《寫自己的故事》教學設計
教學目標：
1、能通過對人物語言、動作、神態(tài)的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
2、語句通順、表達有一定條理。 3.有自己的真實感受。
教學重難點：
能通過對人物語言、動作、神態(tài)的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
教學過程：
一、交流導入
同學們通過交流，發(fā)現(xiàn)男孩女孩之間有很多差異，興趣愛好、性格都有所不同，每個人都有自己與眾不同的'特點，誰來說說，你有什么特點？
二、請同桌同學互相說說，你想介紹給大家你的什么特點，想通過哪件事來說明你的特點？
三、我們在寫文章前，如果能列一個提綱，這樣在寫文章時，能確保文章更有條理，怎么列提綱呢？我們來看看我們學過的課文。 出示ppt： 香玉劇社號
1、捐獻飛機的原因、背景 拿出積蓄、賣掉卡車、房子
2、捐獻飛機的過程送走三個年幼的孩子 別人動搖、常香玉明確反對 掀起愛國熱潮，大家紛紛支持
3、義演捐獻飛機 在寫提綱的時候，可以用列小標題的方式，將事情發(fā)生的時間、地點、人物寫清楚，講事情發(fā)生過程中的變化用提綱的形式列出來。這樣在寫文章時，會更有條理。請同學們仿照這樣的形式，給自己的文章先列個提綱。
四、舉例點評提綱
五、修改提綱
六、寫作文
七、講評文章
標準：
1、突出自己的特點。
2、能通過對人物語言、動作、神態(tài)的描寫突出人物特點，把內容寫具體。
八、修改文章
九、優(yōu)秀作品欣賞
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