兩只小獅子教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一.復(fù)習(xí)字詞
1.猜謎語(yǔ)：非非一口咬掉牛尾巴 組詞：靠
2.讀詞語(yǔ)
3.做動(dòng)作：做一做 撲 咬
4.反義詞：找一找和“勤”相反的朋友是誰(shuí)？
二.取名字
引導(dǎo)：你們看，小獅子他們啊，來(lái)了。可是這兩只小獅子從出生到現(xiàn)在，它們的媽媽還沒(méi)有給它們?nèi)∶帜�。獅子?jì)寢屜胱屛覀儙蛶退�，為它們的`孩子取個(gè)名字，你們?cè)敢鈫幔?/p>
可是，取名字是挺有學(xué)問(wèn)的事，要有理由，要有根據(jù)，咱們就到課文中找找根據(jù)，請(qǐng)你邊讀課文邊想應(yīng)該取什么名字？
1．學(xué)生讀課文：取名字，說(shuō)理由
“小勤勞” 你能從課文中找出理由，讀一讀？
2．讀一讀這句話、
（誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀讓我們感受獅子的勤勞）
3．看獅子練功的畫(huà)面 （表演：我們給他的朗讀來(lái)配音好不好？
4．再讀這句話，夸獅子：你能用自己的話來(lái)夸夸課文中這只勤勞的獅子嗎？
5．給另一只小獅子取什么名字？
都有一個(gè)“懶”字，你們從哪兒看出？從課文中找出理由讀給大伙聽(tīng)聽(tīng)吧！
“懶洋洋”
三.找尋原因
1．出示小樹(shù)和懶獅子的對(duì)話：
這里邊就藏著這頭小獅子為什么那么懶的原因，請(qǐng)你仔細(xì)讀一讀，想一想。
2．分角色讀對(duì)話，交流懶惰的原因。
慢吞吞地讀：
我爸爸和媽媽?zhuān)?/p>
3．對(duì)話朗讀。
四.明白道理
1.獅子可得意了，哪你覺(jué)得他會(huì)生活得很好嗎？為什么？
2.請(qǐng)大家勸勸這只懶獅子，讓它變得勤勞些。
3.原來(lái)是這樣，其實(shí)，我媽媽也是這樣說(shuō)得，媽媽講得時(shí)候我還不太明白，你能再來(lái)講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 出示句子：學(xué)生讀，男生讀，女生讀。
4.說(shuō)話訓(xùn)練：你覺(jué)得懶獅子在小樹(shù)的勸告下，會(huì)……
是啊，小獅子在小朋友們的教育下，它變了。
5.再取名字：
五.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“苦”和“寫(xiě)”
苦、學(xué)
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