制作多媒體演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第3課 制作多媒體演示文稿
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)插入剪貼畫(huà)、文本框和自選圖形的方法。
2．學(xué)會(huì)運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握插入剪貼畫(huà)、文本框的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)插入自選圖形，并運(yùn)用windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。
教學(xué)準(zhǔn)備
計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片。
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
引入課題
多媒體技術(shù)給信息技術(shù)領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的變化，你知道什么是多媒體嗎？
其實(shí)多媒體通常是指記錄、展示、傳播信息時(shí)使用的文本、聲音、圖形圖像、視頻和動(dòng)畫(huà)等兩種或兩種以上媒體的組合。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何在幻燈片中加入更多的多媒體元素。
學(xué)生自由回答。
插入剪貼畫(huà)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何在幻燈片中插入圖片。假如計(jì)算機(jī)中沒(méi)有存儲(chǔ)圖片，用什么方法可以解決圖片的問(wèn)題？
powerpoint和word中插入剪貼畫(huà)的方法相似，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到20頁(yè)，仔細(xì)觀察“動(dòng)手做”的最終效果。運(yùn)用學(xué)過(guò)的插入剪貼畫(huà)的知識(shí)進(jìn)行“駱駝和羊的故事”標(biāo)題頁(yè)的制作。
學(xué)生作業(yè)展示。
學(xué)生自由回答。
學(xué)生看書(shū)自學(xué)操作。
插入文本框
和自選圖形
1．引出文本框
這是一則關(guān)于童話故事的幻燈片，光有標(biāo)題當(dāng)然不行，你覺(jué)得還應(yīng)該要有哪些內(nèi)容？
一則好的故事幻燈片，文字和圖片都是不可缺少的元素。請(qǐng)同學(xué)們插入一張新幻燈片2，在上面試試輸入文字。
能不能像在word中直接打字？（不能）
和周?chē)耐瑢W(xué)商量商量，再試一試，有什么好辦法解決文字輸入的問(wèn)題。
2．插入文本框操作
對(duì)！就是文本框。在word中我們學(xué)習(xí)過(guò)文本框，你還記得文本框的類(lèi)型嗎？（橫排、豎排）
請(qǐng)你用插入文本框的方式再次嘗試在幻燈片2中輸入22頁(yè)的示范文字（駱駝和羊碰到一起，一個(gè)說(shuō)高好，一個(gè)說(shuō)矮好，誰(shuí)也不服誰(shuí)），并自學(xué)課文22－23的“繼續(xù)探究”將文本框進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>
3．引出自選圖形
出示一張插入了圖片的幻燈片（駱駝和羊），用什么樣的方式來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的語(yǔ)言最為合適呢？運(yùn)用powerpoint中的“自選圖形”就最為合適。
4．插入自選圖形操作
請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到23頁(yè)，自學(xué)“動(dòng)手做”，為小動(dòng)物增加表示語(yǔ)言的'“自選圖形”。
學(xué)生自由回答。
學(xué)生自主嘗試操作。
學(xué)生分組討論、嘗試。
學(xué)生操作。
學(xué)生討論、自由回答。
學(xué)生看書(shū)自學(xué)操作。
插入聲音
1．引出插入聲音
剛才，同學(xué)們還提到如果能讓小動(dòng)物們像動(dòng)畫(huà)片里一樣，發(fā)出聲音，自己說(shuō)話就更好了。
哪位同學(xué)愿意來(lái)扮演這兩個(gè)角色？
他們說(shuō)的真棒！如果在幻燈片中能留下他們的配音，該多好！
你覺(jué)得powerpoint能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？請(qǐng)你迅速瀏覽所有的菜單，找一找有沒(méi)有相關(guān)的命令。
對(duì)！插入→影片和聲音
2．插入聲音操作
請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到25頁(yè)，自學(xué)“動(dòng)手做”錄制聲音。
匯報(bào)：誰(shuí)愿意向大家介紹自己成功的秘訣。
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答，提煉關(guān)鍵性步驟、關(guān)鍵性詞語(yǔ)進(jìn)行板書(shū)。）
3．鞏固練習(xí)
你愿意再試一試嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到26頁(yè)，完成“練一練”。
學(xué)生進(jìn)行角色扮演。
學(xué)生自由瀏覽菜單欄。
學(xué)生看書(shū)自學(xué)操作。
成功的同學(xué)就自己在操作中的注意事項(xiàng)進(jìn)行匯報(bào)。
學(xué)生自由操作。
教學(xué)小結(jié)
同學(xué)們，今天我們制作了一則關(guān)于“童話故事”的幻燈片，你都學(xué)會(huì)了什么？
學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
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