關(guān)于練習(xí)題的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：p36
教學(xué)目標(biāo)：
進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克，建立千克和克的質(zhì)量觀念，熟練掌握千克和克的進率并能靈活運用。
教學(xué)過程：
一、完成練習(xí)四中的習(xí)題。
1、第1、2題
引導(dǎo)學(xué)生利用生活中積累的對相應(yīng)實物重量的體驗，結(jié)合給定的數(shù)據(jù)思考選擇什么樣的答案或計量單位比較合適。
交流時注意讓學(xué)生依照對這些物體重量的感受說說自己的想法，以加深印象。
教師小結(jié)解題策略。
2、第3題
首先復(fù)習(xí)千克和克的進率。
再要求學(xué)生獨立完成本題。
最后組織交流，說說自己是怎樣想的'。
3、第4題
引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，細心收集圖中的信息。
再解決所提出的問題。
最后要求學(xué)生獨立解決問題并組織交流匯報。
匯報時主要對自己解決問題的過程進行解釋。
4、第5題
引導(dǎo)看圖，說出每樣商品的凈含量。
再由學(xué)生獨立解決相關(guān)問題。
最后組織交流，并鼓勵學(xué)生再提出一些數(shù)學(xué)并進行解答。
5、第6題
引導(dǎo)理解題目含義，并讓學(xué)生算出1號杯中水的重量。
再把2號杯、3號杯中的水的高度與1號杯比較，從而估計出這兩杯水的重量，2號杯、3號杯里的盛水量大約分別是90克和120克。
6、思考題
交給學(xué)生自己思考并組織交流討論。
7、全課總結(jié)。
教后小記：
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