處為他人著想的好品質；向死者家里送遺物更危險，因為這是死者家屬往往處于過度悲傷之際，心理失衡，或懷疑信客的誠信度，而遷怒于報喪者，做出意想不到的舉動。

　　問題全解

　　作者為什么傾注那么大熱情，為信客樹碑立傳？

　　信客是作者肯定的人物，看作者褒揚什么，就知道作者在提倡什么，再聯(lián)系現(xiàn)實生活，就可以揣摸作者的寫作意圖。

　　作者褒揚信客任勞任怨，誠信無私，待人寬容，這些品質都是難能可貴的，正是現(xiàn)實生活中需要大大提倡的。

　　【學習方法指導】

　　1．學習本文，首先要仔細通讀全文，掃清字詞障礙，感知全文，把握文章內容。然后細讀課文，學習作者抓住信客的語言、動作和心理，來表現(xiàn)他們默默奉獻的可貴品質的寫法。如文章第一部分對老信客的描寫，只有幾句話：我名譽糟蹋了，可這鄉(xiāng)間不能沒有信客。信客信客就在一個信字，千萬別學我。我臭了，你挨著我也會把你惹臭。字字千鈞，體現(xiàn)了老信客不計私利，一心為他人著想的美好品質。

　　2．抓住全文脈絡把握課文內容：

　　一、來由為什么做信客

　　二、經歷怎么做信客

　　三、艱險為什么不做信客

　　四、歸宿為什么能勝任教師和校長的職責

　　3．從畫佳句入手品味語言。

　　把佳句畫出來，就可以看出自己心目中的佳句有一些，但不是很多，多數語句還是日常生活用語。由此可以領悟，有點文采，是需要的，但是不必過于花哨。太花哨的文章吃力不討好。畫出了佳句，就可以揣摩這些佳句是怎么表達一個意思的，怎樣措詞，怎樣造句，怎樣修辭，這樣的句子有什么美感。這樣既可以提高品味語言的能力，又可以悟出提高語言表達能力的途徑。

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