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語文陳毅探母的教學設計

時間:2021-03-16 14:48:33 教學設計 我要投稿

語文陳毅探母的教學設計

  一、教學目的

語文陳毅探母的教學設計

  1、學會本課的生字,認識新偏旁。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、體會陳毅和母親之間的親情,懂得要像陳毅那樣孝順長輩。

  二、教學時間

  第一課時

  一、揭示課題、解題。

  1、板書課題。

  2、指名借助拼音拼讀課題。

  3、簡介陳毅:中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔任過上海市市委書記兼市長、中央軍委副主席、國務院副

  總經理兼外交部長、國防委員會副主席職務。

  4、過渡。

  二、初讀指導。

  1、輕輕讀課文,讀后仔細看書上的插圖,找一找課文中的.哪些語句是寫圖上內容的,把他們畫出來。

  2、再次讀課文,畫出生字詞,圈出生字,借助拼音自由拼讀,并想一想它們的意思。

  (1)揭示生字詞:

  母親 元帥 故鄉(xiāng) 多少 今天 應該

  陳毅探母 詢問 一盆 五十歲 替

  (2)指名拼讀生字詞。重點指出前鼻音的字和后鼻音的字。

  (3)有哪些生字的意思已經懂了?同座相互交流。

  (4)教者抽查。

  3、默讀課文,給各自然段加上序號。

  三、作業(yè)

  1、讀拼音寫詞語。

  2、正確、流利地朗讀課文。

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