《我愛(ài)你漢字》第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
７、我愛(ài)你，中國(guó)的漢字
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)“詣、殷、挫、抑、隸”等１３個(gè)生字，有感情地朗讀課文。
�。病⒃鲞M(jìn)學(xué)生對(duì)漢字的了解，感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。
�。场⑦M(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，讓學(xué)生努力學(xué)好漢字，繼承和發(fā)揚(yáng)漢字文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
１、認(rèn)識(shí)生字，有感情地讀課文。
２、激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，能為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做一些力所能及的事。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們的祖國(guó)地大物博，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖國(guó)的語(yǔ)言文字更是博大精深，它不僅歷史悠久，還蘊(yùn)含著豐富的文化和內(nèi)涵。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這篇課文。
二、初讀課文，了解大意
�。�、讀課文，認(rèn)生字：
�、� 自由讀讀課文，要求：
邊讀邊認(rèn)記生字，讀通課文，把你認(rèn)為難讀的地方多讀兩遍。
�、� 抽學(xué)生認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)，并隨機(jī)理解“不受拘束、“浩瀚如�！薄ⅰ澳缰钡仍~語(yǔ)的大意。
�。病⒃僮x文，知大意：
⑴ 請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆眯牡刈x讀課文，邊讀邊想：課文主要講的是什么？
�、� 抽生說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。
三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感
�。�、出示閱讀提示：
默讀課文，想想：
�、� 課文中哪些地方寫(xiě)出了漢字的神奇、有趣、豐富？用“～～～”畫(huà)下來(lái)。
⑵ 課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？將最能表達(dá)作者思想感情的句子用“──”畫(huà)下來(lái)。
�、� 將畫(huà)出來(lái)的句子多讀幾遍，并在旁邊批注你讀后的感想，認(rèn)真體會(huì)作者熱愛(ài)漢字的感情。
�。病⑿〗M交流，談感受。
�。场⒊樯嘟涣�，深化學(xué)生感受。
�。�、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，師生共同點(diǎn)評(píng)。
四、總結(jié)全文，完成作業(yè)
�。�、學(xué)生談?wù)剬W(xué)完這課后的收獲。
�。�、教師總結(jié)：
通過(guò)《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這篇文章的.學(xué)習(xí)，我們不僅增長(zhǎng)了更多的漢字歷史和文化方面的知識(shí)，而且更增進(jìn)了對(duì)漢字的了解，加深了對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。大家在學(xué)習(xí)中有了不少的收獲。
�。场⒆鳂I(yè)：
將文中自己喜歡的語(yǔ)句抄下來(lái)。
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