小學五年級數學下冊《數學與生活粉刷墻壁》教學設計

　　1.要粉刷教室的墻壁，我們需要調查等數據。

　　2.測量計算（小組合作）

　　教室有塊黑板，測量黑板的長為，寬為。教室有個窗戶，有個門。大窗戶的長為，寬為；小窗戶的長為，寬為；門的長為，寬為。教室需要粉刷的總面積為。

　　3.購買涂料（1）第一遍粉刷時每平方米約用涂料0.5千克，這次需涂料千克。

　　（2）第二遍粉刷時每平方米所需的涂料是第一遍的三分之二，這次需涂料

　　千克。

　�。�3）兩遍共用涂料約千克，買大桶和小桶最省錢，總費用約為元。

　　課前3分鐘內容：

　　一．要粉刷教室的墻壁，我們需要調查哪些數據。

　　（一）測量計算。

　　1．小組合作一。

　�。�1）教室前后黑板共多少塊？分別測量每塊黑板的`剎那感和寬。

　�。�2）教室左右兩面墻共有多少個窗戶，多少個門？分別測量每個窗戶的長和寬，每個門的長和寬。

　　2．小組合作二。

　　（1）左右兩面墻（除去窗戶和門）的面積分別為（）平方米和（）平方米。

　　（2）如果想粉刷除去地面以外的五面墻，那么需要粉刷的墻壁面積總和約為（）平方米。

　　（二）購買材料。

　　某種涂料分大桶和小桶兩種規(guī)格包裝。

　　大桶：容升6升，57.00元/桶。

　　小桶：容升4升，40.00元/桶。

　�。�1）根據經驗，第一遍粉刷時，每平方米約用涂料0.5升，此時粉刷教室共需涂料約（）升。

　�。�2）粉刷墻壁時，一般需要刷兩遍。按照工人師傅的估計，刷第二遍時需要涂料約升（）。

　　（3）刷兩遍共用涂料約（）升，買（）打通和（）小桶最省錢，總費用約（）元。

　　二、練一練。

　　1．第1題。啟發(fā)學生思考，工人師傅在用涂料粉刷墻壁時，會出現什么樣的情況，以幫助學生理解實際粉刷時會出現的“損耗”的原因。

　　2．引導學生發(fā)現打通包裝的涂料便宜，因此盡量買打通的，但不同時也要根據需要的量，不要浪費太多。因此可以利用列表的形式出現不同方案的價錢，并選出最省錢的方案?

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